九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 24.2.2 直線(xiàn)和圓的位置關(guān)系導(dǎo)學(xué)案3(無(wú)答案) 新人教版_第1頁(yè)
九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 24.2.2 直線(xiàn)和圓的位置關(guān)系導(dǎo)學(xué)案3(無(wú)答案) 新人教版_第2頁(yè)
九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 24.2.2 直線(xiàn)和圓的位置關(guān)系導(dǎo)學(xué)案3(無(wú)答案) 新人教版_第3頁(yè)
九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 24.2.2 直線(xiàn)和圓的位置關(guān)系導(dǎo)學(xué)案3(無(wú)答案) 新人教版_第4頁(yè)
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1、直線(xiàn)和圓的位置關(guān)系導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn): 1、理解并應(yīng)用切線(xiàn)長(zhǎng)定理。2、理解三角形的內(nèi)切圓、三角形的內(nèi)心、圓的外切三角形等概念。二、課時(shí):1課時(shí)三、導(dǎo)學(xué)方法:探究法導(dǎo)學(xué)過(guò)程:一、課前導(dǎo)學(xué)1、什么是三角形的外接圓,三角形與其外接圓位置怎樣?2、切線(xiàn)的判定和性質(zhì)。二、課堂導(dǎo)學(xué)畫(huà)一畫(huà):過(guò)圓上一點(diǎn)作圓的切線(xiàn)只能作一條,過(guò)圓外一點(diǎn)作圓的切線(xiàn)能作幾條?試一試。折一折:在紙上畫(huà)出O的切線(xiàn)PA,A為切點(diǎn),并沿PO將紙對(duì)折,這時(shí),(1)OB是圓的半徑嗎?(2)PB是O的切線(xiàn)嗎?(3)PA,PB相等嗎? (4)APO與BPO相等嗎?說(shuō)明理由。其實(shí)PA、PB是圓的切線(xiàn)上某一點(diǎn)與切點(diǎn)之間的線(xiàn)段長(zhǎng),叫做這點(diǎn)到圓的切線(xiàn)長(zhǎng)。得出

2、結(jié)論:從圓外一點(diǎn)可以引圓的兩條切線(xiàn),它們的切線(xiàn)長(zhǎng)相等。 這一點(diǎn)和圓心的連線(xiàn)平分這兩條切線(xiàn)的夾角。思考:切線(xiàn)長(zhǎng)與切線(xiàn)有何區(qū)別?線(xiàn)線(xiàn)長(zhǎng)定理:_此命題的題設(shè)為:_,結(jié)論為_(kāi)。想一想:如圖,是一張三角形的鐵皮,如何在它上面截下一塊圓形用料,并且使圓的面積盡可能大?三角形的內(nèi)切圓:_ _,三角形的內(nèi)心_ _。區(qū)別三角形的重心、垂心、外心重心: 垂心: 外心: 例1:如圖,ABC的內(nèi)切圓O與BC、CA、AB分別相切于點(diǎn)D、E、F,且AB=9cm,BC=14cm,CA=13cm,求AF、BD、CE的長(zhǎng)。三、 展示點(diǎn)評(píng)四、 當(dāng)堂訓(xùn)練1、在中,ABC,ACB=,點(diǎn)O是內(nèi)心,求BOC的度數(shù)。2.的內(nèi)切圓半徑為,的

3、周長(zhǎng)為,求的面積。拓展延伸 :一、填空題1、如圖AB為O的直徑,CA切O于點(diǎn)A,CD=1cm,DB=3cm,則AB=_cm。2、已知三角形的三邊分別為3、4、5,則這個(gè)三角形的內(nèi)切圓半徑是 。3、三角形的周長(zhǎng)是12,面積是18,那么這個(gè)三角形的內(nèi)切圓半徑是 。二、選擇題4、如圖,PA.PB是圓的切線(xiàn),A.B為切點(diǎn),APB=,OP=10,則弦AB的長(zhǎng)為( )A. B. C. D.5、在三角形內(nèi),與三角形三條邊距離相等的點(diǎn),是這個(gè)三角形的 ( )A.三條中線(xiàn)的交點(diǎn), B.三條角平分線(xiàn)的交點(diǎn),C.三條高的交點(diǎn),D.三邊的垂直平分線(xiàn)的交點(diǎn)。6、ABC中,內(nèi)切圓I和邊BC、CA、AB分別相切于點(diǎn)D、E、F,則FDE與A的關(guān)系是 ( )A. FDE=A B. FDE+A=180 C. FDE+A=90 D. 無(wú)法確定三、解答題:7、已知:如圖,PA,PB,DC分別切O于A,B,E點(diǎn)(1)若PA=10cm,求PCD的周長(zhǎng) (2)若P=40,求COD;8、

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