應(yīng)如何理解家庭教育的地位和作用

1、應(yīng)如何理解家庭教育的地位和作用？答：家庭教育的地位表現(xiàn)在：（1）家庭教育在整個(gè)教育工作中處于基礎(chǔ)地位；（2）家庭教育在現(xiàn)代社會生活中具有重要的戰(zhàn)略地位。（2分）作用、意義（1）家庭教育在兒童品德和個(gè)性形成中具有舉足輕重的作用；（2）家庭教育從總體上決定著受教育者社會化的發(fā)展方向；（3）良好的家庭教育孕育著杰出的人才；（4）家庭教育在很大程度上決定了家庭成員的幸福。（6分（1）活動名稱：指本次活動的具體名稱或主題。注意應(yīng)標(biāo)明班級、幼兒人數(shù)、活動日期。（2）活動目標(biāo)：主要闡明期望幼兒通過這一活動能達(dá)到的目標(biāo)。包括情感態(tài)度或行為習(xí)慣目標(biāo)、能力培養(yǎng)目標(biāo)、知識技能目標(biāo)等方面。敘述要具體明確、重點(diǎn)突出、操

2、作性強(qiáng)。（3）活動準(zhǔn)備：主要包括經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，如幼兒學(xué)習(xí)畫汽車，那么就可以到馬路邊對汽車進(jìn)行實(shí)地觀察；如果畫小動物，就可以到動物園參觀，加深對動物的了解。此外，還包括活動的材料準(zhǔn)備，如材料的名稱、所用的數(shù)量、場地的安排等。（物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備）（4）活動過程：主要體現(xiàn)目標(biāo)的實(shí)施過程和步驟。一般包括開始、基本、結(jié)束三個(gè)部分。開始部分：又稱導(dǎo)入部分，主要目的是集中幼兒的注意力，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，可以通過猜謎語、講故事、提出生活中的問題、出示教具、設(shè)置情景等方式導(dǎo)入。在這一階段，教師的主要作用是提出問題，為啟發(fā)幼兒的思考和下一步的活動做準(zhǔn)備。強(qiáng)調(diào)自然導(dǎo)入，時(shí)間占整個(gè)活動的1/6?；静糠郑菏峭瓿筛黜?xiàng)活

3、動目標(biāo)的主要過程。可采用不同的方法和形式，如操作、練習(xí)、討論、實(shí)驗(yàn)、談話等。要求圍繞目標(biāo)、循序漸進(jìn)、層次清楚，這一部分的時(shí)間相對較長，約占整個(gè)活動的2/3。結(jié)束部分：主要是歸納整理本次活動的內(nèi)容。在這一環(huán)節(jié)中，教師可以進(jìn)行整個(gè)活動的評價(jià)、小結(jié)或展示活動的成果，也可以讓幼兒參與歸納整理、總結(jié)和評價(jià)。時(shí)間不宜過長，約占整個(gè)活動的1/6。5）活動延伸：如果有未完成的內(nèi)容或其他相關(guān)的內(nèi)容，可以利用其他時(shí)間繼續(xù)進(jìn)行。6）活動評價(jià)：一般在活動結(jié)束后由教師本人或其它教師對整個(gè)活動過程給予客觀的評價(jià)。案例2：運(yùn)動會計(jì)劃（大班）時(shí)間：2011年5月16日上午9:30參加范圍：大班全體幼兒，家長（自愿參加）活動目

4、標(biāo)：（1）能積極參與自己選擇的運(yùn)動項(xiàng)目。（2）能較好地與同伴配合，共同完成比賽項(xiàng)目?；顒訙?zhǔn)備：（1）和幼兒一起設(shè)計(jì)運(yùn)動會項(xiàng)目，并制作運(yùn)動項(xiàng)目胸牌和獎牌。（2）幼兒自由報(bào)名，每人選擇2到3個(gè)項(xiàng)目參加運(yùn)動會。（3）在每天的晨間鍛煉活動中，提供所需要的運(yùn)動器械，讓幼兒反復(fù)練習(xí)，為運(yùn)動會做準(zhǔn)備。（4）運(yùn)動會進(jìn)行曲音樂磁帶。活動過程：（1）運(yùn)動員入場幼兒掛著自制的運(yùn)動項(xiàng)目胸牌，在運(yùn)動員進(jìn)行曲的音樂聲中，精神抖擻地入場。幼兒集體進(jìn)行早操表演。（2）小小運(yùn)動會開幕根據(jù)運(yùn)動會項(xiàng)目表，逐項(xiàng)進(jìn)行比賽。小兔搬家：跨障礙物跑；我是解放軍：投擲賽；小牛拉車：接力賽跑；親子游戲：花樣拍球?-?-運(yùn)動器械的準(zhǔn)備、更換、收拾等，由參加該項(xiàng)目比賽的幼兒協(xié)助教師共同完成。鼓勵(lì)幼兒積極參加比賽，爭當(dāng)文明觀眾。（3）運(yùn)動項(xiàng)目（4）舉行頒獎儀式在雄壯的進(jìn)行曲音樂聲中，頒發(fā)各個(gè)項(xiàng)目的金、銀、銅牌或小獎品。采訪個(gè)別運(yùn)動員，請他們談?wù)勛约旱母惺??；顒咏ㄗh：（1）在設(shè)計(jì)運(yùn)動會項(xiàng)目時(shí)，教師可啟發(fā)幼兒回憶看過的體育比賽或玩過的體育游戲，動腦筋設(shè)計(jì)，要求有一定的速度、力度。與此同時(shí)，還可給運(yùn)動項(xiàng)目起個(gè)有意思的名字，如螞蟻搬豆、小牛拉車、小老虎下山等，曾強(qiáng)趣味性。（2）如有接力賽，可引導(dǎo)幼兒規(guī)定每組人數(shù)，并事先選好隊(duì)員，共同練習(xí)?？傊谝陨细黝愑?jì)劃中，新教師主要應(yīng)先學(xué)會制定班級一日工作計(jì)劃和具體活動計(jì)劃，其他各