2022年人教版八年級(jí)生物下冊(cè)-第七單元-生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展-第三節(jié)-生物進(jìn)化的原因教案

1、第三節(jié) 生物進(jìn)化的緣由教案小協(xié)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 劉夫華 一、教學(xué)目標(biāo) 學(xué)問目標(biāo)：1、通過圖片觀看及同學(xué)舉例分析生物進(jìn)化的緣由；2、概述自然挑選學(xué)說,形成生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn)；才能目標(biāo)：1、通過分析英國曼徹斯特地區(qū)樺尺蠖的數(shù)量變化,提高同學(xué)分析問題的才能；2、通案例分析,提高語言表達(dá)才能和信息溝通才能,培育同學(xué)的合作態(tài)度和自 主學(xué)習(xí)的習(xí)慣；情感目標(biāo)：1、通過分析樺尺蠖的工業(yè)黑化現(xiàn)象,進(jìn)行潛移默化的環(huán)境愛護(hù)訓(xùn)練；2、培育同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度及堅(jiān)持真理的科學(xué)精神 二、教學(xué)重難點(diǎn) 1、教學(xué)重點(diǎn) 利用課件中的資料和圖片,總結(jié)分析生物進(jìn)化的緣由；利用長頸鹿進(jìn)化的過程,讓同學(xué)懂得自然挑選學(xué)說,形成生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn),

2、并利用自然挑選說明有關(guān)實(shí)例；2、教學(xué)難點(diǎn) 透徹懂得“ 自然挑選學(xué)說” 的實(shí)質(zhì)；三、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入：農(nóng)夫打藥,第一遍成效很好,越往后越差,這是什么緣由？通過 這節(jié)課的學(xué)習(xí),就會(huì)真相大白；（二）案例分析 1： 出示多媒體課件：英國曼徹斯特樺尺蠖體色變化過程第 1 頁老師點(diǎn)撥 : 1、比較 1850 年和 1950 年曼徹斯特地區(qū)樺尺蠖體色特點(diǎn)；2、（自學(xué)提綱）（1）黑色樺尺蠖的顯現(xiàn)對(duì)于后代的生存有何意義？（2）黑色樺尺蠖的數(shù)量由少數(shù)逐步變?yōu)槎鄶?shù),而淺色樺尺蠖數(shù)量的削減,主要 是受什么的影響？（3）請(qǐng)你試著說明樺尺蠖體色變化的緣由？你從中受到哪些啟示？同學(xué)活動(dòng) : 課本 66 頁英國曼徹斯特地區(qū)

3、樺尺蠖體色變化的案例；分析體色變化的緣由方法：同學(xué)第一分析三個(gè)問題并溝通回答自己的見解同學(xué)通過分析英國曼徹斯特地區(qū)樺尺蠖體色的變化懂得環(huán)境轉(zhuǎn)變、遺傳和變異對(duì) 于生物進(jìn)化的作用；讓同學(xué)能正確的看待生物與環(huán)境之間的關(guān)系：存；生物適應(yīng)環(huán)境, 環(huán)境影響生物的生同學(xué)例舉自己觀看到的生物與環(huán)境之間的試驗(yàn)現(xiàn)象；案例分析 2：出示多媒體課件：長頸鹿長頸形成的緣由老師點(diǎn)撥：1、播放長頸鹿的長頸形成的緣由動(dòng)畫 2、提出問題：（1）長頸鹿的進(jìn)化過程中,誰在起著挑選作用？（2）出示幾幅生物生存競(jìng)爭(zhēng)的圖片,同學(xué)分析什么類型的生物在生存競(jìng)爭(zhēng)中容 易取勝或簡(jiǎn)單失敗？（3）通過圖片分析昆蟲抗藥性產(chǎn)生讓同學(xué)熟悉到遺傳和變異在自

4、然挑選中的作 用；第 2 頁練習(xí)：根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn),以下表達(dá)正確選項(xiàng)（） A 、春小麥連年冬種就可以變成冬小麥 B 、因長期舔食樹縫種的螞蟻,食蟻 獸的舌變得很長 C、鹿和狼在長期的生存競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)行著相互挑選 D 、生 活在地穴中的盲螈,因長期不用眼睛而失去視覺 同學(xué)活動(dòng)：1、同學(xué)觀看 2、同學(xué)爭(zhēng)論描述,達(dá)爾文是如何說明長頸鹿的進(jìn)化過程；觀看生存競(jìng)爭(zhēng)的圖片,說一說生物生存的有利條件（適應(yīng)環(huán)境者生存）3、嘗試?yán)米匀惶暨x同學(xué)的內(nèi)容說明樺尺蠖的體色變化（通過這一環(huán)節(jié)明白學(xué) 生對(duì)于自然挑選學(xué)說的說明）進(jìn)行練習(xí)挑選（三）自然挑選學(xué)說的實(shí)質(zhì)分析：老師點(diǎn)撥 : 播放視頻：生存斗爭(zhēng)遺傳變異過度繁衍與同學(xué)小結(jié)有關(guān)學(xué)問,加深同學(xué)對(duì)于自然挑選的懂得：1 自然挑選的概念 2 自然挑選因素：環(huán)境（3）自然挑選結(jié)果：適者生存 同學(xué)活動(dòng) : 認(rèn)真閱讀閱讀課本 70 頁有關(guān)內(nèi)容,從中懂得遺傳和變異、過度繁衍、生存斗爭(zhēng) 以及適者生存的特點(diǎn)；觀看視頻懂得有關(guān)內(nèi)容 參加學(xué)問小結(jié)的整理中分析課本中練習(xí) 3. （四）小結(jié)第 3 頁同學(xué)結(jié)合板書以及課本,總結(jié)生物進(jìn)化進(jìn)化的緣由,明