2022年人教版歷史七年級上第一課教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案“ 學(xué) 程 導(dǎo) 航” 課 時(shí) 教 學(xué) 計(jì) 劃教施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容1.祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民共幾課時(shí)1 課第幾課時(shí)1 型1、 明白把握元謀人、北京人、山頂洞人的基本生活狀況和其所代表的原始社會(huì)歷史進(jìn)展階段的基本特點(diǎn)；學(xué)目2、明白把握元謀人、北京人、山頂洞人的基本生活狀況和其所代表的原始社會(huì)歷標(biāo)史進(jìn)展階段的基本特點(diǎn)；教1、 北京人、山頂洞人的生活狀況學(xué)重2、由于所學(xué)內(nèi)容距今久遠(yuǎn),同學(xué)不易懂得把握,充分利用一些圖片,發(fā)揮同學(xué)的難想象才能,幫忙同學(xué)懂得和把握遠(yuǎn)古居民的生活；點(diǎn)教 學(xué) 資 源請你摸索表格填完預(yù) 習(xí) 設(shè) 計(jì)學(xué)程預(yù)設(shè)名師精編優(yōu)秀教案調(diào)整與反思導(dǎo)學(xué)策略一、導(dǎo)入新課人類是怎樣產(chǎn)

2、生的呢？我國最早 的人類生活在哪里呢？今日我們就 來學(xué)習(xí)祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民遠(yuǎn)古人類主要分布在大江大河流 域,我國的遠(yuǎn)古人類主要集中分 布在長江黃河流域,這也就是今二、自主學(xué)習(xí) 天為什么把長江黃河稱為母親河依據(jù)摸索題閱讀課文；爭論展現(xiàn)同學(xué)的作業(yè)；1、 出示遠(yuǎn)古人類遺址分布圖并提 問：原始人類的分布特點(diǎn)是什 么？為什么會(huì)分布在這些地方 呢？2、 描述想象一下猿是怎樣變成人 的？3、 出示元謀人遺址并提問：在這 兒有什么發(fā)覺呢？這些發(fā)覺說的緣由,由于在這些地區(qū)土地肥 沃,水源充分,更適合人類生存；從生活環(huán)境的變化來分析元謀猿人生活的歲月距今約有 170 萬年 ,元謀人已經(jīng)能夠使用和制造工 具,并通過

3、狩獵勞動(dòng)獵取生存所 需的食物,而且仍懂得火的使用；這些發(fā)覺說明北京人能夠制明白什么？造和使用工具了,但是北京人使用的工具特別簡潔,只是將石塊敲打成粗糙的石器,把樹枝砍成 4 、北京人生活在距今 七十萬至二十萬年 之間；同學(xué)們看一下,考古工作者在這里都有什么發(fā)覺呢？這些發(fā)覺說明白什么？ 5 、看圖想象一下北京人一天的生活；木棒,靠著極原始的工具同大自 然進(jìn)行艱苦的斗爭,同時(shí)也說明 了當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)力水平低下；由于環(huán)境惡劣,只靠單個(gè)人的力 量,無法生活下去,只有很多人 在一起,共同勞動(dòng),共同共享勞 動(dòng)果實(shí),過 群居 生活,才能生存 下去,這種生活方式是由生產(chǎn)力 水平極端低下,生產(chǎn)工具極其簡 陋打算的；由于在這種條件下,依靠個(gè)人的力氣無法生存下去,只有依靠集體的力氣才能同大自 然斗爭,從而獲得生存的機(jī)會(huì)；同時(shí)靠采集和狩獵為生；名師精編優(yōu)秀教案磨制和鉆調(diào)整與反思學(xué)程預(yù)設(shè)導(dǎo)學(xué)策略6、同學(xué)們看山頂洞人的生活想象推知山頂洞人把握圖,想象山頂洞人一天的生活；孔 技術(shù) , 用骨針縫制衣服, 懂得 愛在山頂洞人的洞的穴里,仍發(fā)覺了美, 死后仍要掩埋；魚骨和海蚶殼,這說明白什么？三、總結(jié)本課 今日我們學(xué)習(xí)了祖國境內(nèi)的三個(gè) 可問同學(xué)本課你學(xué)到了什么？典型原始人類遺址,我們一塊復(fù)習(xí) 一下；從發(fā)覺地點(diǎn)、 距今時(shí)間、 體質(zhì)特點(diǎn)、制造工具、生產(chǎn)活