四年級班務(wù)工作總結(jié)

1、四年級班務(wù)工作總結(jié)又是一個畢業(yè)季。轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期的班主任工作就要結(jié)束了， 在工作中，我以平常心對待每一天，只為那一張張充滿天真稚氣的 笑臉，看著孩子們的成長變化，看著他們變得懂事成熟，自己也收 獲著快樂。為了能搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進學(xué)生全面開展，提 高學(xué)生德、智、體、美、勞等多方面的素質(zhì)，一學(xué)期來，主要做了 以下幾方面的工作：一、用愛心關(guān)注每一名學(xué)生，給孩子創(chuàng)造更多展示的機會。老師對學(xué)生的愛，能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西。我在擔(dān)任 班主任期間，特別是每當(dāng)接手一個新班級，面對著不同的學(xué)生，總 是先從學(xué)生身上的閃光點著手，用贊揚、肯定搭建起與學(xué)生交流的 橋梁，用耐心、愛心去感染每一個孩子，讓他

2、們都能在班級這個大 家庭中展示自我，找到自信、健康快樂成長。親自安排好學(xué)生與弱 學(xué)生結(jié)對子，負(fù)責(zé)催促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況。作為班主任，我 及時發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的長處，創(chuàng)造機會發(fā)揮孩子的優(yōu)勢，從而樹立自 信，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓孩子主動參與到學(xué)習(xí)中來。在班級管理中， 探索讓學(xué)生放開手腳，讓學(xué)生學(xué)會自己管理自己，班會、晨會活動 讓班長組織，每天的值日班長、衛(wèi)生監(jiān)督員提出前一天管理時表現(xiàn) 好與不好的兩個方面，并讓其他同學(xué)補充，最后點評，學(xué)生的學(xué)習(xí) 和自主管理能力得到全面提升，2017年被評為縣級優(yōu)秀班主任。二、發(fā)揮評比欄的作用，讓每一位學(xué)生成為這個大家庭的一 員。開學(xué)初，我制定了班級紀(jì)律制度和衛(wèi)生制度，設(shè)

3、立了班級評比 欄，時時提醒每位學(xué)生遵守，每周進行一次評比。一是設(shè)立一個紀(jì) 律本和衛(wèi)生本，每天由值日班長、衛(wèi)生監(jiān)督員在管理時記錄一些表 現(xiàn)不好的學(xué)生，班會時讓班長通報情況，沒有通報的學(xué)生在評比欄 中獎勵小貼畫；二是在平時的教育教學(xué)管理中，發(fā)現(xiàn)一些有進步的 學(xué)生，如作業(yè)整齊了、上課聽講認(rèn)真了、主動撿拾垃圾了等，及時 口頭表揚鼓勵并獎勵貼畫；三是對班級有突出貢獻的學(xué)生，如參加 運動會的學(xué)生、主動辦手抄報的學(xué)生等，也會給他們獎勵貼畫，極大 的調(diào)動學(xué)生參加活動的積極性，學(xué)習(xí)氣氛更加濃厚，學(xué)生逐漸養(yǎng)成 了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，受到了學(xué)校和其他老師的一致認(rèn) 可。三、精心組織開展各項活動，促進班級健康開展

4、。這一學(xué)期，我高度重視德育工作，先后召開屢次主題班會， 如：“學(xué)習(xí)雷鋒好典范”，“清明緬懷革命先烈”，“歡樂過端午” 等節(jié)日主題，結(jié)合平安教育，開展“假前平安教育”“防溺水”等 主題班會等，孩子們在每次的主題班會教育中，都能積極主動參 與，不斷成長，進步。在學(xué)校組織的運動會中，我班獲得了年級總 分第一名和年級接力賽第一名的好成績；在慶六一活動中，豐富多 彩的活動讓孩子們過一個充實而又有意義的節(jié)日，激發(fā)了學(xué)生熱愛 生活、熱愛校園、關(guān)愛小伙伴的豐富情感，展示學(xué)生的才華，陶冶 了學(xué)生的道德情操，凝聚起了班級積極向上的強大向心力。四、建立家校聯(lián)合，雙向管好孩子。孩子的進步，離不開教師，也離不開家長。我除了做好學(xué)生的教育、管理外，建立班級家長微信群，經(jīng)常和家長聯(lián)系，贏得家長 的支持與配合，這樣校內(nèi)外結(jié)合，雙管齊下，教育引導(dǎo)好每名學(xué) 生。平時，一發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良傾向，就及時聯(lián)系家長，向家長介紹 了解情況，與家長協(xié)商好有效的解決方法，共同做好學(xué)生的教育工 作。特別是對那些頑皮的同學(xué)，多與家長聯(lián)系，與家長共同管教。班主任工作細碎而繁雜，我將堅持用無悔