小學(xué)家庭圖書館項(xiàng)目推進(jìn)情況及新學(xué)期工作計(jì)劃

1、*小學(xué)家庭圖書館項(xiàng)目推進(jìn)情況及新學(xué)期工作計(jì)劃為推動(dòng)落實(shí)鎮(zhèn)聯(lián)校關(guān)于全面創(chuàng)建家庭圖書館的通知，進(jìn)一步引導(dǎo)全校師生多讀書、讀好書，適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代和學(xué)習(xí)型社會(huì)構(gòu)建的需要。經(jīng)校委會(huì)研究決定，結(jié)合我校實(shí)際，2021年秋季在全校開展了“家庭圖書館”創(chuàng)建活動(dòng)。一、取得成績(jī)：1.成立了家庭圖書館領(lǐng)導(dǎo)小組以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教務(wù)主任和各年級(jí)主任及班主任等成員組成專門的領(lǐng)導(dǎo)班子，為活動(dòng)的順利開展做好準(zhǔn)備工作。2.召開了全體班主任會(huì)讓全體班主任理解了此項(xiàng)活動(dòng)的意義及相關(guān)操作3.召開了全體師生動(dòng)員會(huì)廣泛宣傳建立“家庭圖書館”的意義，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，同家長(zhǎng)一起攜手并肩建立好“家庭圖書館”。按前期方案，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組多

2、次研討探究并實(shí)地考察后，最終確定了*和*兩名學(xué)生擔(dān)任“家庭圖書館”的兩處試點(diǎn)的小館長(zhǎng)。學(xué)校發(fā)放了圖書五十余冊(cè)，由其他學(xué)生再捐贈(zèng)部分圖書，由館長(zhǎng)和家長(zhǎng)協(xié)力將圖書歸類整理，創(chuàng)建了一個(gè)適合讀書的環(huán)境。家庭圖書館向全體師生免費(fèi)開放，讀者可在每天放學(xué)后、節(jié)假日到家庭圖書館借閱圖書，并認(rèn)真填寫了借閱記錄。小館長(zhǎng)做好相關(guān)登記。二、存在問題兩處家庭圖書館的成功創(chuàng)辦，豐富了學(xué)生的精神家園，提高了學(xué)生的閱讀水平和能力。形成了讀書、愛書、快樂讀書的良好習(xí)慣，但其中也存在著一些問題。1.圖書種類少，數(shù)量少。不能完全滿足師生的閱讀需求。2.對(duì)小館長(zhǎng)來說，節(jié)假日來借書、還書的人員多。工作量比較大。3.存在圖書損壞、丟失情

3、況。三、新學(xué)期工作計(jì)劃按聯(lián)校部署，*小學(xué)積極響應(yīng)上級(jí)計(jì)劃，以*小學(xué)家庭圖書館為樣板目標(biāo)，以我校兩處現(xiàn)有家庭圖書館為中心，以點(diǎn)帶面，擴(kuò)大覆蓋范圍，各班主任身先力行，爭(zhēng)取以班級(jí)為單位，每班設(shè)立一處家庭圖書館，創(chuàng)建更多的家庭圖書館來滿足全校師生的精神食糧。加強(qiáng)閱讀、宣傳指導(dǎo)。定期開展“好書分享”活動(dòng)，使學(xué)生喜愛讀書，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。做好各班級(jí)家庭圖書館管理員的業(yè)務(wù)水平培訓(xùn)工作。各班級(jí)家庭圖書館管理員要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷進(jìn)行思想指引，端正服務(wù)態(tài)度。積極宣傳讀書的好處，使家長(zhǎng)更多的了解讀書的益處，從而積極投入到家庭圖書館的建設(shè)中去。做好書籍的修補(bǔ)與整理，領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查，整理好書報(bào)、雜志資料，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍。月底、年底要做好資料的整理裝訂和保管工作。聯(lián)合家長(zhǎng)，搞好家庭圖書館的環(huán)境衛(wèi)生，給讀者提供一個(gè)干凈、整潔、舒適的閱讀氛圍。書籍是知識(shí)的源泉，是開發(fā)學(xué)生智力的鑰匙。家庭圖書館工作始終如一，以為教育教學(xué)服務(wù)、為廣大師