初中化學實驗

1、關(guān)于初中化學實驗第一張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月藥匙石棉網(wǎng)蒸發(fā)皿坩堝鉗錐形瓶長頸漏斗干燥管漏斗量筒燒杯膠頭滴管鐵架臺試管酒精燈水槽集氣瓶一、常見儀器的使用第二張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月1、常用作少量物質(zhì)的反應(yīng)容器，或給少量液體或固體加熱的儀器是 。2、攪拌、過濾、蘸取液體時常用 。3、向NaOH溶液中逐滴滴入鹽酸 。4、收集或貯存少量氣體 。5、取粉末狀藥品 。6、溶液蒸發(fā)、濃縮和結(jié)晶 。7、量取80mL的鹽酸 。選擇合適的儀器填空：試管玻璃棒膠頭滴管集氣瓶藥匙或紙槽蒸發(fā)皿量筒第三張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月 8、將鋅粒加入試管 。 9、取18克Na

2、Cl固體 。10、往酒精燈里添加酒精 。11、盛硫磺在集氣瓶中燃燒 。12、拿開熱的蒸發(fā)皿 。13、使燒杯、燒瓶均勻受熱 。14、用于裝配氣體發(fā)生器，便于往裝置中添加液體 。15、給較大量加熱，較大量物質(zhì)反應(yīng)容器，過濾中用于承接濾液 。鑷子天平漏斗燃燒匙坩堝鉗石棉網(wǎng)長頸漏斗燒杯第四張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月二、化學實驗基本操作指出錯誤俯視讀數(shù)： 讀數(shù)偏大，實際量取液體的體積偏小仰視讀數(shù)： 讀數(shù)偏小，實際量取液體的體積偏大第五張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月1 (07 山東 )下列圖示的化學實驗操作正確的是 ( )2.(07 連云港) 下列實驗基本操作正確的是( ) 傾

3、倒液體 過濾 給液體加熱 檢查裝置氣密性 A B C DCD第六張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月三、化學實驗基本操作檢驗氣密性先把導(dǎo)管浸入水中，然后再用手握緊試管，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明氣密性良好先往錐形中加水浸沒長頸漏斗下端，然后夾上止水夾，再往長頸漏斗中加一定量的水，靜止一會，如果漏斗液面沒下降，證明氣密性良好。把手拿開，過一會兒，可看到水沿導(dǎo)管上升，形成水柱，說明裝置不漏氣。 第七張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月下列裝置操作圖不能用于檢查氣密性的是 ( )A第八張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月怎樣檢查裝置的氣密性？先關(guān)閉分液漏斗活塞，往瓶中注水至浸沒導(dǎo)管

4、下端管口。用熱毛巾捂住瓶，若 ，則該裝置氣密性良好先： ，將瓶浸泡盛有水和冰塊的燒杯中，若： ，則該裝置氣密性良好。瓶下端管口有氣泡冒出往錐形瓶和瓶中注水到浸沒長頸漏斗及導(dǎo)管下端管口第九張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月制備的原理:氣體發(fā)生裝置分為：固+液 不加熱型 固+固 加熱型選擇氣體收集裝置：排水法（水槽、廣口瓶） 排空氣法（向上、向下） 四 、氣體的制備裝置第十張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月五、氣體的制取、凈化和檢驗1、氣體的制取 發(fā)生裝置第十一張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月A裝置適宜收集 氣體；B裝置適宜收集 氣體；C裝置適宜收集 氣體；密度比空氣大密

5、度比空氣小不易或難溶于水萬能瓶1） 如果是洗滌（或干燥）氣體時長管進，短管出 ( 長進短出）3）排空氣法收集氣體2）排水法收集氣體先把瓶裝滿水,短管進氣,長管出水 ( 短進長出）收集裝置氣體密度比空氣大 長管進，短管出（ 長進短出）氣體密度比空氣小 短管進，長管出（ 短進長出）第十二張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月1、（07佛山）右下圖裝置，有貯氣、洗氣等多種用途。以下有關(guān)該裝置用途的說法中正確的是（ ）A用排水法收集O2，瓶內(nèi)盛滿水，氣體從A管進B用于病人輸氧，瓶內(nèi)盛放水，B管接供氧鋼瓶C測量HCl體積時，瓶內(nèi)盛滿水，氣體從B管進，A管接量筒D除去H2中的CO2，瓶內(nèi)盛放NaOH溶

6、液，氣體從A管進2、如右圖所示的氣體收集裝置，如用它收集氫氣，氣體應(yīng)從 管進， 管出； 如收集二氧化碳，氣體應(yīng)從 管進， 管出。A BDABAB第十三張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月指出圖中存在的錯誤之處：第十四張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月二、三大氣體的制取原理 用化學方程式表示實驗室制取O2、H2、CO2的反應(yīng)原理 O2的制?。篲或:_或：_CO2的制取:_H2的制取:_2KMnO4K2MnO4+MnO2+O22KClO3=2KCl+3O2MnO22H2O2= 2H2O+O2MnO2CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

7、第十五張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月根據(jù)下圖所示實驗裝置回答下列問題 用高錳酸鉀加熱或氯酸鉀和二氧化錳混和加熱制取O2應(yīng)選用（填序號，下同）_;用過氧化氫和二氧化錳混和制取O2應(yīng)選用_；制取H2應(yīng)選用_; 制取CO2應(yīng)選用_, 收集O2應(yīng)選用_, 收集H2選用_; 收集CO2應(yīng)選用_三、三大氣體的裝置原理ABCDEBAAADC或EC或D第十六張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月某化學課外活動小組利用下列裝置制取氣體。利用以下裝置可制取的氣體有哪些？寫出有關(guān)制取原理的化學方程式。（答出兩種氣體）_實驗室選擇氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素有哪些？ 甲烷（CH4）在通常狀況下是一種無色、

8、無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水。實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體物質(zhì)的混合物來制取甲烷。試確定實驗室制取甲烷應(yīng)選用以上哪種發(fā)生裝置和收集裝置？ ?；瘜W方程式略 反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件； 制取裝置選A，收集裝置選C或D O2、CO2、H2第十七張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月為了測定蠟燭中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比，某化學興趣小組設(shè)計了如右圖所示的實驗。實驗步驟如下：先分別稱量蠟燭、裝置、裝置的質(zhì)量。按圖示連接好儀器裝置，點燃蠟燭，同時從a導(dǎo)管抽氣。一段時間后熄滅蠟燭，再分別稱量蠟燭、裝置、裝置的質(zhì)量。實驗數(shù)據(jù)如下表。（1）該實驗中測得水的質(zhì)量為_g，二氧化碳的質(zhì)量為_g。

9、（2）由該實驗數(shù)據(jù)計算，蠟燭中碳、氫元素的質(zhì)量之比為_。（3）裝置和裝置的順序能否顛倒？_（填“能”或“不能”）。（4）理論上，裝置和裝置增加的總質(zhì)量大于蠟燭失去的質(zhì)量，其原因是_。（5）該實驗?zāi)芊駵蚀_測出蠟燭燃燒生成二氧化碳和水的質(zhì)量？_（填“能”或“不能”），理由是_。蠟燭裝置裝置反應(yīng)前的質(zhì)量/g 15.8182.3212.2反應(yīng)后的質(zhì)量/g 14.4184.1216.61.84.4 61 不能因為忽略了氧氣的質(zhì)量 不能空氣中的水和二氧化碳被吸收第十八張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月某同學在探究物質(zhì)燃燒的條件時，作出了如下三種猜想，并得出了相應(yīng)的結(jié)論。請你在下表空格中，填寫實驗操

10、作和實驗現(xiàn)象。 實驗猜想實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論（1）燃燒與物質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)物質(zhì)必須具有可燃性（2）燃燒與氧氣有關(guān)燃燒需要氧氣（3）燃燒與溫度有關(guān)溫度必須達到可燃物的著火點分別夾取一張紙和一小塊玻璃放在酒精燈火焰上點燃； 紙燃燒，而玻璃不燃燒。 取兩支相同的蠟燭點燃后，一支放在空氣中，另一支用玻璃杯罩住 放在空氣中的蠟燭繼續(xù)燃燒，而罩玻璃杯的蠟燭過一會兒熄滅了。 用鑷子分別夾一根小木條、一塊煤，放到酒精燈火焰上 小木條很快燃燒，而煤不燃燒。第十九張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月稀鹽酸大理石二氧化碳制取裝置 A濃硫酸 B干燥的藍色石蕊試紙 C D氫氧化鈣溶液 E蒸餾水2.小王、小張、小楊三位

11、同學對CO2通入滴有紫色石蕊試液的蒸餾水變紅色進行了深入研究。 問題：是什么物質(zhì)使紫色石蕊變紅色。 假設(shè)：(1)是水使紫色石蕊變紅色； (2) ； (3) 。 實驗證明：第二十張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月結(jié)束第二十一張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月請回答下列問題：(1)寫出編有標號儀器的名稱：a ，b ；(2)寫出裝置A中發(fā)生的化學反應(yīng)： ；(3)裝置B的作用是 ；(4)實驗過程中，裝置C內(nèi)藍色石蕊試紙的顏色始終沒有變化，這說明 ； 裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化碳氣體生成前滴入藍色石蕊試紙上，未見試紙發(fā)生顏色變化，當有二氧化碳通過時發(fā)現(xiàn)濕潤的藍色石蕊試紙變紅，此現(xiàn)

12、象說明 ； 寫出裝置E中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式 。結(jié)論：原假設(shè) 成立填(1)、(2)、(3)編號。 第二十二張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月 1、下列實驗操作不正確的是 A.檢查裝置氣密性 B.取用固體藥品 C.加熱高錳酸鉀 D.熄滅酒精燈2、下列實驗操作中，正確的是 A熄滅酒精燈 B讀取液體 C移動加熱 D滴加液體 體積 的蒸發(fā)皿 一、實驗基本操作CD第二十三張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月3.下列裝置操作圖不能用于檢查氣密性的是 ( )4.實驗結(jié)束后，下列儀器的放置方法正確的是( ) A B C DAD第二十四張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月5.右圖所示裝置有多

13、種用途，利用該裝置進行下列有關(guān)實驗(必要時可使用量筒、導(dǎo)管)，操作方法正確的是( )。 A收集二氧化碳氣體：將CO2從b管通入廣口瓶 B收集氧氣：將O2從b管通入裝滿水的廣口瓶 C測定H2的體積：將H2從a管通入裝滿水的廣口瓶中 D. 除去CO中的水蒸氣：將混合氣體從b管通入盛有適量 濃硫酸的廣口瓶中 B6.實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的主要操作有：裝藥品 檢查裝置的氣密性 固定裝置 加熱 收集氣體 撤酒精燈 從水槽中撤出導(dǎo)氣管。正確的操作順序是（ ）A B C DB第二十五張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月在化學實驗中，操作順序的先后往往關(guān)系到實驗的成敗。下列實驗的甲、乙操作步驟中，

14、請將必須先做的操作步驟的代號（甲或乙）填入答案欄中。實驗操作甲操作乙代號CO還原氧化銅開始時用酒精燈加熱氧化銅通入CO制備氣體檢查裝氣密性把藥品裝入容器里用排水法收集氧氣完畢熄滅酒精燈把導(dǎo)氣管從水槽中取出點燃氫氣檢驗純度點燃乙甲乙甲第二十六張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月氣體發(fā)生裝置裝置：不可控型可控型鐵架臺錐形瓶長頸漏斗第二十七張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月制氧安裝注意點：用外焰對準藥品加熱檢查有無燈芯和酒精試管口要略向下傾斜導(dǎo)管口只能插在集氣瓶口附近導(dǎo)管只需突出膠塞少許必需使用膠皮管鐵夾夾在試管中上部第二十八張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月制二氧化碳安裝注意

15、點：長頸漏斗下端應(yīng)插到液面以下導(dǎo)管只需突出膠塞少許導(dǎo)管口應(yīng)插到集氣瓶底第二十九張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月判斷下圖是否有錯誤？如果有，請指出錯誤并加以改正。試管口要略向下傾斜導(dǎo)管只需突出膠塞少許鐵夾應(yīng)夾在試管中上部應(yīng)對準藥品加熱導(dǎo)管口只能插在集氣瓶口附近應(yīng)加酒精第三十張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月5、實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，實驗操 作有如下步驟：A、給試管加熱； B、檢查裝置的氣密性C、將裝置固定在鐵架臺上；D、將藥品裝入試管； E、用排水法收集氧氣；F、用燈帽蓋滅酒精燈；G、將導(dǎo)管從水槽中拿出水面實驗正確的操作順序是_B D C A E G F第三十一張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月一氧化碳還原氧化銅反應(yīng)裝置co和co2coco第三十二張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月驗純以后再通氣通氣以后再點燈由黑變紅先撤燈繼續(xù)通氣直到冷還原氧化銅操作順序：第三十三張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月綜合開拓題寫出A-E處的化學方程式ABCD大理石和稀鹽酸木炭氧化銅干燥劑石灰水E第三十四張，PPT共三十六頁，創(chuàng)作于2022年6月 某學生設(shè)計了如下裝置制取二氧化碳并驗證二氧化碳分