探索自然教學(xué)設(shè)計

1、探索自然教學(xué)設(shè)計1引入活動：盲人火車目標(biāo)：使學(xué)生對自然的感知，尤其是使聽覺和觸覺變得靈敏。在蒙眼活動中發(fā)展信任感和合作精神。準(zhǔn)備：1012個蒙眼罩或大人的手帕。一定要偵察好場地，并確定要把學(xué)生帶到何處，以及想給他們展示什么?？梢宰屗麄兇┻^一片草地（從灌木叢走過以便聽其沙沙聲），或者在樹林附近（讓他們摸一摸不同特征的樹葉子，撫摩一下泥土、蚯蚓的糞便，草、樹皮、磚、石頭、粘土塊等 ）。避免地面有洞的地區(qū)、陡坡或其他可能使孩子們摔倒的東西。檢查該地區(qū)是否有螞蟻、蛇以及其他危險動物。留心那些令人不喜歡的東西，如動物糞便等。如有可能，每組選一名學(xué)生，課前將他們訓(xùn)練為引導(dǎo)員，這會有助于活動取得更好的效果。

2、怎樣進行：（1）導(dǎo)入語：“我們都非常依賴我們的眼睛，今天我們將用我們其他的感官探索自然！你們其他的感官是什么呢？”（2）把孩子們分成1012人的小組。依次把一個小組帶到選好的地方。讓他們從低到高排成隊。幫他們戴上蒙眼罩，要確保孩子們不會看見（可以警告他們偷看者就不會獲得很多的樂趣）。讓他們每個人扶著前面人的肩組成一列火車的樣子。（3）讓第一個學(xué)生扶著教師并開始慢慢地向前走。跟老師走的本身就很有意思，而此刻讓“火車”保持安靜，讓學(xué)生回答他的周圍都有什么聲音，并對每一個回答都要做出評價。詢問他們這些聲音是不是自然音或者是由人或機器、汽車等發(fā)出的聲音。如果他們聽到鳥叫聲的話就讓他們模仿。（4）行程結(jié)

3、束，大家都去掉蒙眼罩，看是否有人會猜出行走的路線。參考詢問點：我們非常習(xí)慣于依賴視覺。這項活動表明其他感官是怎樣給我們提供有關(guān)我們周圍的不同信息的，鼓勵孩子使用除視覺之外的其他感官。詢問：“什么聲音使你非常高興呢？什么聲音使你煩躁呢？”“你喜歡什么聲音？不喜歡什么聲音？”繼續(xù)：好的繼續(xù)活動是“一片草地”。2一片草地目標(biāo)：了解一片有草之處的植物和動物。研究技能：描述他的所見時使觀察變得敏銳。增加他們對大自然的敏感度。討論垃圾問題。準(zhǔn)備：白紙、鉛筆、一塊木板（黑板、白木板等）?；顒又跋葯z查需要 “研究”的場地。當(dāng)心蛇、蜈蚣、動物的糞便、碎玻璃等。告訴孩子們別挖泥土。怎樣進行：談話引入：你曾花時間

4、只是坐在草地上環(huán)顧四周嗎？你將對無數(shù)的動物忙碌于它們那片草地的世界而感到吃驚?。?）帶孩子們到“研究”區(qū)，導(dǎo)語：“看這片草地，你們認(rèn)為這里有任何活的動物嗎？今天我們就弄明白這些問題！”（2）指導(dǎo)他們在各自周圍半徑一米的范圍之內(nèi)，觀察并記錄盡量多的植物和動物。強調(diào)這不是比賽，而是一項觀察游戲。對于大孩子，讓他們做更詳細的記錄，如螞蟻、蜘蛛等的顏色、大小等。為他們做觀察和記錄定一時間限制（510分鐘），強調(diào)觀察期間不許說話。（3）限定時間到了之后，把學(xué)生召集到一起匯報，若能找塊木板列出全班綜合在一起的記錄單就更好了。參考詢問要點：對孩子們的熱心觀察進行評價。瀏覽一下綜合單。草區(qū)中所發(fā)現(xiàn)的一些常見的

5、植物和動物是：螞蟻、蜘蛛、白蟻、青蛙、蚯蚓糞便、蚯蚓、野花（草）、種子莢、死的棕色樹葉，蝴蝶、細枝、蜈蚣、蘑菇將在他們草地中發(fā)現(xiàn)的植物和動物的總數(shù)合計。有無處歸屬的東西嗎？比如：垃圾、破爛玩具、廢舊電池等，這些屬于哪兒的？結(jié)論：正如他們通過他們的小研究中見到的那樣，在任何有草地區(qū)都有“大自然”許多植物和動物生活在草叢中。實際上要比由孩子們列出的那些還要多，諸如生活在地下的那些動物，這片草地本身就是群落。繼續(xù)：將草區(qū)作為生物聚集地進行討論，它有三個組成部分：非生命（基層泥土、石頭）植物和動物。自己談?wù)摪察o問題，可這樣問孩子們：“誰喜歡它呢？當(dāng)你獨自時你干什么？”自己安靜很好，這樣能給你時間以回味

6、（反應(yīng)）和放松。3觀云介紹：觀云是一種既輕松又令人著迷的消遣。休息期間何不拿出幾分鐘去觀云呢！目標(biāo)：了解云（天氣）。增強觀察力。增強想象力。學(xué)會放松。準(zhǔn)備：活動之前先檢查需要“研究”的場地。當(dāng)心蛇、蜈蚣、動物的糞便、碎玻璃等。怎樣進行：導(dǎo)入語：最近一次你花時間觀云是什么時候（在草地上）？（2）如果孩子們愿意的話請他們坐下或躺下，大家都觀云并把他們的所見或感覺到的描述一下。給每人一次發(fā)言的機會，若有必要的話可以給他們提示一下。今天有許多云嗎？它們是什么形狀的呢？它們都是同一形狀或同一大小的嗎？云朵使你想起了什么？一只柔軟的枕頭？棉絮？請運用自己的想象力，看是否有的云朵與自己所熟悉的事物很相似？云朵的形狀在變化嗎？ 你們會看見云在動嗎？云是通過什么而動的？ 云是由什么形成的？ 它們總是白的嗎？ 當(dāng)云遮擋住太陽時，