鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)教育發(fā)展年度報告

1、PAGE PAGE 9鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)教育發(fā)展年度報告鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2001年4月經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)，國家教育部備案，由四校合并組建而成的一所地方高職院校。學(xué)院占地面積1306畝，總建筑面積42.8萬平方米，建有“千鶴之舞”體育館、溫泉游泳館、圖書館?，F(xiàn)有固定資產(chǎn)總值5.5億元，教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值9601萬元，館藏圖書101.96萬余冊，電子圖書2100G，全日制在校生1.8萬人。學(xué)院現(xiàn)有教職工852人，專任教師766人，高級職稱教師250人，教授42人，具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位的教師346人，“雙師型”教師412人。其中藝術(shù)教育人員36人。學(xué)院現(xiàn)設(shè)14個院（部），開設(shè)高職專業(yè)4

2、4個，其中建有教育部財政部等六部委確定的國家級緊缺人才培養(yǎng)基地2個、中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力重點建設(shè)專業(yè)2個、省級高等學(xué)校綜合改革試點專業(yè)5個、省級教學(xué)改革試點專業(yè)3個、省級特色專業(yè)6個。一、藝術(shù)教育工作現(xiàn)狀（一）落實學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程，提升學(xué)院公共藝術(shù)教育理念，營造良好育人環(huán)境 公共藝術(shù)課程與其他公共課程一樣在高等教育課程體系中占據(jù)著同等重要的位置。近年來，學(xué)院切實落實學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程，較好地把握了教育部下發(fā)的全國普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)方案文件精神，學(xué)院深刻認(rèn)識到：公共藝術(shù)教育是實施和深化素質(zhì)教育的有效途徑和重要內(nèi)容，它對于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，陶冶情操、提高

3、素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力具有不可替代的作用。加強藝術(shù)教育，是深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)21世紀(jì)高素質(zhì)人才對高等教育提出的重要任務(wù)和迫切要求，是黨和國家賦予我們教育工作者的歷史使命和神圣職責(zé)。在實際工作中，學(xué)院突出內(nèi)涵式發(fā)展道路，通過加強公共藝術(shù)教育，提升我院校園文化建設(shè)水平和育人環(huán)境，積極促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 （二）構(gòu)建和完善公共藝術(shù)教育管理機構(gòu) 學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視藝術(shù)教育工作，堅持把公共藝術(shù)課教學(xué)作為對學(xué)生實施素質(zhì)教育，提升學(xué)生綜合素質(zhì)的重要內(nèi)容，把藝術(shù)教育內(nèi)容融入人才培養(yǎng)全過程，列入學(xué)院教育發(fā)展規(guī)劃。一是學(xué)院成立由學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)任主任的公共藝術(shù)教育工作委員會，學(xué)院教務(wù)

4、處、黨辦、工會、人文教育學(xué)院、團委、學(xué)生處、科研外事處等部門領(lǐng)導(dǎo)為委員，形成了學(xué)院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，相關(guān)單位直接參與，黨政群團互相配合的公共藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)和工作機制，保證了公共藝術(shù)教育的貫徹與實施。 二是在團委的指導(dǎo)下，成立學(xué)生社團聯(lián)合會，設(shè)有讀書社、九弦吉他社、云海書畫協(xié)會、雙節(jié)棍社、剪紙協(xié)會、攝影社團、益智棋牌社、話劇社、魔術(shù)社團等36個協(xié)會（社團），注冊社員6600余人。社團聯(lián)合會在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)、團委指導(dǎo)下，管理體系不斷完善。制定了鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生社團管理辦法等管理規(guī)定，定期開展活動，長期堅持訓(xùn)練。每年，社團聯(lián)合會的學(xué)生干部，都要經(jīng)過嚴(yán)格的面試篩選、社團推優(yōu)等方式，面向全院挑選優(yōu)秀學(xué)生干部參

5、與社團管理工作。其次形成了每年以“雙節(jié)”為統(tǒng)攬，多種活動競芳斗妍的局面，即：“大學(xué)生科技創(chuàng)新節(jié)”和“文化藝術(shù)節(jié)”。學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新節(jié)以“追求科學(xué)與真知，錘煉技能與素質(zhì)”為主題，開展“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽、計算機電子產(chǎn)品組裝技能競賽等活動。學(xué)院文化藝術(shù)節(jié)以“繁榮社團文化，創(chuàng)建和諧校園”為主旨，開展各類文化藝術(shù)活動，全院5000多名大學(xué)生投入到整個活動中，直接參加比賽學(xué)生達(dá)2000多人次。全面打造了富有我院特色的文化、科技、藝術(shù)活動品牌。 三是教務(wù)處牽頭，有關(guān)部門參加、人文教育學(xué)院為主的教學(xué)實施機制。制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案，明確人才培養(yǎng)方案，健全各類人員職責(zé)，制定管理制度，把公共藝術(shù)教育納入人才培

6、養(yǎng)計劃，為落實公共藝術(shù)課并保障教學(xué)效果提供了保證。 （三）穩(wěn)步推進(jìn)，公共藝術(shù)課程體系建設(shè)取得新進(jìn)展 一是加強公共藝術(shù)課教師隊伍建設(shè)。目前，我院共有36名專兼職教師參與全校公共類藝術(shù)類課程的教學(xué)工作，占在校生總數(shù)的0.18%，能充分滿足藝術(shù)教育教學(xué)和課外藝術(shù)教育活動的訓(xùn)練、輔導(dǎo)需要。 二是認(rèn)真組織公共藝術(shù)課教學(xué)，努力提高教學(xué)水平。在學(xué)院人才培養(yǎng)方案中，將公共藝術(shù)課程列為公共限選課程。鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院公共選修課管理辦法明確規(guī)定非藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生必須選修2個學(xué)分的藝術(shù)類課程，并作為學(xué)生畢業(yè)條件。學(xué)院每年開設(shè)有10門次以上藝術(shù)類公共選修課程，課程包括美術(shù)、音樂、藝術(shù)鑒賞等，此外，學(xué)院還通過現(xiàn)代教育信息技

7、術(shù)開設(shè)音樂鑒賞、美術(shù)概論、美學(xué)原理、影視鑒賞、舞蹈欣賞、戲劇鑒賞、戲曲鑒賞等13門公共藝術(shù)課程，學(xué)院設(shè)有裝潢藝術(shù)設(shè)計、服裝藝術(shù)設(shè)計、音樂教育等藝術(shù)類專業(yè)，定期舉辦作品展、音樂會、演唱會及各種講座，參加各種專業(yè)類藝術(shù)比賽，營造濃厚的校園藝術(shù)氛圍。初等教育、學(xué)前教育等專業(yè)在人才培養(yǎng)過程中融入藝術(shù)教育元素，通過“專業(yè)+藝術(shù)特長”的培養(yǎng)模式，開設(shè)音樂欣賞、書法、 聲樂、視唱、鋼琴、美術(shù)、舞蹈等課程，取得了非常好的教學(xué)效果。 三是組建學(xué)院師生合唱團，促進(jìn)公共藝術(shù)教育氛圍建設(shè)。學(xué)院組建的合唱團，長期堅持訓(xùn)練，積極參加各類演出、比賽和社會公益活動，如參加“歡樂中原歡樂鶴壁”、鶴壁市“淇水悠悠大型淇河詩歌朗誦

8、會”的公益演出、河南省“盟院合作十周年”大型公益晚會、“藝術(shù)鶴壁”系列新學(xué)堂歌童聲合唱專場音樂會”、河南省全民終身學(xué)習(xí)活動周啟動儀式演出；參加鶴壁市“職工之歌”合唱比賽并榮獲特等獎。此外，學(xué)院還舉辦了2014“淇濱之春”合唱文化節(jié)、2015年河南省“大河風(fēng)”豫北地區(qū)合唱音樂會暨學(xué)院“淇濱之春”合唱文化節(jié)，取得較好成績，并獲得社會一致好評。三是加強制度建設(shè)，規(guī)范管理。以鶴壁職業(yè)學(xué)院公共選修課管理辦法、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院技能競賽管理規(guī)定和每年修訂的專業(yè)人才培養(yǎng)方案，加強對學(xué)生文化基礎(chǔ)教育、公共藝術(shù)教育和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，注重學(xué)生文化素質(zhì)、科學(xué)素養(yǎng)、綜合職業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力培養(yǎng)。同時，搭建不同

9、層次學(xué)科技能競賽平臺，保障學(xué)生綜合素質(zhì)教育活動的有序開展。2011以來，學(xué)院連續(xù)四年承辦省教育廳多項職業(yè)技能大賽，特別是藝術(shù)類專業(yè)技能大賽，我院均取得顯著成績。音樂教育專業(yè)學(xué)生參加2014、2015年河南省師范畢業(yè)生技能競賽獲二等獎，參加2016年河南省師范畢業(yè)生技能競賽獲一等獎，參加2013河南省舉辦的第二屆大學(xué)生聲樂大賽中榮獲三等獎；服裝設(shè)計專業(yè)學(xué)生2013年榮獲全國職業(yè)院校技能大賽（高職組）服裝設(shè)計賽項團體二等獎、2015年兩項三等獎并且于2015年榮獲河南省服裝設(shè)計與工藝大賽三項一等獎。四是加強課程教材建設(shè)。針對公共藝術(shù)課教學(xué)內(nèi)容多，涉及面廣的特點，制訂鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教材建設(shè)規(guī)劃、鶴

10、壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教材選用管理規(guī)定等文件，確保優(yōu)先選用高職高專獲獎教材、優(yōu)秀教材、規(guī)劃教材及推薦教材。根據(jù)這一原則，目前，學(xué)院訂有質(zhì)量高、特色鮮明、深受學(xué)生歡迎的公共藝術(shù)教材、保證學(xué)生選修的需要。 （四）開展豐富多彩的校園文化活動，拓展公共藝術(shù)教育的空間 我院在藝術(shù)教育環(huán)境建設(shè)方面，堅持把組織、引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生開展豐富多彩的課外文化藝術(shù)活動作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的立足點，將藝術(shù)教育環(huán)境融入教育教學(xué)之中，以其鮮明正確的導(dǎo)向引導(dǎo)、鼓舞師生，以內(nèi)在的力量凝聚、激勵師生，以獨特的氛圍影響、熏陶師生，收到了良好的教育效果。一是我院積極承辦省市級大型文化、文藝活動，2015年河南省教育

11、廳、文化廳、財政廳聯(lián)合舉辦的河南省“高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動”在我院舉行，學(xué)院師生5500余人觀看了演出。 二是利用學(xué)院公共資源，開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動。以“大學(xué)生藝術(shù)節(jié)”為契機，搭建公共藝術(shù)教育平臺。邀請名家講授藝術(shù)類講座。利用人文教育學(xué)院藝術(shù)教育資源舉辦繪畫、書法展和音樂表演、合唱節(jié)。在校團委的統(tǒng)一組織下，開展舞蹈、器樂、校園歌手、主持人、健美操、英語話劇、藝術(shù)作品等專項比賽，籌辦大型詩歌朗誦比賽、文藝晚會等大型活動。社團的活動形式多樣，內(nèi)容豐富，緊貼大學(xué)生校園生活實際，深受學(xué)生歡迎，每年有5000余人次參與，學(xué)生參與熱情高，效果良好。以每年的運動會及“華光”體育展示活動為契機，在公共體育教

12、研部的組織下，于運動會開幕之際，舉行大型藝術(shù)團體操表演。華光體育展示活動已成為學(xué)院公共藝術(shù)教育活動的一道亮麗風(fēng)景線。四是構(gòu)建學(xué)院視覺形象標(biāo)識系統(tǒng)，把校園文化建設(shè)融入公共藝術(shù)教育工作。2014年10月，學(xué)院面向全院征集校訓(xùn)、校風(fēng)與校標(biāo)、?；?、校歌，并經(jīng)教代會討論，構(gòu)建學(xué)院視覺形象標(biāo)識系統(tǒng)，把學(xué)院辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)等精神文化與校標(biāo)、?；?、校歌等標(biāo)識文化作為重要內(nèi)容融入公共藝術(shù)教育工作，培養(yǎng)學(xué)生高尚的藝術(shù)情操。（五）加大經(jīng)費投入，為公共藝術(shù)教育提供財力保證五年來，學(xué)院堅持將公共藝術(shù)教育經(jīng)費按教育部學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程要求確立財務(wù)科目，列入學(xué)院經(jīng)費預(yù)算。學(xué)院藝術(shù)教育類的教學(xué)圖書、音像資料齊全。學(xué)院根

13、據(jù)藝術(shù)教育工作總體規(guī)劃，不斷加強藝術(shù)教育硬件建設(shè)，完善藝術(shù)教育設(shè)施，改善藝術(shù)教育條件。一是加大了校園的信息化和現(xiàn)代化建設(shè)力度，建立高標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字化校園基礎(chǔ)平臺。采用國內(nèi)領(lǐng)先的數(shù)字化校園平臺，實現(xiàn)學(xué)院信息門戶統(tǒng)一、身份認(rèn)證統(tǒng)一、信息標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一和數(shù)據(jù)資源共享，建設(shè)了教學(xué)資源共享平臺，積極開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)，目前師生注冊率70%以上，并加入了公有云平臺，打造了教師輔導(dǎo)、學(xué)生自學(xué)、師生互動的公共藝術(shù)虛擬學(xué)習(xí)空間。學(xué)院現(xiàn)已實現(xiàn)WiFi校園全覆蓋，為學(xué)院公共藝術(shù)教育提供了良好的網(wǎng)絡(luò)接入服務(wù)，實現(xiàn)了公共藝術(shù)教學(xué)和管理的現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化。二是撥?？罱ㄔO(shè)了大學(xué)生文化藝術(shù)活動中心，對學(xué)院文化藝術(shù)廣場的播音儀器、

14、音響設(shè)備進(jìn)行更新、升級，為大學(xué)生開展藝術(shù)教育活動創(chuàng)造了廣闊平臺。 （六）藝術(shù)教育科研工作步入正規(guī)發(fā)展軌道 2011年以來，我院在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，修訂和完善了鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研工作目標(biāo)及考核辦法、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研成果獎勵暫行辦法以及科研經(jīng)費管理辦法等管理制度，為科研工作順利開展提供了科學(xué)、規(guī)范、積極的機制支撐，為我院藝術(shù)教育科研工作打下了良好的基礎(chǔ)。 近三年來來，學(xué)院藝術(shù)科研課題立項30余項；在國家、省級、市級以上期刊發(fā)表藝術(shù)教學(xué)、科研論文、論著50余篇（部）；編寫教材7部，其中音樂教師張書磊的作品一路走來獲河南省第七屆“五個一”工程獎，中國百姓抖起來獲中國民歌百首金歌獎、作品清廉謠獲河

15、南省高校反腐倡廉網(wǎng)絡(luò)歌曲一等獎、作品櫻花路當(dāng)選鶴壁首屆櫻花節(jié)主題歌；郭山雨老師榮獲河南省第二屆聲樂大賽三等獎；齊霞老師的教案切分音獲國家級教案比賽優(yōu)秀作品獎；王軍老師書法作品榮獲河南省“群星獎”。美術(shù)教師張國軍、郭忠信、劉和平、周利波等老師的作品多次參加全國和省市畫展、比賽，并獲得優(yōu)異成績。學(xué)院在鶴壁市組織的各項文化藝術(shù)活動中均獲得一等獎的佳績。 二、存在的主要問題 （一）公共藝術(shù)教育教學(xué)水平有待提高省級教改質(zhì)量工程項目建設(shè)水平需進(jìn)一步提高。盡管學(xué)院一直在推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量工程項目工作，但公共藝術(shù)教育省級以上教改質(zhì)量工程項目較少，特別是在優(yōu)秀教學(xué)團隊、數(shù)字化課程建設(shè)等方面需要進(jìn)一步加大建設(shè)力度。（二）學(xué)生藝術(shù)展演活動需進(jìn)一步拓展學(xué)院雖然開展了一系列豐富多彩的校園活動，但參加省、國家級的大學(xué)生展演活動次數(shù)較少，需要進(jìn)一步拓展學(xué)生展演渠道，進(jìn)一步提高學(xué)生參加活動的質(zhì)量與水平。三、整改措施（一）多管齊下，努力提高公共藝術(shù)教育教學(xué)水平積極動員和組織廣大專兼職教師開展公共藝術(shù)課教學(xué)科研工作，