中考語文古詩詞鑒賞復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載中考語文古詩詞鑒賞復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)【考點(diǎn)簡析】古詩詞鑒賞是文學(xué)作品欣賞的內(nèi)容之一，是新課程理念的體現(xiàn)，成為中考常見的一種題型，應(yīng)引起我們的繼續(xù)關(guān)注。這類題目的一般特點(diǎn)為：一是所選古詩詞以課本所學(xué)的為主，兼顧少量課外的，所以難度不大；二是考查的內(nèi)容較多是常識記憶、內(nèi)容感知、情感把握、技巧分析、語言品味等，為此，我們平時誦讀古詩詞時要善于作一些理解分析；三是題型以選擇題居多，今年中考中不少地區(qū)由客觀題轉(zhuǎn)向了主觀題，多了一些鼓勵創(chuàng)新、弘揚(yáng)個性的開放題，復(fù)習(xí)時應(yīng)加強(qiáng)有效訓(xùn)練?！疽?guī)律探尋】（1）主觀題解題方法主觀題包括填空、簡答、品析等子題型，在概括填空、簡答、品味分析表述時，應(yīng)從以下幾個方

2、面著手：關(guān)鍵詞語上著手，如抓住詩句中的主體，把握動詞、色彩詞的含義和作用，去品味賞析作答。從關(guān)鍵詩句（主旨句、情感句）上著手，分析概括，推斷作答的切入點(diǎn)。從修辭手法（比喻、擬人、夸張）和表達(dá)方式（白描、議論）著手，分析其含義，探究其作用。從作品、作家的相關(guān)背景資料入手，準(zhǔn)確把握作品的旨趣、作者的情感傾向、詩句的原意。從詩歌所寫的具體內(nèi)容入手，把握各類詩歌的思想內(nèi)容（如送別詩、懷古詩、愛國詩、哲理詩、詠物詩等，應(yīng)依據(jù)各自的類屬，提取概括各自所表現(xiàn)的思想情感）。從作家的風(fēng)格（豪放、婉約、沉郁頓挫）和語言特征（簡潔、含蓄、凝煉）去領(lǐng)悟詩句的含義和表達(dá)的情感。（2）詩歌賞析題整體解題方法：體味詩歌的遣

3、詞，應(yīng)從詩歌語言的準(zhǔn)確性、生動性、形象性三方面來考慮用詞的精妙之處。體味詩歌的意象（意境）。所謂“意”，就是作者的主觀情思；所謂“象”境”，就是詩中的自然景物、生活畫面，即意中有景，景中有意。仔細(xì)體味詩中的意象，借助想像和聯(lián)想把握詩歌所抒寫的情懷。體味詩歌所表現(xiàn)的情感旨趣、情物之美、含蓄之妙。體味試題的要求，把握解答的切入點(diǎn)，把握試題的側(cè)重點(diǎn)。另外，要借助注釋、提示、作家的生平經(jīng)歷、自身的知識儲備和業(yè)已形成的能力，仔細(xì)誦讀，品味所給的詩詞曲，找出答題的角度，在反復(fù)比較、辨析的基礎(chǔ)上，推斷所求的答案。【解題技巧】例1晚次樂鄉(xiāng)縣學(xué)習(xí)必備歡迎下載陳子昂故鄉(xiāng)杳無際，日暮且孤征。川原迷舊國，道路入邊城。

4、野戍荒煙斷，深山古木平。如何此時恨，噭噭夜猿嗚?！咀⑨尅勘驹娛窃娙藦墓枢l(xiāng)蜀地東行，途經(jīng)樂鄉(xiāng)縣時所作。噭：同“叫”。1、概括引發(fā)詩人思鄉(xiāng)的事由。(2分)2、下面對詩歌的分析不正確的一項(xiàng)是()(2分)A詩人以時間為線索架構(gòu)全詩，從“日暮”開始，到夜色漸濃，至“夜”結(jié)束全詩。B頸聯(lián)以“煙斷”、“木平”逼真地寫出了夜色的濃重。C尾聯(lián)自問自答，以景寫情，情景交融，更添無盡鄉(xiāng)思之愁。D此詩與詩人的登幽州臺歌寫法相同，粗獷、直抒胸臆?！久}人語】晚次樂鄉(xiāng)縣是唐代詩人陳子昂由蜀入楚途中所作。首聯(lián)寫故鄉(xiāng)已逝而孤征未止，已作鄉(xiāng)思伏筆；頷聯(lián)以“迷”、入”二字點(diǎn)明身在異鄉(xiāng)之處境；頸聯(lián)寫異鄉(xiāng)日暮之景，并以荒冷氛圍進(jìn)而逗

5、生鄉(xiāng)愁；尾聯(lián)先以此恨如何設(shè)問，旋又以夜猿長鳴而結(jié)，使鄉(xiāng)思旅愁更為凄婉悠長，質(zhì)樸的情思也就具有了無窮韻味。第（1）題考查的是學(xué)生對于詩歌內(nèi)容的理解能力。解答此題的關(guān)鍵是對于題目的理解和第一句的理解，題目在注釋里已經(jīng)注明了，所以降低了閱讀難度，從題目中我們不難找出，作者是背井離鄉(xiāng)踏上征程的，而詩歌的第一句“故鄉(xiāng)杳無際，日暮且孤征?！备钦f明了作者當(dāng)時的處境，“杳無際”“孤”字無一不透露了作者內(nèi)心的孤寂，那思鄉(xiāng)之情便悄然生起。第（2）題為選擇題，考查的是學(xué)生對于整首詩的把握程度，但相對來說也不難做，我們可以采取排除法，首先第一個選項(xiàng)我們在詩中可以很快就找出時間架構(gòu)的詞語，“日暮”“夜”，所以正確；第

6、二個選項(xiàng)考查的是對頸聯(lián)的理解，“煙斷”木平”都是因?yàn)橐股珴u濃，所以顯得依稀、模糊了。第三個選項(xiàng)是考查的是學(xué)生對于最后一句的理解，作者的自問自答，用夜猿的鳴叫來再次突出作者內(nèi)心的哀愁，所以也對，而最后一個選項(xiàng)，作者寫的登幽州臺歌感情基調(diào)卻與我們這首詩截然相反，我們這首詩悲傷、哀怨、凄婉，而登幽州臺歌卻更激昂，所以第四個選項(xiàng)是錯誤的?！眷柟逃?xùn)練】一、登快閣黃庭堅(jiān)癡兒了卻公家事，快閣東西倚晚晴。落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。朱弦已為佳人絕，青眼聊因美酒橫。萬里歸船弄長笛，此心吾與白鷗盟。注快閣：唐時始建，地址在今江西泰和縣至澄江鎮(zhèn)，昔黃庭堅(jiān)在泰和時有七律登快閣一首，千古傳唱，膾炙人口。癡兒：指作者

7、自己。1、本首詩描繪的是什么季節(jié)的美景？從哪個詞可以看出？學(xué)習(xí)必備歡迎下載2、“萬里歸船弄長笛，此心吾與白鷗盟?！北磉_(dá)了詩人怎樣的情感？二、畫眉鳥歐陽修百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。3、詩的開頭兩句描繪出林間畫眉鳥怎樣的美好形象？4、你從這首詩中領(lǐng)悟到什么人生哲理？三、送魏大從軍陳子昂匈奴猶未滅，魏絳復(fù)從戎。悵別三河道，言追六郡雄。雁山橫代北，狐塞接云中。勿使燕然上，惟留漢將功。注魏大：陳子昂的友人。魏絳：春秋時晉國大夫，曾以和戎政策為晉國解除了山戎等邊患，這里借指魏大。六郡雄：指西漢名將趙充國，因破匈奴有過，拜將封侯，后西羌作亂，趙充國已七十余，還馳馬金城，擊破敵軍，威震六郡。代：即代州，今山西代縣。狐塞接云中：飛狐塞連接著云中郡。狐塞、云中均是地名。燕然：下文的“漢將”指東漢車騎將軍竇憲，曾經(jīng)大破北匈奴，登山燕然山，刻石記功而還。5、詩中作者與朋友分別之地是點(diǎn)明朋友從軍目的的詩句是：6、聯(lián)系范仲淹的名句“燕然未勒歸無計(jì)”的思想內(nèi)容，說說最后兩句用典故的作用是什么？參考答案：1、秋季落木2、表達(dá)了詩人遺世忘情、摒棄世俗、寄情山水的思想感情。3、描繪了一只鳥聲婉