無錫市2019年中考語文模擬試卷精選匯編：文言文閱讀專題 部編人教版九年級總復(fù)習(xí)

1、無錫市2019年中考語文模擬試卷精選匯編：文言文閱讀專題 部編人教版九年級總復(fù)習(xí) 文言文閱讀專題 宜興二模 二、閱讀與賞析（共42分） （一）（12分） 范雎既相秦，秦號曰張祿，而魏不知，以為范雎已死久矣。魏聞秦且東伐韓、魏，魏使須賈于秦。范雎聞之，為微行，敝衣閑步之邸，見須賈。須賈見之而驚曰：“范叔固無恙乎！”范雎曰：“然。”須賈笑曰：“范叔有說于秦邪？”曰：“不也。雎前日得過于魏相，故亡逃至此，安敢說乎！”須賈曰：“今叔何事？”范雎曰：“臣為人庸賃。”須賈意哀之，留與坐飲食，曰：“范叔一寒如此哉！”乃取其一綈袍以賜之。須賈因問曰：“秦相張君，公知之乎？吾聞幸于王，天下之事皆決于相君。今吾事

2、之去留在張君。孺子豈有客習(xí)于相君者哉？”范雎曰：“主人翁習(xí)知之。唯雎亦得謁，雎請為見君于張君?！表氋Z曰：“吾馬病，車軸折，非大車駟馬，吾固不出?！狈饿略唬骸霸笧榫璐筌囻嗰R于主人翁?！?范雎歸取大車駟馬，為須賈御之，入秦相府。府中望見，有識者皆避匿，須賈怪之。至相舍門，謂須賈曰：“待我，我為君先入通于相君?！表氋Z待門下，持車良久，問門下曰：“范叔不出，何也？”門下曰：“無范叔。”須賈曰：“向者與我載而入者。”門下曰：“乃吾相張君也。”須賈大驚，自知見賣，乃肉袒膝行，因門下人謝罪。于是范睢盛帷帳，待者甚眾，見之。須賈頓首言死罪。 范雎曰：“汝罪有三耳。昔者楚昭王時而申包胥為楚卻吳軍，楚王封之以荊

3、五千戶，包胥辭不受，為丘墓之寄于荊也。今睢之先人丘墓亦在魏，公前以雎為有外心于齊而惡雎于魏齊，公之罪一也然公之所以得無死者，以綈袍戀戀，有故人之意，故釋公。”乃謝罷。入言之昭王，罷歸須賈。 8.下列各句中的“以”與“乃取其一綈袍以賜之”中的“以”意義和用法相同的一項是（）（2分） A.策之不以其道B.不以物喜 C.先帝簡拔以遺陛下D.以塞忠諫之路 9.下列對文章內(nèi)容理解有錯誤的一項是（）（2分） A.范雎做秦國相國，秦國人叫他張祿，但是魏國人不知道，以為他死了很久了。 B.魏國派須賈到秦國，須賈沒想到范雎竟然如此貧寒，心生鄙夷，隨手給了他一件綈袍。 C.范雎帶須賈回相國府，可相府中的人都藏了起

4、來，須賈感到很奇怪，后來才知道原來范雎就是張君。 D.須賈當(dāng)年在魏國落井下石，致使范雎飽受侮辱，但最終范雎念在須賈對他還有點舊情，釋放了他。 10.解釋下列句中加點的詞。（4分） 須賈意哀之哀：吾固不出固： 為須賈御之御：惡雎于魏齊惡： 11.翻譯下列句子。（4分） （1）范雎曰：“主人翁習(xí)知之。唯雎亦得謁，雎請為見君于張君。”（2分） 譯： （2）萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉？（2分） 譯： 8（2分）C 9（2分）B 10（4分）哀：同情，可憐。固：堅決。御：駕馭車馬。惡：說壞話（誣陷、誹謗）。（每個1分） 11.（4分）（1）（2分）范雎說：“我的主人熟悉了解他。只有我能拜見到他

5、，就請讓我將您引見給張君吧。”（得分點：“習(xí)”、“謁”、“請”各0.5分，句子通順0.5分） （2）（2分）優(yōu)厚的俸祿如果不辨別是否合乎禮義就接受它，優(yōu)厚的俸祿對我有什么好處呢？ （得分點：“萬鐘”、“辯”、“加”各0.5分，句子通順0.5分。） 江陰市華士片5月模擬 （一）（12分） 夏原吉，字維喆，早孤，力學(xué)養(yǎng)母。以鄉(xiāng)薦入太學(xué)，選入禁中書制誥。諸生或喧笑，原吉危坐儼然。太祖诇而異之。擢戶部主事。曹務(wù)叢脞，處之悉有條理，尚書郁新甚重之。 浙西大水，有司治不效。永樂元年，命原吉治之。原吉布衣徒步，日夜經(jīng)畫。盛暑不張蓋，曰：“民勞，吾何忍獨適。”事竣，還京師，言水雖由故道入海，而支流未盡疏泄，非

6、經(jīng)久計。明年正月，原吉復(fù)行，浚白茆塘、劉家河、大黃浦。九月工畢，水泄，蘇、松農(nóng)田大利。三年還。 宣德三年，從北巡。帝取原吉橐糗嘗之，笑曰：“何惡也？”對曰；“軍中猶有餒者。”帝命賜以大官之饌，且犒將士。從閱武兔兒山，帝怒諸將慢，褫其衣。原吉曰：“將帥，國爪牙，奈何凍而斃之？”反覆力諫。帝曰：“為卿釋之?！?原吉有雅量，人莫能測其際。同列有善，即采納之。或有小過，必為之掩覆。吏污所服金織賜衣，原吉曰：“勿怖，污可浣也。”又有污精微文書者，吏叩頭請死。原吉不問，自入朝引咎，帝命易之。或問原吉：“量可學(xué)乎？”曰：“吾幼時，有犯未嘗不怒。始忍于色，中忍于心，久則無可忍矣?！保ㄟx自明史有刪改） 8下列與

7、“人莫能測其際”的“其”意義和用法相同的一項是（2分） A其真無馬邪B.不能名其一處 C俟其欣悅D.而不知太守之樂其樂 9下列對原文內(nèi)容概括和分析，不正確的一項是（2分） A夏原吉在宮中抄寫詔令時，因性格沉穩(wěn)受到皇帝破格提拔。任職戶部時，又因處理 繁雜公務(wù)條理清晰，受到上司賞識。 B.夏原吉恪盡職守，與民同甘共苦。在治理浙西洪水時，他體恤民艱，殫精竭慮，身著布衣徒步奔走，在炎熱的的夏日也不打傘，最后解決了水患問題。 C夏原吉不圖物質(zhì)享受。從北巡期間，皇帝發(fā)現(xiàn)他的干糧低劣，他趁機進言，皇帝深感慚愧，賜給他大官的食物，還犒勞了將士。 D.夏原吉氣量深沉，待人寬容平和。對于同僚，他總是隱惡揚善，對于

8、小吏，他更是包容體貼。這種雅量，也是靠刻苦修煉而來，即由忍到無須忍。 10解釋下列句中加點的詞（4分） 諸生或喧笑擢戶部主事 為卿釋之同列有善 11翻譯下列句子（4分） （1）原吉曰：“將帥，國爪牙，奈何凍而斃之？” 譯： （2）忠之屬也，可以一戰(zhàn)，戰(zhàn)則請從。 譯： 8.（2分）D 9.（2分）C（文中沒有體現(xiàn)“皇帝深感慚愧”） 10.（4分）或：有人；擢：提拔，提升； 釋：放；善：好的建議 11.（4分） （1）（2分）原吉說：“將帥，是國家的棟梁，怎么能將他們凍死”（得分點:爪牙、奈何 句式） （2）（2分）這是盡力做好本分的事的一類事，可以憑借它作戰(zhàn)，作戰(zhàn)請允許我跟從。 江陰市澄要片5月

9、模擬 （一）（12分） 匈奴大入上郡，天子使中貴人從廣勒習(xí)兵擊匈奴。中貴人將騎數(shù)十縱，見匈奴三人，與戰(zhàn)。三人還射，傷中貴人，殺其騎且盡。中貴人走廣。廣曰：“是必射雕者也。”廣乃遂從百騎往馳三人。三人亡馬步行。行數(shù)十里。廣令其騎張左右翼，而廣身自射彼三人者，殺其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。已縛之上馬，望匈奴有數(shù)千騎，見廣，以為誘騎，皆驚，上山陳。廣之百騎皆大恐，欲馳還走。廣曰：“吾去大軍數(shù)十里，今如此以百騎走，匈奴追射我立盡。今我留，匈奴必以我為大軍誘之，必不敢擊我?！睆V令諸騎曰：“前!”前未到匈奴陳二里所，止，令曰：“皆下馬解鞍!”其騎曰：“虜多且近，即有急，奈何?”廣曰：“彼虜以我為走，

10、今皆解鞍以示不走，用堅其意。”于是胡騎遂不敢擊。有白馬將出護其兵，李廣上馬與十余騎奔射殺胡白馬將，而復(fù)還至其騎中，解鞍，令士皆縱馬臥。是時會暮，胡兵終怪之，不敢擊。夜半時，胡兵亦以為漢有伏軍于旁欲夜取之，胡皆引兵而去。平旦，李廣乃歸其大軍。大軍不知廣所之，故弗從。 【注】中貴人：宮中受寵幸的宦官。廣：李廣?？v：放馬馳騁。 8.下列句中的“之”與“大軍不知廣所之”中的“之”用法相同的一項是（2分） A.悵恨久之B.屬予作文以記之 C.輟耕之壟上D.予獨愛蓮之出淤泥而不染 9.下列對文章內(nèi)容理解有誤的一項是（2分） A.天子派自己寵幸的宦官帶領(lǐng)幾十名騎兵，縱馬馳騁。他們遇到三個匈奴人，就與他們交戰(zhàn)

11、，三個匈奴人回身放箭，射傷了宦官，幾乎殺光了他的那些騎兵。 B.那三個匈奴人沒有馬，徒步前行。走了幾十里，李廣命令他的騎兵左右散開，兩路包抄。他親自去射殺那三個人，射死了兩個人。 C.李廣的百名騎兵見到匈奴數(shù)千騎兵都大為驚恐，想回馬飛奔逃跑，被李廣止住。 D.匈奴以為漢朝有伏兵在附近，想趁夜偷襲他們，因而領(lǐng)兵撤離了。 10.解釋下列句中加點的詞（4分） 上山陳即有急 是時會暮胡兵終怪之 11.翻譯下列句子（4分） （1）彼虜以我為走，今皆解鞍以示不走，用堅其意。 （2）小大之獄，雖不能察，必以情。（曹劌論戰(zhàn)） 8.（2分）C9.（2分）A 10.（4分）陳：同“陣”，此處作動詞用，排陣（寫出通

12、假詞即對）即：如果會：適逢，正趕上怪：對感到奇怪 11.（4分）（1）那些敵人認(rèn)為我們會逃跑，我們現(xiàn)在都解下馬鞍表明不逃跑，來堅定他們認(rèn)為我們是誘敵的想法。（2）大大小小的案件，即使不能一一弄清，也一定根據(jù)事情來處理。 江陰初級中學(xué)5月模擬 （一）（12分） 李文忠，字思本，小字保兒，盱眙人，太祖姊子也。年十二而母死，父貞攜之轉(zhuǎn)側(cè)亂軍中，瀕死者數(shù)矣。逾二年，乃謁太祖于滁陽。太祖見保兒，喜甚，撫以為子，令從己姓。讀書穎敏如素習(xí)。年十九，以舍人將親軍，從援池州，破天完軍，驍勇冠諸將。別攻青陽、石埭、太平、旌德，皆下之。敗元院判阿魯灰于萬年街，復(fù)敗苗軍于于潛、昌化。進攻淳安，夜襲洪元帥，降其眾千余，

13、授帳前左副都指揮兼領(lǐng)元帥府事。尋會鄧愈、胡大海之師，取建德，以為嚴(yán)州府，守之。 苗帥楊完者以苗、僚數(shù)萬水陸奄至。文忠將輕兵破其陸軍，取所馘（割下的左耳）首，浮巨筏上。水軍見之亦遁。完者復(fù)來犯，與鄧愈擊卻之。進克浦江，禁焚掠，示恩信。 義門鄭氏避兵山谷，招之還，以兵護之。民大悅。完者死，其部將乞降，撫之，得三萬余人。 與胡大海拔諸暨。張士誠寇嚴(yán)州，御之東門，使別將出小北門，間道襲其后，夾擊大破之。逾月，復(fù)來攻，又破之大浪灘，乘勝克分水。士誠將據(jù)三溪，復(fù)擊敗之，斬陸元帥，焚其壘。士誠自是不敢窺嚴(yán)州。進同僉行樞密院事。 （選自明史） 8.下列句中的的“以”與“以為嚴(yán)州府”中的“以”意義用法相同的一項

14、（2分）（） A.扶蘇以數(shù)諫故。B.可以一戰(zhàn) C.故臨崩寄臣以大事D.策之不以其道 9.下列對文章內(nèi)容理解有錯誤的一項是（2分）（） A.李文忠是太祖的外甥，少年喪母。太祖十分喜愛他，把他當(dāng)作兒子來撫養(yǎng)，讓他跟自己姓朱。 B.苗帥楊完者帶領(lǐng)水陸大軍來犯，被李文忠擊敗，他又再次來犯。李文忠和鄧愈共同御敵，將楊完者擊殺，并收服了乞降的三萬多人。 C.李文忠驍勇善戰(zhàn)，攻城拔寨立下赫赫戰(zhàn)功，他禁止士兵侵?jǐn)_百姓，還派兵保護避難的名門大族，深得民心。 D.李文忠有勇有謀，張士誠與之三戰(zhàn)三敗，最終不敢再侵犯李文忠駐守的嚴(yán)州。 10.解釋下列句中加點的詞（4分） 乃謁太祖于滁陽謁：以舍人將親軍將： 驍勇冠諸將

15、冠：張士誠寇嚴(yán)州寇： 11.翻譯下列句子（4分） （1）逾月，復(fù)來攻，又破之大浪灘，乘勝克分水。（2分） （2）萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉？（2分） 8.C9.B 10.拜見帶領(lǐng)、率領(lǐng)排名第一、位于之首侵犯 11.（1）過了一個月，張士誠又來進攻，李文忠在大浪灘打敗了他，并乘勝攻占了分水。 （2）萬鐘的俸祿如果不分辨是否合乎禮義就接受了，萬鐘的俸祿對我有什么益處呢？ 惠山區(qū)一模 （一）（12分） 萬石君，名奮，姓石氏。年十五，侍高祖。高祖與語，愛其恭敬，問曰：“若何有？”對曰：“奮獨有母，不幸失明。家貧。有姊。”於是高祖召其姊為美人，以奮為中涓，徙其家長安中戚里。其官積功勞至大中大夫

16、。無文學(xué)，恭謹(jǐn)無與比。 景帝季年，萬石君歸老于家，以歲時為朝臣。過宮門闕，必下車趨，見路馬必式焉。子孫為小吏，來歸謁，必朝服見之，不名。子孫有過失，不譙讓，為便坐，對案不食。然后諸子相責(zé)，因長老肉袒固謝罪，改之，乃許。 長子建為郎中令，少子慶為內(nèi)史。建事有可言，屏人恣言，極切；至廷見，如不能言者。是以上乃親尊禮之。書奏事，事下，建讀之，曰：“誤書馬者與尾當(dāng)五，今乃四，不足一。上譴，死矣！”甚惶恐。其為謹(jǐn)慎，雖他皆如是。內(nèi)史慶醉歸，入外門不下車。萬石君聞之，不食。慶恐，肉袒請罪，不許。舉宗及兄建肉袒，讓曰：“內(nèi)史貴人，入閭里，里中長老皆走匿，而內(nèi)史坐車中自如，固當(dāng)！”乃謝罷慶。慶為太仆，御出，上

17、問車中幾馬，慶以策數(shù)馬畢，舉手曰：“六馬?！睉c於諸子中最為簡易矣，然猶如此。為齊相，舉齊國皆慕其家行，不言而齊國大治，為立石相祠。 （漢書石奮傳） 【注】中戚里：長安城內(nèi)住皇帝戚屬的一條街。季年：晚年。歲時：指年節(jié)。路馬：通輅馬，天子所乘之馬，此指天子的車駕。式：通軾，車前的橫木。古人伏在車前橫木上表示敬意。 8.下列各句中與“其官積功勞至大中大夫”中的“其”意義與用法相同的一項是（2分）（） A.公問其故B.其真不知馬也 C.太守即遣人隨其往D.欲窮其林 9.下列對原文有關(guān)內(nèi)容分析和評價錯誤的一項是（2分）（） A.萬石君出身低微，當(dāng)時家中親人也只有失明的母親和姐姐了。但是因為性格的恭敬謹(jǐn)嚴(yán)

18、無 人能比，雖無才能卻被高祖信任并官至太仆。 B.雖歸老家居，萬石君始終尊重朝廷的威嚴(yán)。回朝參加朝會，經(jīng)過皇宮的門樓，他一定下車 步行，看見皇帝的車駕，一定俯身表示敬意。 C.萬石君在教育子孫方面注重身教，面對子孫的過失，很少疾言厲色，而是以自己無聲的不 滿或者委婉的批評來引導(dǎo)他們反省改正。 D.次子石慶擔(dān)任太仆，為皇上出行駕車，皇上問拉車的馬有幾匹，他舉著鞭子一匹匹地數(shù)后 才報數(shù)，這是萬石君恭謹(jǐn)家風(fēng)的表現(xiàn)。 10.解釋下列句中加點的字。（4分） 慶以策數(shù)馬畢策：必下車趨趨： 來歸謁，必朝服見之朝服：舉宗及兄建肉袒，讓曰讓： 11.翻譯下列句子。（4分） 一鼓作氣，再而衰，三而竭。 因長老肉袒

19、固謝罪，改之，乃許。 8.C（2分）9.A（2分） 10策：馬鞭子。趨：快走，快步走朝服：穿朝服。讓：責(zé)備。（4分，1個1分） 11第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始衰落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就竭盡了。（得分點：再、衰、竭、省略句各0.5分，共2分） 通過長老的帶領(lǐng)（犯錯的子孫）脫掉上衣袒露上身堅決謝罪，表示悔改，萬石君才答應(yīng)（放過）。（得分點：因、固、許、乃許省略主語各0.5分，共2分） 錫山區(qū)錫北片3月模擬 （一）（12分） 隆中對 陳壽 亮躬耕隴畝，身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。 徐庶見先主，謂先主

20、曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主曰：“君與俱來。”庶曰：“此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。” 由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，君謂計將安出？” 亮答曰：“曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存

21、恤。若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。”（有刪減） 8下列句中的“以”與“此可以為援而不可圖也”中的“以”的意義或用法相同的一項是（2分）（） A以其境過清B故臨崩寄臣以大事也 C可以一戰(zhàn)D以塞忠諫之路也 9下列對文章內(nèi)容理解有錯誤的一項是（2分）（） A諸葛亮常常把自己和管仲、樂毅相比，而當(dāng)時的人都不認(rèn)可他，表明他們根本不了解諸葛亮。 B劉備“凡三往”求見諸葛亮，這足以證明劉備的求賢下士是出自真心誠意，這也是諸葛亮愿意見他的一個重

22、要原因。 C諸葛亮認(rèn)為荊州地理位置很重要，是兵家必爭之地；益州地勢險要、自然條件優(yōu)越。提示劉備奪取這兩個州作為蜀漢政權(quán)的根據(jù)地。 D隆中對策就是諸葛亮為劉備成就蜀漢大業(yè)規(guī)劃的一條明確而又完整的內(nèi)政、外交政策和軍事路線，體現(xiàn)了他“足不出戶而知天下”的遠見卓識。 10解釋下列句中加點的詞。（4分） （1）將軍豈愿見之乎（2）欲信大義于天下 （3）然操遂能克紹（4）將軍身率益州之眾出于秦川 11翻譯下列句子。（4分） （1）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中。（諸葛亮出師表）（2分） （2）此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。（2分） 8（2分）B9（2分）A 10（4分）（1）豈：是否

23、（2）信通“伸”，伸張（3）遂：最終（4）身：親自 11（2分）（1）先帝不嫌（因為）我身份低微，見識淺陋，不惜降低身份，委屈自己（親自降低身份），三次到草廬來探望（拜訪）我。 （2）（2分）這個人值得到他那里去拜訪，不能委屈他，召他上門來，將軍您應(yīng)當(dāng)屈尊親自去拜訪他。 江陰市澄要片4月模擬 （二）武風(fēng)子傳（12分） 滇多產(chǎn)細(xì)竹，堅實可為箸。武生以火繪其上，作禽魚花鳥、山水人物、城門樓閣，精奪鬼工。人奇之，每得其雙箸，爭購錢數(shù)百。于是武生之交戚貧者，因以為利。生顧未嘗售也，頗自矜重，一箸成，輒把玩不釋，保護如頭目。或醉后痛哭，悉焚之，醒復(fù)悔，悔而復(fù)作。然靳不輕與人。好事者每瞷其謀醉時，置酒招之

24、，造必盡歡。酒酣，以火與箸雜陳于前而不言。生攘臂起，頃刻完數(shù)十箸，揮手不顧也?；蛴诰浦幸泽缦鄬伲瑒t怒，拂衣出，終身不與之見。或遇貧士及釋道者流，告以困窮，輒忻然為之，雖累百不倦。于是滇之士夫或相饋遺，皆以武生箸為重。王公大人游于滇者，不得武生箸即不光。 （選自虞初新志武風(fēng)子傳，有刪改）【注】靳：jn，吝惜，不肯給予。瞷：jin，窺視，偷看。攘：捋。忻xn然：高興的樣子。 8.解釋下列句中加點的詞。（4分） 輒把玩不釋釋：造必盡歡造： 或于酒中以箸相屬屬：滇之士夫或相饋遺遺： 9.下列句子中加點的虛詞，用法與意義相同的一組是（）（2分） A、武生以火繪其上以其境過清B、悔而復(fù)作乃記之而去 C、因

25、以為利不足為外人道也D、置酒招之有良田美池桑竹之屬 10.用現(xiàn)代漢語翻譯文中的劃線句子（4分） 酒酣，以火與箸雜陳于前而不言。 王公大人游于滇者，不得武生箸即不光。 11.根據(jù)文章內(nèi)容，說說武生是個怎樣的人？（2分） 8（4分)放下去、往同囑囑咐、囑托贈送，給予 9（2分)B 10（2分）（武生）喝酒喝得盡興了，(人們)把火和筷子錯雜地擺放在前面卻不說話。 （2分）王公大人到滇地游玩（在滇地游玩的王公大人），沒能得到武生的筷子就算是不光彩的事。 11（2分）技藝精湛，特立獨行，樂于濟貧。（寫出兩點即可） 無錫市實驗中學(xué)第一次適應(yīng)性測試試卷 （一）（12分） 葉秀發(fā)傳 （明）宋濂 秀發(fā)師事呂祖謙

26、、唐仲友，極深性理之學(xué)，以余力為文，輒擢慶元丙辰進士第。初授福州長溪簿，丁父憂而歸。服除，轉(zhuǎn)慶元府學(xué)教授。秩滿關(guān)升循從政郎、建寧府政和令。丁母憂，服闋。調(diào)安慶府桐城丞。金人犯蘄、黃二州，桐城為鄰壤，萬目睽睽不相保。騎兵將迫，家人號泣求避，秀發(fā)叱之曰：“此正臣子竭力致身之日，雖死何憾？茍先去之，與邑民何異？”修城浚濠，日為備御計。會金人使諜者至，秀發(fā)擒之，亟斬于城門以徇。金人計沮不得近，邑賴以完。事定，制閫忌其功不自己出，上其擅斬非法。降迪功郎，俄以前事罷免。秀發(fā)退居余十年，無一毫觖望意，獨憤李誠之之冤，上書訟于朝。初，誠之守蘄，蘄陷，一城士卒皆戰(zhàn)死無降者，誠之亦望闕再拜，拔劍自剄。議者不錄其忠，反咎其不能全人，故秀發(fā)不平而訟之。 史彌遠當(dāng)國，人有自桐城來者，彌遠以秀發(fā)事為問，其人歷言撫綏安定之詳，且謂：“某等得保首領(lǐng)至今，皆葉桐城之賜，不然已無桐城久矣。”彌遠頷之，從容問參知政事宣繒，其言同。彌遠嘆曰：“幾失賢矣！”命知高郵軍。尋轉(zhuǎn)承議郎。紹定庚寅九月卒，年七十。 （選自宋學(xué)士文集，有刪改） 9.下列句中的“以”與“俄以前事罷免”中的“以”的意義和用法相同的一項是（）（2分） A.故臨崩寄臣以大事也B.策之不以其道C.令辱之，以激怒