2022年度初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃

1、第 PAGE28 頁(yè) 共 NUMPAGES28 頁(yè)2022年度初中教誨處工作方案2022年度初中教誨處工作方案1一、指導(dǎo)思想：在上級(jí)主管部門(mén)和校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，夯實(shí)學(xué)生的學(xué)業(yè)根底，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，貫徹執(zhí)行上級(jí)和本校相關(guān)規(guī)定，走輕負(fù)擔(dān)、高效率之路。創(chuàng)新工作方法，全力以赴配合校長(zhǎng)室，效勞全校師生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究，解決教育教學(xué)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，力爭(zhēng)圓滿完成上級(jí)及校長(zhǎng)室布置的各項(xiàng)工作。二、主要工作：(一)加強(qiáng)老師培訓(xùn)，促進(jìn)老師隊(duì)伍成熟，加快老師成長(zhǎng)、成熟的步伐，實(shí)現(xiàn)老師隊(duì)伍的可持續(xù)開(kāi)展。1、理順管理機(jī)制，成立以教研組長(zhǎng)為核心的教學(xué)科研隊(duì)伍。2、以老師會(huì)議、教研活動(dòng)等形

2、式，進(jìn)展責(zé)任心、事業(yè)心、使命感教育，提升教育教學(xué)理念。3、開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。評(píng)出教學(xué)能手，并向縣教研室推薦優(yōu)質(zhì)課。(二)抓好教學(xué)管理，保證教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。只有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理，才能保證教學(xué)活動(dòng)有序地運(yùn)行，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步。教務(wù)處抓好教學(xué)管理的幾個(gè)重點(diǎn)：1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的檢查力度，注重課堂教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化、細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)管理還從六個(gè)方面抓起，即備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)修改、考核與評(píng)定。2、嚴(yán)密組織各年級(jí)的質(zhì)量檢測(cè)，必須把各科試卷和練習(xí)冊(cè)作為重點(diǎn)，使其發(fā)揮作用?！傲J(rèn)真”每月第四周星期四檢查。重點(diǎn)檢查試卷、成長(zhǎng)資、課堂練習(xí)和作文(作文兩周一次)，必須到達(dá)“考必改，做必批”。檢查內(nèi)容同

3、課程進(jìn)度一致。(三)搞好教學(xué)科研，力請(qǐng)教學(xué)效率進(jìn)步1、加強(qiáng)教研組建立，開(kāi)展好每次教研活動(dòng)。堅(jiān)持每月一次教研組長(zhǎng)例會(huì)，及時(shí)交流各學(xué)科教學(xué)情況和教學(xué)質(zhì)量分析p 。2、我們鼓勵(lì)每位老師充分利用網(wǎng)絡(luò)資，把平時(shí)搜集的優(yōu)秀教案、教學(xué)光盤(pán)、錄象、課件充實(shí)到校園教學(xué)資料庫(kù)中。(四)九月份為“學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)月”，將通過(guò)學(xué)科教學(xué)、班主任教育、代課老師要求等形式，抓好學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，并對(duì)作業(yè)、筆記評(píng)比、展覽，通過(guò)平時(shí)老師的催促穩(wěn)固學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成。(五)以創(chuàng)新的方法，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)困難生進(jìn)步。關(guān)心學(xué)習(xí)困難生，轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難生始終是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，學(xué)校學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化與否，關(guān)系到保學(xué)控輟的任務(wù)，關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的上下，關(guān)系到學(xué)校在社

4、會(huì)中的信譽(yù)的上下。因此落實(shí)好轉(zhuǎn)差工作是我們職能局部的重要工作之一。1、結(jié)合學(xué)校情感教育總課題，研究困難生。情感教育著手，建立學(xué)困生檔案。2、要開(kāi)展幫困活動(dòng)。我校對(duì)學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)具有優(yōu)良的傳統(tǒng)，我們要發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)，并爭(zhēng)取把這種輔導(dǎo)工作做得更好。每位老師幫助輔導(dǎo)不少于兩人。3、要進(jìn)一步落實(shí)幫困的有效性。學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系。尤其是課內(nèi)，要給困難生些成功的時(shí)機(jī)，即課堂上的提問(wèn)，板演及其他練習(xí)提問(wèn)要優(yōu)先照顧困難生。對(duì)他們都肯定，都鼓勵(lì)，通過(guò)課堂的引導(dǎo)，鼓勵(lì)來(lái)引導(dǎo)他們課外學(xué)習(xí)，主動(dòng)懇求老師和同學(xué)們的幫助。在課外，老師要鼓勵(lì)學(xué)生多問(wèn)多做，多請(qǐng)教，老師要每周安排一定的時(shí)間為學(xué)習(xí)困難學(xué)生

5、補(bǔ)差。4、提倡互幫互學(xué)?；突W(xué)是一個(gè)雙贏的好方法，對(duì)被幫者來(lái)說(shuō)受到了別人的幫助，成績(jī)會(huì)有所進(jìn)步，對(duì)幫者來(lái)說(shuō)在幫助別人的過(guò)程中進(jìn)步了自己的才能，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，我們應(yīng)積極提倡這種方法。(六)標(biāo)準(zhǔn)管理學(xué)籍，做到數(shù)字準(zhǔn)確，記錄詳細(xì)。(七)繼續(xù)做好科技活動(dòng)不放松。9月要完成“講一個(gè)科普故事”、“繪一副科普話畫(huà)”和“做一件科普作品”三項(xiàng)活動(dòng)。(八)各職能部門(mén)充分發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng)，各負(fù)其責(zé)。各部門(mén)負(fù)責(zé)人要制定該部門(mén)的工作方案并監(jiān)視落到實(shí)處?？傊?，本學(xué)年豐收與否，就在于我們能否把有效教學(xué)貫徹于始終，能否把進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)落實(shí)我們的行動(dòng)中，能否有憂患意識(shí)。形勢(shì)是嚴(yán)峻的，困難是眾多的，但只要我們團(tuán)結(jié)一致，中考一

6、定會(huì)獲得好成績(jī)。2022年度初中教誨處工作方案2教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，就務(wù)必堅(jiān)持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教誨處將以新課改為契機(jī)，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實(shí)、抓全面，力爭(zhēng)使我校的教學(xué)工作再上新的臺(tái)階。我校教誨處特制定了秋季新學(xué)期工作方案。一、樹(shù)立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系隨著教育改革的不斷深化，要求每位老師轉(zhuǎn)變觀念、進(jìn)步認(rèn)識(shí)，構(gòu)成新型的教育觀、質(zhì)量觀。透過(guò)上學(xué)期的隨堂督導(dǎo)，我們發(fā)現(xiàn)教育觀念陳舊、教學(xué)方式落后是我校教學(xué)質(zhì)量不能迅速進(jìn)步的一個(gè)重要方面。由老師轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬兀ハ嘈湃?。由?qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃?lè)學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由單

7、純說(shuō)教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣?。由一味批評(píng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁(yè)P(yáng)為主，讓學(xué)生品味成功。由害怕學(xué)生在課堂上出錯(cuò)轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯(cuò)，培養(yǎng)學(xué)生自信，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表意見(jiàn)。在教學(xué)中要充分表達(dá)學(xué)生的主體作用，老師的主要任務(wù)就是要?jiǎng)?chuàng)造多種條件，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)展質(zhì)疑、決定和評(píng)價(jià)，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。二、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的管理課堂是素質(zhì)教育的主陣地，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。老師教的工序就是備課、上課、修改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測(cè)等。備課：做到“五有”(腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，

8、手中有“法”“六備”(備目的、備提問(wèn)、備板書(shū)、備練習(xí)、備學(xué)生、備教具)。本學(xué)期將在期中、期末及每周星期五對(duì)教案進(jìn)展例行檢查，作為對(duì)老師考核的一項(xiàng)資料，學(xué)期中間對(duì)局部老師的教案進(jìn)展不定期的抽查。上課：目前我校絕大多數(shù)老師仍采用以老師講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)形式，少數(shù)老師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改善，沒(méi)有真正表達(dá)學(xué)生的主體作用，在當(dāng)前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后。本學(xué)期，利用我校課改的契機(jī)，要求每位老師大膽嘗試科學(xué)的符合我校實(shí)際的教學(xué)方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式。對(duì)教改有成效的老師要多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)，多樹(shù)典型。教誨處隨堂聽(tīng)課時(shí)的課堂評(píng)價(jià)更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、師生關(guān)系是否融洽;加強(qiáng)課堂教學(xué)

9、質(zhì)量的督導(dǎo)。作業(yè)：對(duì)知識(shí)的掌握乃至靈敏的運(yùn)用，很重要的一環(huán)就是練習(xí)。主學(xué)科務(wù)必有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量。作文：每學(xué)期大作文不得少于6篇，小作文不少于8篇，大小作文務(wù)必按規(guī)定要求修改。數(shù)、理、化等學(xué)科原那么上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教誨處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查修改是否及時(shí)、三查修改是否認(rèn)真(定期與不定期檢查相結(jié)合)?？荚嚕浩綍r(shí)單元檢測(cè)或練習(xí)各備課組要統(tǒng)一，設(shè)備課組的年級(jí)，印制試題務(wù)必由備課組長(zhǎng)簽字。三、抓好全程，注重抓好初三畢業(yè)班初一年級(jí)任課老師在教學(xué)中必需要注意知識(shí)的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好根底。要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班

10、要把需要學(xué)生務(wù)必做到和可以做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣(標(biāo)準(zhǔn))張貼上墻，催促學(xué)生遵照?qǐng)?zhí)行。教誨處將加強(qiáng)對(duì)初一學(xué)生的成績(jī)跟蹤。全校上、下一條心，扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作。成立初三畢業(yè)班指導(dǎo)小組;合理配置畢業(yè)班的師資力量;召開(kāi)新、老畢業(yè)班老師教學(xué)研討會(huì);組織畢業(yè)班老師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流;注意對(duì)中考信息的搜集;畢業(yè)班實(shí)行“月考”制度;每月召開(kāi)一次初三老師工作例會(huì);教誨處每周至少聽(tīng)一節(jié)畢業(yè)班的課;加強(qiáng)對(duì)有體育藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng);制定中考獎(jiǎng)懲制度，與初三老師簽訂教學(xué)職責(zé)制。四、強(qiáng)化對(duì)教研室、備課組的管理1、抓好教研室“以研促教”，為了防止教研室活動(dòng)流于形式，本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研的職責(zé)、義務(wù)。每?jī)芍苷匍_(kāi)一次教

11、研室會(huì)，本學(xué)期要求各教研室：每學(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開(kāi)課;每人設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案;召開(kāi)一次教改專題研討會(huì);每人出一份高質(zhì)量的試卷;2、抓好備課組備課組是學(xué)校教學(xué)和教研的根本單位，本學(xué)期要求各備課組每?jī)芍苤辽倩顒?dòng)一次，初三備課組每周活動(dòng)一次，備課組活動(dòng)要求定光陰，定資料，活動(dòng)有記錄。堅(jiān)持群眾備課，備課要求做到四個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)資料，統(tǒng)一重難點(diǎn)，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考試，備課組活動(dòng)記錄學(xué)期末交教誨處。五、抓好師資隊(duì)伍建立，造就高素質(zhì)的骨干老師群體老師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體，本學(xué)年對(duì)師資隊(duì)伍建立實(shí)行“分別要求，分類推進(jìn)，分層評(píng)價(jià)”。青年老師的要求：快速成長(zhǎng)，迅速成為學(xué)校的骨干老師;中年老師：學(xué)者型、教研型老

12、師開(kāi)展;老年老師：發(fā)揮參謀咨詢、指導(dǎo)新秀等作用。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“以老帶新”活動(dòng)，每對(duì)新老老師做到“四共同”：共同備課，共同聽(tīng)課，共同研究試題，共同開(kāi)好公開(kāi)課。與老老師簽約培養(yǎng)制，要求老老師制定對(duì)青年老師培養(yǎng)的近期目的，使青年老師快速成長(zhǎng)。本學(xué)期教誨處將安排對(duì)新分配老師的崗前培訓(xùn)和組織青年老師進(jìn)展板書(shū)、課件制作、講課比賽等一系列老師根本功大賽等活動(dòng)。全體老師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想，充分用好電教設(shè)備。建立老師業(yè)務(wù)檔案，對(duì)每位老師教學(xué)態(tài)度、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評(píng)教等方面的狀況實(shí)行積分制，建立業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先和晉級(jí)的主要根據(jù)。六、加強(qiáng)班主任的管理班主任工作是學(xué)校工作的重要組成局部。班

13、主任是班群眾的組織者、教育者和指導(dǎo)者，班主任在學(xué)生全面安康成長(zhǎng)中起著導(dǎo)師作用，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間的聯(lián)絡(luò)作用。針對(duì)起始年級(jí)年輕班主任較多的狀況，本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“以老帶新”的傳幫帶的作用。采用結(jié)對(duì)子、經(jīng)歷介紹的方式使年輕老師盡快熟悉班主任工作并走上正規(guī)。要求班主任上好班會(huì)課，上班會(huì)做到有備課，有充分準(zhǔn)備，講究方法與針對(duì)性，有效果，努力創(chuàng)造班級(jí)優(yōu)良的育人環(huán)境，培養(yǎng)素質(zhì)全面的禮貌學(xué)生。各班主任嚴(yán)格班級(jí)考勤管理，掌握本班學(xué)生上課狀況，杜絕上網(wǎng)等各種違紀(jì)現(xiàn)象的出現(xiàn)。指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，管理學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班主任注意班級(jí)學(xué)生的禮貌行為的養(yǎng)成教育，保護(hù)公物，注意

14、衛(wèi)生，做到禮貌禮貌。班主任要全面關(guān)心學(xué)生的思想、心理的安康，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，使學(xué)生安康成長(zhǎng)。七、完善校本課程，加強(qiáng)特色教育為了促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面開(kāi)展和進(jìn)步，按新課程方案標(biāo)準(zhǔn)，論證在非畢業(yè)班開(kāi)設(shè)選修課，活動(dòng)課，為開(kāi)設(shè)有特色的校本課程做好準(zhǔn)備。2022年度初中教誨處工作方案3一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，以中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法、省教育廳關(guān)于推進(jìn)施行素質(zhì)教育的意見(jiàn)和區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的假設(shè)干意見(jiàn)、_區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)的假設(shè)干要求為指導(dǎo)。改善老師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)行為，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革和教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)管理，強(qiáng)化課程建立，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)步教學(xué)效益。狠抓備課組集體

15、備課，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為最終目的。二、工作目的1、力爭(zhēng)初中各年級(jí)穩(wěn)固率100%，初一、初二期終考試的質(zhì)量到達(dá)區(qū)質(zhì)量考核要求。確保初中畢業(yè)班畢業(yè)率100%，力爭(zhēng)升學(xué)率100%，_、_公費(fèi)上線率20%以上，四所省重點(diǎn)高中公費(fèi)上線率45%以上，普高公費(fèi)上線率80%以上。2、加強(qiáng)備課組建立，注重集體備課，探究并形成符合學(xué)校實(shí)際，初具特色的有效課堂教學(xué)形式。3、實(shí)在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提倡練習(xí)的有效性、針對(duì)性，防止重復(fù)機(jī)械的作業(yè)。各學(xué)科根據(jù)教學(xué)內(nèi)容自編符合本校學(xué)生特點(diǎn)的適量的配套課內(nèi)課外作業(yè)。4、培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、勤于考慮、擅長(zhǎng)創(chuàng)新的老師隊(duì)伍，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步。5

16、、大力推進(jìn)綜合理論、文體2+1、信息技術(shù)、心理安康和平安教育，全面施行素質(zhì)教育。三、主要工作及措施1、創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)，進(jìn)步教學(xué)效率，優(yōu)化教學(xué)行為。繼續(xù)認(rèn)真執(zhí)行_市中小學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)和_區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的假設(shè)干意見(jiàn)，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)步教學(xué)效益，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。(1)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，保證開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)教材和教輔資料發(fā)行與使用，嚴(yán)禁亂編濫發(fā)資料。(2)完善教學(xué)常規(guī)管理。從備課、上課、布置修改作業(yè)、輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)、教研活動(dòng)、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)等教學(xué)環(huán)節(jié)對(duì)老師提出詳細(xì)要求，作為教學(xué)常規(guī)以及全面評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量的.根本根據(jù)。(3)要改革現(xiàn)行的作業(yè)布置與修改方式，變作

17、業(yè)布置千篇一律、整齊劃一為層次性、適量性和興趣性相結(jié)合，控制作業(yè)數(shù)量、進(jìn)步作業(yè)質(zhì)量。班主任要做好作業(yè)布置的協(xié)調(diào)工作，學(xué)校要在資料訂購(gòu)和文印上嚴(yán)格把關(guān)。(4)改革用檢查教案來(lái)評(píng)價(jià)老師備課的方法，建立多元評(píng)價(jià)機(jī)制，通過(guò)對(duì)老師集體備課、教案復(fù)備、教后反思等情況的考核來(lái)評(píng)價(jià)老師備課情況。(5)精心組織每次目的過(guò)關(guān)測(cè)試，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，對(duì)每次測(cè)試都要作詳細(xì)的跟蹤分析p 。(6)按照教育行政部門(mén)規(guī)定的學(xué)生作息時(shí)間的要求，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。(7)嚴(yán)格控制學(xué)科競(jìng)賽工程，對(duì)省、市、區(qū)教育行政部門(mén)組織的競(jìng)賽，要有方案地精心組織參與，并力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。(8)強(qiáng)化學(xué)籍管理，學(xué)生如轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等，認(rèn)真履行教育行政部門(mén)有關(guān)

18、手續(xù)，通過(guò)電子學(xué)籍管理系統(tǒng)進(jìn)展辦理。2、加強(qiáng)校本教研制度的建立，促進(jìn)老師專業(yè)開(kāi)展。(1)繼續(xù)完善集體備課制度，改變以前備課組成員分單元分課備，為備課組成員每課必備，再交流、補(bǔ)充和復(fù)備。且要求上課內(nèi)容必須與備課教案相統(tǒng)一。(2)從本校實(shí)際出發(fā)，全面推廣洋思、杜郎口中學(xué)課堂教學(xué)形式，嚴(yán)肅落實(shí)“三清”制。在上學(xué)期聽(tīng)介紹，看課堂實(shí)錄的根底上，各學(xué)科骨干老師上展示理論課。參與教學(xué)研討活動(dòng)的老師根據(jù)活動(dòng)體會(huì)寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)案例或相關(guān)的教學(xué)論文。(3)加強(qiáng)青年老師的培養(yǎng)，繼續(xù)推行“二段三課式磨課”和師徒結(jié)對(duì)形式，開(kāi)展老師技術(shù)大練兵活動(dòng)，促使青年老師快速成長(zhǎng)。(4)充分利用區(qū)八所大規(guī)模學(xué)校協(xié)作體，市五所民辦學(xué)

19、校聯(lián)動(dòng)和區(qū)研訓(xùn)中心連片式教研等平臺(tái)，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)校教研活動(dòng)的有效開(kāi)展。3、施行培優(yōu)幫困策略，進(jìn)展有效的分層教學(xué)。培優(yōu)幫困、因類施教，是全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的有效教學(xué)措施。施行分層教學(xué)，必須對(duì)學(xué)情了如指掌，學(xué)校要求各年級(jí)在認(rèn)真做好質(zhì)量分析p 的根底上，建立學(xué)生開(kāi)展和成長(zhǎng)檔案。(1)在轉(zhuǎn)困方面，根據(jù)原有學(xué)生成績(jī)確定學(xué)習(xí)困難生的詳細(xì)，并樹(shù)立明確轉(zhuǎn)化目的。在教學(xué)與平時(shí)輔導(dǎo)中，老師要尊重學(xué)生個(gè)體差異，設(shè)定不同知識(shí)和才能的階段性目的，通過(guò)設(shè)置選做訓(xùn)練題滿足不同學(xué)生的需要。(2)在培優(yōu)方面，要在班主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，任科老師共同選定對(duì)象，發(fā)揮集體培育優(yōu)勢(shì)。并與競(jìng)賽輔導(dǎo)和學(xué)科興趣小組活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。競(jìng)賽輔導(dǎo)和

20、學(xué)科興趣小組要制定完善的輔導(dǎo)方案，精心備課，精選資料，及時(shí)認(rèn)真修改配套作業(yè)。引進(jìn)科學(xué)合理的競(jìng)爭(zhēng)流動(dòng)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與活動(dòng)，充分挖掘?qū)W生的潛能。4、優(yōu)化管理，有效進(jìn)步畢業(yè)班的質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)初三畢業(yè)班的管理，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，既要明確保優(yōu)目的，又要有效控制后20%學(xué)生的增長(zhǎng)，確保完成預(yù)期指標(biāo)。(1)進(jìn)一步完善畢業(yè)班工作方案和考核制度，明確目的，強(qiáng)化責(zé)任。與老師簽訂學(xué)科質(zhì)量目的責(zé)任書(shū)，進(jìn)步畢業(yè)班老師的使命感和責(zé)任感。(2)加強(qiáng)年級(jí)組和學(xué)生管理，重視學(xué)生思想教育，狠抓班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。(3)抓好教學(xué)常規(guī)管理，改良教法、指導(dǎo)學(xué)法、改革考法。要求備課

21、組統(tǒng)一教學(xué)方案，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)資料，利用集體備課平臺(tái)經(jīng)常性進(jìn)展教學(xué)交流與研討，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用。組織骨干教學(xué)、聯(lián)絡(luò)學(xué)校指導(dǎo)下班，對(duì)薄弱學(xué)科經(jīng)常性地聽(tīng)課、分析p 指導(dǎo)，有效地進(jìn)步各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。(4)建立學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)制度，構(gòu)成學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)三位一體的教育與管理形式。定期召開(kāi)畢業(yè)班老師會(huì)、學(xué)生座談會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，征求各方面意見(jiàn)，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，及時(shí)解決存在問(wèn)題。(5)定期召開(kāi)教學(xué)工作研討分析p 會(huì)，實(shí)行每月目的過(guò)關(guān)調(diào)研制度，進(jìn)步學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題才能，及時(shí)理解教與學(xué)兩個(gè)方面的情況。各班要對(duì)每位學(xué)生進(jìn)展質(zhì)量跟蹤分析p ，狠抓學(xué)科平衡，完成質(zhì)量考核目的。(6)做好各類競(jìng)賽、體育鍛煉、綜合

22、素質(zhì)測(cè)評(píng)、重點(diǎn)中學(xué)推薦和報(bào)名考試等組織工作。5、落實(shí)措施，認(rèn)真抓好綜合理論、體育、藝術(shù)、衛(wèi)生和信息技術(shù)教育。(1)重視學(xué)生安康成長(zhǎng)，做好學(xué)生常見(jiàn)病的防治和傳染性疾病的預(yù)防工作，做好每年一次的學(xué)生體檢和安康促進(jìn)學(xué)校的申報(bào)工作。(2)認(rèn)真貫徹“安康第一”理念，認(rèn)真落實(shí)好體育課和體育活動(dòng)課，確保學(xué)生每天至少1小時(shí)的集體體育活動(dòng)。抓好“兩操”和音樂(lè)、美術(shù)、體育課教學(xué)，力爭(zhēng)出更多的特長(zhǎng)生。(3)加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建立，加強(qiáng)信息技術(shù)課程管理，促進(jìn)我校師生信息化程度不斷進(jìn)步。抓好信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，積極參加各類科技創(chuàng)新、信息技術(shù)比賽活動(dòng)。四、主要活動(dòng)安排(一)二月份。1、召開(kāi)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議。2、制訂

23、教學(xué)工作方案、教研組方案和學(xué)科教學(xué)方案。3、制訂各年級(jí)數(shù)學(xué)、科學(xué)競(jìng)賽方案，并組織輔導(dǎo)。4、學(xué)習(xí)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)的假設(shè)干要求，明確教學(xué)常規(guī)檢查內(nèi)容、檢查方法及考核方法。5、制定備課組集體備課方案，統(tǒng)一安排活動(dòng)內(nèi)容及中心發(fā)言人。6、組織參加區(qū)體育、藝術(shù)、科技節(jié)。7、區(qū)九年級(jí)英語(yǔ)、歷社思品復(fù)習(xí)教學(xué)研討。8、每月“解千道題”活動(dòng)啟動(dòng)。(二)三月份。1、各學(xué)科課堂教學(xué)研討活動(dòng)啟動(dòng)。2、青年老師課堂教學(xué)研討活動(dòng)啟動(dòng)。3、組織初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作。4、月底第一次常規(guī)檢查，開(kāi)展全面聽(tīng)課活動(dòng)，組織學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽。5、組織區(qū)初三八校聯(lián)考及質(zhì)量分析p 。6、七、八年級(jí)第一次目的過(guò)關(guān)測(cè)試及質(zhì)量分析p 。7、_年

24、(上)學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)程度測(cè)試報(bào)名。8、區(qū)八年級(jí)數(shù)學(xué)“目的導(dǎo)學(xué)，分層達(dá)標(biāo)”專題研討。9、區(qū)第四屆初中歷社、思品學(xué)科老師命題競(jìng)賽。10、區(qū)中小學(xué)綜合理論活動(dòng)成果展示評(píng)比。11、區(qū)中小學(xué)音樂(lè)老師技能比賽。(四)四月份。1、完成初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作并上報(bào)。2、組織參加“聯(lián)片式研訓(xùn)”教研活動(dòng)。3、_年(上)學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)程度測(cè)試。4、召開(kāi)初二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。5、七、八年級(jí)期中質(zhì)量調(diào)測(cè)及質(zhì)量分析p 。6、區(qū)九年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)有效性專題研討會(huì)。7、區(qū)九年級(jí)語(yǔ)文、科學(xué)復(fù)習(xí)研討。8、區(qū)九年級(jí)歷社、思品試卷講評(píng)課專題研討。9、區(qū)八年級(jí)英語(yǔ)閱讀教學(xué)研討。10、集體備課記錄檢查，推廣優(yōu)秀備課組的做法。(五)五月份。1、

25、召開(kāi)初三年級(jí)學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。2、組織中考報(bào)名工作，參加中考體育考試。3、協(xié)作體畢業(yè)班工作研討會(huì)，開(kāi)展教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)檢查。4、七、八年級(jí)第二次目的過(guò)關(guān)測(cè)試及質(zhì)量分析p 。5、區(qū)七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)研討。6、區(qū)初中英語(yǔ)老師“教材處理”個(gè)案評(píng)比(文本)。7、區(qū)初中歷社、思品“時(shí)政教學(xué)”專題研討。8、區(qū)中小學(xué)心理安康教育活動(dòng)課教學(xué)研討。9、區(qū)中小學(xué)新生代美術(shù)老師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比(五年教齡以內(nèi))。(六)六月份。1、組織初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試及初一初二期末考試。2、做好初升高工作和預(yù)備勞動(dòng)力培訓(xùn)工作。3、學(xué)生綜合素質(zhì)年度考評(píng)。4、完成期末總結(jié)工作。5、上交有關(guān)表冊(cè)、材料。2022年度初中教誨處工作方案4一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫

26、徹落實(shí)黨的教育方針，根據(jù)市教育局、教研室的工作意見(jiàn)，結(jié)合學(xué)校開(kāi)展規(guī)劃，深化貫徹科學(xué)開(kāi)展觀，以辦人民滿意的教育為已任，落實(shí)“全員育人、全程育人、全方位育人”的理念，在學(xué)校各部門(mén)的配合下，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的良性開(kāi)展。二、工作目的：1、全力推進(jìn)“學(xué)生成長(zhǎng)全員導(dǎo)師制”。通過(guò)“導(dǎo)師制”，使師生關(guān)系更加融洽，使老師更能擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的潛能，把老師的關(guān)愛(ài)深化到學(xué)生的心靈深處，促進(jìn)學(xué)生的人格成長(zhǎng)。2、繼續(xù)打造較大影響力的“宏志講壇”。通過(guò)“宏志講壇”，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)拓學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展。3、加強(qiáng)“宏志班”的建立。與學(xué)校相關(guān)部門(mén)一起，進(jìn)一步對(duì)宏志生進(jìn)展精細(xì)管理。4、進(jìn)步學(xué)校特色的程度，探究特色辦

27、學(xué)的管理形式。加強(qiáng)對(duì)體育和藝術(shù)特長(zhǎng)生的跟蹤調(diào)查和培養(yǎng)，探究“視覺(jué)藝術(shù)班”、“反轉(zhuǎn)課堂實(shí)驗(yàn)班”等新設(shè)班級(jí)的教學(xué)新形式。5、認(rèn)真貫徹教育方針，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面安康成長(zhǎng)，拓寬學(xué)生成長(zhǎng)空間。進(jìn)步學(xué)生學(xué)業(yè)程度測(cè)試合格率、高考?？埔陨线_(dá)線率以及在校學(xué)生參與校內(nèi)外教育理論活動(dòng)面;通過(guò)各類校園文化活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的成就感，大力表彰表現(xiàn)突出的學(xué)生;指導(dǎo)老師在教學(xué)中浸透環(huán)境教育、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育;通過(guò)經(jīng)典文化誦讀，讓學(xué)生從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取精神食糧，感悟中華民族的偉大民族精神和傳統(tǒng)美德。6、加強(qiáng)教研組、備課組建立。營(yíng)造教研組及備課組的教研氣氛，加強(qiáng)對(duì)教研組及備課組工作的督查，進(jìn)步教研質(zhì)量，促

28、進(jìn)學(xué)校教學(xué)程度的進(jìn)步。7、培養(yǎng)高素質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，從備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、命題等環(huán)節(jié)入手，促進(jìn)老師專業(yè)化開(kāi)展;加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，中青年骨干老師與高層次名師培養(yǎng)有新進(jìn)展;加強(qiáng)師德建立，進(jìn)步老師評(píng)價(jià)滿意率;促進(jìn)“微課程”教學(xué)形式的探究。8、發(fā)揮基層黨組織、優(yōu)秀老師、骨干老師的作用，全面加強(qiáng)精神文明建立。通過(guò)配合學(xué)校開(kāi)展文明班、組、處、室創(chuàng)立評(píng)比、基層黨組織與黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、學(xué)習(xí)型組織、個(gè)人的考核評(píng)比、爭(zhēng)做學(xué)生喜歡的老師評(píng)比等工作，落實(shí)辦學(xué)理念，促進(jìn)師生開(kāi)展，辦家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)同的優(yōu)質(zhì)高中。9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的管理和整治。強(qiáng)化誠(chéng)信考試、中午管理及晚自習(xí)管理的管理。三、主要工作安排1

29、、落實(shí)課程方案，開(kāi)齊開(kāi)足應(yīng)開(kāi)設(shè)的課程。貫徹新的課程理念，開(kāi)展有效教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué);重視學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的分析p 和研究，采取有效措施，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí);探究“反轉(zhuǎn)課堂”等新的教學(xué)形式;加快校本課程開(kāi)發(fā)進(jìn)程，對(duì)學(xué)校內(nèi)的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展課程化整合，探究具有我校特色的課程建立;培養(yǎng)學(xué)生的探究性、研究性、自主性的學(xué)習(xí)才能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能。2、抓教學(xué)常規(guī)工作，進(jìn)步教學(xué)效益加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理與催促，堅(jiān)持考核制度，發(fā)揮好考課的功能，加強(qiáng)教學(xué)區(qū)的巡視和教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況的督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。以個(gè)人備課為根底，進(jìn)步集體備課的質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)老師課前準(zhǔn)備、上課過(guò)程、課后管理等的過(guò)程督查。突出教學(xué)質(zhì)量

30、檢查，認(rèn)真合理地安排各類考試，期初、期中、期末考試要科學(xué)地做好試卷的分析p 、評(píng)講工作，以及試卷分析p 工作。催促備課組和教研組認(rèn)真填寫(xiě)質(zhì)量分析p 表，在備課組、教研組之間開(kāi)展質(zhì)量分析p 活動(dòng)。3、加強(qiáng)教研組、備課組建立營(yíng)造校內(nèi)教研氣氛，催促各教研組充分利用好每周教研活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展好校內(nèi)教研活動(dòng)，每次活動(dòng)要有專題，作好記錄，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、有重點(diǎn)。同時(shí)開(kāi)展一些富有本學(xué)科自身特色的活動(dòng)，如學(xué)科小競(jìng)賽活動(dòng)。積極研究教法改革和學(xué)法的指導(dǎo)，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。重視學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的組織與參與，將模塊考試與學(xué)校校內(nèi)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展學(xué)生的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)

31、大面積的進(jìn)步。4、加強(qiáng)和改良音、美等技能學(xué)科的教學(xué)工作，發(fā)揮音、體、美、勞和信息技術(shù)等學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)上的積極功能，積極探究形成生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)形式，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)體、衛(wèi)、藝工作的管理和指導(dǎo)，積極開(kāi)展課外文體活動(dòng)做好籌備工作，抓好日常體育教學(xué)和“兩操”的考核檢查，組織好體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，安康教育、環(huán)境教育按要求開(kāi)足課時(shí)，醫(yī)務(wù)室要實(shí)在做好師生常見(jiàn)病、傳染病預(yù)防、宣傳、教育工作，指導(dǎo)學(xué)生正確用眼，降低近視率。加強(qiáng)特長(zhǎng)生培養(yǎng)。制定體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練措施、訓(xùn)練目的并確定專人下場(chǎng)訓(xùn)練，學(xué)生各項(xiàng)體育活動(dòng)力爭(zhēng)穩(wěn)固原有成果并有所打破。5、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，積極推進(jìn)學(xué)校名師工程的施行發(fā)揮

32、特級(jí)老師、學(xué)科帶頭人、骨干老師的帶頭示范作用，認(rèn)真上好示范課、展示課，及相關(guān)的經(jīng)歷介紹，繼續(xù)施行“名師工程”，落實(shí)名師培養(yǎng)方案。推行師帶徒的下堂指導(dǎo)，穩(wěn)固已有的老師培養(yǎng)成果，盡力推出新人，改善老師隊(duì)伍構(gòu)造，適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)需要。催促學(xué)校新分配青年老師制訂自我成長(zhǎng)方案。強(qiáng)力推進(jìn)“師帶徒”活動(dòng)，讓有經(jīng)歷、有成就的老老師，在備課、聽(tīng)課、開(kāi)公開(kāi)課、撰寫(xiě)教學(xué)反思以及繼續(xù)教育等方面對(duì)年青老師進(jìn)展指導(dǎo)，“師帶徒”活動(dòng)有階段性目的，要講求成效。6、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)和根底年級(jí)管理制訂畢業(yè)年級(jí)工作方案，確定年級(jí)工作目的。優(yōu)先滿足畢業(yè)年級(jí)正常教學(xué)所需條件，合理有效安排好畢業(yè)年級(jí)的上課及輔導(dǎo)。定期召開(kāi)年級(jí)教學(xué)形勢(shì)分析p 會(huì)

33、，總結(jié)經(jīng)歷，查找差距。關(guān)注各類教學(xué)信息搜集與發(fā)布。加強(qiáng)對(duì)各類考試的組織與成績(jī)分析p ，繼續(xù)推行“教學(xué)質(zhì)量分析p ”工作。7、促進(jìn)學(xué)生思想品德與人格開(kāi)展。使學(xué)生具有積極的生活態(tài)度、安康的心理狀態(tài);以教學(xué)活動(dòng)為中心，廣泛開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)、綜合理論教育活動(dòng)、文化藝術(shù)活動(dòng)、體育活動(dòng)，將學(xué)生行為習(xí)慣、思想品德與人格培養(yǎng)有機(jī)貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程;推進(jìn)心理安康教育，積極開(kāi)展心理咨詢與疏導(dǎo);施行學(xué)生人生規(guī)劃與自我設(shè)計(jì)指導(dǎo)方案，提升學(xué)生的自我規(guī)劃、自主開(kāi)展的才能。8、使學(xué)生初步具有明確的學(xué)習(xí)目的、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和根本的學(xué)習(xí)才能。通過(guò)“導(dǎo)師制”和“微課程“等方式，幫助學(xué)生改良學(xué)習(xí)方法、穩(wěn)固學(xué)習(xí)興趣、進(jìn)步學(xué)習(xí)品質(zhì)

34、、進(jìn)步學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性;加強(qiáng)對(duì)高考與學(xué)業(yè)程度測(cè)試的專業(yè)研究，有針對(duì)性地開(kāi)展高考教學(xué)與學(xué)業(yè)程度測(cè)試的指導(dǎo)。9、培養(yǎng)學(xué)生的生活理念及參與鍛煉的習(xí)慣與才能。注重對(duì)學(xué)生的安康教育和宣傳，樹(shù)立安康第一的生活理念;執(zhí)行國(guó)家課程方案，開(kāi)齊開(kāi)足體育與安康課程;因地制宜地開(kāi)展學(xué)校群眾性體育活動(dòng)，施行“陽(yáng)光體育”方案;制度化開(kāi)設(shè)青春期生理衛(wèi)生知識(shí)、傳染性疾病預(yù)防以及應(yīng)急救護(hù)方法等系列講座，普及衛(wèi)生保健知識(shí)，進(jìn)步學(xué)生珍愛(ài)生命追求安康的意識(shí)與才能;整合校內(nèi)人力與場(chǎng)地資，配置必要的運(yùn)動(dòng)設(shè)施、器材，限度地保障學(xué)生運(yùn)動(dòng)鍛煉的需要;標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展學(xué)生體能素質(zhì)測(cè)試工作，根據(jù)測(cè)試結(jié)果向?qū)W生提供運(yùn)動(dòng)安康方案，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)運(yùn)動(dòng)、強(qiáng)健體

35、魄。10、加強(qiáng)教誨處處室、圖書(shū)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室的管理進(jìn)步效勞意識(shí)、設(shè)身處地多為老師考慮，提倡奉獻(xiàn)。日常分工明確，忙時(shí)集體協(xié)作，進(jìn)步工作效率。各管理員、實(shí)驗(yàn)員在做好日常管理工作的同時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，進(jìn)步效勞意識(shí)，鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)員積極參加電教館組織的自制教具和實(shí)驗(yàn)儀器的評(píng)比活動(dòng)。以課堂為主渠道，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的不斷進(jìn)步。11、通過(guò)學(xué)科講座的形式，探究校本開(kāi)發(fā)的途徑和經(jīng)歷。本學(xué)期起，將依托校內(nèi)外優(yōu)秀老師資，通過(guò)“宏志大講壇”等系列學(xué)科講座，探究校本資開(kāi)發(fā)的新途徑，以促進(jìn)學(xué)生的開(kāi)展。新學(xué)期、新氣象，讓我們?cè)谛聦W(xué)期凝心聚力、齊心合

36、力、與時(shí)俱進(jìn)、克制困難，創(chuàng)始學(xué)校教學(xué)工作新場(chǎng)面。2022年度初中教誨處工作方案5一、指導(dǎo)思想根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路和學(xué)校整體工作安排，嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)我校教育教學(xué)實(shí)際情況，深化分析p 和研究教學(xué)出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，積極參與教育教學(xué)改革。圍繞進(jìn)步課堂效率，加強(qiáng)教學(xué)管理，積極開(kāi)展校本教研，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量等方面開(kāi)展工作。二、工作要點(diǎn)和措施(一)繼續(xù)加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)管理工作落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)加強(qiáng)老師備課、上課、作業(yè)修改以及考試等環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)管理工作。1.各科老師在備課和上課時(shí)要表達(dá)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能。同時(shí)還應(yīng)堅(jiān)持進(jìn)步課堂效率，向課堂要成績(jī)。教誨處將于本學(xué)期第八周、第十五周進(jìn)展備課檢查，2.嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及把學(xué)生趕出教室等教學(xué)事故。3.老師布置作業(yè)要遵循精選適當(dāng)?shù)脑敲?，提倡老師編?xiě)補(bǔ)充作業(yè)，反對(duì)“題海戰(zhàn)術(shù)”，增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。老師要認(rèn)真及時(shí)修改作業(yè)，提倡有方案地面批，要求學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤。教誨處將于第十三周召開(kāi)學(xué)生會(huì)議，進(jìn)展作業(yè)檢查，第十七周進(jìn)展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。4.認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。根據(jù)本學(xué)期實(shí)際，在初三年級(jí)安排二次月考工作，初步定在第八、十五周。初一、二年級(jí)在第十二周實(shí)行期中考試。通過(guò)質(zhì)量監(jiān)控,及時(shí)理解教與學(xué)的實(shí)際情況，解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。5.做好學(xué)籍