2022年大學(xué)生個人實習(xí)工作總結(jié)

1、第 PAGE17 頁 共 NUMPAGES17 頁2022年大學(xué)生個人實習(xí)工作總結(jié)2022年大學(xué)生個人實習(xí)工作總結(jié)1。一 實習(xí)目的理論聯(lián)絡(luò)實際，穩(wěn)固所學(xué)知識，進(jìn)步處理實際問題的才能。為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。二 實習(xí)任務(wù)計算機(jī)根底理論在理論中的應(yīng)用三 實習(xí)內(nèi)容1.mysql數(shù)據(jù)庫的安裝。配置和使用2.java根底，java網(wǎng)絡(luò)編程3. linu_根底命令，linu_ bash shell編程，linu_效勞器的配置，linu_常用軟件的安裝配置使用4.網(wǎng)絡(luò)平安5.計算機(jī)的日常維護(hù)四 實習(xí)過程1.網(wǎng)絡(luò)根底的理論20_年1月6日，我把電腦從學(xué)校搬回家里。20_年1月13日，家里的網(wǎng)絡(luò)通了。

2、在這段時間內(nèi)，我和家人去網(wǎng)通的代理商那里報裝了adsl 1m包年的套餐。我在代理商那里觀察了他們的網(wǎng)絡(luò)布線情況。那里有一個modem和一個交換機(jī),上面密密麻麻地布滿了許多網(wǎng)線和一些 線。20_年1月13日，安裝人員終于來到我家，幫助我們接通了網(wǎng)絡(luò)。家里電腦的上網(wǎng)方式是虛擬撥號上網(wǎng)，使用的ppp協(xié)議。線路連接方式是： 線modem電腦網(wǎng)卡的rj45接口。電腦在學(xué)校上網(wǎng)的線路連接方式是： 線別離器 機(jī)路由器電腦主機(jī)的rj45接口。在學(xué)校，提供效勞的運營商是中國電信;在家里，提供效勞的運營商是中國網(wǎng)通。使用中國電信的翻開南方的網(wǎng)頁快，例如翻開qq空間;使用中國網(wǎng)通的翻開北方的網(wǎng)頁快，例如看央視的視頻

3、。我的電腦在家里出現(xiàn)的問題有：1.翻開不了qq空間(在學(xué)校可以)2.linu_上不了網(wǎng)(在學(xué)?？梢?。2.數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)20_年2月，我開場做畢業(yè)設(shè)計。數(shù)據(jù)庫sql 200在_p2安裝過程中失敗。失敗的原因本人至今不知道。大二時曾經(jīng)安裝過sql _X_后來使用出現(xiàn)問題，我把它卸載掉。本人重裝系統(tǒng)后發(fā)現(xiàn):原來重裝前的系統(tǒng)可以安裝sql X_，從那一次開場，安裝都失敗了。有一次，安裝sql X_過程中出現(xiàn)系統(tǒng)藍(lán)屏。本人得出的結(jié)論是：sql X_軟件與x_2系統(tǒng)不兼容。本人是盜版軟件的受害者。因此，本人下決心學(xué)習(xí)mysql。msql是穩(wěn)定的，開的中小型數(shù)據(jù)庫。在不同系統(tǒng)都可以安裝，使用mysql.。大

4、二學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)庫是sql X_，這段時間學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)庫是mysql。mysql是使用命令行的方式，sql X_是圖形界面。他們的語法都是sql語言。所以，學(xué)習(xí)難度不大。他們的語法之間有細(xì)微的差異。3.計算機(jī)日常維護(hù)與網(wǎng)絡(luò)平安從20_年3月至今(在電腦上網(wǎng)期間)，我認(rèn)為微軟自帶的ie閱讀器的穩(wěn)定性和平安性差。本人偏愛firefo_閱讀器。firefo_的平安性和穩(wěn)定性較強，可以根據(jù)需要安裝插件。不知道為什么，本人用_p2系統(tǒng)安裝光盤卸載ie失敗，只好用ie修復(fù)專家把ie的局部屏蔽。但是有的網(wǎng)頁只能ie用翻開，如在央視在線觀看視頻。在使用系統(tǒng)_p2的過程中，計算機(jī)的藍(lán)屏故障頻繁。藍(lán)屏故障的原因有軟件安

5、裝問題，有時候軟件卸載引起的問題。所以我決定學(xué)習(xí)linu_，在windows中打游戲，看視頻。4.linu_的學(xué)習(xí)本人在校使用linu_系統(tǒng)上網(wǎng)學(xué)習(xí)中未發(fā)現(xiàn)計算機(jī)藍(lán)屏。本人對linu_的平安性和穩(wěn)定性非常欣賞。除了畢業(yè)設(shè)計時間外，本人在今年上半年在家認(rèn)真學(xué)習(xí)linu_。鳥哥linu_私房菜是很好的教材。平時經(jīng)常linu_在系統(tǒng)下操作，如安裝，卸載常用軟件，打游戲，聽歌等日?；顒?。本人學(xué)習(xí)了linu_的根底命令后學(xué)習(xí)了的linu_根底編程?？梢酝ㄟ^學(xué)習(xí)linu_的編程，純熟掌握vi編輯器的使用。學(xué)習(xí)程序?qū)懽⑨?，編寫程序所需注意的問題。本人對的linu_網(wǎng)絡(luò)平安感興趣。本人正在學(xué)習(xí)鳥哥的linu_

6、私房菜效勞器版結(jié)合復(fù)習(xí)網(wǎng)絡(luò)根底的內(nèi)容。5.java的學(xué)習(xí)本人在學(xué)習(xí)java 之前學(xué)習(xí)過語言，javascript根本語法，c、c+語言的根本知識。在學(xué)校學(xué)習(xí)的c語言，c+，為我在學(xué)習(xí)java的路上打下了良好的基矗java的跨平臺性，較強的平安性，功能強大性是我把它作為學(xué)習(xí)的目的之一。我首先讀懂書中的每一個程序，然后做書本的習(xí)題，接著與答案對照，然后通過寫書中的程序復(fù)習(xí)，進(jìn)步自己的編程程度。以前，我認(rèn)為編程就是編程。后來，當(dāng)我學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)編程時才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)編程需要網(wǎng)絡(luò)根底知識。上面套接字，url,端口號等。學(xué)習(xí)多線程這局部是需要有操作系統(tǒng)的根底知識。掛起，執(zhí)行，睡眠等各種狀態(tài)的互相轉(zhuǎn)換，同步方法等

7、。學(xué)習(xí)，需要用到很多的根底知識。這些知識是過去我所學(xué)習(xí)過的。學(xué)習(xí)編程語言，最好的方法是多想，多寫，堅持。在解決問題時，需要的是足夠的耐心，檢查，核對程序是需要細(xì)心。通過拉網(wǎng)線，mysql的學(xué)習(xí)，計算機(jī)的日常維護(hù)與網(wǎng)絡(luò)平安，linu_的學(xué)習(xí)，java的學(xué)習(xí)。這些理論性課程的學(xué)習(xí)，是我能更好地理解根底知識。大一，大二所學(xué)的理論知識，是學(xué)習(xí)應(yīng)用知識的基矗理論與理論相結(jié)合是一種比擬好的學(xué)習(xí)方式。6.實習(xí)體會三年的大學(xué)生活，我對計算機(jī)知識有了初步的理解。通過在校的理論學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到理論與理論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法是一種好的學(xué)習(xí)方法。我把它用在家中的實習(xí)，它能指導(dǎo)我理論，得出的結(jié)論是自己不會的東西很多

8、，需要不斷地選擇性學(xué)習(xí)。過去相對獨立的學(xué)科的交融性不斷增強。通過在家的實習(xí)，我認(rèn)識到自身的缺乏：如文檔習(xí)慣，自身知識構(gòu)造的問題等。我會不斷地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。我對設(shè)計，連通網(wǎng)絡(luò)的人表示敬意和感謝。2022年大學(xué)生個人實習(xí)工作總結(jié)2給你一篇大學(xué)生個人實習(xí)工作總結(jié)的寫作范例，你可以參考它的格式與寫法，進(jìn)展適當(dāng)修改。經(jīng)過兩個月的實習(xí)，我收獲了很多，也懂得了許多，同時也成熟了不少。下面我將把我兩個月的實習(xí)生活分成五個局部進(jìn)展總結(jié)：教學(xué)經(jīng)歷、班主任工作、做事態(tài)度、學(xué)生友誼、感恩的心。教學(xué)經(jīng)歷：如何上好一個普通班的課?普通班的學(xué)生其實可分為幾個類型：好學(xué)的，不學(xué)的，想學(xué)但又學(xué)不進(jìn)的，想學(xué)好但成績就是上不

9、去的學(xué)生。整個班的根底是參差不齊的。所以在設(shè)計一堂課的教學(xué)內(nèi)容時，要考慮到的問題很多。一、課前：是否完全理解這個班大局部學(xué)生的真實程度。二、課時：設(shè)計的教學(xué)活動是否能激起學(xué)生的興趣，從而使他們可以積極參與、配合。三、課后：是否到達(dá)這節(jié)課的教學(xué)目的，教學(xué)成果，即不同層面的學(xué)生是否掌握了他們應(yīng)該要掌握的知識。對于一個普通班來說，不可能要求每一位學(xué)生都能一學(xué)就會，一聽就懂，一說就明。要分層次去要求不同類型的學(xué)生。如：成績相對較好的學(xué)生，就要求他們能百分之百地在課堂內(nèi)可以消化這節(jié)課的重、難點。成績中等的學(xué)生，要求他們至少要承受70%的教學(xué)內(nèi)容。成績較差的學(xué)生，只能要求他們承受40%的知識點。完全不學(xué)的

10、學(xué)生，也要對他們有所要求，否那么他們就真的完全放棄一切了。對他們的要求就是能記住這節(jié)課里面的5個單詞，就算是棒的了，就值得表揚!在普通班上課，一定要鼓勵、肯定多于批評、否認(rèn)。首先，普通班的孩子自信度就不夠，又加上害羞，膽小，怕錯被人笑，所以老師一定要多鼓勵他們，表揚他們，更多是給予他們肯定的目光和話語。讓他們漸漸打破自我，改變自我，從而相信自我，那就成功了。還有普通班的孩子有一個較明顯的特點，就是下課總比上課精神更好，更活潑。作為老師，不僅要關(guān)注自己的教學(xué)，更要擅長觀察學(xué)生，多與學(xué)生聊天，接觸，才能真正理解學(xué)生的真實想法和他們的需求。通過兩個月的實習(xí)，我也初步理解到為什么學(xué)生們下課精神狀態(tài)總比

11、上課還好?大局部學(xué)生都說：“因為聽不懂所以想睡覺，因為不明白所以會走神，因為學(xué)不進(jìn)所以會發(fā)愣?！币粋€班只要有一局部學(xué)生有以上情況，那么就會影響到整個班級的課堂氣氛，也會直接影響到老師的教學(xué)和老師的教學(xué)態(tài)度。這個問題細(xì)想，其實根還在于老師如何教?一節(jié)課40分鐘，該如何把持?如何分配?面對學(xué)生的上課狀態(tài)，老師能否及時做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，老師的應(yīng)變才能是否高明?所以學(xué)生不是想象中的那么好教，課也不是那么好上的啊，老師更不是那么好當(dāng)?shù)难?雖然兩個月的實習(xí)，自己也獲得了一點點的教學(xué)經(jīng)歷，但我知道，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠呢?！敖?jīng)歷”這東西是要靠長時間的不斷積累，理論，總結(jié)，不斷探索，才能有更深的體會，才能獲得更多珍貴的

12、財富。兩個月的實習(xí)所獲得的教學(xué)經(jīng)歷，也使我明白了教授學(xué)生知識，假如僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說得好：“要給學(xué)生一碗水，自己就要先有一桶水?！卑嘀魅喂ぷ鳎汉顾傻慕Y(jié)晶，只有在成功時才顯得有價值。其實，班主任這一職位很不好做，不僅辛苦，而且責(zé)任、義務(wù)、工作也很多。在當(dāng)實習(xí)班主任的過程中，我從我的指導(dǎo)老師也就是(373)班的班主任那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)歷，確實讓我受益不少。比方，如何與不同類型的學(xué)生談心，如何幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成為先進(jìn)生，如何與學(xué)生的家長打交道等等，這都是班主任的工作。雖然這些經(jīng)歷都是非常珍貴的，但是我也沒有完全照搬。第一，是我覺得我的身份畢竟與他們班

13、主任不同。第二，是我覺得我與學(xué)生年齡相近，不像班主任那樣與學(xué)生們或多或少都會存在一些代溝，這也是我的優(yōu)勢所在，所以應(yīng)當(dāng)加以利用。因此，在與學(xué)生平時的交往中，我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格，又吸收了原班主任珍貴經(jīng)歷的行事方法，而且效果還不差。比方，我和我們班上的一位同學(xué)面對面聊天、談心時，她告訴我她上小學(xué)時，各科成績都很好，學(xué)習(xí)對她來說，簡直就是一種樂趣，但是如今情況就完全不同了，各科成績都不平衡，數(shù)學(xué)最差，語文也不夠穩(wěn)定，就連自己的強項英語有時也會有考不好的時候。當(dāng)我問她其中最主要的原因時，她告訴我，如今的她對學(xué)習(xí)失去了原有的興趣和信心，最主要還是因為有男孩子追求她，向她表白了。這多少對她的心理

14、都會產(chǎn)生一定的影響和無形的壓力，也是造成她分心的原因之一。而這些事，她都沒有和班主任說過，原因是怕班主任用異樣的目光看她，也不知從哪和班主任說起。我聽了之后并沒有直接反對她的一些想法，而是從客觀條件、學(xué)習(xí)的重要性以及她以后的前途、將來等方面和她分析p 了現(xiàn)實情況。希望能漸漸地開導(dǎo)她，使她明白學(xué)習(xí)和戀愛之間誰輕誰重，并引導(dǎo)她自覺地把心思放到學(xué)習(xí)上來。通過每天對她的觀察和時不時的交談，也發(fā)現(xiàn)她有所改變，也正在改善、進(jìn)步中。也真心地希望她能繼續(xù)努力且堅持。只要你用心地去觀察學(xué)生;真心、平等的對待每一位學(xué)生;主動地與學(xué)生交流，談心;多理解學(xué)生的興趣、愛好、想法，找到與學(xué)生的共同話題，學(xué)生也會愿意向你吐

15、露他們的心聲，從而發(fā)現(xiàn)問題，改善問題，解決問題。2022年大學(xué)生個人實習(xí)工作總結(jié)3大學(xué)生的第一個暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會理論。對于一個大學(xué)生而言，敢于承受挑戰(zhàn)是一種根本的素質(zhì)。于是我決然踏上了社會理論的道路。想通過親身體驗社會理論讓自己更進(jìn)一步理解社會，在理論中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性;想通過社會理論，找出自己的缺乏和差距所在。有人這樣形容如今的大學(xué)生打工族：中文專業(yè)投筆從“融”，外文專業(yè)西游取“金”，歷史專業(yè)談“股”論“金”，醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求“金”。其實并不是我們有嚴(yán)重的拜金傾向，只不過我們在這個現(xiàn)實的社會中懂得了該怎學(xué)樣習(xí)生網(wǎng)存。暑假社會理論報告自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問

16、題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)歷者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)歷，鍛煉和進(jìn)步自己的才能，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，可以適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且可以在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進(jìn)了一家民營企業(yè)，開場了我這個假期的社會理論。理論，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不理論，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與理論相結(jié)合。另一方面，理論可為以后找工作打根底。通過這段時

17、間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從理論中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中理論。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速開展，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的時機(jī)的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，理論中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在理論的這段時間內(nèi)，我?guī)椭?，復(fù)印資料，整理文件等，感受著工作的氣氛，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時候，我

18、不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氣氛，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為獲得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以進(jìn)步自已的才能!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而

19、走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。在這次理論中，我感受很深的一點是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會抱怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個局部，這是不可否認(rèn)的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教誨，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補

20、充，我比一小局部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會理論，社會理論必不可少。2022年大學(xué)生個人實習(xí)工作總結(jié)4畢業(yè)季降臨，剛剛實習(xí)完的你，要寫實習(xí)工作總結(jié)了，這不僅是學(xué)校給的任務(wù)，更是你對自己過去日子實習(xí)工作的梳理，總結(jié)缺乏，予以改良，真正工作以后就不會很慌張，在銀行實習(xí)的你也是一樣的。光陰清淺，如流水一瀉而過，從_月_號開場在銀行實習(xí)至今，每天都活得充實而有意思，從最初的生疏到如今的熟悉，在這個過程，_銀行的指導(dǎo)以及各位同事給了我很大的支持與鼓舞，在他們

21、的幫助下，我才得以不斷進(jìn)步。對于一個非銀行業(yè)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)的求職者來說，可以有這樣一個時機(jī)進(jìn)入銀行工作，對我來說既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。誠然，對于一個對銀行業(yè)務(wù)不甚理解的門外漢來說，在銀行這樣的單位里，在完全生疏的領(lǐng)域中，我必須從頭學(xué)起。在我剛進(jìn)銀行的幾天里，認(rèn)識這里的同事，以及熟悉這里的工作環(huán)境對我來說是首先需要解決的問題。在很短的時間里，我就已經(jīng)認(rèn)識了大家，漸漸開場熟悉了這里的一切為了熟悉銀行的各種業(yè)務(wù)和根本知識，我看了不少如柜臺、信貸、稽核、會計準(zhǔn)那么、財務(wù)等方面的業(yè)務(wù)書籍，在接觸到一些不太熟悉的術(shù)語以及科目時，我就會在網(wǎng)上查找相關(guān)的解釋，假如實在不明白，我就向同事們請教，大家也都不厭其煩地給我

22、講解，并且想方設(shè)法讓我去接觸更多我尚不熟悉的知識。在上柜臺實際操作的這段日子里，由開場時的緊張與生澀到如今的淡定與純熟，雖有自己的努力，更多的是與各位同事的鼓舞與支持離不開的，在我做的好的時候，他們給與了我肯定，在我出錯的時候，沒有了責(zé)罵，而是理解與教誨，他們用過來人的身份傳授給我切身經(jīng)歷，這樣的好同事，怎能不讓我加倍努力呢?有了業(yè)務(wù)知識還不夠，還得過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)，通過學(xué)習(xí)職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)讀本以及信社定期開展的案件防控專項整治工作以及會議精神， 我深知作為農(nóng)信員工，一定得經(jīng)得起考驗，經(jīng)得起誘惑，做到蓮花般的純潔，微笑效勞，舉止文明，實在做到“手握手的承諾，心貼心的效勞”。在同事們需要的情

23、況下，我也會盡自己所能去給大家提供便利，每天我都準(zhǔn)時上下班，回到營業(yè)廳時做好各種開展業(yè)務(wù)前的準(zhǔn)備工作，如泡茶、開電腦或者是下班前的清潔盡管這都算不上什么大事，只是我的舉手之勞，不過我覺得正是這樣一個良好和諧的辦公室氣氛，使我在一個祥和的環(huán)境中可以把工作做得最好。對于我這樣一個從大學(xué)走出來時間還不算長的新人來講，在工作中還是會遇到不少這樣那樣的問題，包括工作方式以及與人交際方面的，在這段時間中，我已經(jīng)在這些方面有了長足的進(jìn)步，而且自己的心理狀態(tài)已經(jīng)完全從學(xué)生狀態(tài)轉(zhuǎn)變成一個社會人了。我想自己之所以可以比擬快地完成這種轉(zhuǎn)換，跟我們筠洲信社有著的良好的工作環(huán)境氣氛是很分不開的，在這樣一種和諧氣氛中，我

24、還有什么理由不在這里獲得進(jìn)步和進(jìn)步嗎?總結(jié)這兩個多月來的日子，我自我認(rèn)為獲得了很大進(jìn)步，學(xué)到了很多，雖然也犯了不少錯。在此真誠感謝銀行指導(dǎo)的關(guān)心與個同事的教誨，試用期的完畢，并不是真的完畢，而是新的開場，是對我更嚴(yán)峻的考驗，我將加倍努力，用青春的汗水去灌溉農(nóng)信社這顆茁壯成長的大樹!2022年大學(xué)生個人實習(xí)工作總結(jié)5三年的大學(xué)生活，在5月15日完畢了，開場了我們?yōu)槠诹艿膶嵙?xí)生涯。生活在象牙塔的我們，感受到的是校園欄桿內(nèi)的限制、自由和平安，然而卻不懂得外邊的世界是充滿著無限的誘惑與罪惡。社會假如是大海，我們就是海中的魚，遨游其中。如假設(shè)，只顧風(fēng)景，不懂危機(jī)，必然會被大浪起卷后拍死在海岸邊上，等待烈日的燒烤，直到化為灰燼。社會是把雙刃劍，充滿危機(jī)、競爭的同時，又給我們帶來了無限的活力，在有限的時間內(nèi)，抓住時機(jī)，必然會促使我們自身的飛躍，但是這個飛躍又是有條件的，那就是我們的工作經(jīng)歷、才能以及我們自身的學(xué)歷。在節(jié)目職來職往中，評委申晨曾說過“學(xué)歷代表你的過去，財力代表如今的努力，學(xué)習(xí)才能代表將來的成就。大多數(shù)人都想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。無論你在好單位還是一時不得志，都請你保持學(xué)習(xí)，這是你將來立足之本”。一