如何寫讀后感

1、關(guān)于如何寫讀后感第一張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 讀了文章、書籍有體會，有感想，把這些體會、感想寫下來，就是讀后感。什么是讀后感？第二張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 讀文章只是途徑和方法，讀的目的并不單純?yōu)榱诵蕾p，讀后感的重要目的之一就是，讀后，你有什么收獲？欣賞完了這篇文章，你有什么感悟？會對你在現(xiàn)實生活中有什么幫助？總結(jié)好這部分，就可以完成讀后感了。讀文章的目的第三張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月如何才能寫好讀后感？讀熟原文是基礎(chǔ)，抓住感覺是關(guān)鍵；根據(jù)文意展開去，結(jié)合實際是重點；表達形式多樣化，勿忘真情與實感；若想寫得不一般，感受真實獨特點。第四張，PP

2、T共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月結(jié)合實際，展開聯(lián)想。 以寫感為主，需要引用原文的情節(jié)、事理或語句，以摘引與“感”有關(guān)的部分，為“感”服務(wù)。第五張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月結(jié)合實際，展開聯(lián)想。一般采用兩種形式：一是邊述讀（交代所讀內(nèi)容）邊發(fā)感；二是先述讀后發(fā)感。第六張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月讀后感的內(nèi)容：（供參考）1、開頭可以先交代自己讀過一本什么書或一篇什么文章，寫清書名或題目。2、接著用簡潔的話概括介紹書或文章的主要內(nèi)容，自己總的感受是什么。3、然后具體寫出自己的具體感受?？梢越Y(jié)合自己周圍的事例（包括自己在內(nèi)）詳細(xì)說明。4、最后簡要總括自己的態(tài)度，這樣做到前后

3、呼應(yīng)，脈絡(luò)分明。第七張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月 還可以采用夾敘夾議的方法寫讀后感。也就是一點一點、一句一句或一段一段地引用敘述，然后分別談自己的看法體會。 第八張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月歸納寫讀后感的一般寫法： 緊扣原文，抓住重點； 聯(lián)系實際，情感真實； 敘議結(jié)合，以“感”為主第九張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月交流讀后感的一般寫法:緊扣原文，抓住重點： 讀后感的“感”，必須是從原文引發(fā)出來的感想、體會，不要面面俱到，泛泛而談，應(yīng)集中到自己感受最深的一點或幾點上來發(fā)表議論。第十張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月聯(lián)系實際，情感真實： 讀了一篇文章

4、，產(chǎn)生了對現(xiàn)實生活和自己思想上某些問題的思考，這才激發(fā)了“感”。所以，寫讀后感一定要聯(lián)系社會實際和自己的生活、思想實際。聯(lián)系實際一定要實事求是，寫出自己的真實感想，忌說假話、空話、套話。第十一張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月敘議結(jié)合，以“感”為主： 讀后感屬議論文范圍，但不同于一般的議論文，常用的寫法是夾敘夾議?？梢赃m當(dāng)引用原文中對自己教育最大、體會最深的章節(jié)、句段或人物的語言、精彩的場面等，在此基礎(chǔ)上寫出自己的感想。為了更好地表達自己的感受，還可以適當(dāng)引用相關(guān)的資料。另外，恰當(dāng)運用一些平時積累的名言警句、古詩文名句和諺語等，也可以增強文章的說服力與感染力。第十二張，PPT共二十二頁

5、，創(chuàng)作于2022年6月憤怒與惋惜 讀圓明園的毀滅有感取題方法：直接以讀后感命題；也可以根據(jù)文章的內(nèi)容或自己最深的感受擬一個醒目、新穎的正標(biāo)題，下面再寫上副標(biāo)題。讀有感 讀后感第十三張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月寫讀后感應(yīng)該注意什么？避免三大毛?。海?）復(fù)述原文。就是大量地復(fù)述原文的內(nèi)容，使得“讀”成了重點，而“感”成了次要內(nèi)容。（2）感想雜多。所寫感想內(nèi)容多而零碎，沒抓住自己印象最深的內(nèi)容來寫。（3）感想空洞。說大話，空話，不切合實際，甚至還有說假話，無病呻吟。第十四張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月評改第十五張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月評點要求：(1)是否有

6、讀有感，以感為主？ (2)是否表達了真情實感？(3)是否聯(lián)系實際？ (4)還有哪些地方值得借鑒、學(xué)習(xí)？第十六張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月讀皇帝的新裝有感今天我讀了皇帝的新裝這篇故事, 他來自小朋友耳熟能詳?shù)母窳滞?。這篇文章講了皇帝愛穿新衣服。一天來了兩個騙子,自稱織出的衣服不但漂亮,而且能看出哪些大臣是苯或不稱職。為了表示自己聰明,稱職大臣都裝做看見了?；实劢o了騙子好處,穿上衣服出去了。百姓都夸耀皇帝的新衣,一個孩子的一句話讓皇帝明白自己被騙了。第十七張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月讀完這篇童話,我不禁問自己,作為一國之君怎么會被騙呢? 毫無疑問全是因為虛榮心,全天下

7、的百姓。大臣甚至皇帝都心甘情愿地被別人騙,也心安理得地騙別人。騙子之所以得逞,是因為他們看清了人們心中的弱點-甘愿被別人利用,為的只是滿足他們可憐的虛榮心。實際上虛榮心是與生俱來的,但是孩子的心是單純的,隨著長大虛榮心也會越來越深。讀了童話后,我想提醒人們:保持一顆真誠的心。不要為了虛榮.放棄那顆真誠的心。第十八張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月想想自己其實也這樣?？匆妱e人拿出很貴的溜溜球玩真羨慕,怕爸爸媽媽不同意買,只能看著人家玩,可真正買了又覺得別人的更好,總覺得永遠(yuǎn)滿足不了自己的虛榮心。當(dāng)我讀完文章后,我明白了虛榮心是永遠(yuǎn)不可能滿足的,要學(xué)會控制自己的虛榮心,亡羊補牢為時未晚,從

8、今天起我要做一個知足的人。 第十九張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月讀釣魚的啟示讀完釣魚的啟示這篇課文之后，心里久久不能平靜。課文主要講述了作者和父親在小島上釣魚，在離鱸魚捕撈的時間僅剩兩個小時的時間，作者釣到了一條又漂亮、又肥美的大鱸魚，他又興奮、又得意。可父親看了看時間，豪無商量地讓“我”把鱸魚放回湖里去?！拔摇敝缓靡酪啦簧岬馗篦|魚道別。但是，這件事使“我”受益匪淺，因為這是一份金錢買不到的人生財富。第二十張，PPT共二十二頁，創(chuàng)作于2022年6月這篇課文讓我想起了一件事。那次，因為一個男孩在學(xué)校走廊上玩耍，在進行跳遠(yuǎn)的動作時，口袋里突然跑出五元錢，他還沒有發(fā)現(xiàn)，就上課了。我撿起五元錢，得意地想著，這五元錢，對于我來說可不少??！我可以用它買五十根棒棒糖或是五十支鉛筆，我的文具盒就都要塞滿了！可是我又想，用這五元錢