2022年人音版音樂八下《阿西里西》word教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案阿西里西教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)歌曲阿西里西,要求同學(xué)能用輕盈的心情有感情地 演唱歌曲； 2 、要求同學(xué)結(jié)合歌曲有秩序地進(jìn)行嬉戲活動(dòng),激發(fā)音樂愛好；3、要求同學(xué)依據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行歌表演,能做幾個(gè)彝族舞蹈的基本 動(dòng)作；教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)歌曲阿西里西,能用輕盈的心情有感情地演唱；教學(xué)難點(diǎn)： 結(jié)合歌曲有秩序地進(jìn)行嬉戲活動(dòng)；教具預(yù)備： 多媒體課件、電子琴、歌曲歌詞；教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)；師：同學(xué)們好！歡快的音樂課又來(lái)到了,第一,讓我們一起隨著 輕盈的音樂動(dòng)起來(lái),跟我做自由的發(fā)揮,請(qǐng)起立；預(yù)備好了,看誰(shuí)跳 得最好看；（播放歌曲愛我中華）二、導(dǎo)入新課；師：同學(xué)們的舞呀跳得真不錯(cuò)；請(qǐng)坐；師：剛才輕

2、盈的音樂把我們帶到了一個(gè)美好、和諧的大家族中,那就是中華民族；我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家,一共有 56 個(gè)民族, 56個(gè)民族就像兄弟姐妹一樣團(tuán)結(jié)互助、友好往來(lái)； 今日我們就一起走進(jìn)其中的一個(gè)民族；請(qǐng)認(rèn)真的聽；（老師跟著伴奏做簡(jiǎn)潔的舞蹈動(dòng)作）名師精編 優(yōu)秀教案師：剛才這段音樂是我們貴州彝族的一首民歌,它的名字叫阿 西里西；“ 阿西里西” 是彝族語(yǔ)“ 我們是好伴侶” 的意思；請(qǐng)同學(xué) 們跟老師讀一遍；師：阿西里西這首歌曲是彝族小伴侶在做嬉戲時(shí)演唱的；貴 州有很多的少數(shù)民族,其中彝族人民熱忱好客、能歌善舞；他們主要 居住在烏蒙山區(qū),那里有美麗的草海、可愛的黑頸鶴,每逢節(jié)日人們 就會(huì)穿上美麗的衣服去參與唱歌

3、跳舞,那場(chǎng)景可喧鬧了；師：阿西里西這首貴州彝族的民歌現(xiàn)在正在全國(guó)廣為傳唱著,有很多地區(qū)的小伴侶都是唱著它來(lái)做嬉戲的,師就把這首歌曲送給你們；（范唱）；同學(xué)們想聽嗎？好, 老師：歌中都唱了些什么？誰(shuí)聽見了？（依據(jù)同學(xué)的回答,板書歌 詞）師：我們一起來(lái)看看這是什么？ （板書：“ 丘都拉迪”,生齊讀）；“ 丘都拉迪” 是一個(gè)襯詞,表示彝族小伴侶呼喚小伙伴來(lái)做游 戲時(shí)歡快、開心的心情；“ 嗡啊嗡啊” 、“ 啊呀” 都是同一個(gè)意思；師：你們聽見了“ 大家快來(lái)做嬉戲” “ 人人歡快笑嘻嘻” 唱了幾 遍？三、按節(jié)奏讀歌詞；師：這就是這首歌完整的歌詞,下面,老師把歌詞讀給大家聽,留意,老師是怎樣讀的；師：同學(xué)

4、們說(shuō)一說(shuō)老師讀的時(shí)候和你們平常讀書一樣嗎？（生：不一樣）由于老師是按節(jié)奏來(lái)讀的； 下面就請(qǐng)同學(xué)們跟著老師來(lái)讀一名師精編 優(yōu)秀教案讀歌詞；留意： “ 阿西里西” 和“ 丘都拉迪” 這兩句歌詞在歌中都要 重復(fù)一遍；（生跟讀）師：好,現(xiàn)在你們能不能像老師一樣也來(lái)讀一讀？師：我們來(lái)試一試,預(yù)備好了；一二一起；（同學(xué)按節(jié)奏齊讀歌 詞）師：真不錯(cuò),咱們接著看其次段歌詞；看一看它跟第一段有什么 區(qū)分；（同學(xué)回答）師：咱們把其次段來(lái)一遍；同學(xué)們這一遍讀得相當(dāng)好；下面我們 來(lái)玩一個(gè)接龍的嬉戲,老師讀第一句,請(qǐng)同學(xué)們接讀其次句；來(lái),準(zhǔn) 備,我先來(lái)；（師生接龍讀,交換）四、學(xué)唱歌曲；師：同學(xué)們讀得真有感情,現(xiàn)在我們

5、已經(jīng)學(xué)會(huì)了按節(jié)奏讀歌詞,接下來(lái)就請(qǐng)同學(xué)們跟著老師來(lái)唱一唱這首歌曲；先聽老師唱第一段；（師彈琴范唱）師：下面請(qǐng)同學(xué)們跟著老師來(lái)學(xué)唱這首歌曲,老師唱一句,你們 唱一句；師：留意“ 丘都拉迪” 、“ 嗡啊嗡啊” 、“ 啊呀” 是彝族小伴侶在呼喚小伙伴來(lái)做嬉戲時(shí)開心的那種心情,所以這個(gè)地方我們要唱得 輕盈、跳動(dòng)一些,我們?cè)賮?lái)一遍；師：好,我們已經(jīng)學(xué)完了第一段,現(xiàn)在把它連起來(lái),你們來(lái)把第 一段完整的唱一遍,可以嗎,預(yù)備好了,試試看；名師精編 優(yōu)秀教案師：同學(xué)們唱得真有感情,假如我們能把其次段歌詞也唱會(huì),那 就更好了；我們來(lái)試一試；（跟唱）師：唱得真好,下面我們把其次段歌詞也連著唱一遍；師：好,整首歌曲我

6、們都學(xué)完了,現(xiàn)在我們把兩段歌詞連起來(lái),請(qǐng)同學(xué)們和我一起跟著伴奏來(lái)一遍；師：同學(xué)們唱得特別有感情,你們可以跟著伴奏來(lái)一遍嗎？好,預(yù)備,留意中間有一段間奏；五、律動(dòng)、嬉戲,激發(fā)愛好；師：同學(xué)們今日呀表現(xiàn)得真不錯(cuò),但是我覺得只是唱歌仍不能夠把彝族小伴侶那種輕盈的心情表達(dá)出來(lái),作、跳跳舞怎么樣？不如我們給這首歌曲加點(diǎn)動(dòng)師：好,下面我們就放松一下,來(lái)學(xué)幾個(gè)簡(jiǎn)潔的舞蹈動(dòng)作；請(qǐng)起 立,跟著老師來(lái)做一做；師：同學(xué)們的舞呀跳得真美麗,假如能加上悅耳的歌聲,邊唱邊 跳,那就更好了；我們一起來(lái)試一試；師：同學(xué)們跳得真好,請(qǐng)坐；大家都知道,阿西里西是我們彝族小伴侶在做嬉戲時(shí)演唱的一首民歌,老師想問問同學(xué)們, 你們都喜愛做嬉戲嗎？“ 拍巴掌”的嬉戲玩過(guò)嗎？好,下面就請(qǐng)同學(xué)們兩兩 相對(duì)坐好,咱們就用阿西里西這首歌曲來(lái)做“ 拍巴掌” 的嬉戲；老師這里有個(gè)要求,請(qǐng)同學(xué)們邊唱歌邊做嬉戲,留意,做嬉戲的時(shí)候 要采著節(jié)拍來(lái)做；來(lái),預(yù)備好,音樂響起我們就開頭做嬉戲；（師：名師精編 優(yōu)秀教案嬉戲的時(shí)候,跟著節(jié)拍做很重要,拍得不好的同學(xué)不要喪氣,課后再 好好的練一練；）師：同學(xué)們會(huì)玩“ 火車鉆山洞” 的嬉戲嗎？好,下面老師要請(qǐng)十 位同學(xué)到臺(tái)上來(lái)做這個(gè)嬉戲,誰(shuí)情愿來(lái)；師：來(lái),預(yù)備一下,音樂響起我們就開頭做嬉戲,請(qǐng)做嬉戲的同 學(xué)采著節(jié)拍來(lái)做,下面的同學(xué)也給他們加加油,為他們唱唱歌；師：下面