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1、第二十二章 能源與可持續(xù)發(fā)展 第2節(jié) 核能 教材習(xí)題-動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理教材習(xí)題1.原子、原子核、電子、中子、質(zhì)子，它們之間有什么關(guān)系?哪些是不帶電的?哪些是帶電的?帶的是哪種電?1.原子是由位于原子中心的原子核和繞原子核高速運(yùn)轉(zhuǎn)的電子構(gòu)成,原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成。其中質(zhì)子帶正電,中子不帶電,原子核帶正電,核外電子帶負(fù)電。通常情況下,原子核所帶的正電荷數(shù)和核外電子所帶的負(fù)電荷數(shù)相等,故原子呈電中性,對(duì)外不顯電性。教材習(xí)題2.原子和原子核的尺寸究竟有多大?研究表明，若把它們都看成一一個(gè)球體，原子半徑的數(shù)量級(jí)為10-9m，原子核半徑的數(shù)量級(jí)為10-5m，打個(gè)比方，如果原子的大小跟北京奧運(yùn)會(huì)“鳥(niǎo)巢”體育
2、場(chǎng)一樣大，那么原子核該有多大?是相當(dāng)于籃球、壘球、乒乓球?或者是蠶豆、還是綠豆?教材習(xí)題3.核反應(yīng)堆和原子彈都是釋放核能的裝置，它們釋放核能的過(guò)程有什么相同?有什么不同?3.核反應(yīng)堆和原子彈都是利用核裂變釋放能量。核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是可以控制的,原子彈爆炸時(shí)發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是不可控制的。教材習(xí)題4.什么是原子核的聚變?人類關(guān)于核聚變的應(yīng)用已經(jīng)取得的成就是什么?還有什么問(wèn)題急需解決?4.聚變就是將某些質(zhì)量很小的原子核，在超高溫下結(jié)合成新的原子核。由于此過(guò)程中會(huì)釋放出巨大的核能，有時(shí)也把聚變稱為熱核反應(yīng)。人類關(guān)于核聚變的應(yīng)用已經(jīng)取得的成就就是氫彈?，F(xiàn)在急需解決的問(wèn)題是如何實(shí)現(xiàn)可控聚變,如何利用可控聚變釋放核能。教材習(xí)題5.以下是核電站工作情況的方框圖，請(qǐng)?jiān)诳瞻椎姆娇騼?nèi)填寫(xiě)裝置的種類，并在下面的括弧內(nèi)填寫(xiě)這種裝置中發(fā)生了怎樣的能量轉(zhuǎn)化。教材習(xí)題解析:核電站的工作原理是利用核反應(yīng)堆將核能轉(zhuǎn)化為蒸汽的內(nèi)能,再通過(guò)蒸
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