版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
西安財(cái)經(jīng)學(xué)院銀行綜合柜面業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：班級(jí)：指導(dǎo)老師：經(jīng)濟(jì)學(xué)院年月日填寫說明此報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生在實(shí)訓(xùn)結(jié)束后一周內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見及所在系審查后生效。實(shí)訓(xùn)報(bào)告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫或按統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式打印，禁止打印在其它紙上后剪貼。實(shí)訓(xùn)報(bào)告完成后應(yīng)及時(shí)交給指導(dǎo)教師簽署意見。實(shí)訓(xùn)報(bào)告的內(nèi)容要求：實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。此次實(shí)訓(xùn)共涉及兩項(xiàng)內(nèi)容，分別是：儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)；對(duì)公業(yè)務(wù)。各項(xiàng)要求就實(shí)訓(xùn)目的、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、實(shí)訓(xùn)收獲、對(duì)實(shí)訓(xùn)中遇到的問題進(jìn)行分析并提出解決方法和建議，最后對(duì)實(shí)訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。起止時(shí)間。學(xué)生應(yīng)按照實(shí)訓(xùn)的具體日期、實(shí)訓(xùn)開始時(shí)間及結(jié)束時(shí)間填寫此項(xiàng)。4該報(bào)告由學(xué)生所在二級(jí)學(xué)院保存。5.若有關(guān)內(nèi)容所留空間不夠，可另加附頁實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目項(xiàng)目一儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)日期月日至月日實(shí)訓(xùn)目的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容實(shí)訓(xùn)收獲實(shí)訓(xùn)過程遇到問題及解決的方法實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目項(xiàng)目二對(duì)公業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)日期月日至月日實(shí)訓(xùn)目的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容法實(shí)訓(xùn)收獲實(shí)訓(xùn)過程遇到問題及解決的方法實(shí)訓(xùn)總結(jié)實(shí)訓(xùn)成績(jī)指導(dǎo)老師評(píng)語：指導(dǎo)老師：年月日
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 熱血少年發(fā)言稿
- 教育發(fā)展 發(fā)言稿
- 2025年電視信號(hào)傳輸服務(wù)合作協(xié)議書
- 關(guān)于維穩(wěn)的發(fā)言稿
- 生活技能講座
- 學(xué)生座談會(huì)發(fā)言稿
- 農(nóng)林業(yè)季報(bào)告
- 教學(xué)質(zhì)量分析發(fā)言稿
- 電話維護(hù)協(xié)議書范本
- 提振消費(fèi)評(píng)估機(jī)制與效果反饋實(shí)施方案
- 高中英語丨高考核心高頻詞匯
- 《營(yíng)養(yǎng)均衡膳食指南》課件
- 《數(shù)智化技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新》課件 第1章 走進(jìn)數(shù)智化時(shí)代
- 2025年浙江省臺(tái)州機(jī)場(chǎng)管理有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 中央2025年公安部部分直屬事業(yè)單位招聘84人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 2025年江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測(cè)試近5年常考版參考題庫含答案解析
- 2025年常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測(cè)試近5年常考版參考題庫含答案解析
- 《智能家居系統(tǒng)》課件
- 基礎(chǔ)模塊下冊(cè)《中國(guó)人民站起來了》2
- 繼電保護(hù)業(yè)務(wù)技能實(shí)操題庫
- 員工請(qǐng)假管理制度-員工請(qǐng)假管理制度范文
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論