2019年同等學(xué)力(教育學(xué))真題精選

1、更多試卷請(qǐng)?jiān)L問(wèn)睦霖題庫(kù)2019年同等學(xué)力(教育學(xué))真題精選單項(xiàng)選擇題1、民主主義與教育的作者是（）。A.盧梭B.杜威C.裴斯泰洛齊D.福祿培爾參考答案：B單項(xiàng)選擇題2、霍桑效應(yīng)是（）。A.影響實(shí)驗(yàn)外效度的因素B.影響實(shí)驗(yàn)內(nèi)效度的因素C.對(duì)內(nèi)外效度都產(chǎn)生影響的因素D.與實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)的因素參考答案：A填空題3如果要進(jìn)行一項(xiàng)中學(xué)思維能力訓(xùn)練策略的實(shí)驗(yàn)研究，通過(guò)開(kāi)設(shè)思維能力訓(xùn)練課提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。請(qǐng)確定可能對(duì)該實(shí)驗(yàn)測(cè)試成績(jī)的差異產(chǎn)生影響的變量或因素。參考答案： （1）被試因素（取樣不一，樣本j融型，樣本容量不夠；被試的選擇差異，被試未能隨機(jī)分配或挑選；被試的缺失，實(shí)驗(yàn)組有的學(xué)生離開(kāi)了實(shí)驗(yàn)，形成兩個(gè)被試組

2、不均衡）；（2）測(cè)量因素（前后測(cè)的交互作用，實(shí)驗(yàn)前的測(cè)驗(yàn)，如果間隔時(shí)間太短，會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)后測(cè)產(chǎn)生影響；在有前后測(cè)的情況下很容易帶來(lái)統(tǒng)計(jì)回歸問(wèn)題；測(cè)量手段不統(tǒng)一）；（3）偶然事件的發(fā)生。 填空題4魏源在海國(guó)圖志中提出“（）”的主張。參考答案：師夷之長(zhǎng)技以制夷單項(xiàng)選擇題5、“導(dǎo)生制”學(xué)校誕生于（）。A.法國(guó)B.美國(guó)C.日本D.英國(guó)參考答案：D單項(xiàng)選擇題6、抽樣設(shè)計(jì)的原則是（）。A.方便性、科學(xué)性、可行性、有效性B.科學(xué)性、可行性、典型性、經(jīng)濟(jì)性C.目標(biāo)定向、可測(cè)性、可行性、經(jīng)濟(jì)性D.定向性、目的性、典型性、可行性參考答案：C填空題7亞里士多德所說(shuō)的“文雅教育”兩個(gè)條件：（）、（）。參考答案：自由學(xué)科；

3、閑暇時(shí)間單項(xiàng)選擇題8、“教也者，長(zhǎng)善而救其失者也”的思想出自（）。A.論語(yǔ)B.學(xué)記C.孟子D.師說(shuō)參考答案：B填空題9簡(jiǎn)述馬卡連柯的教育思想。參考答案： 1、主張要以辯證的觀點(diǎn)看待教育，認(rèn)為學(xué)校不是孤立于社會(huì)的，人是被整個(gè)社會(huì)教育著的。2、在教育目的上，主張把社會(huì)需要和個(gè)性發(fā)展的需要結(jié)合在一起。3、創(chuàng)立了在集體中，通過(guò)集體和為了集體進(jìn)行教育的思想方法。4、提出了尊重與要求相結(jié)合，前景教育等原則。5、強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)教育應(yīng)與文化教育相結(jié)合。6、注重家庭教育問(wèn)題的研究。 單項(xiàng)選擇題10、阿特金森提出的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論稱為（）。A.強(qiáng)化理論B.成就目標(biāo)理論C.歸因理論D.成就動(dòng)機(jī)理論參考答案：D填空題11觀察者

4、因看到榜樣受到強(qiáng)化而間接受到強(qiáng)化稱為（）。參考答案：替代強(qiáng)化填空題12試述教師專業(yè)化對(duì)教師群體的要求。參考答案： （1）專業(yè)知能，教師職業(yè)要具有一套完善的專門知識(shí)、技能體系和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，這是人們從業(yè)的最主要依據(jù)；（2）專業(yè)倫理，教師職業(yè)要具備擁有普遍自我約束力的行為規(guī)范和倫理標(biāo)準(zhǔn)；（3）專業(yè)訓(xùn)練，教師職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的專門的培養(yǎng)和訓(xùn)練；（4）專業(yè)發(fā)展，教師的職業(yè)發(fā)展是連續(xù)的、終身的，需要不間斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)修；（5）專業(yè)自主，教師職業(yè)活動(dòng)享有高度的專業(yè)自主權(quán)；（6）專業(yè)組織，教師職業(yè)應(yīng)形成堅(jiān)強(qiáng)的、具有權(quán)威性的專業(yè)團(tuán)體。 填空題13簡(jiǎn)述觀察學(xué)習(xí)的過(guò)程（班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論）。參考答案： 1、注

5、意過(guò)程，即注意和知覺(jué)榜樣及其行為。對(duì)榜樣行為的觀察既取決于該行為的特點(diǎn)，也取決于觀察著本身的特征、過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)與當(dāng)時(shí)的意愿。2、保持過(guò)程，以符號(hào)的形式表征所觀察的行為。觀察者的認(rèn)知組織以及練習(xí)活動(dòng)（外顯的或默默進(jìn)行的）都影響保持的效果。3、復(fù)制過(guò)程，即復(fù)制所觀察到的行為。此階段，自我觀察和矯正反饋是重要的影響因素。4、動(dòng)機(jī)過(guò)程，指由復(fù)制行為而得到強(qiáng)化。這種強(qiáng)化不僅指外部強(qiáng)化，更重要的還有替代強(qiáng)化和自我強(qiáng)化。替代強(qiáng)化指觀察者因看到榜樣受強(qiáng)化而間接地受到強(qiáng)化，自我強(qiáng)化是個(gè)體根據(jù)社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自己的行為進(jìn)行自我獎(jiǎng)勵(lì)。 單項(xiàng)選擇題14、前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯提出的“平行教育影響”是指（）。A.言行一致原則B.

6、教育影響的一致性和連貫性原則C.理論聯(lián)系實(shí)際原則D.集體教育原則參考答案：D填空題15探索事物因果聯(lián)系的研究方法是（）。參考答案：實(shí)驗(yàn)研究單項(xiàng)選擇題16、觀察者因看到榜樣受到強(qiáng)化而間接受到的強(qiáng)化稱為（）。A.一級(jí)強(qiáng)化B.自我強(qiáng)化C.部分強(qiáng)化D.替代強(qiáng)化參考答案：D填空題17準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)主要類型有：（）、（）、（）。參考答案：不等控制設(shè)計(jì)；時(shí)間序列設(shè)計(jì)；平衡設(shè)計(jì)填空題18簡(jiǎn)述孔子關(guān)于教育目的的思想。參考答案：孔子主張“仕而優(yōu)則學(xué)，學(xué)而優(yōu)則仕”，意思是從政之人應(yīng)該是受過(guò)教育，有余力的話繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的人有余力的話應(yīng)該得到一定官職，因而把學(xué)習(xí)與做官緊密 聯(lián)系起來(lái)。教育就是要培養(yǎng)治國(guó)安民的賢能之士。填空

7、題19動(dòng)作技能形成的主要階段有4個(gè)：（）、（）、（）、（）。參考答案：操作的定向；操作的模仿；操作的熟練；操作的整合填空題20民主主義與教育的作者是（）。參考答案：杜威填空題21人們常說(shuō)的“聰明早慧”或“大器晚成”是指?jìng)€(gè)體和發(fā)展的（）。參考答案：個(gè)別差異性更多內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)睦霖題庫(kù)微信公眾號(hào)填空題22在進(jìn)行教育活動(dòng)之前，人們頭腦里預(yù)先存在著的教育活動(dòng)的結(jié)果稱為（）。參考答案：教育目的填空題23當(dāng)代課程設(shè)計(jì)發(fā)展的趨勢(shì)：（）、（）、（）。參考答案：課程結(jié)構(gòu)日趨合理；課程內(nèi)容日趨綜合化；課程形式日趨多樣化填空題24中國(guó)近代最早設(shè)立于企業(yè)中，旨在培養(yǎng)技術(shù)人才的教育機(jī)構(gòu)是（）。參考答案：福建船政學(xué)堂填空題2

8、5布魯姆把知識(shí)分為（）、（）和（）。參考答案：具體的知識(shí)；方式方法的知識(shí)；普通原理的知識(shí)填空題26（）是教學(xué)的基本組織形式。參考答案：班級(jí)授課制填空題27簡(jiǎn)述當(dāng)代課程設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)。參考答案： 1、課程結(jié)構(gòu)日趨合理應(yīng)堅(jiān)持以科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)為主干，保持課程的相對(duì)穩(wěn)定性，使之建立在扎實(shí)、深厚的基礎(chǔ)上除了知識(shí)領(lǐng)域（知識(shí)和智慧）、動(dòng)作和機(jī)能的領(lǐng)域（動(dòng)作技能健康）、情感領(lǐng)域（價(jià)值觀、審美觀）。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)受教育者的綜合培訓(xùn)，把教學(xué)與生產(chǎn)勞動(dòng)結(jié)合起來(lái)，幫助他們更好地了解周圍世界，提高實(shí)際的能力。應(yīng)關(guān)注智力以外的其他教育因素，例如情感性的，身體技巧的因素。2、課程內(nèi)容日趨綜合化3、課程形式日趨多樣化 填空題28學(xué)校

9、的中心工作是（）。參考答案：教學(xué)填空題29中國(guó)古代的太學(xué)制度創(chuàng)立于（）。參考答案：西漢填空題30學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的重要目的在于（）。參考答案：形成技能技巧填空題31中國(guó)近代第一個(gè)付諸實(shí)施的學(xué)制是（）。參考答案：癸卯學(xué)制填空題32“教學(xué)有法，而無(wú)定法”這句話所說(shuō)的明的教師勞動(dòng)特點(diǎn)是（）。參考答案：創(chuàng)造性填空題33教育學(xué)的研究任務(wù)在于（）。參考答案：揭示教育規(guī)律填空題34“在教學(xué)活動(dòng)開(kāi)始前，對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備程度做出鑒定，以便采取相應(yīng)措施使教育 順利，有效實(shí)施而進(jìn)行的測(cè)定性評(píng)價(jià)是（）。參考答案：診斷性評(píng)價(jià)填空題35對(duì)兩種或兩種以上教育現(xiàn)象的性質(zhì)與程度進(jìn)行調(diào)查，已分析和考察之間是否存在相關(guān)關(guān)系，是否互

10、為變量，進(jìn)而探索解決問(wèn)題辦法的調(diào)查是（）。參考答案：相關(guān)調(diào)查填空題36屬于清末新政時(shí)期教育變革的重要舉措是（）。參考答案：設(shè)立學(xué)部填空題37“快樂(lè)之家”是意大利教育家（）創(chuàng)辦的。參考答案：維多里諾填空題38西方理性主義的創(chuàng)始人是（）。參考答案：笛卡兒填空題39科文頓認(rèn)為學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)自于（）。參考答案：自我價(jià)值填空題40重在培養(yǎng)學(xué)生道德行為習(xí)慣的是（）。參考答案：蒙童須知填空題41唐代“六學(xué)二饋”是指（）。參考答案：中央官學(xué)填空題42宋代教育家朱熹的主要著作是（）。參考答案：四書(shū)章句集注填空題43“文獻(xiàn)”一詞，最早見(jiàn)于（）。參考答案：論語(yǔ)填空題44科舉考試中偏重測(cè)試考生綜合運(yùn)用知識(shí)、分析解決問(wèn)題

11、的能力的考試方式是（）。參考答案：策論填空題45中國(guó)儒家經(jīng)典“四書(shū)”（）、（）、（）、（）。參考答案：大學(xué)；中庸；孟子；論語(yǔ)填空題46從作用的對(duì)象，教育功能可分為（）和（）。參考答案：個(gè)體功能；社會(huì)功能填空題47構(gòu)成教育研究的基本要素是（）、（）、（）。參考答案：科學(xué)理論；客觀事實(shí)；方法技術(shù)填空題48教育學(xué)的研究對(duì)象是（）。參考答案：教育問(wèn)題填空題49智力技能分類：（）和（）。參考答案：一般智力技能；特殊智力技能填空題50教育科學(xué)理論的研究特點(diǎn)在于（）與（）。參考答案：概括性；間接性填空題51動(dòng)作技能包含三種成份：（）、（）、（）。參考答案：動(dòng)作或動(dòng)作組；體能；認(rèn)知能力填空題52教育模式特征：

12、（）、（）、（）、（）。參考答案：簡(jiǎn)略性；針對(duì)性；操作性；發(fā)展性填空題53簡(jiǎn)述運(yùn)用比較研究法的基本要求。參考答案： 1、保證研究對(duì)象的可比性。比較對(duì)象之間要有相同的客觀條件，并能用同一標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確衡量和評(píng)價(jià)。2、保證資料的準(zhǔn)確性和可靠性。比較研究的資料可以通過(guò)親自做試驗(yàn)、調(diào)查、觀察獲得，也可以通過(guò)查閱文獻(xiàn)、借鑒他人實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、觀察的成果獲得。3、堅(jiān)持全面本質(zhì)的比較。堅(jiān)持全面本質(zhì)的比較，克服主觀片面性，要透過(guò)現(xiàn)象分析原因，從共性中揭示矛盾的普遍性，從差異中闡明矛盾的特殊性。 填空題54簡(jiǎn)述一個(gè)好的研究問(wèn)題具有哪些基本特點(diǎn)？參考答案： 1、問(wèn)題必須有價(jià)值。2、有現(xiàn)實(shí)性、科學(xué)性。3、具體明確。4、要新穎

13、、有獨(dú)特性。5、有可行性。（1）客觀條件（2）主觀條件（3）時(shí)間問(wèn)題 填空題55簡(jiǎn)述教育研究選題的過(guò)程和方法。參考答案： 1、要有明確，相對(duì)穩(wěn)定的研究方向。2、要善于對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分解。3、要善于轉(zhuǎn)換問(wèn)題的提法，并使問(wèn)題形成系列。4、要對(duì)選定的課題進(jìn)行論證。 填空題56簡(jiǎn)述教育研究課題的主要來(lái)源。參考答案： 1、從社會(huì)發(fā)展需要出發(fā)提出問(wèn)題。2、學(xué)科建設(shè)中需要解決的問(wèn)題。3、教育實(shí)踐尤其是教育改革中反映出的問(wèn)題。4、日常觀察中的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。5、從不同學(xué)科之間的交接點(diǎn)找出問(wèn)題。6、從當(dāng)前國(guó)外教育信息的分析總結(jié)中提出的問(wèn)題。 填空題57簡(jiǎn)述教育科學(xué)研究方法的四種水平。參考答案： 1、直覺(jué)觀察水平，回答的問(wèn)題是：“發(fā)生了什么？”2、探索原因水平，回答的問(wèn)題是：“為什么會(huì)發(fā)生這種現(xiàn)象？”3、遷移推廣水平，