VB+SQL學生信息管理系統(tǒng)課程設(shè)計

1、貴州師范大學職業(yè)技術(shù)學院頁腳內(nèi)容 課程名稱:專 業(yè)：姓名：班 級：學號：指導教師:*子阮課程設(shè)計報告數(shù)據(jù)庫原理課程設(shè)計計算機科學與技術(shù)*2011年6月17日學生信息管理系統(tǒng)一、需求分析1、設(shè)計思想學生信息管理是該系統(tǒng)的核心，主要實現(xiàn)院系管理、專業(yè)管理、課程管理、學生管 理等，能夠?qū)W生添加、查詢、修改、刪除等操作，完成學生信息的管理。使用VB和SQL Sev#完成本次設(shè)計。2、設(shè)計意義該系統(tǒng)的具體任務(wù)就是設(shè)計一個學生信息管理系統(tǒng)，由計算機代替人工執(zhí)行一系列工作, 使工作人員可以快捷高效地完成任務(wù)。3、主要功能建立學生信息管理系統(tǒng)，完成院系信息的添加、查詢、修改、刪除；完成專業(yè)信息的添加、查詢、修

2、改、刪除；完成學生信息的添加、查詢、修改、刪除。4、功能模塊劃分1用戶管理模塊，登錄用戶。.基本信息設(shè)置模塊，包括院系基本信息管理，專業(yè)的管理，課程的管理，學生管理等。.查詢模塊，查詢學生信息。.添加模塊，添加學生信息。.修改模塊，修改學生信息。.刪除模塊，刪除學生信息。5、設(shè)計目的學生信息管理是一項瑣碎、復雜而又十分細致的工作，一般不允許發(fā)生錯誤。手工進行工 作，需要反復地進行抄寫、計算，不僅花費財務(wù)人員大量的時間，而且往往由于抄寫不慎，出 現(xiàn)張冠李戴，或者由于計算的疏忽，出現(xiàn)工資發(fā)放錯誤的現(xiàn)象。同時學生信息管理具有較強的 時間限制，必須嚴格按照單位規(guī)定的時間完成工作。正是學生信息管理的這種

3、重復性、規(guī)律性、時間性，使得學生信息管理計算機化成為可能。 計算機進行學生管理，不僅能夠保證信息正確無誤、快速輸出，而且還可以相關(guān)的各種信息進行 統(tǒng)計，提高了學生信息的及時性、正確性、全面性。大大提高了管理水平和管理效率，產(chǎn)生了巨 大的經(jīng)濟效益和社會效益。二、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計貴州師范大學職業(yè)技術(shù)學院頁腳內(nèi)容7 圖7課程實體E-R圖貴州師范大學職業(yè)技術(shù)學院頁腳內(nèi)容 三、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計此階段的任務(wù)是把概念結(jié)構(gòu)設(shè)階段設(shè)計好的基本E-R圖轉(zhuǎn)換為數(shù)據(jù)模型相符合的邏輯結(jié)構(gòu)，其轉(zhuǎn)換規(guī)則如下：.對于1: 1的聯(lián)系可以轉(zhuǎn)換為一個獨立的關(guān)系模式，也可一與任意一端對應(yīng)實體合 并.對于1： n的聯(lián)系可以轉(zhuǎn)換為一個獨立的關(guān)系

4、模式，也可一與n意一端對應(yīng)實體合并.對于m： n的聯(lián)系可以轉(zhuǎn)換為一個獨立的關(guān)系模式. 3個或3個以上實體間的一個多元聯(lián)系可以轉(zhuǎn)換為一個關(guān)系模式.各實體分別轉(zhuǎn)換為一個關(guān)系模式因此由上一步E-R圖可得到學生信息管理系統(tǒng)的關(guān)系模型為：院系（院系編號,院系名稱，院長，密碼，院系電話，院系地點）專業(yè)（專業(yè)編號,專業(yè)名稱，學制，班主任，班號，教室，院系名稱）學生（衛(wèi)姓名，專業(yè)名稱，）學籍（乜 姓名，性別，民族，籍貫，出生日期，入學時間，聯(lián)系電話，院系名稱）課程（謖匕 課程名稱，授課教師，先行課，課時數(shù)量，學分）選修（乜 姓名，課號，課程名稱，成績）獎懲（之上 姓名，獎懲等級，獎懲日期）用戶（用戶名，密碼）

5、院系關(guān)系院系1 （院系編號、院系電話，院系地點）院系2 （院系名稱，院系電話，院系地點）院系3 （陞卮，院系電話，院系地點）專業(yè)關(guān)系專業(yè)1 （專業(yè)編號,學制，班主任，班號，教室）專業(yè)2 （專業(yè)名稱,學制，班主任，班號，教室）課程關(guān)系課程1 （S 授課教師，先行課，課時數(shù)量，學分）課程2 （課程名稱,授課教師，先行課，課時數(shù)量，學分）選修關(guān)系選彳1（軍匕3成績）選彳2 （姓豈，迷匕 成績）選彳3 （軍以，課程名稱,成績）選彳4 （姓近，課程名稱,成績）四、數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計.院系管理表如表1所示：表1院系管理表列名數(shù)據(jù)類型字段大小是否為空索引院系編Lchar20否有院系名稱char20否無院長cha

6、r20否無院系電話char20否無院系地點char20否無密碼char20是無.專業(yè)管理表如表2所示:表2專業(yè)管理表列名數(shù)據(jù)類型字段大小是否為空索引專業(yè)編號char20否有專業(yè)名稱char20否無學制char20否無班主任char20否無班號char20否無教室char20否無院系編tchar20否無.學生管理表如表3所示:表3學生管理表列名數(shù)據(jù)類型字段大小是否為空索引學號char20否有姓名char20否無專業(yè)編號char20否無.學籍管理表如表4所示:表4學籍管理表列名數(shù)據(jù)類型字段大小是否為空索引學號char20否有姓名char20否無性別char20否無民族char20否無籍貫char2

7、0否無出生日期date否無入學時間date否無聯(lián)系電話char20否無院系編tchar20否無.課程管理表如表5所示:表5課程管理表列名數(shù)據(jù)類型字段大小是否為空索引char20否有課程名稱char20否無授課教師char20否無課時數(shù)量char20否無先行課char20否無學分char20是無.選修管理表如表6所示:表6選修管理表列名數(shù)據(jù)類型字段大小是否為空索引學號char20否有姓名char20否無char20否無課程名稱char20否無成績float20否無.獎懲管理表如表7所示：表7獎懲管理表列名數(shù)據(jù)類型字段大小是否為空索引學號char20否有姓名char20否無獎懲等級char20否無

8、獎懲日期date20否無.用戶管理表如表8所示：表8用戶管理表列名數(shù)據(jù)類型字段大小是否為空索引用戶名char20否有密碼char20否無五、數(shù)據(jù)庫的實施1數(shù)據(jù)庫的建立：在SQL200即建立學生信息管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫學生信息管理系統(tǒng).新建數(shù)據(jù)庫表（如圖 A圖16）健ID 名稱 蜀一蜘.大小空 默認值 口向亙20的2Q20的IKr - r r r r r-3-3aa 3a-!hl彳hhiliL-e d d- G d d院長院系電話 底系地亙 密碼圖9院系管理表鍵ID 名稱場倨類型1大小空 野X值愣專出編號diorai專11名秫char2fl學制char20班主任char20盟號char加教室ch前2

9、D院系編號r ，tchar-12flMJ圖10專業(yè)管理表甌|ID |挈：|熟掘建氏小座薪認值&學號char20j娃君char圓charer圖11學生管理表怛曲伯haha U d d d一號宣別旅貿(mào)學通性民君涯ID名稱數(shù)據(jù)類型大小空賽認但&出生日期datetrne入竽時間datetimeni圖12學籍管理表建ID 名賽數(shù)據(jù)類型大小空默認值&厚吾char課程名稱char授尊教師chm課時數(shù)量char失行課char學分char圖13課程管理表卻據(jù)類型 大小. 奎默認值口 一町i O町口2(i 2 K 2 4號名號程S學區(qū)課課或-圖14選修管理表譴ID 名禰數(shù)據(jù)類型 大A鹿 空 繳認值回字號char2

10、0姓名char20獎懲尊綱char20姍日期datetime1B圖15獎懲管理表圖16用戶管理表.添加數(shù)據(jù)以方便系統(tǒng)運行時調(diào)試程序 六、系統(tǒng)運行結(jié)果.登錄頁面:圖17登錄頁面.主頁面：菜單項中有子菜單點擊相應(yīng)子菜單，進入相應(yīng)窗體執(zhí)行相應(yīng)操作圖18主頁面.學生信息添加頁面:巳.低面二1HJX字號版姓名窿 皆頌號而添加學生信息成功!添加返回渠定圖19添加前圖20刪除后4.學生信息查詢頁面:圖21查詢前5.學生信息修改頁面:-D| X|字號姓名高科技館專It媼旨130001就學招新專扁導Eoooe學三 2225101(590301025101050301035W10903010 5101003010

11、5高科技館唐倩季信*11返回C0O0100002圖22修改前圖23修改后6.學生信息刪除頁面：-D| x|字號姓名小小0X02學會嬋盒38T5SB4曷級居科技館DOO014444小小口 00支V510109030102豐息D0002工程12SJ510109030103唐信CWQ三510109030104李信OOOOS|刪除學生信息物!刪除返回圖24刪除前圖25刪除后七、實習總結(jié)通過這次實驗我了解了正個數(shù)據(jù)庫的設(shè)計過程，知道要設(shè)計一個數(shù)據(jù)庫為需求分析、概 念結(jié)構(gòu)設(shè)計、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計、物理結(jié)構(gòu)設(shè)計、數(shù)據(jù)庫的實施、系統(tǒng)的運行等幾個階段這其中最重 要的時需求分析它是整個數(shù)據(jù)庫設(shè)計的基礎(chǔ)，需求分析做不好，

12、下面的也無法進行。我們在做需 求分析時遇到了不少問題，主要是自己思路不是很清楚，對整個系統(tǒng)沒有好好把握，分析了很久, 通過老師和同組同學討論最終解決了。我們做的學生信息系統(tǒng)是用vb+sql編寫的，通過這次課設(shè)我又學習了一門語言， 剛開始自己 對vb不是很了解通過看書和同學研究討論就簡單完成了員工信息管理模塊和工資查詢。當然由 于時間關(guān)系做的不是很完善，沒有用戶的權(quán)限設(shè)置和對數(shù)據(jù)庫的安全進行設(shè)置，其他模塊也沒又 完成。這次課設(shè)讓我了解了自己的不足尤其在基礎(chǔ)知識方面，自己對基礎(chǔ)知識掌握不牢導致進度緩慢,在編寫程序時也遇到了不少問題，例如添加數(shù)據(jù)時數(shù)據(jù)指針不指向最后一條， 導致數(shù)據(jù)添加的 同時其它數(shù)據(jù)也修改了，不過最后在同學的幫助下終于解決了這個問題。通過學習發(fā)現(xiàn)Vb是一門很好用的編程語言