我的理想作文六年級(jí)31篇

1、我的理想作文六年級(jí)31篇我的理想作文六年級(jí) 篇1理想是人生的奮斗目標(biāo)，是人們對(duì)未來(lái)的一種有可能實(shí)現(xiàn)的想象。不過(guò)，雖然理想是一種想象，但，并不是任何想象都是理想。朋友，如果你問(wèn)我：“你的理想是什么?”我一定會(huì)不假思索地跟你說(shuō)：“我要做一位畫(huà)家，畫(huà)出我的七彩人生，畫(huà)下世界上最美好的東西，讓它永存世間?！币苍S大家都會(huì)覺(jué)得我的回答很荒唐，但我始終相信：只要我不斷努力，不斷奮斗，我的理想一定能實(shí)現(xiàn)。記得小時(shí)候，家人都去干活了，只有我一個(gè)人在家里待著，覺(jué)得非常無(wú)聊，看見(jiàn)姐姐寫(xiě)字臺(tái)上放著一張白紙和一支短短的鉛筆，我就學(xué)著電視里的小朋友一樣，在紙上畫(huà)畫(huà)，可是總是把太陽(yáng)、彩虹、月亮、藍(lán)天、白云畫(huà)得亂七八糟的，家

2、人見(jiàn)了我的“杰作”都哭笑不得，但我沒(méi)有喪失畫(huà)畫(huà)的信心。上學(xué)后，我更喜歡畫(huà)畫(huà)了?；蛟S是因?yàn)槲覜](méi)有畫(huà)畫(huà)的天份，從最簡(jiǎn)單的草圖到素描都花了很長(zhǎng)時(shí)間，每一節(jié)美術(shù)課，我總是很認(rèn)真地畫(huà)好每一個(gè)細(xì)節(jié)，從人物的整體輪廓，到臉部表情再到身體的其他部分，我都會(huì)很仔細(xì)地勾畫(huà)，老師終于說(shuō)我的畫(huà)有點(diǎn)像畫(huà)了。近段時(shí)間，我特別喜歡畫(huà)漫畫(huà)，因?yàn)槔锩嫣N(yùn)含著許很多多的奧秘。漫畫(huà)可以用兩個(gè)字形容夸張。從人物的發(fā)型，衣著，眼神，臉型等等都要有所體現(xiàn)。學(xué)漫畫(huà)，開(kāi)始我以為很容易，誰(shuí)知并不像我想象的那樣簡(jiǎn)單，要想自身畫(huà)出的漫畫(huà)能彰顯個(gè)性，凸顯趣味性、幽默性、諷刺性，這比畫(huà)肖像畫(huà)還難，面對(duì)困難，我手中的畫(huà)筆從沒(méi)松懈過(guò)。無(wú)論何時(shí)何地，我依然清

3、晰地知道自身人生奮斗的目標(biāo)是什么，我更知道擁有理想并不難，實(shí)現(xiàn)理想絕對(duì)不簡(jiǎn)單。但，無(wú)論人生之路多么艱險(xiǎn)，我也要放飛我的理想，實(shí)現(xiàn)我的理想。附：我的宣言：我要畫(huà)出我的七彩人生。我的理想作文六年級(jí) 篇2每個(gè)人都有自身的理想：有的是想成為像楊利偉那樣的宇航員、有的是想成為像孫楊那樣的游泳健將、還有的是想成為像蘇炳添那樣的百米雙雄之一，而我的理想，不用說(shuō)了，肯定是美食家。我有好幾次在夢(mèng)中看見(jiàn)長(zhǎng)大后的我，坐在那椅子上，嘗著正宗西北拉面、沙茶面、冬粉鴨、肉夾饃、涼皮、羊肉泡饃、肉丸胡辣湯等有名的美食，我爸爸媽媽在電視上看見(jiàn)我正津津有味地品嘗美食。有一次，我來(lái)到了有名的美食街曾厝垵，在那兒，我痛痛快快地過(guò)了

4、一把美食癮，當(dāng)了一回美食家。來(lái)到街內(nèi)，我最先看到了一個(gè)個(gè)像穿著黃衣服的榴蓮糕，我看到美食就著急，連忙叫媽媽買一個(gè)，一買來(lái)，我就迫不及待的往嘴里塞，臭臭的榴蓮味在我口中飄蕩，可吃起來(lái)十分香，一個(gè)字爽。接著，我到了一家賣臭豆腐的小店前，哪兒的臭豆腐金黃金黃的，以我“美食家”的專業(yè)角度判斷，這家的臭豆腐絕對(duì)好吃！我立馬指揮哥哥去排隊(duì)買了一盒，一拆開(kāi)，臭氣撲鼻，我忍不住吃了一口，嗯，豆腐中帶有甜和辣兩種味道，在我的舌頭上跳舞，果然像毛主席說(shuō)的聞起來(lái)臭，吃起來(lái)香！哎呀！哎呀！不說(shuō)了，不說(shuō)了！我吃過(guò)的好吃的全部被你們知道了，萬(wàn)一下次你們都去吃那一些東西怎么辦？我可不想為那些美食做免費(fèi)的廣告，我下次去吃都被

5、你們搶光啦！我的理想作文六年級(jí) 篇3如果有人問(wèn)我最敬佩誰(shuí)，我會(huì)說(shuō)“老師”；如果有人問(wèn)我最喜歡誰(shuí)，我會(huì)說(shuō)“老師”；如果有人問(wèn)我的理想是什么，我也會(huì)說(shuō)當(dāng)老師。教師是個(gè)神圣的職業(yè)。俗話說(shuō)得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自身；老師似春蠶，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來(lái)的。教師是個(gè)辛苦的職業(yè)。班上總是有很多同學(xué)的成績(jī)上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅(jiān)持每天給那些“貧困戶”“補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)?！卑嗌嫌姓l(shuí)不舒服了，老師總是關(guān)心的問(wèn)寒問(wèn)暖，攙扶著他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的是老師，老師又為我們批改作

6、業(yè)，有為我們備課，那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上老師的發(fā)梢。教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠(yuǎn)也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠(yuǎn)也畫(huà)不完的圓和角，眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。我敬佩老師，也衷心得感謝老師對(duì)我的厚愛(ài)，對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的幫助，對(duì)我的培育之恩。因此，我也想作一位老師，作一位貧困山區(qū)的老師，給予那里的孩子知識(shí)，讓他們同城市的孩子一樣享受知識(shí)海洋的孕育，成為祖國(guó)的棟梁，祖國(guó)的驕傲。我的理想作文六年級(jí) 篇4在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自身的理想，每個(gè)人都在向著自身的理想努力，即使偶爾會(huì)有些失誤，也毫不氣餒，繼續(xù)向前。在我看來(lái)理想無(wú)非就是對(duì)未來(lái)的勾畫(huà)，理想無(wú)非就是自

7、身前進(jìn)的動(dòng)力，理想無(wú)非就是生活的信念，理想無(wú)非就是運(yùn)動(dòng)員的一劑興奮藥！只有有理想的人才不會(huì)覺(jué)得無(wú)所事事，只有有理想的人，才不會(huì)覺(jué)得前途渺茫，只有有理想的人才不會(huì)覺(jué)得毫無(wú)樂(lè)趣。大家要珍惜自身的理想，向著理想前進(jìn)！理想，我的理想很簡(jiǎn)單，那就是當(dāng)一名小丑。大家看了一定會(huì)笑我：“哈哈，人家的理想不是當(dāng)警察啦，就是歌星影星什么的，你看看你，竟然向上一個(gè)鳥(niǎo)都不拉屎的地方當(dāng)一個(gè)最沒(méi)用，最沒(méi)人愿意干的小丑，哈哈”而我告訴大家我想當(dāng)小丑的原因很簡(jiǎn)單將歡聲笑語(yǔ)送到世界各地，讓所有的人都充滿歡樂(lè)！讓世界少一份悲傷，多一份快樂(lè)；少一份傷感，多一份幸福。讓世界變成美好人間！我對(duì)我的理想有十足的信心，有絕對(duì)的把握。即使前

8、面有一座高山，我也要翻過(guò)去；即使前面有一條深溝，我也要躍過(guò)去；哪怕前面有一片海，我也要游過(guò)去；在我眼里，如果理想是一塊石頭，我就用它擦出星星之火；如果理想是一團(tuán)火焰，我就用它點(diǎn)燃熄滅的燈；如果理想是燈，我就用它照亮前行的路；如果理想是路，那請(qǐng)讓我們，手?jǐn)y手，肩并肩，一起向著成功的彼岸，前進(jìn)！我的理想作文六年級(jí) 篇5人生沒(méi)有理想，就會(huì)在生活中迷失方向。理想是人生導(dǎo)航的燈塔，少了它，我們的生活將會(huì)是一片迷茫。我的理想是當(dāng)一名老師，當(dāng)一名好的教師。小時(shí)候我總覺(jué)得當(dāng)老師十分威風(fēng)，總是夢(mèng)想著當(dāng)老師。當(dāng)時(shí)的我是因?yàn)橄矚g上了老師的語(yǔ)言，他們的語(yǔ)言總是那的豐富，五彩繽紛、變化莫測(cè)。但如今我已長(zhǎng)大，漸漸的明白了

9、當(dāng)老師的辛酸，可我不怕。爸爸常對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)老師是很辛苦的，要備課，要批改作業(yè)，要寫(xiě)教案，常常很晚才睡覺(jué)”而我卻固執(zhí)地喊道：“我不管！我一定要當(dāng)老師！而且是一位好老師！”因?yàn)槲蚁胂窭蠋熞粯?，站上三尺的講臺(tái)，繪聲繪色的將我所有的知識(shí)毫無(wú)保留地教給他們。教他們?nèi)绾畏直嫔婆c惡、好與壞、是與非讓他們感覺(jué)這不是學(xué)校，而是一個(gè)溫馨的大家庭，老師則是他們的第二個(gè)父母。從小到大，我接觸過(guò)許很多多的老師，他們就像蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自身；他們就像辛勤的園丁，無(wú)條件地培育著我們；他們就像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)灑進(jìn)我們的心田；他們就像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。但他們無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樗麄兂Ｕf(shuō)：“或許我不是棟

10、梁，但我一定要把我的學(xué)生養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人！”無(wú)論前方的路多艱難，我都會(huì)堅(jiān)持我的理想當(dāng)一名老師。我的理想作文六年級(jí) 篇6小孩子都有一個(gè)理想：有的想當(dāng)尊敬的老師；有的想當(dāng)天使般的護(hù)士；有的想當(dāng)扶危濟(jì)困的醫(yī)生；有的想當(dāng)偉大的科學(xué)家和宇航員；而我的理想是想當(dāng)一名幫助人民解決困難方便生活的人發(fā)明家。如果我當(dāng)上了發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種機(jī)器人。我發(fā)明的這種機(jī)器人，頭部和人差不多，會(huì)思考，會(huì)說(shuō)話。身體是一個(gè)烤箱，可以煮東西。腿是一把椅子，小孩累了可以坐上去休息。腳是輪子，可以飛快的去一個(gè)地方。后腦勺是一臺(tái)電腦，小孩可以坐在腿上打電腦。如果我當(dāng)上了發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明太陽(yáng)能汽車。我發(fā)明的太陽(yáng)能汽車它不但不會(huì)排廢氣，

11、還可以把街上的廢氣和垃圾像一陣龍卷風(fēng)吹刮過(guò)似的，一掃而空，然后產(chǎn)生光合作用轉(zhuǎn)化為汽車消耗的能量。它所到之處都是一塵不染，干干凈凈。我想發(fā)明的東西有自動(dòng)收割機(jī)幫農(nóng)民伯伯收割糧食，送給所有人；有自動(dòng)粉筆，老師如果嫌累，只要對(duì)自動(dòng)粉筆上的銀屏說(shuō)出要寫(xiě)的內(nèi)容，粉筆就會(huì)自身寫(xiě)起來(lái)以上這些都是還沒(méi)有發(fā)明出來(lái)的，但我相信只要我好好學(xué)習(xí)就一定會(huì)發(fā)明出來(lái)的！我的理想作文六年級(jí) 篇7理想是一股力量，鼓舞著我們勇往直前；理想是一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向；理想是一位導(dǎo)師，不時(shí)提醒我們要努力。理想實(shí)現(xiàn)需要付出代價(jià)。我的理想是當(dāng)一名老師。當(dāng)我看見(jiàn)老師們站在那“知識(shí)的殿堂”上，用那動(dòng)聽(tīng)的聲音向我們傳授知識(shí)，對(duì)我們進(jìn)行思想

12、啟迪、啟蒙時(shí)，我便確定了我的理想當(dāng)一位人民教師。我想把自身的知識(shí)傳遞給那些渴望知識(shí)的孩子們。看他們的臉上洋溢著獲得知識(shí)的喜悅。每個(gè)人要有夢(mèng)想就都要有自身的榜樣，我的班主任章老師，她就是我的榜樣，她放棄了比老師更高的榮譽(yù)，只為了教育更多的孩子。她在教師這個(gè)崗位上站了二十五年。她不奢望自身的學(xué)生成才，只希望自身的學(xué)生以后不走歪路。她忍受著我們班不少同學(xué)的壞習(xí)慣，卻依舊對(duì)我們笑容滿面，期待這些學(xué)生能真正明理、懂事。她是一位好教師，為了班級(jí)孜孜不倦，值得我去好好學(xué)習(xí)！實(shí)現(xiàn)理想的道路上，有很多困難和挫折。雖說(shuō)我的理想是當(dāng)一名老師，但我現(xiàn)在面對(duì)陌生人時(shí)，都十分害羞，在課堂上也很少答問(wèn)題，不善于表達(dá)。將來(lái)，

13、我怎么面對(duì)我的家長(zhǎng)和學(xué)生們呢？又怎么把知識(shí)傳授給我的學(xué)生呢？現(xiàn)在，我的理想還離我很遠(yuǎn)，可我不會(huì)放棄，我會(huì)一直朝著它奮斗，奮斗！多年后，如果我實(shí)現(xiàn)了我的理想，我也要告訴我的學(xué)生們要他們朝著自身的理想努力。總有一天，他們也會(huì)實(shí)現(xiàn)自身的理想。我的理想作文六年級(jí) 篇8理想是一盞明燈，為我們的前進(jìn)道路照出一片光芒與希望。擁有理想的人是幸福的，快樂(lè)的。不要說(shuō)自身的理想太卑微，不夠遠(yuǎn)大，不夠令人羨慕，但它總是你的目標(biāo)，是你真心向往的啊。我們也許會(huì)因自身的理想遠(yuǎn)大而自豪，因他人的理想卑微而冷嘲熱諷，但如果沒(méi)有這些看作卑微的行業(yè)，又怎能有這個(gè)世界呢？我的理想是什么呢？是做軍人？醫(yī)生？老板？不，我要長(zhǎng)大以后考復(fù)旦

14、大學(xué)，然后做一名老師。雖然這個(gè)理想有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，但我會(huì)盡一切努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。我之因此有這個(gè)理想，是因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)老師啟發(fā)了我。他是一個(gè)慈祥的人，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)們也非常好。有時(shí)候同學(xué)犯了錯(cuò)誤，往往是教育教育，說(shuō)同學(xué)們兩句，從來(lái)沒(méi)有打罵過(guò)我們。他在課堂上是我們的老師，在課下是我們的好朋友。他主動(dòng)輔導(dǎo)同學(xué)，晚上六點(diǎn)的時(shí)候，別的老師已經(jīng)回家休息了，而向老師還在教室里輔導(dǎo)我們。他是一位特別的老師，別的老師都愛(ài)布置很多學(xué)習(xí)任務(wù)，而他卻讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中樂(lè)。他是我的榜樣，我長(zhǎng)大后也要做這樣的老師。有一次，我?guī)退?shū)，無(wú)意間，我看到了向老師的雙手。他的手已經(jīng)被白色的粉筆灰“侵蝕”了，不再有普通人那紅潤(rùn)光滑了，

15、在我心中一股敬意油然而生，這是為什么呢？那就是您為了我們，為了我們這些祖國(guó)的花朵所付出的啊！他對(duì)我們的奉獻(xiàn)，我們都謹(jǐn)記在心，將來(lái)一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我要做知識(shí)淵博的老師。從現(xiàn)在起，我要好好學(xué)習(xí)，多讀課外書(shū)，提升自身的閱讀水平和寫(xiě)作能力，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，成為德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。我一定要讓這個(gè)理想實(shí)現(xiàn)，將來(lái)一定要為國(guó)家培養(yǎng)出更多的人才，收獲桃李滿天下的喜悅。我一定會(huì)勇往直前，奮斗不息。我的理想作文六年級(jí) 篇9每個(gè)人的心里都藏著美好的理想,有的想成為引入注目的明星,有的想成為人類靈魂的工程師，有的想成為白衣天使而我的理想是成為一名作家。在我的眼里，當(dāng)一名作家是一件神圣的事。坐在

16、書(shū)桌前，一刻不停地捕捉著腦子里飛速閃過(guò)的靈感，將它們整理成文，然后帶著激動(dòng)的心情把自身的作品感染讀者，使自身的心與讀者的心產(chǎn)生共鳴，這難道不是美好的事情嗎?我很崇拜作家，他們居然能把一些普通的事物寫(xiě)成讓人難以忘卻的經(jīng)典。朱自清的散文匆匆，讓我感受到了時(shí)間的寶貴；老舍先生的養(yǎng)花，讓我更加熱愛(ài)生活。這些美文激發(fā)了我的寫(xiě)作欲望，這種欲望更加堅(jiān)定了我當(dāng)作者的決心。當(dāng)然了，要想從文學(xué)愛(ài)好者成為作家，這個(gè)過(guò)程并不簡(jiǎn)單，它充滿艱辛，充滿苦澀。記得有人曾這樣說(shuō)，一代代的作家既是豐碑又是高墻，豐碑可供后人敬仰與追隨，高墻又使很多人畏懼和退縮。因此，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，要想成為一名真正的作家，首先就要有扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)。在

17、日常的學(xué)習(xí)和生活中，我必須時(shí)刻堅(jiān)守著這樣的理念：多讀、多思、多看、多學(xué)、多練。我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持不懈地努力，理想就不會(huì)落空。我，在不久的將來(lái)，一定會(huì)成為一名作家！我的理想作文六年級(jí) 篇10理想與夢(mèng)想是相互的兩個(gè)詞，夢(mèng)想是理想的開(kāi)始，而理想又是夢(mèng)想的結(jié)束。然而，從一年級(jí)的夢(mèng)想到六年級(jí)的理想，我卻經(jīng)歷了太多太多。我不禁問(wèn)我自身，還要堅(jiān)持最初的那個(gè)夢(mèng)嗎？也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我愛(ài)上了教師這個(gè)職業(yè)?？赡苁且?二年級(jí)時(shí)看到老師在講臺(tái)上教課，覺(jué)得“老師”是個(gè)很風(fēng)光的職業(yè)；可能是老師在批評(píng)同學(xué)的樣子讓我覺(jué)得很威風(fēng)；也可能是老師在改試卷時(shí)的認(rèn)真讓我向往但不管怎么說(shuō)，當(dāng)時(shí)的我還太小，不明白要當(dāng)老師所付出的代價(jià)。

18、在這六年來(lái)，老師們的辛勞讓我感動(dòng)，讓我的心更加堅(jiān)定了，讓我明白了老師這個(gè)職業(yè)真正的含義。這不是風(fēng)光，也不是威風(fēng)，那是一種奉獻(xiàn)。于是，我決定把當(dāng)初的一個(gè)“夢(mèng)”，當(dāng)作人生的目標(biāo)，去奮斗、去努力。既然決定了，就要不顧一切地去實(shí)現(xiàn)它。因此，我開(kāi)始嚴(yán)格要求自身。想當(dāng)老師，必須要有一手好字，這樣才能讓學(xué)生向你看齊，于是每天練字成了我的習(xí)慣。我的老師還告訴我，要多讀好書(shū)，汲取更多的知識(shí)，讓自身變成一個(gè)知識(shí)淵博的人。簡(jiǎn)愛(ài)紅與黑等這些書(shū)在我手中不停地翻動(dòng)，我的大腦也在不停的思考和理解。當(dāng)然，在進(jìn)行這些過(guò)程中，還有最重要的一項(xiàng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是每個(gè)人的必經(jīng)之路。學(xué)習(xí)就要學(xué)得精，這樣才能考出好成績(jī)，才能向著我的理想更進(jìn)一

19、步。理想與夢(mèng)想其實(shí)并不遠(yuǎn)，其實(shí)就在你的一念之間。它決定著你的成功與否，也決定著你的理想會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)。我想：只要努力，就會(huì)成功！我的理想作文六年級(jí) 篇11我是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，已經(jīng)踏入了半步的初中了。我的理想是當(dāng)一名鼎鼎有名的作家。我想像魯迅先生那樣，一生去用筆來(lái)作戰(zhàn)斗；我想像老舍先生一樣，擁有著一身無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)；我還想像。在很小的時(shí)候，我就開(kāi)始喜歡上讀各種各樣的課外書(shū)了！從此以后，我的語(yǔ)文成績(jī)就慢慢的提升起來(lái)了。我也更加喜歡上寫(xiě)作文了，因此我要寫(xiě)很多很多對(duì)別人有用的書(shū)！要去讓其他人提升自身的知識(shí)。當(dāng)作家是要靠頭腦，靠手，靠記憶。這就要不斷去學(xué)習(xí)，所有我要為作家做下鋪墊。作家總是與語(yǔ)文、作文有

20、數(shù)不清的關(guān)系。同時(shí)，數(shù)學(xué)也是十分的重要的，即使你在語(yǔ)文方面是一個(gè)十足的人中天才，但也很少有人會(huì)認(rèn)可你的才華。雖然當(dāng)作家必定開(kāi)始的時(shí)候會(huì)十分的清貧，但寫(xiě)作會(huì)讓更多的人獲取其中的知識(shí)，我就覺(jué)得這是值得的。當(dāng)然，做一名作家不但會(huì)十分的艱難，而且作家也從來(lái)不是天生的。因此，我要為自身定下一個(gè)明確的目標(biāo)，因?yàn)橛辛嗣鞔_的目標(biāo)才有了正確的方向多寫(xiě)有用的書(shū)籍，讓別人擁有更廣泛的知識(shí)！從這一刻開(kāi)始，我要把別人玩耍的時(shí)間用來(lái)讀書(shū)、寫(xiě)作。記得有人曾這樣說(shuō)過(guò)，一代代的名家既是豐碑又是高墻，豐碑可供后人敬仰與追隨，高墻又使很多人畏懼和退縮。做一個(gè)文人就要經(jīng)得住誘惑，耐得住清貧！理想是我們生活中的一個(gè)部分，沒(méi)有理想的人是

21、算不上一個(gè)完整的人。因?yàn)槲矣欣硐雭?lái)照亮自身作家的成長(zhǎng)之路！在人生的長(zhǎng)路上，理想是打火石，敲出星星的火光；理想是清幽的月光，照你漫長(zhǎng)而黑暗的道路。因此，我要沿著理想給我的作家之路勇往直前的走下去，永不止步！我的理想作文六年級(jí) 篇12每一個(gè)人都有理想，每個(gè)人的理想幾乎都是不同的。第三組中，燈光這一篇課文中的郝副營(yíng)長(zhǎng)，他為了讓大家用上電燈，而犧牲了自身的生命。郝副營(yíng)長(zhǎng)就靠著美好的憧憬，崇高的理想，勇往直前的。理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每一個(gè)人都應(yīng)該有自身的理想。我的理想就是當(dāng)教師。大家都說(shuō)老師就像一支蠟燭，點(diǎn)燃自身，照亮別人。把自身的知識(shí)教給學(xué)生們，從中也能學(xué)到一些知識(shí)。以前，我一直對(duì)老師們有一種恐

22、懼感，怕老師懲罰，還有就是一些從我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，難以形容?？衫蠋煵](méi)有我想象的那樣，而是我們不清楚的題目，老師一遍一遍地給我們講解意思，直到我們懂了為止。非常有耐心地教導(dǎo)我們。我有點(diǎn)喜歡老師了?？死茁宸蛟?jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍息的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁，為了實(shí)現(xiàn)理想，單說(shuō)是不行的，要緊的是做。”因此，我要好好學(xué)習(xí)，從小學(xué)打好基礎(chǔ)。語(yǔ)文口才，作文要好，口才不好的話，走上臺(tái)講話都是結(jié)結(jié)巴巴的，說(shuō)話聲音太輕的話，誰(shuí)都聽(tīng)不懂你在講什么。作文寫(xiě)不好，說(shuō)出來(lái)的話都不通順，次序顛倒，讓人聽(tīng)起來(lái)很不舒服?？茖W(xué)要好，說(shuō)話要有依據(jù)性。還有多看課外書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)。這就

23、是我的理想老師。我的理想作文六年級(jí) 篇13理想是原野的鮮花，點(diǎn)綴著我們?nèi)绠?huà)的童年；理想是導(dǎo)航的燈塔，指引我們前進(jìn)的方向；理想是促人飛上藍(lán)天的翅膀每個(gè)人都有理想，每個(gè)人都希望能實(shí)現(xiàn)自身的理想，每個(gè)人都在為自身的理想努力著。我，也有一個(gè)理想。但我的理想離我是那麼的遙遠(yuǎn)，仿佛是天上的晨星，那麼的遙不可及。我想當(dāng)一名鋼琴家。音樂(lè)就是我的夢(mèng)想。我從小就學(xué)鋼琴，到現(xiàn)在已經(jīng)整整七年了。每當(dāng)看到電視上的鋼琴家為人們營(yíng)造各種氣氛，為人們帶來(lái)心靈的享受，我就羨慕不已。我多希望在臺(tái)上盡情演奏的人是我??！于是，我每天都認(rèn)真練琴，每天都用心、用情地去練好每一首曲子。就這樣，我的技法越來(lái)越熟練，對(duì)音樂(lè)越來(lái)越敏感。如今，每

24、當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)從我指尖下奏出的音符是那麼的流暢，那麼的悅耳，我就倍感欣慰，越發(fā)努力地練琴。因?yàn)槲仪宄刂?，我離我的理想還很遙遠(yuǎn)，我必須更努力地奮斗，才能實(shí)現(xiàn)我的理想。每一次成功的背后，都要付出辛酸與汗水。在通往成功的道路上，一定充滿了坎坷與挫折。只要伱勇敢地?fù)敉怂瑏貌拍茈x伱的理想更近些。即使它是那麼的遙不可及，就好像天上的晨星。但我始終相信一條公式努力+奮斗=成功，終有一天，我會(huì)登上成功的寶座。我的理想作文六年級(jí) 篇14有人把教師比作辛勤的園丁，培育祖國(guó)的花朵；有人把教師比作燃燒的蠟燭，費(fèi)盡了自身卻成為別人的指路明燈；有人把教師比作人類靈魂的工程師，使人們擁有高尚的心靈！而我的理想就是當(dāng)一名教師

25、。我要當(dāng)一名好教師，把我全部的知識(shí)都教給孩子們，帶他們到知識(shí)的海洋里遨游，長(zhǎng)大以后把自身的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗，更加繁榮！上課的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真的教他們知識(shí)，讓他們一絲不茍地聽(tīng)講，嚴(yán)格要求他們，讓他們學(xué)有所成。兒童節(jié)的時(shí)候，我會(huì)組織孩子們?cè)谵r(nóng)村干農(nóng)活兒，讓他們走向田野，親近大自然，充分享受大自然的恩賜，享受勞動(dòng)的樂(lè)趣！有空兒，我還會(huì)組織同學(xué)們開(kāi)展書(shū)法比賽，閱讀比賽和聯(lián)歡會(huì)，讓同學(xué)們展示自已的才華，在學(xué)習(xí)中體會(huì)到樂(lè)趣！當(dāng)然，要想當(dāng)一名好教師，知識(shí)水平必須高過(guò)常人。因此，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考到一所名牌大學(xué)，學(xué)習(xí)更全面的知識(shí)，為將來(lái)更好的教書(shū)育人打下基礎(chǔ)！列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想，

26、就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。讓我們一起朝理想奮斗吧，加油！我的理想作文六年級(jí) 篇15我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，這個(gè)理想源于一本書(shū)。以前，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我的理想是什么。但我看了一本書(shū)后，就希望自身長(zhǎng)大后能成為一名科學(xué)家。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)記不得那本書(shū)的名字，里面的人物也記不清楚了，但我對(duì)其中一個(gè)科學(xué)家的印象卻十分深刻。他發(fā)明了很多機(jī)器，給人們的生活提供了很多便利。就這樣，我便擁有了自身的理想。我很自豪，因?yàn)椋拖穸韲?guó)作家屠格涅夫說(shuō)的一樣：生活中沒(méi)有理想的人，是可憐的人。擁有理想，我不再可憐。現(xiàn)在，我樹(shù)立了當(dāng)科學(xué)家的理想，就要想著為人民服務(wù)，把我的才華奉獻(xiàn)給人們。因?yàn)?，服?wù)別人，就是在為自

27、身服務(wù)。為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)科學(xué)家的理想，我要為自身定一個(gè)現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。以前我不好好學(xué)習(xí)，但現(xiàn)在我一定要為理想而刻苦讀書(shū)。希望我能早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，讓我為人民服務(wù)，做一個(gè)對(duì)人民有所奉獻(xiàn)的人。當(dāng)然，我離不開(kāi)家長(zhǎng)和老師的幫助，希望家長(zhǎng)和老師能幫助我更上一層樓。雖然，我也不確定我會(huì)不會(huì)改變我的理想未來(lái)，或許我會(huì)想當(dāng)一名老師，一名作家但，我卻會(huì)為了我的理想而奮斗。我的理想作文六年級(jí) 篇16每個(gè)人都有自身的理想，理想是人生的指明燈，是人生中最大的財(cái)富。有的人的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，有的人的理想是當(dāng)一名作家，而我的理想?yún)s是當(dāng)一名數(shù)學(xué)家。牛頓、阿基米德、高斯的精神是我理想的照明燈，“興趣”則是我的第一任老師。我喜歡數(shù)學(xué)是因

28、為在一次月考中，我遇到了一道計(jì)算題：“6的平方減去5的平方”，我算了一下，結(jié)果是“11”。我想：是不是每個(gè)相鄰的數(shù)字（0除外）的平方差都等于他們的和呢？為了驗(yàn)證這一結(jié)論，我考試后有找了幾道類似的題算了一下，結(jié)果得出的.答案是一樣的，驗(yàn)證了我的推理，這道有趣的計(jì)算題引發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。從此，只要一到數(shù)學(xué)課，我都特別認(rèn)真聽(tīng)，并積極發(fā)問(wèn)研究。但光學(xué)數(shù)學(xué)是不行的，不學(xué)好語(yǔ)文，怎樣理解數(shù)學(xué)的題意呢？不學(xué)好英語(yǔ)，出國(guó)留學(xué)怎么辦？不學(xué)好寫(xiě)作，如何能寫(xiě)出一手好文章，與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分個(gè)雌雄？因此，我認(rèn)為在熱愛(ài)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，一定要學(xué)好各門(mén)功課，全面發(fā)展，這樣才能更接近自身的夢(mèng)想。如果有一天，我真的成為了數(shù)學(xué)家，我不

29、會(huì)以高高在上的姿態(tài)面對(duì)事物，我會(huì)去邊遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)校進(jìn)行無(wú)償支教，讓那些渴望得到知識(shí)的雙眼看到光明和希望，幫助大山里的孩子走出大山，用知識(shí)成就他們的理想，成就他們的美好生活。我的信念十分堅(jiān)定，我相信只要我努力，理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，我會(huì)用我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的理想去實(shí)現(xiàn)更多人的理想，這也是我的最高理想。我的理想作文六年級(jí) 篇17理想是一盞明燈，為我們的前進(jìn)道路照出一片光芒與希望，擁有理想的人是幸福的，快樂(lè)的。而我的理想是當(dāng)一名教師，教書(shū)育人。如果你問(wèn)我為什么喜歡教師這個(gè)平凡的職業(yè)？我會(huì)告訴你，在我心里老師是個(gè)崇高的職業(yè)，他們通過(guò)辛勤耕耘，為社會(huì)培養(yǎng)出一代又一代的人才。大家都知道老師的職責(zé)就是給學(xué)生傳授知識(shí)，人們

30、經(jīng)常把老師比作辛勤的園丁，而學(xué)生就是祖國(guó)的花朵，我們這些花朵需要辛勤的園丁為我們澆灌，正因?yàn)橛辛藷o(wú)私奉獻(xiàn)的園丁，我們才會(huì)有嬌艷而美麗的花朵。老師是個(gè)辛苦的職業(yè)。有很多學(xué)生的成績(jī)總是上不去，老師總是耐心的講解，直到聽(tīng)懂為止，在我的心目中老師就像蠟燭，燃燒了自身，照亮了別人。為了這個(gè)理想，我要多學(xué)知識(shí)，將來(lái)把知識(shí)傳授給我的學(xué)生。我還要學(xué)會(huì)開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，如果學(xué)生有煩惱，我會(huì)靜靜的聽(tīng)他們?yōu)槲以V說(shuō)。我還要當(dāng)一個(gè)有智慧有能力的好老師。現(xiàn)在我要為了自身的理想而努力奮斗，只要真心付出就一定會(huì)有收獲的，俗話說(shuō)得好“千里之行，始于足下”。有了理想就有了動(dòng)力正因?yàn)槔硐虢o了我信心和勇氣，讓我不怕風(fēng)雨努力前進(jìn)。讓我們都為了

31、自身的理想努力前進(jìn)，勇敢的面對(duì)一切挫折，讓我們都為自身的理想一起努力，一起來(lái)加油我的理想作文六年級(jí) 篇18我的理想有些不同，我想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。從我第一次知道這個(gè)職業(yè)便喜歡上了它。我看到那絢麗多彩的服裝就有了這個(gè)理想。當(dāng)一名設(shè)計(jì)師首先在美術(shù)方面要好。平時(shí)我就喜歡涂涂畫(huà)畫(huà)，這樣一來(lái)就更加用功了。各種色彩，各種各樣的設(shè)計(jì)圖貼滿了房間的墻壁。微風(fēng)一吹，柔軟的紙張就立即柔聲會(huì)員，閉上眼睛靜靜享受，仿佛置身生機(jī)勃勃的森林，給我?guī)?lái)了更大的享受?？墒牵碌膯?wèn)題又出現(xiàn)了，我平常隨緣涂鴉的只是一些動(dòng)，植物，從不設(shè)計(jì)圖樣，因此我只能多家練習(xí)并請(qǐng)教爸爸。爸爸聽(tīng)后對(duì)我的想法極力贊成，總是在一旁予以指導(dǎo)，使我的繪畫(huà)

32、功底逐步加深?，F(xiàn)在，我可以不用再向他請(qǐng)教了。如果，我有一天真的如愿以償了，我會(huì)坐在寬敞的辦公室里，聽(tīng)著歡快的輕音樂(lè)，望著天上悠閑自在的浮云，讓筆尖自由地在光潔的紙上自由跳動(dòng)，讓潔白的蓮花在我的筆下發(fā)芽生長(zhǎng)發(fā)出純潔的花瓣，讓它在我的筆下得到永生。我也會(huì)在一批又一批服飾“出世”后開(kāi)一個(gè)時(shí)尚界的發(fā)布會(huì)，地點(diǎn)設(shè)在美麗溫馨的巴黎，召集個(gè)層次的名人和社會(huì)名流，給他們帶來(lái)童話般耳目一新的視覺(jué)盛宴。讓全世界的人民喜愛(ài)我的作品，讓少女增多美麗，為街景添一道靚麗的風(fēng)景線。但這畢竟是我的理想，想引領(lǐng)世界時(shí)尚的潮流的道路并不一番風(fēng)順。但，我一定會(huì)更加努力，成為著名的設(shè)計(jì)師，讓我的人生綻放出美麗的耀眼光芒！我的理想作文

33、六年級(jí) 篇19暖陽(yáng)西下，紅暈渲染了臉頰。伏筆寫(xiě)下，努力的方向點(diǎn)燃了燈塔。也罷，花落便是一年；于是，我即將畫(huà)上小時(shí)代的句點(diǎn)。不怕，這句點(diǎn)，亦是理想的起點(diǎn)。題記我等一朵花開(kāi)，等它綻放我努力時(shí)的色彩。是一章略帶憂傷的文字，我在此處讀到了莫名的孤寂；是一闋鏗鏘之言，我又感動(dòng)于這份面對(duì)生命的淡然。體味著作者的心境、感受著筆尖傾瀉的心情。心底，水光瀲滟，視線跟隨筆者而旋轉(zhuǎn)；湖面，波光粼粼，文字隨著它們的流淌而鋪張從哪一刻開(kāi)始，你教會(huì)我生命中最重要的一課：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。讀天南海北作者的文字，聽(tīng)春夏秋冬四季掠過(guò)，我在香山之上聽(tīng)你說(shuō)大千世界的無(wú)奇不有；我在雅魯藏布峽谷之巔聽(tīng)你訴說(shuō)酥油茶與青稞酒的熱情好客；我在夢(mèng)里幾

34、度遇到你，你隱著紗、那心的純凈，卻早已印在了文字之間于是，我情有獨(dú)鐘，對(duì)筆尖留下的殘墨。安徒生用一生，寫(xiě)下了感動(dòng)了一個(gè)小時(shí)代的震撼童話；林海音在垂暮之年道出了老北京當(dāng)年的風(fēng)貌；還有水鄉(xiāng)不露真名的隱士巨作，文字就緩緩流淌，而讀者的我，則用一生去銘刻。我的理想作文六年級(jí) 篇20理想是“指路明燈”，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活，我的理想是當(dāng)一名發(fā)明家。小時(shí)侯，我在外婆那的時(shí)侯，外婆總會(huì)給我講一些以前的事，外婆說(shuō)她們那個(gè)年代沒(méi)有彩色的電視，只有黑白的，而且沒(méi)有聲音，那時(shí)侯的空氣很清晰，而現(xiàn)在的中國(guó)有了好的電視機(jī)和電腦，還有汽車，不但如此，現(xiàn)在的一些地方有很多的工廠，但，現(xiàn)在那些汽車

35、會(huì)排放出很多的廢氣，工廠也會(huì)排出很多的廢水和廢氣，嚴(yán)重污染空氣的水質(zhì)。因此我要讓地球的空氣和水質(zhì)變得很好，我就要好好學(xué)習(xí)，人會(huì)的就問(wèn)，或者是在網(wǎng)上查，爭(zhēng)取考上大學(xué)，好好學(xué)習(xí)怎樣組裝零件和怎樣利用物理反應(yīng)和動(dòng)力學(xué)研究出對(duì)這些情況有用的東西，還要多去問(wèn)一些對(duì)這些有過(guò)研究的專家，大家一起來(lái)實(shí)現(xiàn)，還要發(fā)明出空氣凈化器，空氣凈化器是可以通過(guò)吸收被污染的空氣從而發(fā)出新鮮的空氣，大家可能會(huì)覺(jué)得空氣凈化器也會(huì)污染空氣吧！不過(guò)，大家可以放心，因?yàn)榭諝鈨艋瘹馐翘?yáng)能的，因此是不會(huì)污染空氣的，我還要發(fā)明出水質(zhì)凈化器，水質(zhì)凈化器是通過(guò)可以凈化水質(zhì)而取的名字，效果也和名字一樣，可以凈化水質(zhì)，把廢水凈化成可以飲用的純凈水

36、，讓人們?cè)僖膊挥脼榈娜鄙俸蜔懒恕＿@就是我的理想。我的理想作文六年級(jí) 篇21每個(gè)人都有自身的理想。我也不例外！我的理想有很多很多個(gè)！如：人民教師、醫(yī)生、發(fā)明家。我最大的理想就是當(dāng)一名人民教師！“教師”這是個(gè)眾所皆知的光榮名號(hào)。它像紅燭，點(diǎn)亮了別人，燃燒了自身，他把一切的青春無(wú)私的給了我們，他把自身的希望寄托給了我們，他把所有的努力又給了我們！教師的無(wú)私不差于我們的父母！如果我是一名教師，我就會(huì)把所有的精力用來(lái)講課。批改作業(yè)，不會(huì)浪費(fèi)每一分每一秒。把所會(huì)的知識(shí)盡可能的教給學(xué)生。不會(huì)的話，我會(huì)知道講會(huì)為止。絕對(duì)不對(duì)一個(gè)學(xué)生產(chǎn)生絕望的態(tài)度，不去糟蹋每一個(gè)國(guó)家未來(lái)的可用之才。我是教師，就會(huì)盡量去呵

37、護(hù)學(xué)生，不讓他們受到打擊，如果他們是含苞欲放的花朵，那我希望我是初升的太陽(yáng)去照耀他們。如果他們是黑屋子里的孩子我希望我是一盞盞紅蠟燭，燃燒自身，照耀著他們走出困境。如果他們是雨中的小草我只希望我是一把默默無(wú)聞的雨傘，給他們關(guān)愛(ài)，給他們溫暖。為了我這個(gè)理想我會(huì)努力學(xué)習(xí)！讓我的理想成為現(xiàn)實(shí)，讓我的理想插上翅膀遠(yuǎn)航！我的理想作文六年級(jí) 篇22陽(yáng)光打在了地面上，映出了“理想”兩個(gè)字。金光閃閃的“理想”像一扇大門(mén)，靜靜地開(kāi)著，等待著人們走進(jìn)。我緩緩的走到門(mén)前，微笑的低聲對(duì)自身說(shuō)：“我能行?！北闾ど狭宋业睦硐胫谩Ｎ业睦硐刖褪钱?dāng)一名作家，用優(yōu)美的文筆，把讀者吸入書(shū)中，吸入我的世界。是從何開(kāi)始有這樣一個(gè)夢(mèng)呢

38、？大概是從啟蒙我的第一本書(shū)吧！從兒時(shí)到現(xiàn)在，唯一一樣一直深受我喜愛(ài)的就是那一本本散發(fā)著墨香的書(shū)了。從苦到樂(lè)，從悲到喜都是那樣的引人入勝，令人忘記自我。終于有一天，我望著那一堆“書(shū)?！保⑹囊鲆幻骷?，讓人們都讀到我的文章，并且像當(dāng)初的我一樣，被吸入其中。自從有了這樣一個(gè)理想之后，我便每天都去積累那些美妙的詞、句、段。在看書(shū)看報(bào)時(shí)，我也常常都會(huì)去記住那些引人的篇幅。而往往一本書(shū)或一篇文章都會(huì)被我讀上好幾遍，有一些甚至可以背誦下來(lái)。到現(xiàn)在，我的腦袋中已經(jīng)存了很多的美言美文，寫(xiě)起作文來(lái)也有些姿色了。我想：在努力一點(diǎn)吧！離你的小作家夢(mèng)想不遠(yuǎn)了，加油！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！笔澜缟蠜](méi)有到手

39、的午餐。如果我想實(shí)現(xiàn)自身的夢(mèng)想，就必須要經(jīng)過(guò)“磨礪、苦”。但我想信我自身，一定會(huì)努爭(zhēng)取取成功，讓他們成為一個(gè)個(gè)發(fā)光的金色獎(jiǎng)杯，在我人生的道路上閃耀著刺目的光彩。我的理想作文六年級(jí) 篇23蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗?！蔽矣X(jué)得，一個(gè)人活在世上，都應(yīng)該有屬于自身的理想。哪怕你心中的理想遙不可及，哪怕你覺(jué)得你的人生目標(biāo)根本不可能會(huì)實(shí)現(xiàn)，你也應(yīng)該鼓起勇氣，為了你的理想去奮斗。你應(yīng)該盯著目標(biāo)，不斷地努力，努力，再努力。我的理想是當(dāng)一名作家，當(dāng)一名像魯迅那樣家喻戶曉的作家。作家，能寫(xiě)出很多優(yōu)秀作品，使小孩子得到寫(xiě)作的靈感；使一些對(duì)寫(xiě)作鐘情的人得到精神上的享受；也會(huì)使作家感到欣慰

40、。我一直都是個(gè)說(shuō)到做到的孩子。為了當(dāng)作家這個(gè)理想，我付出過(guò)不少努力：經(jīng)常從網(wǎng)上發(fā)表作品，雖然屢屢碰壁，但我決不放棄；經(jīng)常買書(shū)，認(rèn)真讀書(shū)，積累好詞好句，利用到作文上；每次上作文課，我都認(rèn)真對(duì)待，發(fā)揮出我的最高水平少年兒童預(yù)示著祖國(guó)的希望。因此，我應(yīng)該努力，發(fā)奮，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)我當(dāng)作家的理想。理想是一艘航船，它承載著我們的憧憬與夢(mèng)想，駛向幸福的彼岸；理想是一盞明燈，永遠(yuǎn)在我們心中點(diǎn)燃，照亮我們前行的方向。我的理想作文六年級(jí) 篇24從小到大，我心中懷揣著一顆理想的種子，現(xiàn)在，就等它慢慢發(fā)芽長(zhǎng)大。媽媽從小就對(duì)我說(shuō)：“教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，教師是人類靈魂的工程師。”于是，使我的心中的理想種子茁壯成長(zhǎng)，深深扎根

41、在心中。小時(shí)候，我就十分向往做一名誨人不倦的老師，每當(dāng)看著老師在講臺(tái)上播下知識(shí)的種子時(shí)，我也不禁向未來(lái)憧憬：假如我是一名優(yōu)秀的人民教師，那該多好?。∥业睦硐氩粏螁沃皇亲鲆幻胀ǖ娜嗣窠處?，必須是一名可愛(ài)的小學(xué)教師。小學(xué)教師的重要不是在于他們教導(dǎo)的大道理，而是由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上，寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡。蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗?！苯處熓窍灎T，照亮了我們的人生道路，卻燃燒了自身；教師似春蠶，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)；教師像一艘大船，把我們送到成功的彼岸。我知道，我離實(shí)現(xiàn)理想還很遠(yuǎn)，但，為了實(shí)現(xiàn)我的理想，從現(xiàn)在開(kāi)始我就要為我的理想打好基礎(chǔ)。首先，我要從課堂上的一次次

42、小測(cè)驗(yàn)中做起，認(rèn)真對(duì)待每一堂課，積極發(fā)言，認(rèn)真思考，這樣就離我的理想的實(shí)現(xiàn)不遠(yuǎn)了。“春天不播種，夏天就不生長(zhǎng)，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗”這是海涅說(shuō)的，也是最有現(xiàn)代意義的一句話。為了理想，讓我們一起共同努力吧！我的理想作文六年級(jí) 篇25每個(gè)人都有他自身的人生理想，當(dāng)一名老師，軍人，醫(yī)生，護(hù)士，企業(yè)家，商人，工人，警察，等等我當(dāng)然也擁有自身的人生理想，我的的人生理想是當(dāng)一名醫(yī)生。題記小時(shí)候，很怕看醫(yī)生，因?yàn)樗麄兛隙〞?huì)打針或喂藥。打針很痛，每次我都是強(qiáng)忍著，說(shuō)不痛，從此，小小的我在心中暗暗發(fā)誓，長(zhǎng)的一定當(dāng)一名醫(yī)生，也給別人打針，穿潔白無(wú)暇的卻令人恐懼的白大褂。再大一點(diǎn)，學(xué)習(xí)李時(shí)珍。發(fā)現(xiàn)醫(yī)生這個(gè)

43、職業(yè)很神圣，可以為人民服，突然感覺(jué)小時(shí)候的我真的很傻，于是忍不住偷偷笑自身。告訴自身，要向李時(shí)珍學(xué)習(xí)。為人民減輕痛苦，其實(shí)打針暫時(shí)的痛，為的只是不讓自身承受更大的痛苦。從此，當(dāng)醫(yī)生成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，為了這個(gè)目標(biāo)，我需要付出極大的努力。偶爾，我會(huì)幻想，如果我是一名醫(yī)生，我應(yīng)該怎么做呢？首先，我不能為了自身有錢，而讓沒(méi)錢治病的人失去活下去的機(jī)會(huì)。其次，我會(huì)讓所有患者盡量少花錢，做到真正的用最好的藥，花最少的錢。最后，我要對(duì)得起我的職業(yè)，維持它的神圣，絕對(duì)不會(huì)收病人一點(diǎn)好處。對(duì)所有的患者一視同仁。對(duì)于那些窮人，我要收他們最少的錢，給他們治最好的病。對(duì)于那些有錢就看不起窮人的富人，即使他們給我再多的錢

44、，我也不會(huì)給他們治的。好了，不說(shuō)了，要想實(shí)現(xiàn)我的人生理想。就必須努力學(xué)習(xí)，如果學(xué)不好的話，那一切都等于白說(shuō)。為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，（當(dāng)一名醫(yī)生）我就必須努力學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)。我的理想作文六年級(jí) 篇26在我的心中，醫(yī)生一直都是個(gè)神圣的職業(yè)，我的理想就是當(dāng)一名醫(yī)生。小時(shí)候，第一次掉牙齒。自身怕疼，不敢拔，也不讓別人拔。于是，媽媽對(duì)我說(shuō)：“媽媽帶你到醫(yī)生那兒拔，一點(diǎn)也不疼的”于是，我在媽媽的連哄帶騙下去了醫(yī)院。到了醫(yī)院，媽媽指著醫(yī)生辦公室的門(mén)說(shuō)：“里面的醫(yī)生等著為你拔牙呢！”我把門(mén)打開(kāi)，輕輕嘀咕了一句：“醫(yī)生呢？”里頭的那位女醫(yī)生聽(tīng)了，笑著回答：“小朋友，找醫(yī)生吶！我就是啊！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地“哦”了一聲，便坐下

45、，乖乖配合醫(yī)生拔牙，醫(yī)生立刻恢復(fù)了嚴(yán)肅，從一盤(pán)在我眼中像刑具似的工具里選了一個(gè)，鉗住那顆被手電筒照的雪亮的牙，恰到好處的一拔，牙掉了下來(lái)，出了些血，但醫(yī)生立刻拿了一些不知是什么的東西，為我止住了血，也止住了疼。從那時(shí)起，想當(dāng)醫(yī)生的種子便在我心中萌芽！但，想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想并不是那容易。首先，我要堅(jiān)持了解醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)，讀相關(guān)的書(shū)籍。我還會(huì)加強(qiáng)繪畫(huà)學(xué)習(xí)，以便為以后畫(huà)解剖圖打基礎(chǔ)。另外，我會(huì)將英語(yǔ)水平進(jìn)行提升，因?yàn)獒t(yī)生將會(huì)接觸到很多國(guó)外的藥。還有最重要的一點(diǎn)，我會(huì)漸漸養(yǎng)成做事嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍的習(xí)慣，因?yàn)樽鳛獒t(yī)生，一有小差錯(cuò)，說(shuō)不定就會(huì)送斷一個(gè)人的性命。我想當(dāng)醫(yī)生，我要為老百姓做出貢獻(xiàn)，讓更多的人身體健

46、康，擁有生存的希望。如果我當(dāng)上了醫(yī)生，我一定不會(huì)在意病人身份的貴賤，而是會(huì)盡自身最大的能力去治療他們。加油，陳菲！我相信，在我不斷的奮斗下，我的理想一定能實(shí)現(xiàn)。我的理想作文六年級(jí) 篇27山溪的理想是大海，囚鳥(niǎo)的理想是藍(lán)天，樹(shù)木的理想是大地。物尚且如此，何況人乎？縱觀古今中外，凡成大業(yè)者，哪一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想！一次，我和妹妹一起在姥姥家玩“老師和同學(xué)”的游戲，我當(dāng)小老師，覺(jué)得當(dāng)老師雖辛苦，但成天和天真可愛(ài)的孩子生活在一起，其樂(lè)無(wú)窮，我就立志長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。我一定要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我能當(dāng)一名好教師。如果我的理想實(shí)現(xiàn)了，我要耐心認(rèn)真教好每一位學(xué)生，讓學(xué)生們逃脫對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱。我會(huì)把我會(huì)的東

47、西耐心地教他們，我不但要教我的學(xué)生知識(shí)，讓他們學(xué)習(xí)更多的科學(xué)文化知識(shí)。另外我也要教會(huì)我的學(xué)生們?nèi)绾巫鋈耍屗麄冇幸活w善良的心，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族的美德，讓他們都成為國(guó)家的棟梁。這就是我最大的幸福。雖然我每天嗓子喊啞了，腰酸背痛、腿抽筋，我也心甘情愿。有了理想，我不能守株待兔，我要把握好今天，好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，不要貪玩，一心一意學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上師范大學(xué)，向理想進(jìn)軍！有人說(shuō)人生猶如大海上的一葉小舟，那毫無(wú)疑問(wèn)理想便是我們前進(jìn)道路上的燈塔。有了這明亮的燈塔，我們就不會(huì)迷航，不會(huì)氣餒，堅(jiān)定果敢地向前，最終才會(huì)乘風(fēng)破浪直達(dá)成功的彼岸！我的理想作文六年級(jí) 篇28大家都有自身的理想，我呢？當(dāng)然也不例外

48、。我的理想是：當(dāng)個(gè)歌手。為什么呢？因?yàn)椋矣X(jué)得歌聲能帶給人們快樂(lè)，甚至幸福。我想要把這快樂(lè)傳給每一個(gè)人！然而，這一切并不容易，為什么這么說(shuō)呢？往下看就知道了。首先，我的英語(yǔ)不好，連英語(yǔ)單詞都讀不好，怎么可能唱的出來(lái)、唱的好聽(tīng)呢？其次，我自我感覺(jué)不好，沒(méi)有自信，不敢大聲唱。然而，這是因?yàn)槲业耐伦屛覜](méi)有勇氣和自信。我12歲的時(shí)候，很喜歡唱歌，便吵著讓哥哥聽(tīng)我唱歌。哥哥無(wú)奈，只好聽(tīng)我唱?！澳憔局业男∞p子”哥哥痛苦的說(shuō)：“饒了我吧，你想謀殺親哥??！”我聽(tīng)后，臉“唰”的一下紅了，自此，我再也沒(méi)有自信心唱歌了。最后一點(diǎn)，爸爸想讓我當(dāng)個(gè)科學(xué)家，為國(guó)爭(zhēng)光，拿諾貝爾獎(jiǎng)?？墒?，我對(duì)科學(xué)一點(diǎn)都不感興趣，好吧，有一點(diǎn)，但這是人類的本能，喜歡探究科學(xué)，對(duì)嗎？可爸爸卻非得說(shuō)這是我喜歡科學(xué)的潛意識(shí)。而且，還說(shuō)歌手一點(diǎn)也不偉大但我不會(huì)放棄當(dāng)歌手的理想，因?yàn)橐粋€(gè)人如果沒(méi)有理想，就會(huì)想傀儡、空殼一樣，我不會(huì)放棄，永遠(yuǎn)不會(huì)，我還會(huì)讓爸爸知道，我的理想也很偉大。我堅(jiān)信，只要努力，就會(huì)開(kāi)出美麗的理想之花，讓我們共同向著理想前進(jìn)吧！好好學(xué)習(xí)，天天向上！只有好好學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)自身的理想!我的理想作文六年級(jí) 篇29理想，是人生的目標(biāo)，人活著就要為自身的目標(biāo)而奮斗。人生的道路上有酸