2022年廣西壯族自治區(qū)柳州市右礦中學(xué)高三生物測試題含解析

1、2022年廣西壯族自治區(qū)柳州市右礦中學(xué)高三生物測試題含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1. 與酵母菌相比，硝化細(xì)菌具有的特點是( )w_w*w.k*s 5*u.c_o*mA、無線粒體，只能通過無氧呼吸獲得能量B、無固氮酶，只能以含氮有機物作為氮源C、無細(xì)胞核，只能通過出芽生殖方式繁殖后代D、無染色體，只能在DNA水平產(chǎn)生可遺傳變異參考答案：D2. 下列有關(guān)哺乳動物的減數(shù)分裂和受精作用的敘述中，正確的是 A染色單體的消失發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 B減數(shù)分裂中染色體的組合具有多樣性 C受精卵的染色體數(shù)目是本物種體細(xì)胞中染色體數(shù)目的

2、2倍 D受精過程中精子與卵細(xì)胞的結(jié)合體現(xiàn)了基因的自由組合定律參考答案：B3. 下圖曲線中能正確表示人體消化酶作用規(guī)律的是 A和 B和 C和 D和 參考答案：A4. 下圖表示在不同光照強度下，某植物的氧氣釋放量。該植物在2000Lx光強度下每小時凈光合作用所產(chǎn)生的氧氣量（mL）是 （ ）A17 B12 C23 D18參考答案：A5. 關(guān)于植物克隆，以下說法不正確的是A不同種類植物或同種植物的不同基因型個體，其細(xì)胞全能性的表達(dá)程度大不相同。B煙草、番茄的培養(yǎng)細(xì)胞經(jīng)長期培養(yǎng)后，很容易成為缺乏成胚性的細(xì)胞系C長期培養(yǎng)中的植物細(xì)胞胚胎發(fā)生和器官形成能力下降的原因可能是染色體畸變D小麥、玉米、水稻等作物的

3、培養(yǎng)細(xì)胞在多次繼代培養(yǎng)后，會喪失細(xì)胞全能性的表達(dá)能力參考答案：6. 下圖表示某生物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列生理變化，X表示某種酶，請據(jù)圖分析，下面有關(guān)敘述不正確的是 A. X為RNA聚合酶B. 該圖中最多含5種堿基、8種核苷酸C. 過程在細(xì)胞核內(nèi)進行，過程在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)進行D. b部位發(fā)生的堿基配對方式可有TA、AU、CG、GC參考答案：C據(jù)圖可知，圖為轉(zhuǎn)錄過程，X為RNA聚合酶，A項正確；該圖中含有DNA分子和RNA分子，因此最多含5種堿基（A、C、G、T、U）和8種核苷酸（4種脫氧核苷酸和4種核桃核苷酸），B項正確；圖中能同時進行轉(zhuǎn)錄和翻譯，說明發(fā)生在原核細(xì)胞中，過程轉(zhuǎn)錄和過程翻譯均在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)進行，

4、C項錯誤；b部位處于轉(zhuǎn)錄過程中，b部位發(fā)生的堿基配對方式可有TA、AU、CG、GC，D項正確。【點睛】本題結(jié)合圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)知識。要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識，并能準(zhǔn)確判斷圖中各過程或物質(zhì)的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。圖表示轉(zhuǎn)錄過程，其中a表示DNA分子，b表示DNA模板鏈，X為RNA聚合酶。圖表示翻譯過程。圖中轉(zhuǎn)錄和翻譯過程同時進行，表示圖示生理變化發(fā)生在原核細(xì)胞中。7. 如下為某植株自交產(chǎn)生后代過程，以下對此過程及結(jié)果的描述，錯誤的是（）AaBbAB、Ab、aB、ab受精卵子代：N種表現(xiàn)型（9：6：1）AA、a 與 B、b

5、的自由組合發(fā)生在過程B過程發(fā)生雌、雄配子的隨機結(jié)合CM、N分別代表9、3D該植株測交后代性狀分離比為1：2：1參考答案：C【考點】基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用【分析】基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì)：進行有性生殖的生物在進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中，位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進入不同的配子中，隨配子獨立遺傳給后代，同時位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合；由題圖可知，是減數(shù)分裂形成配子的過程，是受精作用，是受精卵經(jīng)過細(xì)胞有絲分裂和細(xì)胞分化形成個體的過程【解答】解：A、根據(jù)自由組合定律可知，A、a 與 B、b的自由組合發(fā)生在減數(shù)分裂形成配子的過程中，即過程，A

6、正確；B、是受精作用，雌雄配子的結(jié)合是隨機的，B正確；C、M是受精作用過程中，配子的結(jié)合方式，共有16種，C錯誤；D、由表現(xiàn)型為9：6：1可知，A_B_表現(xiàn)一種性狀，A_bb和aaB_表現(xiàn)一種性狀，aabb表現(xiàn)一種性狀，測交后代的基因型及比例是AaBb：Aabb：aaBb：aabb=1：1：1：1，因此測交后代表現(xiàn)型是1：2：1，D正確故選：C8. 某植物的花色由一對等位基因控制，雜交實驗及結(jié)果如下圖所示。相關(guān)說法錯誤的是A. 根據(jù)過程的結(jié)果，白花為顯性性狀B. F1和F2中的白花植株基因型不完全相同C. F2中黃花與白花植株之比為2:3D. F2白花植株隨機傳粉，理論上子代黃花:白花=1:8

7、參考答案：C過程表示F1白花自交，其后代發(fā)生了性狀分離，說明F1白花為雜合子，雜合子表現(xiàn)為顯性性狀，A正確；若相關(guān)的基因用A和a表示，則F1白花的基因型是Aa，進而推知F2中白花植株的基因型為AA、Aa，B正確；F1中白花的基因型是Aa，黃花的基因型為aa，各占1/2，1/2的黃花自交后代仍為1/2的黃花，1/2的白花自交后代中有1/21/4aa1/8的黃花，白花為1/23/4（A_）3/8，所以F2中，黃花與白花植株之比是（1/21/8）:3/85:3，C錯誤；F2白花植株的基因型為1/3AA、2/3Aa，產(chǎn)生的配子為2/3A 、1/3a，因此F2白花植株隨機傳粉，理論上子代黃花:白花（1/

8、3a1/3a）:（11/3a1/3a）1:8，D正確。9. 下列有關(guān)生物工程的敘述正確的是 A在培養(yǎng)基中加入病原體的毒蛋白可誘導(dǎo)和篩選愈傷組織產(chǎn)生抗病性突變體 B平衡激動素和細(xì)胞分裂素配比可調(diào)節(jié)愈傷組織生根或生芽 C目的基因應(yīng)插入質(zhì)粒的“控制質(zhì)粒DNA轉(zhuǎn)移的基因”中 D動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，只有在傳代培養(yǎng)時才需要用胰蛋白酶處理參考答案：A10. 關(guān)于微生物的敘述，不正確的是A土壤農(nóng)桿菌的質(zhì)?？勺鳛榛蚬こ痰妮d體B藍(lán)藻具有葉綠體，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者C酵母菌有氧呼吸的終產(chǎn)物可通過自由擴散運出細(xì)胞D大腸桿菌遺傳信息在擬核轉(zhuǎn)錄，在核糖體翻譯參考答案：B藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含藻藍(lán)素和葉綠素，是能進行光合作用的自

9、養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者。11. 近年來，隨著人類過度開發(fā)海洋資源，許多海洋動物也面臨著滅絕的危險。下圖為20世紀(jì)南半球鯨捕獲量的變化情況。據(jù)圖分析，下列說法正確的是 A.某種鯨種群處于食物鏈末端，獲得能量多，更易生存B.藍(lán)鳁鯨在1928年左右捕獲量即為該種群的環(huán)境容納量C.通過多年的捕鯨量數(shù)據(jù)可反映長須鯨種群數(shù)量呈現(xiàn)J型增長D.各種鯨的數(shù)量波動屬于非周期性波動，受外源性因素影響較大參考答案：D解析：本題考查種群增長曲線、食物網(wǎng)等知識，意在考查考生的分析推理能力。能量是逐級遞減的，鯨處于食物鏈頂端，獲得的能量少；環(huán)境容納量是種群數(shù)量的最大值，而不是捕獲量；根據(jù)曲線分析，長須鯨種群數(shù)量不符

10、合J型曲線；由圖形得出各種群的數(shù)量波動不呈周期性波動，變化較大，外源因素影響較大。12. 運用生態(tài)學(xué)原理可以解決實際生產(chǎn)中的問題，下列說法正確的是A. 利用性引誘劑誘捕某害蟲的雄性個體，主要是通過提高害蟲的死亡率來降低該害蟲的種群密度B. 海洋捕撈時在魚群數(shù)量為環(huán)境容納量的一半時捕撈能夠保持魚群數(shù)量在短時間內(nèi)迅速恢復(fù)C. 將農(nóng)作物秸稈漚肥施給農(nóng)作物，實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)利用D. 合理開發(fā)和利用野生資源可以起到保護生物多樣性的作用參考答案：A用性引誘劑誘捕某害蟲的雄蟲，能破壞害蟲的正常性別比例從而降低出生率，進而使該害蟲的種群密度明顯降低，A項錯誤；K/2（環(huán)境容納量的一半）時，種群增長速率最

11、大。所以海洋捕撈時，捕撈后使魚群數(shù)量維持在環(huán)境容納量的一半時，才能夠保持魚群數(shù)量在短時間內(nèi)迅速恢復(fù)，而不是在K/2時捕撈，故B項錯誤；能量流動是單向的，不能被循環(huán)利用，C項錯誤；“合理利用就是最好的保護”，所以合理開發(fā)和利用野生資源可以起到保護生物多樣性的作用，D項正確。13. 下列不能體現(xiàn)生物正在進化的是A在黑褐色環(huán)境背景下，黑色樺尺蠖被保留，淺色樺尺蠖被淘汰B雜交育種通過不斷地自交、篩選和淘汰使得純合矮稈抗病小麥比例越來越高C雜合高莖豌豆通過連續(xù)自交導(dǎo)致后代純合子頻率越來越高D青霉菌通過輻射誘變產(chǎn)生了青霉素產(chǎn)量很高的菌株參考答案：C14. 凋亡素是人體內(nèi)固有的天然蛋白，將凋亡素注入癌癥患者

12、體內(nèi)，凋亡癌細(xì)胞，控制腫瘤；將凋亡素注入發(fā)育正常的蝌蚪體內(nèi)，能加速尾部的消失。下列說法正確的是A凋亡素能加快癌細(xì)胞的分裂和分化 B凋亡素能激活細(xì)胞死亡基因可特異性殺死癌細(xì)胞C蝌蚪尾部的自溶現(xiàn)象是細(xì)胞正常凋亡的具體體現(xiàn)D蝌蚪發(fā)育過程中凋亡素能使其細(xì)胞的產(chǎn)生和凋亡始終保持動態(tài)平衡參考答案：C15. 下列關(guān)于生物圈穩(wěn)態(tài)的敘述中，錯誤的是A.生物圈自我維持穩(wěn)態(tài)的能力，可以抵抗一切干擾B.生物圈維持正常運轉(zhuǎn)的動力是太陽能C.生物圈的多樣性是形成復(fù)雜生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)D.生物圈物質(zhì)上的自給自足是生物圈賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ) 參考答案：A16. 下列有關(guān)禽流感病毒的敘述正確的是 （ ） A其遺傳物質(zhì)含有5種

13、堿基，8種核苷酸 B將其培養(yǎng)在含有32P的普通培養(yǎng)基上，其子代全部帶有32P標(biāo)記 C人體可通過漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生抗體抵抗病原體，并且還產(chǎn)生記憶細(xì)胞 D人體的體液免疫對禽流感病毒通過血液循環(huán)的散播起抵制作用，旦禽流感病毒進入細(xì)胞，細(xì)胞免疫也可發(fā)揮作用參考答案：D17. 將狀況相同的某種綠葉分成四等份，在不同溫度下分別暗處理1 h，再光照1 h(光強相同)，測其重量變化，得到如下表的數(shù)據(jù)?？梢缘贸龅慕Y(jié)論是 （）組別一二三四溫度/27282930暗處理后重量變化/mg1231光照后與暗處理前重量變化/mg3331A該植物光合作用的最適溫度約是27 B該植物呼吸作用的最適溫度約是29C2729下的

14、凈光合速率相等 D30下的真正光合速率為2 mg/h參考答案：B18. 下圖是血糖調(diào)節(jié)的部分過程圖解。甲、乙表示器官，a、b表示相應(yīng)激素。下列說法中正確的是（ ） A器官甲、乙的名稱分別是胰島、腎上腺 B激素a能夠促進過程，抑制過程 C激素b是唯一能夠升高血糖的激素 D激素b的作用結(jié)果反過來會影響激素b的分泌參考答案：D19. 以下生物結(jié)構(gòu)中有ADP生成的是A水稻葉綠體中類囊體薄膜 B藍(lán)藻的葉綠體基質(zhì)C酵母菌的細(xì)胞核 D蛔蟲的線粒體基質(zhì)參考答案：C20. 下列關(guān)于同位素示蹤實驗的敘述，不正確的是 （ ） A給小麥提供14CO2，則14C的轉(zhuǎn)移途徑是14CO214C3（14CH2O） B用含3H

15、標(biāo)記胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖，在核糖體處檢測不到放射性 C要得到含32P的噬菌體，必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌 D小白鼠吸入18O2后，呼出的二氧化碳中不可能含有18O參考答案：D21. 細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下列敘述不正確的是老年人體內(nèi)仍然存在著具有分裂和分化能力的細(xì)胞 分化后的不同組織細(xì)胞其蛋白質(zhì)種類完全不同 細(xì)胞分化有利于提高多細(xì)胞生物各種生理功能的效率 造血干細(xì)胞分化形成白細(xì)胞的過程是不可逆的 從細(xì)胞水平分析，細(xì)胞分化是由于細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能改變的結(jié)果 從細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)水平分析，細(xì)胞分化是由于細(xì)胞器的數(shù)目、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能及細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)成分和功能

16、改變的結(jié)果 從蛋白質(zhì)分子的角度分析，細(xì)胞分化是由于蛋白質(zhì)種類、數(shù)量、功能改變的結(jié)果，這是細(xì)胞分化的根本原因 從核酸分子的角度分析，細(xì)胞分化是由于基因選擇性表達(dá)的結(jié)果A. B. C. D. 參考答案：C22. 在生態(tài)金字塔中，哪種不可能形成倒錐形？ A數(shù)量金字塔 B生物量金字塔 C能量金字塔 D都不可能參考答案：C23. 設(shè)處于遺傳平衡的某個種群，A基因頻率為p，a基因頻率為q，且2Pq p2=q2，若AA基因型個體不斷被淘汰，則該種群AA、Aa、aa 3種基因型頻率的變化過程為A B C D參考答案：B24. 用3H標(biāo)記的谷氨酸注入胰腺的腺泡細(xì)胞后，合成物質(zhì)X并分泌到細(xì)胞外。合成的物質(zhì)X及運輸

17、途徑如下圖所示，其中的及物質(zhì)X分別表示核糖體 細(xì)胞膜 細(xì)胞外 A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、胰島素 B.高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、胰蛋白酶 C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、性激素 D.高爾基體、線粒體、胰脂肪酶參考答案：A25. 基因型為AaBb(兩對基因分別位于非同源染色體上，不發(fā)生交叉互換)的個體，在一次排卵時發(fā)現(xiàn)該卵細(xì)胞的基因型為Ab，則在形成該卵細(xì)胞時隨之產(chǎn)生的極體的基因型為()AAB、ab、ab Bab、AB、ab CAB、aB、ab DAb、aB、aB參考答案：D一個卵原細(xì)胞進行減數(shù)分裂，在不發(fā)生交叉互換的前提下，產(chǎn)生四個細(xì)胞，基因型應(yīng)該是兩兩相同。26. 根據(jù)物質(zhì)在生物體內(nèi)的功能特性，以下能成為一組的是A

18、 葡萄糖、氨基酸、Ca2+B 淀粉、核酸、杭體C 激素、神經(jīng)遞質(zhì)、轉(zhuǎn)錄調(diào)節(jié)蛋白D 受體、糖脂、酶參考答案：C27. 下列有關(guān)線粒體的描述中，不正確的是 （ ） A線粒體具有內(nèi)外兩層膜，內(nèi)膜折疊成嵴，使內(nèi)膜的表面積大大增加 B細(xì)胞產(chǎn)生 CO2的部位一定是線粒體C線粒體進行呼吸作用時必須有氧的參與 D線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶參考答案：B28. 生物實驗中常用酒精處理實驗材料。下列說法正確的是A. 在脂肪的鑒定實驗中，常用酒精處理花生子葉，是為了便于染色B. 在觀察有絲分裂的實驗中，常用酒精和鹽酸混合處理根尖，使組織細(xì)胞分離開C. 在綠葉中色素的提取和分離實驗中，常用無水乙醇來分

19、離四種色素D. 在探究土壤中小動物類群豐富度的實驗中，常用酒精吸引小動物參考答案：B29. 生態(tài)學(xué)研究專家發(fā)現(xiàn)，植物群落中的類胡蘿卜素和葉綠素的比率（黃綠比率）與群落的P（光合作用）R（呼吸作用）比率呈現(xiàn)一定的關(guān)系，這種關(guān)系如圖，以下判斷正確的是A在春暖花開的自然水域，黃綠比率有升高趨勢B在水稻的收獲季節(jié)，群落P/R值可能在a點C栽培的幼年植物的黃綠比率不可能在b點D人工林的年平均黃綠比率過高時，應(yīng)進行適當(dāng)?shù)牟煞⒖即鸢福篋30. 結(jié)核桿菌是結(jié)核病的病原體，下列有關(guān)結(jié)核病的敘述正確的是A患者體內(nèi)接觸靶細(xì)胞并導(dǎo)致其裂解的免疫細(xì)胞是漿細(xì)胞B結(jié)核桿菌細(xì)胞內(nèi)核酸分子的堿基組成是嘌呤之和等于嘧啶之和C結(jié)

20、核桿菌所需要的能量主要來自線粒體D結(jié)核桿菌抗藥性個體的數(shù)量增加主要是抗生素選擇的結(jié)果參考答案：D31. 右圖表示A、B兩婦女在1到5月血漿中人乳頭瘤狀病毒抗體的相對含量（其中婦女A在1月份接種了相應(yīng)的疫苗，兩人均在4月份感染了人乳頭瘤狀病毒）。下列對曲線圖的解釋不成立的是（ ）A.婦女A在接種疫苗后，體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞B.兩人體內(nèi)的B細(xì)胞需要在病原體和淋巴因子的共同作用下分化成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞C.兩人在5月份抗體含量的差異源于婦女A體內(nèi)記憶細(xì)胞活動的結(jié)果D.兩人體內(nèi)T細(xì)胞分泌的淋巴因子能夠攻擊被人乳頭瘤病毒入侵的靶細(xì)胞參考答案：D32. 人的身高與體溫早晚相比()A身高早上略高，體

21、溫晚上略高 B均早上略高C身高早上略高，體溫中午略高 D身高晚上略高，體溫中午略高參考答案：A解析： 經(jīng)過一天的活動，脊柱將略為壓縮，身高會略微降低;體溫則會升高。33. 有兩種植物共同生長在一個盆中，當(dāng)兩種植物被分開種植時，一種死掉，另一種生長要好得多，它們之間的關(guān)系是 （ ）A競爭 B互利共生 C寄生 D種內(nèi)互助參考答案：C34. 玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株。下圖是該過程中某時段細(xì)胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯誤的是 Aab過程中細(xì)胞內(nèi)不會發(fā)生基因重組 Bcd過程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體加倍 Ce點后細(xì)胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同 D fg過程中同源染色體分

22、離，染色體減半?yún)⒖即鸢福篋2. 在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過程中，某同學(xué)在視野中看到生活著的洋蔥表皮細(xì)胞正處于下圖狀態(tài)，a、b表示兩處濃度，由此可推測（ ）A此時ab，細(xì)胞滲透吸水 B此時a=b，滲透系統(tǒng)保持動態(tài)平衡C此時ab，細(xì)胞滲透失水 D上述三種情況都有可能存在參考答案：D36. 用純合的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)1全是黃色圓粒。 F1自交得F2，在F2中純合黃色皺粒有2000個，推測F2中雜合的綠色圓粒的個數(shù)應(yīng)有 A2000個 B4000個 C6000個 D8000個參考答案：B37. 相對細(xì)菌和植物細(xì)胞而言，動物細(xì)胞離體培養(yǎng)更需關(guān)注培養(yǎng)基的滲透壓，這是因為動物細(xì)胞 A沒有

23、細(xì)胞壁，對培養(yǎng)基的滲透壓更敏感 B滲透壓遠(yuǎn)高于細(xì)菌或植物細(xì)胞的滲透壓 C沒有成熟大液泡，滲透壓調(diào)節(jié)能力差 D生長緩慢，各生長階段對環(huán)境的滲透壓要求不同參考答案：A38. 土壤農(nóng)桿菌能將自身Ti質(zhì)粒的TDNA整合到植物染色體DNA上，誘發(fā)植物形成腫瘤。TDNA中含有植物生長素合成酶基因（S）和細(xì)胞分裂素合成酶基因（R），它們的表達(dá)與否能影響相應(yīng)植物激素的含量，進而控制腫瘤組織的生長與分化。據(jù)圖分析推測，下列敘述錯誤的是（ ）A當(dāng)細(xì)胞分裂素與生長素的比值升高時，誘發(fā)腫瘤生芽B清除腫瘤組織中的土壤農(nóng)桿菌后，腫瘤不再生長與分化C圖中腫瘤組織可在不含細(xì)胞分裂素與生長素的培養(yǎng)基中生長D基因通過控制酶的合成

24、控制代謝，進而控制腫瘤組織生長與分化參考答案：B39. 右下圖是某相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間數(shù)量變化關(guān)系的示意圖（圖中不同陰影的面積表示不同比例尺下的個體數(shù)量）。下列有關(guān)敘述錯誤的是A圖中所含的食物鏈為捕食食物鏈B這些生物的種群數(shù)量在各自的K值上下波動C旅鼠的種群數(shù)量主要是由外源性因素調(diào)節(jié)的D旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間的數(shù)量變化是一種正反饋調(diào)節(jié)參考答案：D本題借助圖形考查種群數(shù)量的變化及其影響因素、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及其穩(wěn)定性。圖中所示的生物可形成植物旅鼠旅鼠的天敵捕食鏈，且三種生物的種群數(shù)量均在某一范圍內(nèi)變化，即圍繞著K值波動；旅鼠的種群數(shù)量受到植物及其天敵數(shù)量的制約，相互之

25、間是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)機制。40. 圖10表示光照強度和CO2濃度對某植物光合作用強度的影響。下列有關(guān)敘述中錯誤的是A、曲線中a點轉(zhuǎn)向b點時，葉綠體中C3濃度降低B、曲線中d點轉(zhuǎn)向b點時，葉綠體中C5濃度升高C、ab段影響光合作用速率的主要因素是光照強度D、bc段影響光合作用速率的限制性因素可能是溫度等其它條件參考答案：B二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 糖尿病是當(dāng)今世界上危害人體健康的常見病之一，常見癥狀有多飲、多食、多尿以及消瘦等。糖尿病的主要危害在于它的并發(fā)癥，會對人體多種系統(tǒng)造成損害。目前，糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療?？诜葝u素能治療糖尿病嗎？為探究這一問題，興趣

26、小組的同學(xué)設(shè)計了如下方案：步驟一:將大小、健康狀況相同的甲、乙兩只小鼠胰島破壞；步驟二：甲鼠定時喂全營養(yǎng)飼料，每次喂食前注射適量的胰島素；乙鼠定時喂與甲鼠等量的全營養(yǎng)飼料，每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素。步驟三:重復(fù)步驟二的操作，幾天后，采集兩鼠的尿液檢測其葡萄糖的含量，分析得出結(jié)論。請根據(jù)實驗方案回答問題：（1）你對該實驗作出的假設(shè)是:_。（2）該探究實驗中，起對照作用的小鼠是_。（3）實驗一中將兩只小鼠的胰島破壞，目的是_。（4）假如按照上述方案進行實驗，最終僅在乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖，由此可以得出的結(jié)論是_。（5）當(dāng)假設(shè)與實驗結(jié)果不相符時，正確的做法是_。A.馬上否定原來的假設(shè)B.

27、修改實驗數(shù)據(jù)，使結(jié)論與假設(shè)一致C.如實記錄，重新再做一次實驗（6）該實驗方案在設(shè)計上存在一處嚴(yán)重缺陷，請指出_。（7）對于正常人來說，飽食狀態(tài)與饑餓狀態(tài)相比較血液中胰島素的含量_。參考答案： (1). 口服胰島素不能治療糖尿?。ɑ蚩诜葝u素能治療糖尿?。?(2). 甲鼠 (3). 防止小鼠自身產(chǎn)生的胰島素干擾實驗（或保持變量唯一） (4). 口服胰島素不能治療糖尿病 (5). C (6). 小鼠數(shù)量太少，具有偶然性 (7). 升高試題分析：胰島素的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝胰島素只能注射，不能口服，因為胰島素是一種蛋白質(zhì)，如果口服，進入消化道后會在胃內(nèi)被初步消化，從而失去療效，在小腸內(nèi)會被徹底分解

28、成氨基酸。對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗其中不同的條件就是實驗變量。（1）該實驗提出的問題是：口服胰島素能治療糖尿病嗎？則根據(jù)提出的問題作出假設(shè)：口服胰島素不能治療糖尿?。ɑ蚩诜葝u素能治療糖尿病）。（2）探究實驗要求設(shè)置對照實驗，對照實驗要求只能有一個變量，本實驗的自變量為注射胰島素，所以給乙鼠每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素，與甲鼠作對照，因此乙鼠為實驗組，甲鼠為對照組。（3）當(dāng)兩只小鼠的胰島破壞后，胰島就不起作用了，即不能分泌胰島素了，這樣做的目的是避免自身產(chǎn)生的胰島素作用的干擾。（4）胰島素的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，能促

29、進血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度。胰島素分泌不足時，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱，結(jié)果會導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿，假如按照上述方案進行實驗，最終僅在乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖，說明乙鼠可能患有糖尿病，甲鼠注射胰島素后小鼠體內(nèi)的血糖濃度迅速降低。由此得出結(jié)論：胰島素具有降低血糖的作用，口服胰島素不起作用。（5）按照探究方案進行探究、得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。但是并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論，有時由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論。因此在得出結(jié)論后，還需要對整個探究

30、過程進行反思，若假設(shè)與實驗結(jié)果不相符時，也應(yīng)該如實記錄，并重新做實驗，故選C。（6）胰島素具有降血糖的作用，飽食狀態(tài)時人體血液中的葡萄糖含量增加，導(dǎo)致胰島素分泌增多，因此“與饑餓狀態(tài)下相比較”，飽食狀態(tài)下血液中胰島素的含量升高。42. 研究發(fā)現(xiàn)，某細(xì)菌X，其胞內(nèi)硒依賴的谷胱甘肽過氧化物酶GPx的含量，一定范圍內(nèi)與環(huán)境中硒的含量成線性相關(guān)利用這種原理，可以用生物方法檢測環(huán)境中硒的含量，現(xiàn)欲探究該檢測硒含量方法的最大適用范圍和GPx含量隨著培養(yǎng)時間變化趨勢，其小組做了以下實驗實驗材料：培養(yǎng)瓶若干、細(xì)菌培養(yǎng)液、濃度為0.50mol/L的硒酸鹽溶液、細(xì)菌X（要求與說明：實驗儀器、試劑、用具及操作不作要

31、求）實驗思路：取若干只潔凈的培養(yǎng)瓶 ，每組3只用濃度為0.50mol/L的硒酸鹽溶液和培養(yǎng)液 ，并分別取等量加入到上述各培養(yǎng)瓶中取 稀釋后， 將所有培養(yǎng)瓶放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)培養(yǎng)2h后，對各組培養(yǎng)瓶取樣，對細(xì)胞進行破碎， ，求平均值 對實驗所得數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析處理實驗結(jié)果如表0.05mol/L0.10mol/L0.15mol/L0.20mol/L2h112133354h24517581（1）補充完整實驗思路（2）以硒酸鹽濃度為橫坐標(biāo)，GPx含量相對值為縱坐標(biāo)，用曲線圖表示實驗結(jié)果，將答案寫于答題卡方框內(nèi)（3）本實驗 （填有或沒有）初步達(dá)成實驗?zāi)康膮⒖即鸢福海?）均分成A、B、C、D四組分別配

32、制濃度為0.05mol/L、0.10mol/L、0.15mol/L、0.20mol/L的硒酸鹽溶液細(xì)菌X 等量接種于/加入到各組培養(yǎng)瓶中測定其GPx含量4h后重復(fù)（3）有【考點】水和無機鹽的作用的綜合【分析】分析題圖：該實驗的自變量是不同濃度的硒酸鹽溶液和培養(yǎng)時間，因變量是細(xì)胞內(nèi)GPx含量，根據(jù)表格數(shù)據(jù)來看相同的培養(yǎng)時間內(nèi)，隨著硒酸鹽溶液濃度增大，細(xì)胞內(nèi)GPx含量增大，相同的硒酸鹽溶液濃度，培養(yǎng)時間越長，細(xì)胞內(nèi)GPx含量越大，據(jù)此答題【解答】解：（1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析，該實驗分成四組，每組3只，實驗的自變量是不同濃度的硒酸鹽溶液，故用濃度為0.50mol/L的硒酸鹽溶液和培養(yǎng)液分別配制濃度

33、為0.05mol/L、0.10mol/L、0.15mol/L、0.20mol/L的硒酸鹽溶液，并分別取等量加入到上述各培養(yǎng)瓶中取細(xì)菌X稀釋后，等量接種于/加入到各組培養(yǎng)瓶中將所有培養(yǎng)瓶放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)培養(yǎng)2h后，對各組培養(yǎng)瓶取樣，對細(xì)胞進行破碎，測定其GPx含量4h后重復(fù)（2）根據(jù)實驗分析，以硒酸鹽濃度為橫坐標(biāo)，GPx含量相對值為縱坐標(biāo)，用曲線圖表示實驗結(jié)果如圖所示：（3）根據(jù)實驗結(jié)果來看，該實驗初步達(dá)成實驗?zāi)康?3. 回答有關(guān)微生物的問題 金黃色葡萄球菌是一種引起人類和動物化膿感染的重要致病菌，如：皮膚感染、敗血癥，某些腸胃炎等醫(yī)藥實驗室中常利用金黃色葡萄球菌的高耐鹽性，用甘露醇高

34、鹽瓊脂將其進行分離（1）由上述材料推測金黃色葡萄球菌的生活方式和呼吸類型是（多選）A寄生和有氧呼吸 B腐生和有氧呼吸C寄生和無氧呼吸 D腐生和無氧呼吸（2）使用牛肉膏培養(yǎng)基培養(yǎng)分離金黃色葡萄球菌過程中，發(fā)現(xiàn)被大腸桿菌污染，此時可選擇在培養(yǎng)基中加入，再根據(jù)相關(guān)特征分離兩者可見，微生物培養(yǎng)過程中消毒和滅菌環(huán)節(jié)非常重要，以下滅菌或消毒方法正確的是（多選）ABCD儀器或試劑固體培養(yǎng)基接種環(huán)（針）菌種稀釋液滴管消毒或滅菌方法高溫蒸汽火焰灼燒紫外光照射酒精消毒青霉素曾被廣泛用于治療各種炎癥，但傳統(tǒng)抗生素的優(yōu)勢正在下降為尋找更有效的抗生素，研究者用四種常用抗生素（青霉素PEN，氨芐西林AMP，紅霉素ERY，萬古霉素VAN）對115株金黃色葡萄球菌進行最小抑制濃度