小學綠化美化工作計劃

1、小學綠化美化工作計劃第一篇：小學綠化美化工作計劃Xx小學校園綠化、美化工作計劃一、 指導思想：學校綠化工作的指導思想是：認真貫徹落實上級有關指示精神，以“愛護環(huán)境，綠化校園”活動為載體，結合我校實際，因地制宜，搞好校園的綠化美化工作，提升學校品位，美化育人環(huán)境，為今后評估檢查奠定良好的基礎。二、 工作目標：加強宣傳、教育，使廣大師生具有較高的環(huán)境保護意識。讓我們的學生養(yǎng)成保護環(huán)境，愛護環(huán)境。學校將繼續(xù)自己培育花木，豐富我們的校園研究環(huán)境。三、 主要措施：1、加強領導，做好規(guī)劃設計。 為確保校園綠化工作高效、有序進行，我校成立由校長任組長的“校園綠化工作領導小組”；同時，結合我校校園綠化的實際狀

2、況，本著“實用、經(jīng)濟、安全、美觀、整齊及具有教育意義”的原則，認真做好規(guī)劃設計，確保每一分投入都有實效，體現(xiàn)特色。2、創(chuàng)造條件，擴大綠化規(guī)模。 在原有綠化基礎上，盡量擴大綠化規(guī)模。采取自主培育苗木進行校園綠化不僅終年要有綠，要有花，還要在花木種類、形式上上檔次，體現(xiàn)出校園高雅、美觀、大方的格局。3、強化護管，做好平時管理工作。 學校將安排專人進行護管花木，并將聘請請一名有專業(yè)技術的花工作技術指導，做好施肥、除草、治蟲、造形、澆水、移栽等工作。同時，加強保護，不準任何人擅自采摘、破壞花木和綠化設施，違者要進行教育處理。4、開展活動，加大教育宣傳力度。 認真組織開展“愛護環(huán)境，綠化校園”的宣傳教育

3、活動。學校利用晨會、班會和板報，加強對學生的環(huán)境保護教育，增強學生的環(huán)保意識。第二篇：綠化美化工作計劃文家街道二中2010綠化、美化工作計劃由于校園可以綠化的地方基本上已經(jīng)綠化完畢，所以2010年沒有新增綠化的打算，只是準備維護好校園已有的綠化。具體維護計劃如下：1、2-3月對校現(xiàn)有的綠化進行一次修剪，剔除病、死、枯、樹枝，把枯死的苗木及時補栽上。2、4月做好苗木（尤其是新移栽的苗木）的管理，并給所有的綠化施一次肥。3、5-6月對校所有的綠化進行一次病蟲害防治。4、7-8月加強對學校苗木的維護，注意病蟲害的防治！5、9-10月對校所有綠化進行正常的維護和養(yǎng)護。并在9月分對所有綠化進行病蟲害防治

4、。6、11月再對學校所有的綠化施一次肥，12月做好所有綠化的安全越冬工作。文家街道二中總務處2010年1月第三篇：小學綠化美化工作總結Xx小學學校綠化美化工作總結一年來，學校領導十分重視校園環(huán)境建設，強調“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及財力從事學校綠化工作，長抓不懈，始終使我校綠化工作走在本鎮(zhèn)前列。按照組長負總責，做到分工明確，全面開展綠化，美化工作。 我們主要做了以下綠化美化工作：一、加大宣傳，提高認識。校園綠化的實質，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學校領導積極利用班會時間向學生宣傳綠化工作的重要性，定期刊出綠化工作板報，開展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動及

5、手抄報評選，組織學生參加義務植樹活動，增強了師生的綠化意識，環(huán)境意識和生態(tài)意識。二、加強領導，明確責任。組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證。學校成立校園綠化美化工作領導小組，曾凡杰校長任組長。綠化領導小組堅持“綠化美化、景點設置和基建工作統(tǒng)籌考慮”的思想，定期召開會議，總結經(jīng)驗，研究布置工作，制定綠化計劃。三、加強管理，保護成果1、按照班級清潔區(qū)的劃分，將學校綠地也分包到班。凡在 1清潔區(qū)的樹木花草，由學生按時澆水，除草，并做好看管工作。2、每年定期對綠地、花草樹木打藥、修剪，有效防止病蟲害。3、建立檢查評比制度，與班級量化考評掛鉤。4、設立標志牌，專人專班給樹木掛牌管理。5、鼓勵教職工捐

6、花種樹。6、建立賠償制度。四、加大投入，形成亮點。在校園綠化方面，學校舍得投入。在鞏固原有成果的基礎上，今年又在校園中種櫻樹樹等四棵，植三葉草坪 7800 平方，足球場草坪3523平方米。養(yǎng)草花 30盆。校園綠化是學校管理水平高低的重要標志。經(jīng)過我們的努力，如今的xx小學，充滿了欣欣向榮，花團錦簇的麗景?？傊ㄟ^綠化組的每一位老師和同學們的辛勤努力下，校園綠化風貌有了很大的改善，最終讓每一位老師和同學們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂的研究和工作。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂的研究和工作。第四篇：校園綠化美化計劃三合小學校園美化綠化工作計劃2007、3三

7、合小學校園美化綠化計劃一、指導思想：中心校綠化美化實施要點。二、實施目的：1、建造一塊綠地，讓學生擁有翠綠清新的研究空間。2、以環(huán)境力量熏陶學生的品格及性向，培養(yǎng)純樸高雅的氣質。3、美化教學環(huán)境，以提高研究情趣，增進教學效果。三、具體計劃：1、對原校園的樹木及花壇加強管理，責任到班、責任到人。使校園內(nèi)四季長綠，適季有花。2、改善學校草坪綠地的質量，栽植優(yōu)質草種。大約需人民幣800元3、對老果園的果樹進行檢查，該伐的一律伐掉，重新栽植果樹苗。按每棵30元計算需人民幣400元。4、更新種植榆樹墻，加強管理，修剪成型，用于美化環(huán)境并且作為果園的圍墻保護果園。150米5、本學年我們還要抓好育苗工作，力

8、爭多育苗、育好苗，為新校園的綠化美化作準備工作。第五篇：美化、綠化計劃夾河鄉(xiāng)中心小學校園綠化美化計劃一、指導思想：在上級教育行政門的指導下，以、“為指導，按照要求全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”。實施環(huán)保是我國一項基本國策，在素質教育中注重學生的認知水平和個性的發(fā)展，使學生從小形成良好的環(huán)保道德行為慣，確保學校環(huán)境教育質量進一步提高，為開創(chuàng)學校工作的新局面而努力。二、工作目標：1、圍繞我校環(huán)境教育的實際，積極申報佛山市“綠色學?！?，使我校的環(huán)境教育走向前列，開創(chuàng)環(huán)境教育新局面。2、通過學校組織管理，相關學科的課內(nèi)環(huán)保教育以及組織豐富多彩的環(huán)保教育課外活動，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和環(huán)保道德，養(yǎng)成

9、學生良好的環(huán)保行為。3、通過研究和活動，普及環(huán)保問題、環(huán)?？萍?、治理環(huán)境等環(huán)保知識，培養(yǎng)學生社會調查、實踐技能，以及相應的觀察力、思維力和創(chuàng)造力，全面提高學生環(huán)保素質和能力。4、通過學生的社會環(huán)?；顒?，擴大社會影響，推動高黎環(huán)保事業(yè)的健康發(fā)展。三、工作思路：我校成立以校長為組長的環(huán)境教育領導小組，由教導處具體操作，制定環(huán)境教育計劃及實施方案。1、結合教學進行環(huán)保知識滲透。2、小學生的主要任務是研究，通過教學活動對他們進行普及環(huán)保知識是最主要的環(huán)境教育渠道。首先，根據(jù)課程安排，每兩周一次的專題課要落實教學任務，分教時進行教學，讓學生了解并掌握一系列環(huán)境保護常識。其次，我們要求教師根據(jù)語文、數(shù)學、

10、英語、科學、綜合實踐等科目的課程標準制定教學計劃，整理出有關環(huán)保方面的教學內(nèi)容，然后在備課中體現(xiàn)教學目的，詳細安排教學步驟，讓學生在研究各科相關知識的同時增強環(huán)保意識。3、開展科技活動對學生進行環(huán)境教育?？萍蓟顒邮黔h(huán)境教育的重要渠道，它可以使學生獲得環(huán)境知識和環(huán)保技能，樹立科學的環(huán)境觀，形成正確的環(huán)境意識，自覺養(yǎng)成保護環(huán)境的行為慣。利用科技節(jié)組織學生制作環(huán)境手抄報，進行環(huán)保知識競賽和環(huán)保征文活動。4、加強校內(nèi)環(huán)保宣傳。組織學生定期出有關環(huán)保的黑板報。每周固定時間利用校紅領巾廣播站進行環(huán)保知識專題廣播。進行環(huán)境知識競賽。在學生中征集環(huán)境畫，選拔優(yōu)秀作品在校宣傳櫥窗中展出。開展“世界環(huán)境日”紀念活

11、動。將召開紀念大會、頒獎、專題報告、專題廣播、?？冉Y合起來進行，形成一個宣傳環(huán)境知識的高潮。5、組織班級召開以環(huán)保教育為主題的班隊活動，由學生自主編排各種小品、快板、相聲等文藝節(jié)目，寓教育于娛樂之中。6、參加環(huán)境教育培訓。7、邀請環(huán)保專家、環(huán)保教育專家講課。8、讓學生積極參與校內(nèi)外的綠化活動。9、結合環(huán)境日開展環(huán)境保護活動，動員全校師生搞衛(wèi)生，如：除雜草、撿垃圾、擦窗戶等。組織學生上街宣傳，向村民發(fā)放傳單，打掃公共場所等。做到事事有人干，人人有事干。四、工作行事歷：三月份：1、各班結合“植樹節(jié)”進行愛綠護綠教育。2、出一期有關環(huán)境綠化的黑板報。四月份：1、邀請環(huán)保專家做專題講座。2、開展以環(huán)

12、保為主題的班隊活動。五月份：1、召開環(huán)保專題廣播會。2、組織學生制作環(huán)境手抄報并進行評比展覽。3、進行一次環(huán)保知識競賽和環(huán)保征文活動。六月份：1、結合“世界環(huán)境日”組織學生上街宣傳，整治環(huán)境。2、總結評比“保護環(huán)境小衛(wèi)士”并發(fā)獎。九月份：舉行“保護人民利益，提倡綠色”的社區(qū)宣傳活動和鏟除“白色污染”宣傳活動。十月份：1、大隊和教導處聯(lián)合開展“保護生態(tài)，保護環(huán)境”的征文活動。2、開展“保護環(huán)境請從家庭做起”的活動，要求學生要教育家長：環(huán)境保護是每一個人的責任，人人要為保護環(huán)境獻份力量，使地球永保生機。十一月份：要求各班充分利用班隊會，對學生進行有關“綠色食品”方面的知識講座。十二月份：組織學生深

13、入社區(qū)、工廠進行社會調查，了解環(huán)保污染情況，并對上級有關門提出合理建議，要求有關領導要采取有效措施，控制各種環(huán)境污染，為全區(qū)人民創(chuàng)建健康清新的生活環(huán)境。元月：1、廢電池回收。2、清除學校衛(wèi)生死角。3、開展評選“保護環(huán)境小衛(wèi)士”活動。夾河鄉(xiāng)中心小學幼兒園小班學期工作計劃 篇1政治思想：遵紀守法，積極響應國家制定各項規(guī)章制度，做到愛祖國、愛人民，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，如每月按時參加園內(nèi)政治研究，積極參加園里的各項有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真努力的工作，來提高自身的專業(yè)水平。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛

14、每一位幼兒，滋潤每一顆童心。積極做好各種教學活動，時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。不計較個人得失，顧全大局“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作。師德方面：師德是為師之本，高尚的師德情操，一直是我的追求目標。牢固樹立“以人為本、敬業(yè)奉獻”的崇高師德，認真研究幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范，深刻理解感悟其中的意義所在，結合自身的實際，愛崗敬業(yè)、團結互助、無私奉獻。為了使孩子們能安全、愉快的成長，我將以愛事業(yè)、愛孩子當作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點，努力建立良好的師生關系，和幼兒渡過快樂的一學期。教育教學工作：在教育教學方面，本學期我?guī)У氖切“?，因此我們在教育教學上就更該嚴格要求自己，

15、不光有日常的知識傳授，還應對幼兒多進行常規(guī)教育，一個好的班級，好的活動離不開好的常規(guī)，因此我將用愛心和耐心對待每個幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。另外我們還將使用主題探究活動，不斷總結積累自身經(jīng)驗的同時，吸取別人的經(jīng)驗與長處，努力鉆研業(yè)務不斷研究接受最新的幼教知識，有目標有計劃的提高自己業(yè)務水平和教學能力。利用環(huán)境布置讓幼兒接受新思想，打破傳統(tǒng)的“教師教幼兒學”的方法，轉變?yōu)椤坝變褐鲃友芯俊薄Ｒ杂變簽橹行?，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學，學中玩的形式，以生動、有趣、直觀的游戲，教具來發(fā)展幼兒的思維、想象及動手操作能力等。個人業(yè)務能力提高：1、多研

16、究、多聽、多看、多學、多反思。2、努力提高自身的業(yè)務水平，勤練彈、唱、跳等基本功。3、多上網(wǎng)、多看書看好書給自己充電。幼兒園小班學期工作計劃 篇2經(jīng)過炎炎的夏日，孩子們又回到了美麗的校園，讓這原本被太陽洗禮了多日的校園又變得生機蓬勃，到處充滿了孩子們的氣息，當然也不乏有哭鬧的聲音，本學期小小班由四位老師共同負責。新學期到來，我們即將面對全新的貝斯寶寶的加入，預想著寶寶們的哭鬧聲又讓我有了工作的動力，激起了我們對工作的熱情，提醒著我們肩上的重任。一、班級情況分析人數(shù):本班現(xiàn)有17人，其男生9人，女生8人。存在的情況:1.存在分離焦慮。2.各項生活理能力差，沒有集體生活經(jīng)驗，依耐性強，飲食慣不好，

17、并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。3.生活規(guī)律、方式的變化。在家里生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。園有規(guī)律的生活使感到很不慣4.家長焦慮情緒對的影響。剛入托時情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現(xiàn)，常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒，會和一起流淚，不忍離去。有的家長在門口，或在窗外窺看。家長身情緒對有很大影響。優(yōu)勢:我們班教師在帶好年齡較小的都有著豐富的經(jīng)驗，每個教師耐心、有毅力，合作意識強，溝通、協(xié)調好。主要措施:小小班是離開家庭走向集體生活的關鍵階段，也是適應集體生活的重要時期，該時期的因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一

18、條重要準則，注重“保有教，教有保，然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點。結合規(guī)程與實踐工作發(fā)現(xiàn)的具體問題，以培養(yǎng)喜歡園的集體生活，激發(fā)高高興興地上園，愉快地參加各項活動，讓他們在快樂的游戲和生活健康成長。二、班級工作（一）班級管理保和教是幼兒園工作的重點工作，因此我們班也將這兩項工作作為我們的工作重點，為了讓孩子們能夠在輕松、愉悅、快樂的環(huán)境中研究和生活，為了讓新來的寶寶能夠盡快適應這個大集體，為了讓家長能夠大膽放心的將孩子交給我們，本學期我們班四位老師將齊心協(xié)力，共同為孩子量身定制了一下計劃，努力讓幼兒的身心能夠得到全身心的發(fā)展。（二）教育教學目標及具體措施1.生活常規(guī)：有效、合理、科學地制定一日生活常

19、規(guī)計劃，做到每一個環(huán)節(jié)一切以孩子的特點出發(fā)，以培養(yǎng)孩子良好慣為切入點，確保孩子開心、快樂的研究和生活。2.課程實施：以幼兒多元能力主題探索課程為主要教學，探索幼兒多元能力的發(fā)展，主力發(fā)展幼兒的實際操作能力和發(fā)散思維能力，多個領域互相結合，充分利用五大領域的區(qū)角活動，培養(yǎng)幼兒五大領域能力，運用三大游戲的教學，培養(yǎng)幼兒語言、表演、動手、創(chuàng)作能力。滿足幼兒各種潛能和全面發(fā)展的需要，全面實施素質教育。（1）活動目標：根據(jù)幼兒園教育指導綱要（試行），將課程目標定位在“適合孩子發(fā)展”的基礎上，認真做到一切為了孩子,根據(jù)孩子的興趣愛好,發(fā)展特點去創(chuàng)編課程,組織形式多樣的教學活動。（2）活動內(nèi)容：以幼兒多元能

20、力主題探索課程這套教材為基準，并選擇教育活動內(nèi)容貼近幼兒生活的有利素材進行滲透，滿足幼兒的興趣和發(fā)展需要，具有趣味性、活動性、游戲性和選擇性，有益于教育活動目標的落實。（3）活動過程：以教師用書為參照，結合本班幼兒的特點進行細化，深入三大游戲的精華，豐富整個活動過程。（4）活動評價：孩子的活動過程是需要老師進行評價的，有利的評價能給孩子帶來無限的幫助，故我們將建立系統(tǒng)有效的評價體系，實事求是、適時有效的給予孩子客觀的評價，讓孩子感受到自己價值的存在，激勵孩子不斷向前。3.環(huán)境創(chuàng)設（1）充分利用五大區(qū)角，豐富區(qū)角教學具和區(qū)角環(huán)境，讓幼兒從環(huán)境中體驗區(qū)角特征，在區(qū)角活動中發(fā)展五大領域。（2）利用生

21、活中的廢舊物品，與孩子們一起動手創(chuàng)作出有趣、富有孩子想象里的作品，豐富班級環(huán)境和區(qū)角環(huán)境。（3）創(chuàng)設多元能力活動、主題活動并制作與其內(nèi)容相匹配且豐富多樣的、多功能、具有選擇自由度的活動區(qū)，讓每個幼兒有機會自由選擇，用自身的方式進行研究。材料的投放和選擇應注意多功能、操作性、趣味性、安全性、層次性。4.社會實踐活動（1）每周開展“明星寶寶”和班級“笑臉娃娃”評比活動,讓孩子有一定的榮譽感,有積極進取向上的精神。（2）結合各節(jié)日及時的為幼兒開展各種與節(jié)日匹配的活動，開展各種演活動，讓幼兒在真實的演活動中增加社會經(jīng)驗。（3）以班級或年段為單位組織富有藝術體育特色的拉丁舞隊、藝術體操隊、呼啦圈隊、旱冰

22、隊等，為舉辦20 xx 年藝術體育節(jié)做準備，開展講述我喜歡的精彩故事圖書制作比賽。使藝術體育的表現(xiàn)形式多元化，促進孩子們?nèi)姘l(fā)展。5.教研工作（1）認真研究幼兒園教育指導綱要，根據(jù)本班的幼兒實際情況安排好教學工作。（2）堅持認真研究，配合園內(nèi)的園本培訓研究。（3）與班級老師密切配合，認真做好孩子的保教工作。（4）根據(jù)幼兒的實際情況，因材施教，并做好與家長的溝通工作。（5）建立班級教研小組的教研組織機構，制定切合本園實際的教研活動計劃，完善教研制度，每兩周教研一次，要求寫好教育筆記、反思等以備檢查。（6）年段、班級教研組每兩周活動一次，要求組長要提早一周把研討的話題或問題布置給組上的成員，做好研

23、討前的準備，以提高研討的質量和解決問題的成效。并規(guī)范教研活動記錄的質量。（7）重視英語教學的研討，提高教師的英語教學水平，幫助幼兒提高英語水平。（三）保育工作目標：1.初步建立平等、友好的師生關系。2.初步培養(yǎng)幼兒的行為慣，初步建立自我服務意識。3.注重養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，并將其滲透在一日生活的各個環(huán)節(jié)。4.提高保育工作的合理性、科學性和有效性。5.注重幼兒體能培養(yǎng)，進行體格鍛煉，增強抵抗力及免疫力。6.初步培養(yǎng)幼兒的安全防患意識，增強自我保護能力。具體措施：1.采取多種形式做好新生入園工作，對新生進行全面家訪工作，了解寶寶基本情況，熱情接待每一位入園的寶寶，讓他們有媽媽般的親切感，讓幼兒盡快適應

24、幼兒園的生活，認識教師、同伴以及了解班級的基本情況和管理常規(guī)，2.定期組織生活老師觀摩各班幼兒洗手、喝水、進餐、睡眠、大小便等生活衛(wèi)生慣培養(yǎng)情況，研究先進班級常規(guī)管理經(jīng)驗，促進保育工作質量進一步提高。3.有機整合健康、社會領域內(nèi)容，采取多種形式培養(yǎng)孩子的自理能力，如：能初步按要求獨立入廁、進餐、午睡、起床等；研究正確的使用餐具，餐后主動用毛巾擦嘴巴，并將使用完的餐具和毛巾放在指定位置；懂得定時主動喝水，喝水時不隨意走動，不自己倒水，不隨意動飲水機；進餐時保持桌面清潔，不用老師提醒，研究獨立上廁所，自己提、脫褲子；培養(yǎng)良好的進餐慣,不挑食；上課時保持良好的課堂紀律，不隨意走動，不說悄悄話；戶外活

25、動時，聽從老師指揮，不隨意離開，遵守活動規(guī)則。4.每天做好地面和桌面的消毒工作，以及睡房的空氣消毒，日常用品杯子、毛巾等按要求消毒。每周生活老師進行業(yè)務研究和培訓，提高她們的專業(yè)素質，保證每個生活老師都能科學、熟練掌握一日生活各個環(huán)節(jié)的操作要求。5.加強體育鍛練增強幼兒的體質，預防疾病傳染，給幼兒上安全教育課，提高孩子的自我保護意識。6.消除安全隱患，破損的教玩具及時報廢，社區(qū)活動和戶外活動做好安全防患工作，讓 幼兒遵守一定的游戲規(guī)則，不亂跑。老師提高注意力，提醒保護幼兒的安全。教師必須了解一些緊急情況的緊急措施及保護方法。三位教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴防幼兒走丟、摔傷等現(xiàn)象的發(fā)生

26、。（四）家長工作目標：幼兒園是孩子的重要生長環(huán)境之一，老師對于孩子的教育尤為重要，但家庭教育也是重中之重，所以我們老師在做好學校教育的同時，家長也不能忽視了家庭教育，這就需要家長對我們工作的支持。新學期開始我們對每個孩子都進行了家訪，了解孩子在家的一些情況，孩子在園的情況家長也可以通過多種方式來進行了解。所以老師與家長的交流是非常重要的。具體措施：1.孩子在園的情況我們通過許多形式體現(xiàn)出來，在教室外的“彩虹橋”和“主題活動展”中，我們會將每周的周計劃、所學內(nèi)容、教學目標張貼出來，每月也定期更換一次幫助家長育兒的小知識。同時如果我們需要家長幫忙的地方也會在上面張貼。家長可以通過“家園e線牽”了解

27、到孩子的研究情況，除此之外，我們每周都會為家長發(fā)放“知識反饋”，家長可以及時的給孩子復一周的內(nèi)容并做及時的反饋。每月我們會發(fā)放“幼兒成長手冊”對幼兒在園的表現(xiàn)情況進行評價，并讓家長做及時的反饋，做到家園共育。2.在新學期的剛開始和結束我們都會去對每一位孩子進行家訪。有時因工作忙而沒有時間的家長我們也會進行電訪。讓老師了解孩子入園在家的一些情況，以及讓家長了解孩子在園情況。在平時只要一有時間我們也會和家長多交流交流有關孩子的事情。3.我們要尊重每一位家長，傾聽他們對我們老師或幼兒園提的一些意見和建議，調動家長與幼兒園保教工作的積極性。同時也希望得到家長的支持。4.班級選出兩個家委，參加學校成立的

28、家委會，讓其參與幼兒園衛(wèi)生與教學管理。5.鼓勵家長踴躍地參與幼兒園利用家長資源，開展家長助教工作，達到資源共享。三、月份工作安排根據(jù)幼兒園制訂的園務工作計劃，結合我們小小班幼兒的年齡特點，本學期特此制訂了以下工作計劃：九月份：1.制定切實可行、有針對性的班級計劃。2.班級環(huán)境的全面布置、區(qū)角材料的投放。3.早操音樂的選擇和編排。4.對新生進行全面家訪。5.開展慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)活動。6.召開新生家長會及期初家長會。十月份：1.參加幼兒園舉行環(huán)境創(chuàng)設評比、早操評比活動。2.以班級或年段為單位，組織富有藝術體育特色的拉丁舞隊、藝術體操隊、呼啦圈隊、旱冰隊等，為舉辦20 xx年藝術體育節(jié)做準

29、備。3.開展藝術體育與領域活動、主題探究活動、游戲的整合教學活動。4.組織本班幼兒做早操，引導幼兒積極參與藝術體育活動。5.幼兒期中測評和體能測評。十一月份：1.開展藝術體育的教學活動。2.家長開放日活動。3.幼兒詩歌朗誦比賽及幼兒英語小組歌表演比賽。4.參加幼兒園開展的“藝術體育節(jié)”舉辦的系列比賽活動。十二月份：1. 圣誕節(jié)、迎新年、舉辦20 xx年藝術體育節(jié)。2. 測查本班幼兒的發(fā)展情況，并對其進行期末測評。一月份：1.對班級計劃進行總結。2.整理教室、清點財產(chǎn)、登記。3.做好寒假班的準備工作。幼兒園小班學期工作計劃 篇3一、班級情況分析我班共有26名幼兒，其中男孩14名，女孩12名。從家

30、訪中，我們了解到平時由老人照顧的占大多數(shù)，絕大分幼兒沒有上過托班，也沒有較好的家庭教育環(huán)境。同時，由于幼兒來自不同的家庭，形成在日常生活及研究常規(guī)方面差距較大。另外，年齡上的差距造成幼兒在各方面的能力相差甚遠。如：語言理解和表達能力都較差，老師的話聽不懂，不會說普通話，很少有幼兒用普通話與老師交流；幼兒沒有聽的慣，甚至有的幼兒不愿開口說話，自私、自我中心現(xiàn)象較為嚴重，有打鬧抓人甚至咬人現(xiàn)象；依懶性強，非常嬌氣；不愿自己動手做事：如積木掉在地上不愿去撿，生活自理能力差，有的幼兒連最簡單的搭袢涼鞋都無法獨立完成。雖然吃飯能學著自己吃，但飯菜撒落一地較為嚴重等等。因此，本學期，我們將在充分觀察了解幼

31、兒的基礎上，依據(jù)綱要、指南，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律，全面實施新課程，讓幼兒主動、自主地研究，幫助幼兒逐步適應集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力、行為規(guī)范和研究慣，從而使幼兒健康、快樂的成長。二、指導思想依據(jù)綱要、指南精神，遵循以幼兒發(fā)展為本的理念，根據(jù)本班幼兒的實際情況，結合園務計劃，從培養(yǎng)幼兒最基本的游戲常規(guī)、生活和行為慣以及研究慣入手，努力把本班幼兒培養(yǎng)成活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、愛研究的好孩子。三、本學期目標（一）重點目標1、培養(yǎng)幼兒最基本的生活自理能力和行為慣，使幼兒積累一些安全常識，研究保護自己，逐步適應集體生活，體驗與老師、同伴一起生活的快樂。2、初

32、步學會使用普通話與他人交談，愿意和老師、同伴交流。3、研究和初步掌握一些簡單的基本動作，對運動有初步的興趣。4、初步培養(yǎng)幼兒聽的慣，利用自然材料在老師的引導下，初步嘗試探索活動。5、喜歡玩游戲，初步懂得要遵守游戲規(guī)則。（二）基本目標與措施生活活動目標：1、較好地適應幼兒園的環(huán)境，逐漸喜歡幼兒園。2、初步能獨立吃完自己的一份飯菜，研究正確洗手，穿衣服、如廁，愿意做力所能及的事。3、初步養(yǎng)成較好的飲食慣、個人衛(wèi)生慣和睡眠慣，初步懂得遵守各項常規(guī)。4、知道說話、待人接物要有禮貌，不說粗話、臟話，會說一些日常禮貌用語。愿意與同伴友好相處，體會與老師、同伴共處的快樂。5、初步了解自己的身體，在老師的引導

33、下，初步積累一些安全常識，學著保護自己。6、愛護玩具和物品，學著收拾和整理。措施：1、老師熱情接待幼兒，以母親般的愛和親情呵護每一位幼兒，使他們盡快適應幼兒園的集體生活。2、在一日生活中經(jīng)常提醒幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生慣，如：飯前便后手臟時要自覺洗手，擦自己的小毛巾，用自己的小杯子，吃飯不掉飯菜等。3、鼓勵幼兒堅持自己的事學著自己做，不依懶別人，如：自己吃飯、穿鞋、午睡等。4、利用接送時間，鼓勵幼兒與老師、同伴主動打招呼。研究活動目標：1、認識自己，初步懂得保護自己，在游戲中體會自己正在長大。2、親近大自然，有初步探索周圍事物的興趣，喜歡在老師的引導下嘗試探索和認識各種事物。3、初步了解自己周圍

34、的人，用各種方式表達自己的情感。4、樂意對周圍環(huán)境中的簡單數(shù)、量、形等現(xiàn)象敏感，樂意嘗試運用已有經(jīng)驗來解決生活和游戲中的問題。5、研究和初步慣使用普通話交談，愿意把自己的想法和需要說出來，樂意回答別人的提問。6、初步培養(yǎng)幼兒聽的慣，能看著說話的人聽、講，對看圖書有初步的興趣。幼兒園小班學期工作計劃 篇4本學期將有32位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班組成員本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會研究、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以園務計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃：一、班級情況

35、分析及工作重點：本學期幼兒人數(shù)32人，男孩19名，女孩13名，通過入園后的觀察，分幼兒有上過托兒所，生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎，但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面較原有幼兒就有一定差距。因為幼兒的年紀小，個別幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，同伴之間不知道謙讓，團結友愛。針對以上情況，本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)慣，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。在工作中加

36、強個別幼兒的指導，將主題探究活動與結構性領域教學有機結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、主要工作任務：（一）保教工作1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：（1）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學活動。（2）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。（1）認識自己的標記。（2）學會正確的洗手、漱口方法。（3）能安靜午睡，不吵醒別人。（4）培養(yǎng)良好的進餐慣，能自己吃飯等。（5）會自己穿脫衣褲、自

37、己入廁。具體的做法：（1）進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務的機會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。（2）以孩子喜歡的方式組織進行相應的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務的同時激發(fā)自心。3、培養(yǎng)良好的研究常規(guī)。（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中。（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。（3）學會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴、老師進行交流。（4）注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。（5）將玩具歸類收好。4、開展豐富多彩的節(jié)日活動利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調動孩子們研究的積極性。本學期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。5、在醫(yī)務人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。具體的做法：（1）教師要細心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看、診治。（2）照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服