2022年xx年幼兒園三重一大制度自查報告

1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年xx年幼兒園三重一大制度自查報告根據(jù)_區(qū)教育局關(guān)于落實“三重一大”制度實施辦法的有關(guān)規(guī)定和要求，結(jié)合幼兒園實際，我園制定了解放路幼兒園“三重一大”制度的實施辦法。_年，幼兒園黨政班子在重大事項決策、重要人事任免、重要項目安排和大額度資金使用等方面，嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”制度，進一步健全和完善了民主集中制，充分發(fā)揮了黨政班子領(lǐng)導(dǎo)的核心作用，保證決策的民主化、科學(xué)化。一、高度重視，增強執(zhí)行能力“三重一大”制度的落實和執(zhí)行，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)的重視，幼兒園黨政班子高度重視“三重一大”制度，并將黨風(fēng)廉政建設(shè)、班子建設(shè)、“三重一大”制度與幼兒園發(fā)展緊密結(jié)合起來，不斷

2、增強執(zhí)行力，我園認(rèn)真做到了三個到位:學(xué)習(xí)到位:幼兒園黨政班子認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局相關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)幼兒園“三重一大”制度主要內(nèi)容和決策程序等，切實加強學(xué)習(xí)，開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動，在思想上統(tǒng)一認(rèn)識、提高認(rèn)識。責(zé)任到位:幼兒園成立“三重一大”制度領(lǐng)導(dǎo)小組，園長擔(dān)任組長，總體負(fù)責(zé)“三重一大”制度的執(zhí)行。班子成員任組員任組員，根據(jù)分工和職責(zé)及時向領(lǐng)導(dǎo)班子報告“三重一大”事項的執(zhí)行情況，并將貫徹實施辦法的情況列入班子_和述職述廉的重要內(nèi)容。幼兒園還成立了“三重一大”制度監(jiān)督小組，由教代會代表、中層干部代表、教師代表組成，有力確?！叭匾淮蟆敝贫日嬲涞綄嵦?，提高監(jiān)督的有效性，從工作程序和實際效果等方面切實加

3、強對“三重一大”事項決策、執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。措施到位:幼兒園“三重一大”事項經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子會議決議后，由班子成員按分工和職責(zé)組織實施，并根據(jù)組織實施情況，及時向幼兒園黨政主要領(lǐng)導(dǎo)報告，形成各分管領(lǐng)導(dǎo)、各部門，各司其責(zé)，做到集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工相結(jié)合，誰主管，誰負(fù)責(zé)，一級抓一級，層層抓落實，確保了“三重一大”事項的責(zé)任落實，職責(zé)分明。幼兒園黨政主要領(lǐng)導(dǎo)檢查實施具體情況，并將實施情況與考核相結(jié)合，有力推進“三重一大”事項順利實施。二、明確內(nèi)容，規(guī)范工作程序我園在執(zhí)行“三重一大”制度的過程中，通過加強宣傳、學(xué)習(xí)，不斷明確“三重一大”的主要內(nèi)容，逐步規(guī)范了工作程序，使幼兒園的各項工作更趨于科學(xué)化、規(guī)范化。

4、集體決策準(zhǔn)備情況。幼兒園在進行“三重一大”事項議事前，先由具體負(fù)責(zé)事項的班子成員準(zhǔn)備好集體決策討論的材料，提前告知每一位班子成員議事的事項內(nèi)容，并把相關(guān)材料發(fā)給班子成員，使班子成員能夠具體了解議事的事項內(nèi)容，有利于討論、決策。如:重大事項決策方面:_年_月，我園開展“幼兒園特色教師”評選活動，_月黨支部將活動評選方案發(fā)給每一位班子人員，提前告知，讓班子人員進行充分的醞釀、思考，再召開班子會進行集體討論、決策;重要人事任免方面，_年_月，幼兒園調(diào)整中層干部。黨支部將調(diào)整的中層干部名單提前告知班子人員，讓班子人員對名單進行醞釀、思考，更多地聽取群眾的意見，做好充分的準(zhǔn)備;重要項目安排方面，_年暑期

5、，我園根據(jù)實際情況，將對陽光部、健康部進行修繕工作。_月，工會召開教代會，向每位教代會代表征詢暑期維修項目的意見和建議，匯報園長室。園長室將暑期修繕的項目提前告知班子人員，班子人員進行醞釀、思考。大額度資金使用方面，_年_月和_月，幼兒園為班級購買打印機，_月，為教師購買筆記本電腦等費用都比較大。園長室將所需的費用提前告知班子人員，班子人員進行醞釀、思考。集體決策討論情況。由于集體決策準(zhǔn)備工作做得比較充分，班子人員在集體決策討論過程中，都能夠根據(jù)議事內(nèi)容進行充分的發(fā)言，每一位班子成員都能積極發(fā)表自己的意見和建議，整個決策討論的氛圍非常好，使每一次的集體決策都能夠順利進行。如:_年_月區(qū)十佳師德

6、標(biāo)兵、區(qū)“五表率”推薦名單、南橋鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任名單、調(diào)整幼兒園中層干部名單、教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的名單、暑期維修更好陽光部樓梯pcv地板等，都能順利地集體決策討論通過。我園還健全“三重一大”事項議事記錄制度，形成文本材料，將資料進行有效積累。集體決策執(zhí)行情況。我園“三重一大”事項經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子會議決策后，由班子成員按分工和職責(zé)組織實施。并由教代會代表對“三重一大”事項執(zhí)行情況進行監(jiān)督，并把監(jiān)督情況及時向領(lǐng)導(dǎo)班子匯報，確?！叭匾淮蟆笔马椔涞綄嵦?。三、加強監(jiān)督，保證制度落實幼兒園為了確?！叭匾淮蟆敝贫日嬲涞綄嵦?，提高監(jiān)督的有效性，幼兒園成立了監(jiān)督小組，保證“三重一大”事項順利進行。我園充分發(fā)

7、揮教代會代表的作用，堅持實行教代會代表的巡視制度，對“三重一大”事項的實施進行有效的監(jiān)督，并將監(jiān)督結(jié)果向黨政主要領(lǐng)導(dǎo)匯報，保證我園的“三重一大”制度順利實施。實行“三重一大”制度以來，讓我們進一步認(rèn)識到，只有加強管理，規(guī)范工作程序，才能把幼兒園“三重一大”集體議事決策落到實處，只有做到民主集中，才能讓群眾心服口服，也才能真正做到公開、公平、公正，提高透明度，才能得到人心，凝聚人心，促進幼兒園科學(xué)、有序發(fā)展。2022年xx年幼兒園三重一大制度自查報告（二）三重一大自查報告2022年xx年幼兒園三重一大制度自查報告（三）公司三重一大自查報告三重一大自查自糾報告_年局委“三重一大”2022年xx年幼

8、兒園三重一大制度自查報告（四）為培養(yǎng)教師的專業(yè)化發(fā)展，并通過有效機制選拔、培養(yǎng)、錄用人才，幼兒園制定了一系列的相關(guān)制度，形成較完善的機制。培訓(xùn)制度1、園本培訓(xùn)制度2、教職工培訓(xùn)制度3、保育員培訓(xùn)制度人才選拔、激勵制度1、帶教制度2、骨干教師評優(yōu)制度3、青年教師、中青年教師教學(xué)評優(yōu)制度4、教師發(fā)展的分析與評價管理制度5、教師考核制度一、園本培訓(xùn)制度由幼兒園園本課程領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，各司其職，全體教師參與。一、組長-負(fù)責(zé)制1、園長任園本培訓(xùn)小組組長，統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的園本培訓(xùn)活動，親自參與教育研究活動，起引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。及時了解研究動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整修改培訓(xùn)計劃。2、園長要提供經(jīng)費支持。每學(xué)期撥出一定

9、的經(jīng)費，保障園本培訓(xùn)中所需要的提供培訓(xùn)、課題研究等需要的資金，并建立獎勵機制，對在園本培訓(xùn)和園本課程開發(fā)工作中成績突出的教師在評優(yōu)時優(yōu)先考慮。二、副組長-實施制1、副組長具體負(fù)責(zé)幼兒園的園本培訓(xùn)工作。根據(jù)教師在實施課程中遇到的問題，有計劃、有步驟地開展園本培訓(xùn)活動。2、積極開展有專題、有目的、有準(zhǔn)備、有記錄的多種形式的園本培訓(xùn)活動，提高園本培訓(xùn)活動的質(zhì)量。3、指導(dǎo)各教研組長根據(jù)教師的實際情況制定教研活動計劃。4、定期組織全體教師學(xué)習(xí)交流二期課改新的理念和教育理論，并結(jié)合實踐進行討論，理解二期課改理念的內(nèi)涵。5、有計劃地組織教師進行實踐活動觀摩，并以新的理念和理論進行評析，不斷提高教師設(shè)計活動、

10、組織活動、評析活動的能力。6、做好園本培訓(xùn)活動中各種資料(文字、音像等)收集整理工作。三、組員-具體操作制1、分園負(fù)責(zé)人深入教師的日常半日活動，及時了解培訓(xùn)的內(nèi)容在教師平時工作中運用的情況，發(fā)現(xiàn)教師在實施新教材中的問題，并及時與副園長進行交流。2、定期(寒暑假)與不定期組織教師進行培訓(xùn)活動，做到有目的、有計劃、有成效、形式多樣。3、做好園本培訓(xùn)活動的宣傳，充分利用各種資源向家長、社區(qū)、姐妹園宣傳幼兒園園本培訓(xùn)活動的情況，傳播課改的信息。四、教師-參與制1、積極參與各種類型的園本培訓(xùn)活動，在活動中不斷提升自己的專業(yè)化水平。2、能將培訓(xùn)中研討的問題在平時的實踐中進行實踐與運用，并在理論支撐下用案例

11、、專題小結(jié)等方法不斷地反思自己的教育行為。3、能通過上網(wǎng)、購買書籍等方式收集相關(guān)信息，逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。4、能有準(zhǔn)備地參與園本培訓(xùn)，在活動中結(jié)合實踐與理論交流自己的做法與想法。5、經(jīng)常性地與同伴進行互動，發(fā)揚團隊合作意識，互幫互助，共同提高。6、通過建立教師成長檔案收集自己在成長過程中相關(guān)資料。二、教職工培訓(xùn)制度1、教師要積極進行自我培訓(xùn)、自我提高，形成在某一方面的突出特長。鼓勵教師利用業(yè)余時間進修或?qū)W習(xí)。2、提倡互幫、互學(xué)，有經(jīng)驗的教職工要對青年教師進行傳、幫、帶。有計劃地對保教人員進行專業(yè)素養(yǎng)、知識與技能等方面的培訓(xùn)。3、堅持走出去和請進來的方針，每學(xué)期邀請專家或同行來園講學(xué)或交流。每學(xué)期組織外出參觀學(xué)習(xí)活動。并根據(jù)需要有計劃的派送教師外出培訓(xùn)。4、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動制度，有計劃地安排各類學(xué)習(xí)和教研，使全體教職工獲得新信息，了解新動態(tài)，解決實踐困惑，提高課程實施力。5、每學(xué)期定期開展骨干教師專題講座、教學(xué)展示等培訓(xùn)活動。共享幼兒園優(yōu)質(zhì)資源。三、保育員培訓(xùn)制度為樹立幼兒園保育良好的形象，以提高保育員素質(zhì)，不斷為幼兒保育工作添磚加瓦，特制訂本制度:1、由保健教師在學(xué)期初根據(jù)園務(wù)計劃制定本學(xué)期保育員培訓(xùn)計劃;并將培訓(xùn)計劃告知保育員。2、保育員要積極進行自我培訓(xùn)、自我提