專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格申報材料填表說明

1、.PAGE ：.；專業(yè)技術(shù)職務(wù)資歷申報資料填表闡明一、報送申報資料的根本原那么 .堅持實事求是原那么申報資料中各種表格的填寫，要求詳細(xì)、全面、真實、準(zhǔn)確。要仔細(xì)地填寫申報人任現(xiàn)職以來的政治思想表現(xiàn)、學(xué)術(shù)程度、教學(xué)、科研才干以及成果業(yè)績等情況。應(yīng)力求使申報資料言之有物，數(shù)據(jù)詳實，特點鮮明，重點突出，現(xiàn)實確切，評價恰當(dāng)。要可以真實反映申報人的實踐情況，防止虛偽浮夸，客觀片面。送審的資料必需是申報人的真實東西，要求掃描原件的必需掃描原件，要求掃描復(fù)印件的必需先將一切復(fù)印件與原件核對相符后才干掃描。申報人員所在單位部門須在基層單位公示申報人的資料。公示的資料包括：本人填寫的評審表、學(xué)歷證書、教師資歷證

2、書、現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)資歷證書、職稱外語和計算機(jī)運(yùn)用才干考試合格證書或免試、可不參與考試審批表 、論文著作、業(yè)績成果及獲獎證書等。發(fā)現(xiàn)弄虛作假者，將按有關(guān)規(guī)定對當(dāng)事人和有關(guān)擔(dān)任人嚴(yán)肅處置。.嚴(yán)厲按規(guī)定要求填寫表格、整理申報資料申報表格要求清：一是內(nèi)容清楚，應(yīng)嚴(yán)厲按有關(guān)要求仔細(xì)、規(guī)范地填寫。二是嚴(yán)厲按職稱申報系統(tǒng)要求，在設(shè)定的字?jǐn)?shù)控制數(shù)內(nèi)填寫，否那么顯示不全。申報資料要求齊：一是量齊，表格中填有的，須有相應(yīng)的證明資料。沒有證明資料的寧可不填。二是整齊，一切資料要按要求分類整理，并附加目錄。二、個人部分的填寫要求評審表填寫的總體要求：內(nèi)容要詳細(xì)、真實；有關(guān)欄目應(yīng)留意按表下的備注闡明及本闡明的要求進(jìn)展填寫

3、；相關(guān)欄目如無內(nèi)容可填，應(yīng)在該欄內(nèi)填無字以示確認(rèn)?，F(xiàn)以高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資歷評審表為例加以闡明，其他可相應(yīng)參照填寫。表一：根本信息.姓名：用字要固定，要與檔案中的一致。.曾用名：包括筆名，應(yīng)填寫運(yùn)用較多、影響較大的。.出生年月：按公歷填寫，要與檔案中的一致。.出生地：填寫申報人出生的地方。 .籍貫：填寫祖籍所在地。 .行政職務(wù)：填寫擔(dān)任的主要行政職務(wù)，如在教研室、實驗室擔(dān)任職務(wù)也可填寫。 .身體情況：根據(jù)本人的詳細(xì)情況填寫“安康、“普通、“普通較弱、“慢性疾病。.單位性質(zhì)：填寫“事業(yè)單位。.單位級別：填寫“市屬。.專業(yè)任務(wù)年限：自中專畢業(yè)起算。.現(xiàn)從事何種專業(yè)技術(shù)任務(wù)：根據(jù)所申報的系列、學(xué)科領(lǐng)域

4、及現(xiàn)從事的專業(yè)技術(shù)任務(wù)性質(zhì)來歸納概括，寫出詳細(xì)的專業(yè)，不能只填從事教學(xué)、科研。.能否第二職稱：填現(xiàn)申報的職稱能否第二職稱。.懂何種外國言語：要寫明語種和讀、寫、聽、說及筆、口譯才干。經(jīng)過等級考試的要寫明何時何單位組織的幾級考試。表二：現(xiàn)專業(yè)技術(shù)資歷.現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)資歷及其獲得時間：填本人現(xiàn)有最高級的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資歷。現(xiàn)任同一職級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資歷如有多個，那么填寫獲得時間最早的資歷及其獲得時間。.專業(yè)技術(shù)職務(wù)資歷審批機(jī)關(guān)及審批時間：審批機(jī)關(guān)：以上填寫的現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)資歷的審批機(jī)關(guān)。高級職稱寫“區(qū)人事廳。中級職稱寫資歷證書中的“授予單位 。專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任時間：以上填寫的現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)資歷的

5、審批時間。審批時間指職稱批文中所明確的資歷起算時間，或資歷證書中的“授予時間。.第一、第二、第三專業(yè)技術(shù)資歷及其審批時間：填寫除現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)資歷外本人具有的一切專業(yè)技術(shù)資歷，按獲得資歷時間順序填寫。表三：計算機(jī)證書獲得時間填寫計算機(jī)各模塊考試成果、證書獲得時間、編號。表四：教學(xué)、科研以外的其他獲獎情況.填寫任現(xiàn)職以來行政方面的獎勵情況。請在相應(yīng)欄目同時標(biāo)注“見附件。論文、科研方面的獲獎在表十、十三、十六、十七中反映。.“任現(xiàn)職以來的時間界定，是指從現(xiàn)任職務(wù)資歷獲得的時間之后算起。中途重新確認(rèn)的系列職務(wù)資歷與此同，仍從同級職務(wù)資歷獲得的時間后填寫，并應(yīng)有所偏重。表五：學(xué)術(shù)團(tuán)體及社會兼職表六：學(xué)歷

6、情況填寫中專以后的各級學(xué)歷證書。學(xué)歷由高到低填寫，如博士學(xué)位博士研討生學(xué)歷學(xué)制碩士學(xué)位碩士研討生學(xué)歷學(xué)制在職研討生班學(xué)制“班字不能漏填學(xué)士學(xué)位本科學(xué)歷學(xué)制?？茖W(xué)歷學(xué)制中專學(xué)歷學(xué)制。工農(nóng)兵學(xué)員填“大學(xué)普通班。 參與自學(xué)考試的學(xué)歷，在學(xué)校一欄中應(yīng)填自學(xué)考試。假設(shè)是函授本科的，應(yīng)填寫“函授本科。如學(xué)位和學(xué)歷在同一時間且同一學(xué)校完成的，反映在同一行上。學(xué)校、專業(yè)應(yīng)寫全稱，要求與畢業(yè)證書上的一致。表七：繼續(xù)教育情況陳列順序：按時間由遠(yuǎn)及近陳列。填寫參與公需科目培訓(xùn)和包括國內(nèi)外進(jìn)修、短期培訓(xùn)、參與學(xué)術(shù)研討交流活動等在內(nèi)的專業(yè)技術(shù)人員每年完成的學(xué)時的繼續(xù)教育主要內(nèi)容。請在相應(yīng)欄目同時標(biāo)注“見附件。表八：主要

7、閱歷陳列順序：按時間遠(yuǎn)近順序陳列。 主要閱歷包括學(xué)習(xí)閱歷和任務(wù)閱歷：主要學(xué)歷：從初中填起。按時間先后順序填寫。要寫清所在學(xué)校、系、專業(yè)的全稱，學(xué)習(xí)起止時間。業(yè)余時間參與業(yè)大、函大、電大或自學(xué)考試等學(xué)歷學(xué)習(xí)也應(yīng)填上。 社會閱歷：應(yīng)分別填寫清楚不同時期在何單位、何部門從事何專業(yè)技術(shù)任務(wù)的閱歷，以及專業(yè)技術(shù)職務(wù)逐級提升的時間、系列、稱號如專業(yè)技術(shù)職務(wù)屬破格提升，應(yīng)加以闡明；在同一單位任務(wù)但崗位不同，或脫產(chǎn)參與過三個月以上進(jìn)修的，分段填寫。學(xué)習(xí)閱歷和社會閱歷可交叉填寫。表九：國內(nèi)外學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修閱歷主要填寫繼續(xù)教育的閱歷，也可包括參與任務(wù)后的研討生層次的教育、國內(nèi)外進(jìn)修、短期培訓(xùn)、參與學(xué)術(shù)研討交流活

8、動等。由申報人在綜合思索根底上，根據(jù)任務(wù)需求及晉級要求依次填報，通常依時間遠(yuǎn)近、起止時間長短及重要程度加以排序。該表的內(nèi)容應(yīng)按規(guī)定提交證明資料如結(jié)業(yè)證等，并在相應(yīng)欄目同時標(biāo)注見附件。表十：任現(xiàn)職以來主要專業(yè)技術(shù)任務(wù)業(yè)績登記.主要填寫在相應(yīng)技術(shù)任務(wù)崗位從事的任務(wù)，普通包括教學(xué)、教輔、科研、專業(yè)技術(shù)管理及學(xué)術(shù)方面的社會兼職等任務(wù)。.填寫任現(xiàn)職以來在院內(nèi)各職能部門備案立項的科研工程、專利、教學(xué)工程、實驗室建立工程、科研獲獎等。除在此表相關(guān)欄目作文字闡明外，還應(yīng)提交工程立項書、完成情況、效果、獲獎及推行運(yùn)用情況等的有效證明資料，并在相應(yīng)欄目同時標(biāo)注見附件?！叭维F(xiàn)職以來的時間界定與表四一致。.起止時間：

9、按工程重要性進(jìn)展陳列。按國家級工程、省級工程、廳級工程、院校級工程依次陳列，時間上按從如今到過去陳列。.專業(yè)技術(shù)任務(wù)稱號：應(yīng)按照工程懇求書中的稱號填寫全稱，并在工程稱號后注明：工程同意編號或工程批文文號、立項時間。.任務(wù)內(nèi)容：填寫應(yīng)簡明扼要，一目了然。.本人起何作用：普通指在曾經(jīng)完成的或正在進(jìn)展的專業(yè)技術(shù)任務(wù)中，申報者本人所處的位置和所發(fā)揚(yáng)的作用，應(yīng)填寫“獨立、“主持、“主要參與等字樣。如屬主要參與人員應(yīng)寫明排第幾名；如屬協(xié)作工程，除在相關(guān)欄目作文字闡明外，還應(yīng)提交有效證明資料。.完成情況：寫明工程課題的進(jìn)展情況，應(yīng)填寫“已結(jié)題或“在研等。.效果、效益：要按實踐完成情況填寫，切不可夸張現(xiàn)實。.

10、獲獎成果：要寫明授獎部門、獎勵稱號和等級。.專利：要寫明專利的授予單位和級別等。表十一：任現(xiàn)職以來完成教學(xué)任務(wù)情況。由任現(xiàn)職以來承當(dāng)過教學(xué)義務(wù)的人員填寫。按時間由近及遠(yuǎn)分學(xué)期填寫。起止時間：填寫“任現(xiàn)職以來時間界定：自任現(xiàn)職以來至年月底止所完成的教學(xué)任務(wù)量。如任職年限已超越規(guī)定提升年限，擬申報高級視詳細(xì)情況可填近五年的、中級填近四年的教學(xué)情況。 課程稱號及其他教學(xué)義務(wù)：要填寫清楚主講課程稱號及其他教學(xué)義務(wù)稱號如帶畢業(yè)論文、設(shè)計、實習(xí)等，主講課程不能填寫研討生班、自考班、助學(xué)班課程；學(xué)生人數(shù)按實踐人數(shù)填寫，課堂教學(xué)按教務(wù)處教學(xué)方案上的實踐周課時數(shù)、總學(xué)時數(shù)填寫不能填寫教學(xué)任務(wù)量，帶畢業(yè)論文、設(shè)計

11、、實習(xí)周學(xué)時數(shù)欄不折算學(xué)時數(shù)?？倢W(xué)時數(shù)按實踐周數(shù)天數(shù)填寫。脫產(chǎn)進(jìn)修或休產(chǎn)假等情況需注明脫產(chǎn)進(jìn)修和休產(chǎn)假時間不計算在年均數(shù)內(nèi)。在備注欄內(nèi)填寫本人在完成教學(xué)義務(wù)中所承當(dāng)?shù)慕巧?，如“主講或“指點。表十二：教學(xué)指點完成情況指點研討生情況、指點教師進(jìn)修提高情況：要寫清指點博士生、碩士生、進(jìn)修人員的姓名，及指點其完成教學(xué)、科研及其它義務(wù)的情況、成果和實踐效果。對實驗室建立的奉獻(xiàn)：應(yīng)根據(jù)本人任現(xiàn)職以來，參與有關(guān)實驗室建立的情況照實填寫，留意填寫任務(wù)完成后起到的實踐效果。對學(xué)校德育任務(wù)的奉獻(xiàn)：應(yīng)偏重寫本人在承當(dāng)教學(xué)義務(wù)和擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員任務(wù)中，對學(xué)生進(jìn)展思想政治教育的情況。申報副教授資及以下專業(yè)技術(shù)資歷的教

12、師，申報時必需在任現(xiàn)職期間有年以上學(xué)生教育管理任務(wù)閱歷(包括專兼職團(tuán)干、專兼職學(xué)生輔導(dǎo)員、班主任等)或年以上下鄉(xiāng)支教、掛職鍛煉的任務(wù)閱歷，思想政治教育任務(wù)考核成果良好以上。這類人員該欄目必需仔細(xì)填寫，缺一不可。 表十三：任現(xiàn)職以來著作、論文及重要技術(shù)報告登記 .按著作、論文的重要性進(jìn)展陳列。.“任現(xiàn)職以來的時間界定與表四一致。.該表填寫任現(xiàn)職以來的教學(xué)、科研論著、論文、重要技術(shù)報告及其他有關(guān)成果。首先要按重要性陳列本人獨著或第一作者的教學(xué)科研論文，作為代表作送審必需注明“代表作字樣；其次是陳列在中心期刊上發(fā)表的論文(中心期刊目錄以北京大學(xué)圖書館及中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫的中心庫為準(zhǔn))。要把最重要的、

13、最權(quán)威的中心論文寫在前面。其他論文盡量按重要性陳列。報紙的短小文章最好不要填上去，填寫的篇數(shù)必需與引薦表中論文的統(tǒng)計數(shù)相符合。發(fā)表在增刊的論文必需注明增刊，經(jīng)查實是中心期刊的可以注明。發(fā)表在中心刊物增刊的論文只算普通期刊的論文。上述論文最好在稱號前面打上號。相關(guān)的論文原件或復(fù)印件的目錄中一定要把本人的作品劃出來，以便核對。本表中所填寫的科研成果須全部提供原件，以便核對。小提示：發(fā)表論文要有研討方向系列，不能零亂。不提倡在申報職稱前突擊發(fā)表論文。.日期：指出版日期，按文章重要性陳列。.稱號：要列出著作、論文全稱。前面注明著作、論文類別專著、編著、教材、工具書、參考書、論文等。.角色：注明本人在所

14、列出的著作或論文中所起的作用，一個人單獨完成的填“獨著；兩個獲兩個以上的成員協(xié)作完成的須填“第幾作者；如為翻譯文章，那么填譯著。.出版或交流情況：須注明全稱。登載：須注明著作或論文刊登刊物稱號、刊期及頁碼。屬于增刊的必需加以注明，經(jīng)核實屬于中心期刊的可注明“中心期刊字樣。獲獎：須注明獲獎稱號、級別、等級及授獎單位。(不能填寫非政府機(jī)關(guān)授予的獎勵，如學(xué)會、協(xié)會等學(xué)術(shù)論著獎)。表十四：考試成果主要填寫提升職稱所要求的各種考試，如參與職稱外語考試、職稱計算機(jī)考試、知識產(chǎn)權(quán)考試等的成果。職稱外語、職稱計算機(jī)考試的“組織考試單位一定要按要求填寫清楚：如屬免試的，“考試成果應(yīng)填上“免試，“組織考試單位填“

15、廣西區(qū)教育廳職改辦；假設(shè)參與考試的，那么“組織考試單位為“廣西區(qū)職改辦?？荚嚳颇渴锹毞Q計算機(jī)的應(yīng)寫明詳細(xì)考試科目，考試成果填寫合格即可，不用寫分?jǐn)?shù)。表十五：自我鑒定應(yīng)參照中的內(nèi)容簡明概括填寫。要偏重填寫教學(xué)、科研業(yè)績，并留意充實有關(guān)重要數(shù)據(jù)，如課時數(shù)、論文數(shù)中心數(shù)、科研工程數(shù)等。落款處必需親筆簽署本人姓名及日期。樣例：任現(xiàn)職以來，一直堅持四項根本原那么，在思想上一直與黨中央堅持一致，自覺用鄧小平實際、“三個代表重要思想指點本人的任務(wù)。遵紀(jì)守法，有良好的社會公德和職業(yè)品德。對教學(xué)任務(wù)高度擔(dān)任，教學(xué)效果良好。平均每年完成課堂教學(xué)學(xué)時，指點課程實習(xí)、畢業(yè)論文周，指點研討生名。作為分管教學(xué)任務(wù)的長，能

16、盡心盡力協(xié)助學(xué)院指點完成教學(xué)管理、教學(xué)改革和專業(yè)建立等任務(wù)，獲得較好的成果。積極開展科學(xué)研討任務(wù)，任現(xiàn)職以來，共主持科學(xué)研討工程項、參與科學(xué)研討工程項。獲廣西科技提高獎等獎項，獲廣西優(yōu)秀教學(xué)成果等獎項，共發(fā)表論文篇。表十六：高校教師任現(xiàn)職以來教學(xué)綜合情況.授課門數(shù)、授課總學(xué)時數(shù)、年均授課學(xué)時數(shù)：與表十一的數(shù)據(jù)相一致。.課程稱號：填寫表十一中所羅列的不同課程稱號。.教學(xué)獲獎情況：是指任現(xiàn)職以來獲得的各級、各類與教學(xué)任務(wù)相關(guān)的獎勵。.指點實習(xí)：主要填寫本人任現(xiàn)職以來指點學(xué)生實習(xí)的情況。可根據(jù)表格空間的大小寫明班級、學(xué)生人數(shù)、周數(shù)等。表十七：高校教師任現(xiàn)職以來科研任務(wù)情況將送審論文代表作的篇目用黑體

17、顯示。內(nèi)容：主要填寫本人任現(xiàn)職以來公開發(fā)布的、有代表性的學(xué)術(shù)論文、參與的科研工程，以及因此獲得的各種獎勵。內(nèi)容應(yīng)中表十、表十三的內(nèi)容。如受版面所限無法將全部內(nèi)容填入時，可選取最具代表性的內(nèi)容填寫?！芭琶褐饕竿瓿傻那闆r及所起的作用。獨立完成寫?yīng)氈?，協(xié)作完成寫第幾作者；工程應(yīng)寫明主持或主要參與等。.“科研獲獎：主要寫明獲獎稱號、級別、等級及授獎單位?！昂嫌嫞褐溉维F(xiàn)職以來所完成的科研成果總數(shù)?！捌渌糠直M能夠詳細(xì)闡明。引薦表中論文的統(tǒng)計數(shù)必需與評審表中“表十三：任現(xiàn)職以來著作、論文及重要技術(shù)報告登記所列論文數(shù)相符?！爸饕杏懛较颍簯?yīng)在仔細(xì)琢磨根底上，概括地填明本人在某學(xué)科領(lǐng)域的某研討方向，詳細(xì)視

18、各自情況而定。表十八：任現(xiàn)職以來專業(yè)任務(wù)總結(jié)該欄是的主體內(nèi)容和關(guān)鍵內(nèi)容。是基層單位、部門、學(xué)校及相應(yīng)評委會引薦、評審的重要現(xiàn)實根據(jù)，要求全面反映申報者任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)任務(wù)實績。務(wù)必寫好。文字表述講求詳略得當(dāng)，留意兼顧與所提交的其他申報資料的相互呼應(yīng)關(guān)系。在內(nèi)容上應(yīng)全面詳盡簡明扼要地概述任現(xiàn)職以來的任務(wù)實績。按所申報的相應(yīng)系列職務(wù)任職條件和應(yīng)履行職責(zé)的規(guī)范要求，集中突出地寫明本人在哪些方面已到達(dá)規(guī)定條件和要求，以及具備符合提升條件的詳細(xì)情況。要突出重點，有針對性地去寫，條理要明晰，要一目了然，如教師系列的可按教學(xué)、科研、課程建立、學(xué)科建立、實驗室建立、教書育人等幾個方面去寫。要少寫套話、空話

19、、描畫詞，多寫成果、效果用數(shù)字表達(dá)。所及之處，應(yīng)有資料依托，且支撐有力。必要時可在文中標(biāo)注詳見附件，同時依次做好附件資料的著錄編目。如該欄因內(nèi)容需求，可加附頁填寫。如教師系列可從以下幾方面論述：.思想政治素質(zhì)方面.教學(xué)方面.科研方面.課程建立方面.學(xué)科建立方面.實驗室建立方面.教書育人方面.專業(yè)進(jìn)修學(xué)習(xí)方面.行政管理方面兼任指點的教師填寫 要少寫閑話，廢話、描畫詞，多寫成果、結(jié)果數(shù)量詞。所及之處，應(yīng)有資料依托，且支撐有力，必要時要在文中標(biāo)注“詳見附件。三、爭辯情況申報副高級專業(yè)技術(shù)資歷者由學(xué)院爭辯組組長填寫。例：申報人自述流暢，對專家提出的問題能全面表達(dá)清楚，條理明晰，在方向有較深化的研討。爭

20、辯成果優(yōu)秀或良好。申報正高級專業(yè)技術(shù)資歷者，本欄留空，由相應(yīng)系列高級評委會根據(jù)申報者爭辯情況填寫結(jié)論性評語及爭辯等級。四、任現(xiàn)職以來年度及任職期滿考核結(jié)果.“任現(xiàn)職以來時間界定：自任現(xiàn)職以來至年底的歷年考核結(jié)果。如任職年限已超越規(guī)定提升年限，可視詳細(xì)情況填近五年的年度考核結(jié)果。.考核結(jié)果：由人事處核實后填寫。.考核單位：填寫申報人的任務(wù)單位。.考核委員會小組擔(dān)任人簽章：由人事處核實后，加蓋公章以示確認(rèn)。五、基層單位考核引薦意見由基層單位填寫。該部分是引薦意見的主體部分，在文字表述上要求全面、準(zhǔn)確、言簡意賅，字?jǐn)?shù)普通控制在字左右。引薦意見要實事求是，客觀詳細(xì)，要表達(dá)個人特征，力戒千人一面的表述。

21、內(nèi)容構(gòu)成和詳細(xì)要求如下：一描畫評價 .學(xué)歷資歷根本條件和政治思想表現(xiàn)首先，簡單表達(dá)申報者的學(xué)歷和資歷條件，以此闡明其具備參與評審的資歷；其次，對申報人在我院任務(wù)期間的思想政治表現(xiàn)、職業(yè)品德進(jìn)展總體描畫。其中要強(qiáng)化思想政治素質(zhì)要求，對思想政治表現(xiàn)差、違背教師職業(yè)品德且呵斥不良影響的申報對象，實行一票否決制。 .教學(xué)、科研、管理等業(yè)績 基層單位對申報者業(yè)績部分的表達(dá)，應(yīng)針對申報者擬申報相應(yīng)系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)的要求，著重表達(dá)申報人所具備的專業(yè)素質(zhì)。參與高校教師系列評審的，應(yīng)著重表達(dá)對其任現(xiàn)職以來運(yùn)用現(xiàn)代教育思想完成教學(xué)義務(wù)的情況及效果，對本門學(xué)科的實際根底和實際閱歷掌握的程度，教學(xué)所上課門數(shù)、總學(xué)時、

22、年均學(xué)時、教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果等方面表述、科研任現(xiàn)職以來承當(dāng)?shù)目v向、橫向課題及完成情況，發(fā)表論文數(shù)量專著數(shù)量等以及在教學(xué)改革研討、實驗室建立和其他科學(xué)技術(shù)任務(wù)方面所獲得的成果等填寫考核引薦意見，反映獲獎情況。評價要堅持定量與定性相結(jié)合。參與工程系列評審的，應(yīng)著重表達(dá)其任現(xiàn)職以來掌握本專業(yè)的根底實際知識和專業(yè)技術(shù)知識的程度，對本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀和開展趨勢的了解程度，運(yùn)用國內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)在提高研討、設(shè)計程度和經(jīng)濟(jì)效益方面獲得的成果，以及發(fā)表高程度的技術(shù)著作和論文的情況。參與實驗技術(shù)系列評審的，應(yīng)著重表達(dá)其任現(xiàn)職以來掌握本門業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識和技術(shù)的程度，在為科研教學(xué)任務(wù)提供效力的過程中做出的成

23、果，在指點或參與實驗室建立任務(wù)中發(fā)揚(yáng)的作用，以及在開展科學(xué)研討方面所獲得的成果。參與社會科學(xué)研討系列評審的，應(yīng)著重表達(dá)其任現(xiàn)職以來掌握本學(xué)科根底實際和專業(yè)知識的程度，在本學(xué)科的某一領(lǐng)域開展深化的、創(chuàng)見性的研討、主持或參與有較高學(xué)術(shù)意義或運(yùn)用價值的研討課題以及發(fā)表與此相關(guān)的學(xué)術(shù)論文或著作的情況。參與圖書資料系列評審的，應(yīng)著重表達(dá)其任現(xiàn)職以來掌握圖書資料、情報或其它某專業(yè)的根底實際和專業(yè)知識的程度，在書刊采訪、分編、文獻(xiàn)研討、編制書目索引等任務(wù)中所獲得的成果和發(fā)揚(yáng)的作用，以及在開展圖書資料的科學(xué)研討方面所獲得的成果。參與檔案系列評審的，應(yīng)著重表達(dá)其任現(xiàn)職以來熟習(xí)、掌握黨和國家有關(guān)檔案任務(wù)的方針、政

24、策、法規(guī)以及檔案專業(yè)的根底實際和專業(yè)知識的程度，從事或完成檔案任務(wù)的情況，以及在對檔案業(yè)務(wù)開展科學(xué)研討的過程中所獲得的成果。二申報人申報資料的公示時間和結(jié)果注明：該同志申報資料于年月日月日公示，無異議。三引薦表態(tài)該部分內(nèi)容是在總結(jié)歸納第一部分內(nèi)容的根底上，對申報人做出的總結(jié)性結(jié)論，應(yīng)在最后另起一行。其內(nèi)容可分為兩部分：.用一、兩句簡短的言語，對申報人的德、能、勤、績做出高度概括。申報高校教師系列者，需注明當(dāng)年師德考核等級。.根據(jù)申報者本人資料和單位評議情況，提出本單位的引薦意見?？纱笾路譃橐韵氯N格式： 經(jīng)審核評議，以為同志完全到達(dá)提升系列專業(yè)技術(shù)資歷的要求，一致贊同引薦該同志評審專業(yè)技術(shù)資歷

25、。原那么上限于全票經(jīng)過人員 經(jīng)審核評議，以為同志到達(dá)提升系列職務(wù)資歷的要求，贊同引薦該同志評審專業(yè)技術(shù)資歷。 經(jīng)審核評議，以為同志根本到達(dá)提升系列職務(wù)資歷的要求，準(zhǔn)予引薦該同志評審專業(yè)技術(shù)資歷。原那么上限于剛過/票數(shù)人員 以上各項填寫要求，主要是針對高校教師職務(wù)任職資歷而定。不同部門及其他系列專業(yè)技術(shù)人員填表，可參照上述要求，根據(jù)上級規(guī)定和詳細(xì)要求作相應(yīng)參照。六、專業(yè)技術(shù)任務(wù)年限指中專畢業(yè)以后從事專業(yè)技術(shù)任務(wù)的年限。七、“學(xué)校審議引薦小組審議引薦意見表要實事求是地全面反映申報人的根本情況和個性特點，所包含的內(nèi)容主要有： .學(xué)歷資歷情況。 .履行崗位職責(zé)的才干和程度。 .掌握本學(xué)科領(lǐng)域的專業(yè)實際

26、知識，實際技藝的深度和廣度。 .承當(dāng)業(yè)務(wù)任務(wù)的業(yè)績?nèi)鐬榻處?，?yīng)寫明任課稱號、門數(shù)、學(xué)時、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)改革、教材建立、教學(xué)法研討、指點青年教師等： 開展科研任務(wù)的才干效果及程度如：發(fā)表論著或工程立項數(shù)量、等級、獲獎情況，其中哪項最為突出等。在學(xué)科建立或?qū)嶒炇医⒌确矫娴娜蝿?wù)成果。外語情況。引薦意見中列舉的數(shù)字如發(fā)表論文著作數(shù)、科研立項數(shù)、獲獎數(shù)、授課門數(shù)等或典型業(yè)績要有現(xiàn)實根據(jù)切忌不加核實地照搬申報人任務(wù)總結(jié)中的數(shù)據(jù)，評語要精煉、中肯，既不可空洞無物又不能言過其實，最后還要對申報人能否具備提升條件闡明態(tài)度。樣例：*同志年任講師以來，堅持四項根本原那么，忠實黨的教育事業(yè)。不斷在教學(xué)、科研第一線上辛勤耕耘，努力奉獻(xiàn)。仔細(xì)履行現(xiàn)職的各項職責(zé)，長期努力于教學(xué)改革、提高教學(xué)的質(zhì)量和育人功能，獲得了顯著的成果。自年以來，在年度考核中次被評為優(yōu)秀，并被評為年*學(xué)院優(yōu)秀教師。有較高的思想素質(zhì)和政治覺悟，堅決不移地貫徹黨的道路、方針和政策，積極參與政治實際學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，教學(xué)堅持正確的導(dǎo)向，為人師表，有良好的師德。對待任務(wù)仔細(xì)擔(dān)任，愛崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，刻苦研討業(yè)務(wù)。年赴上海復(fù)旦大學(xué)進(jìn)修法理學(xué)研討生課程一年，年到廣西大學(xué)法學(xué)院就讀民