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文檔簡(jiǎn)介

1、2022最新開學(xué)第一課班會(huì)教案范文 開學(xué)第一課班會(huì)教案【篇1】 一、班會(huì)背景 初一年級(jí)的學(xué)生,由于年齡的增長(zhǎng)、身體的發(fā)育、知識(shí)的增多、社會(huì)交往的復(fù)雜,自我意識(shí)進(jìn)一步得到發(fā)展。他們?cè)谧晕艺J(rèn)識(shí)方面已由童年期借助家長(zhǎng)、老師轉(zhuǎn)為以自己為主體來認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己;在自我態(tài)度方面,他們也有了明顯進(jìn)步,不再盲目聽從別人的議論;在自我評(píng)價(jià)方面,他們的自我監(jiān)督、自我控制、自我改正等品質(zhì)是逐步提高的;但作為未成年人,他們?cè)谧晕艺J(rèn)識(shí)、自我態(tài)度、自我評(píng)價(jià)、自我監(jiān)督、自我改正方面仍有較大的不足,具體表現(xiàn)為: 自我意識(shí)盲目膨脹,以自我為中心,與父母、老師、同學(xué)關(guān)系緊張,遇事易偏激;對(duì)于自身的不足,不能坦然接受,更不能積極主動(dòng)

2、地去改變自我、超越自我。一方面應(yīng)當(dāng)肯定學(xué)生自我意識(shí)的覺醒,為他們的成長(zhǎng)而歡呼,同時(shí)又要耐心教育,積極引導(dǎo),使學(xué)生的自我意識(shí)向良性方向發(fā)展,做到悅納自我、超越自我、消除自我中心。 二、班會(huì)目的 1、引導(dǎo)學(xué)生的自我意識(shí)向良性方向發(fā)展,做到悅納自我、消除自我中心。 2、在正確認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)上改變自我,超越自我。 三、班會(huì)準(zhǔn)備 1、召開班委會(huì)商量班會(huì)的策劃組織。 2、布置學(xué)生以“珍視自我”為話題寫一篇作文,以便演講之用。 3、指導(dǎo)學(xué)生排練節(jié)目。 4、班會(huì)主持:學(xué)生 四、班會(huì)過程 (一)程序 1、導(dǎo)入:先讓學(xué)生對(duì)自我進(jìn)行評(píng)價(jià),然后進(jìn)行心理成熟自測(cè)(待定,準(zhǔn)備測(cè)試卷)。老師在學(xué)生初步體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,指出認(rèn)識(shí)

3、自我的重要意義。 2、第一環(huán)節(jié):展示白紙黑點(diǎn)與黑紙白點(diǎn)的故事,引導(dǎo)學(xué)生討論,使學(xué)生感悟到認(rèn)識(shí)自我首先要悅納自我,敢于表現(xiàn)自我。 3、第二環(huán)節(jié):相聲表演,使學(xué)生在笑聲中明白如果自我意識(shí)盲目擴(kuò)大,會(huì)形成以自我為中心的不良心態(tài),從而影響到自己的發(fā)展。 4、第三環(huán)節(jié):播放班級(jí)自拍錄象心靈的舞蹈(由班中學(xué)生飾演),讓學(xué)生感悟認(rèn)識(shí)自我的最終目的是超越自我,只有超越了自我才能實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。學(xué)生演講超越自我,尋找超越自己的方法。 5、演講超越自我 6、2_年10月16日,是一個(gè)令全國(guó)人民無比激動(dòng)、無比興奮的日子,也是一個(gè)永遠(yuǎn)載入中華民族史冊(cè)的日子!我國(guó)首次載人航天飛行成功,中國(guó)太空第一人楊利偉(有關(guān)于他的一

4、些介紹和資料)如果他沒有足夠的自信和智慧,不斷提高自己,升華自己,怎能在眾多飛行員中脫穎而出(屏幕上呈現(xiàn)有關(guān)與此內(nèi)容的圖片和新聞報(bào)道) 7、20_年11月,中國(guó)女排17年后重圓冠軍夢(mèng),令國(guó)人揚(yáng)眉吐氣,魅力與感動(dòng),就在于挫折中再度奮起。就在今晚,17年的光榮夢(mèng)想重回中國(guó),中國(guó)女排再度讓我們熱血沸騰!女排姑娘們用自己的汗淚甚至是鮮血實(shí)現(xiàn)了冠軍夢(mèng)想,這是一種感動(dòng)、一種追求、一種尊嚴(yán)!女排姑娘也有過低谷時(shí)期,在這屆世界杯上,她們表現(xiàn)出了極強(qiáng)的自信,愈戰(zhàn)愈勇,11戰(zhàn)全勝,用自己的實(shí)力和自信,譜寫了一曲輝煌的篇章。現(xiàn)場(chǎng)模擬小記者采訪女排主教練陳忠和與女排隊(duì)員(由學(xué)生扮演) 8、欣賞詩歌朗誦我就是我。 9、

5、集體大合唱相信自己 10.班會(huì)結(jié)束前總結(jié) (二)活動(dòng)具體步驟 導(dǎo)入 主持人:古希臘人把“能認(rèn)識(shí)自己”看作是人類的智慧?!罢J(rèn)識(shí)自我”這句鐫刻在古希臘德菲爾城阿波羅神廟里的碑銘,猶如一把千年不熄的火炬,表達(dá)了人類與生俱來的內(nèi)在要求和至高無上的思考命題。如今,隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,人們對(duì)于自我認(rèn)識(shí)的程度,對(duì)其自身發(fā)展而言,尤顯重要。 也許很多同學(xué)會(huì)說,世上最了解自己的莫過于自己,我當(dāng)然認(rèn)識(shí)自己了。但事實(shí)是否如此呢?文學(xué)家蘇軾寫到“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。”認(rèn)識(shí)自己有時(shí)比認(rèn)識(shí)別人可能更要困難。一個(gè)人在自己的生活經(jīng)歷中,能否真正認(rèn)識(shí)自我、肯定自我,如何抉擇積極或消極的自我意識(shí),將在很大程度上影響或

6、決定著一個(gè)人的前程與命運(yùn)。換句話說,你可能渺小而平庸,也可能美好而杰出,這在很大程度上取決于你能否正確認(rèn)識(shí)自己。 第一環(huán)節(jié):悅納自我,表現(xiàn)自我 主持人:首先我們請(qǐng)_同學(xué)給我們講一個(gè)故事,故事的題目叫白紙黑點(diǎn)與黑紙白點(diǎn)。 _拿著一張白紙一張黑紙走上講臺(tái):那是在非洲加納的一所寄宿制中學(xué)里,一位老師走進(jìn)了教室。他先拿出了一張畫有一個(gè)黑點(diǎn)的白紙,問他的學(xué)生:“孩子們,你們看到了什么?”學(xué)生們盯住黑點(diǎn),齊聲喊到:“一個(gè)黑點(diǎn)”。老師非常沮喪。“難道你們誰也沒有看到這張白紙嗎?眼光集中在黑點(diǎn)上,黑點(diǎn)會(huì)越來越大。生活中你們可不要這樣啊!” 教室里鴉雀無聲,有些人垂下了頭。老師又拿出一張黑紙,中間有一個(gè)白點(diǎn)。他

7、問他的學(xué)生“孩子們,你們又看到了什么?”學(xué)生齊聲回答:“一個(gè)白點(diǎn)”。老師高興地笑了:“孩子們太好了,無限美好的未來在等著你們。” 學(xué)生聽完后展開熱烈討論。 學(xué)生A:第一次孩子們只看到了白紙上的黑點(diǎn),老師很沮喪,因?yàn)檫@表明孩子們對(duì)自身認(rèn)識(shí)不夠,遇到挫折時(shí)容易自卑。第二次孩子們看到了黑紙中的白點(diǎn),說明學(xué)生遇到挫折時(shí)還能看到自己好的一面,是樂觀的、不畏挫折的,因此老師高興地笑了。 學(xué)生B:這個(gè)故事給我的啟發(fā)是,我們應(yīng)多關(guān)注自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,要用欣賞的目光來看自己,即使你可能有很多不足,因?yàn)橹挥邢瓤吹闷鹱约?,才能正確認(rèn)識(shí)自己。 學(xué)生C:我對(duì)“勇于表現(xiàn)自己”這一話題,有比較深刻的體會(huì),在小學(xué)時(shí),我在課堂

8、上很活躍,經(jīng)常舉手發(fā)表自己的見解,因?yàn)槲抑肋@樣能提高聽課效率,鍛煉口頭表達(dá)能力。但上初中后,我的心理發(fā)生了一些變化,覺得自己懂就行了,沒必要刻意出風(fēng)頭,于是,我的聲音在課堂上消失了。隨之,我的成績(jī)逐漸變得不穩(wěn)定,甚至開始下滑。現(xiàn)在我已意識(shí)到這個(gè)問題的重要性,并且我也發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題在很多同學(xué)身上存在。現(xiàn)在該是發(fā)奮的時(shí)候了,機(jī)會(huì)就在眼前,勇敢的去表現(xiàn)自己吧!即使遇到挫折,記住,堅(jiān)持就是勝利! 主持人總結(jié):面對(duì)紛繁復(fù)雜的人生世界,如果你把目光都集中在痛苦、煩惱上,生命就會(huì)黯然失色;如果你把目光都轉(zhuǎn)移到快樂之中,你將會(huì)得到幸福。同樣的道理,面對(duì)自己,如果你只看到自己的缺點(diǎn)、不足,你將會(huì)悲觀絕望,停步不

9、前;如果你能看到自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處,你將會(huì)充滿信心,迎接生活的挑戰(zhàn)。因此我們要正確認(rèn)識(shí)自己,首先就要悅納自己,敢于表現(xiàn)自己。 第二環(huán)節(jié):消除盲目自信和以自我為中心的意識(shí) 主持人:當(dāng)然,如果自我意識(shí)盲目擴(kuò)大,就會(huì)走入另一個(gè)我們不希望看到的極端以自我為中心。那么自信與自大有什么不同呢? 下面請(qǐng)欣賞相聲表演自信與自大。 主持人:兩位同學(xué)精彩的表演給我們帶來了笑聲,相信也給我們帶來了新的啟發(fā)和思考。請(qǐng)同學(xué)們簡(jiǎn)單討論一下,然后說說你們的看法。 學(xué)生圍繞“自大與自信”、“以自我為中心的危害性”、“我們應(yīng)采取的措施”等問題展開了熱烈的討論。 學(xué)生D:一個(gè)狂妄自大的人,會(huì)蔑視別人的存在,從而使他人疏遠(yuǎn)他,他自己

10、也會(huì)慢慢地把自己封閉在一個(gè)自我的圈子里不能自拔。并且當(dāng)他看到別人比自己好時(shí),又很容易產(chǎn)生嫉妒心理。莎士比亞說過“嫉妒是一只綠眼睛的魔鬼,他會(huì)吞噬你的身心。” 學(xué)生E:在現(xiàn)今社會(huì)中,人際關(guān)系是十分重要的。如果一個(gè)人性格是狂妄自大的,他肯定沒有好的人緣,他也很難在社會(huì)中立足,因?yàn)榇蠹叶疾辉负退献鳌?學(xué)生F:我的毛病就是有時(shí)只顧及自己的感受而沒有顧及別人,比如講話比較偏激,遇事不夠理智,得罪了不少人。記得我在一篇文章里看到過,幾個(gè)回校體檢的同學(xué)違反學(xué)校規(guī)定,在學(xué)校踢足球。一位在場(chǎng)的老師批評(píng)制止了他們。當(dāng)時(shí)一個(gè)同學(xué)只考慮到自己,而沒顧及其它,就當(dāng)場(chǎng)和這位老師頂撞起來,并講了一些過激的話。后來在班主任

11、的幫助下,該同學(xué)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,并且也逐漸成熟起來,尤其是在和他人交往這方面。我覺得要形成良好的人際關(guān)系,第一不能太自我,要設(shè)身處地從他人的角度想問題;第二遇事要理智,保持清醒的頭腦;還有就是要心胸寬廣。 主持人總結(jié):自我為中心者為人處事總以自己的興趣和需要為出發(fā)點(diǎn),只關(guān)心自己的得失,總是生活在自我的小圈子中。由于自我中心者總跳不出自己的小圈子,很容易形成心胸狹窄、孤僻偏執(zhí)等不良人格特征。 要消除自我中心,一是要主動(dòng)和他人交往,形成良好的人際關(guān)系,在平時(shí),主動(dòng)關(guān)心、幫助他人,設(shè)身處地從他人的角度考慮。二是積極參加各種社會(huì)活動(dòng)和集體活動(dòng),主動(dòng)擔(dān)當(dāng)各種社會(huì)角色,通過各種活動(dòng)鍛煉自己,提高自己。

12、 第三環(huán)節(jié):超越自我 要正確認(rèn)識(shí)自己,除了要悅納自我,消除以自我為中心外,還應(yīng)該超越自我。超越自我是一種積極的人生態(tài)度,就是在客觀分析自己不足的基礎(chǔ)上,針對(duì)不足,主動(dòng)彌補(bǔ)。下面我們看一段錄象心靈的舞蹈(由學(xué)生飾演,并有話外音),也許你會(huì)受到一些啟發(fā)。 (表演的是一位高位癱瘓的女孩面對(duì)生活的磨難,勇于拼搏,用嘴叼著筆學(xué)完中學(xué)課程,并掌握了熟練的電腦技術(shù),在全國(guó)性的動(dòng)畫制作比賽中獲得金獎(jiǎng),還出版了有關(guān)動(dòng)畫制作方面的專著。主持人:這事跡告訴我們,只有勇于超越自我的人,才能最終實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,這也是我們要正確認(rèn)識(shí)自己的出發(fā)點(diǎn)和最終目的。我們應(yīng)怎樣超越自己呢?看看某某同學(xué)是怎么說的? 某某同學(xué)演講超越自我

13、 主持人:20_年10月16日,是一個(gè)令全國(guó)人民無比激動(dòng)、無比興奮的日子,也是一個(gè)永遠(yuǎn)載入中華民族史冊(cè)的日子!我國(guó)首次載人航天飛行成功,中國(guó)太空第一人楊利偉如果他沒有足夠的自信和智慧,怎能在眾多飛行員中脫穎而出(屏幕上呈現(xiàn)有關(guān)與此內(nèi)容的圖片和新聞報(bào)道) 主持人:20_年11月,中國(guó)女排17年后重圓冠軍夢(mèng),令國(guó)人揚(yáng)眉吐氣,魅力與感動(dòng),就在于挫折中再度奮起。17年的光榮夢(mèng)想重回中國(guó),中國(guó)女排再度讓我們熱血沸騰!女排姑娘們用自己的汗淚甚至是鮮血實(shí)現(xiàn)了冠軍夢(mèng)想,這是一種感動(dòng)、一種追求、一種尊嚴(yán)!女排姑娘也有過低谷時(shí)期,在這屆世界杯上,她們表現(xiàn)出了極強(qiáng)的自信,愈戰(zhàn)愈勇,11戰(zhàn)全勝,用自己的實(shí)力和自信,譜

14、寫了一曲輝煌的篇章。那么她們是如何克服困難,彌補(bǔ)不足,戰(zhàn)勝自己不斷攀登的呢?(屏幕上出現(xiàn)中國(guó)女排勇奪世界冠軍的鏡頭) 小記者:“陳教練,你好!請(qǐng)談?wù)勚袊?guó)女排之所以能夠在這么多年后重奪冠軍的秘訣。”陳忠和說:“其實(shí)沒有什么秘訣。兩年多前,我在接任女排帥印時(shí)就有信心率領(lǐng)中國(guó)女排東山再起,有信心重奪世界冠軍。中國(guó)女排必須重新再來,就是重新種顆樹?!标惤叹氂终f:“世界女子排壇發(fā)生了巨變,我們不能用老眼光看待對(duì)手。我們有充分的時(shí)間來培養(yǎng)有潛力的年輕人,2001年培養(yǎng),2002年崛起,2003年重新進(jìn)入世界第一集團(tuán),2004年雅典奧運(yùn)會(huì)出成績(jī)。當(dāng)時(shí)這批年輕人身材出眾,技術(shù)粗糙,但大家都有一顆奮斗的心。馮坤

15、、周蘇紅、趙蕊蕊、劉亞男、楊昊、王麗娜、張娜都是屬于那種玩兒命拼殺的球員。球隊(duì)必須要首先從作風(fēng)入手,比賽可以輸,斗志絕不能輸。這些年輕人都是聯(lián)賽涌現(xiàn)出來的,我對(duì)她們充滿信心?!迸抨?duì)長(zhǎng)馮坤說:“新女排這次在技戰(zhàn)術(shù)上有了進(jìn)步,特別是在心理上有了突破,有了前所沒有的自信和志在必得的斗志,在與美國(guó)隊(duì)這場(chǎng)最關(guān)鍵的比賽中,在1比2落后的情況下,不急不躁,贏得了最終的勝利,便是的證明。 主持人:“同學(xué)們,我們可要好好習(xí)女排的這種精神啊!” 主持人:請(qǐng)記住,認(rèn)識(shí)自我,你就是一座金礦,擁有自信、自主、自愛,你就一定能夠在自己的人生中展出現(xiàn)應(yīng)有的風(fēng)采。 再請(qǐng)聽_和_的詩朗誦我就是我 主持人:讓我們集體大合唱相信

16、自己全班齊聲合唱 班主任總結(jié):(略) 開學(xué)第一課班會(huì)教案【篇2】 準(zhǔn)備過程: 1、黑板上寫好班會(huì)主題:新學(xué)期,我能行 2、對(duì)班會(huì)中的節(jié)目要適當(dāng)排練。 活動(dòng)目標(biāo): 1、增強(qiáng)學(xué)生自信,使學(xué)生懂得,只要通過自己的努力,就一定能成功。 2、在活動(dòng)中感受到成功的喜悅。 3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。 一、導(dǎo)入: 1、從一些話題入手(話題自定)引出班會(huì)主題新學(xué)期,我能行。 2、講述張海迪的故事:活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人 二、活動(dòng)過程: (一)講故事: 張海迪:活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人 張海迪,1955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起,張海迪開始了她獨(dú)到的人生。她無法上學(xué),便在在

17、家自學(xué)完中學(xué)課程2016年高一開學(xué)第一課主題班會(huì)教案教學(xué)反思。15歲時(shí),海迪跟隨父母,下放(山東)聊城農(nóng)村,給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù),為鄉(xiāng)親們無償治療。后來,張海迪自學(xué)多門外語,還當(dāng)過無線電修理工。 張海迪懷著活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人的信念,以保爾為榜樣,勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行,回答了億萬青年非常關(guān)心的人生觀、價(jià)值觀問題。_學(xué)習(xí)張海迪,做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人! 張海迪現(xiàn)為全國(guó)政協(xié)委員,供職在山東作家協(xié)會(huì),從事創(chuàng)作和翻譯。 組織討論:說說張海迪能夠成功的原因。 (二)小品表演:考試 談話:生活中有些人因?yàn)樽约翰慌?,鬧出了不少的笑話,值得

18、我們同學(xué)們深思,請(qǐng)看表演。內(nèi)容略 (三)比賽 1、談話:事實(shí)上只要我們努力,有方法,我們就一定能成功,下面我們進(jìn)行一個(gè)記號(hào)碼比賽 比賽規(guī)則:老師給每一小組的同學(xué)出示一組號(hào)碼(10個(gè)),1分鐘之后,看哪一小組能準(zhǔn)確地把號(hào)碼背出來,逐組進(jìn)行,哪一組背得最多,哪一組勝利。 比賽可進(jìn)行兩次,第一次不給任何提示,讓學(xué)生背。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù),想出好主意(如諧音記憶)再進(jìn)行比賽。 2、自由討論:通過比賽懂得了什么?(只要團(tuán)結(jié)協(xié)作,做好安排,想出辦法,無論什么事情都能成功。) 三、制訂本學(xué)期我自信、我能行學(xué)期計(jì)劃表。 開學(xué)第一課班會(huì)教案【篇3】 教學(xué)目標(biāo): 1、回顧上學(xué)期的各科成績(jī),明確取得成功(

19、或造成失敗)的原因。 2、了解本冊(cè)數(shù)學(xué),語文書的內(nèi)容。 3、說說自己在暑假中的收獲。 4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 5、提出要求,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課。 2、進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。 教學(xué)過程: 一、說說自己在暑假中的收獲。 大家在暑假里肯定過得非常愉快,非常充實(shí)。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,可以說自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng),也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲。 二、明確取得好成績(jī)或考試失利的原因。 1、回顧上學(xué)期的成績(jī)。 2、由成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績(jī)的

20、原因。 3、以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒:不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。 三、了解本冊(cè)數(shù)學(xué),語文書的內(nèi)容,認(rèn)識(shí)本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),明確本學(xué)期的打算。 學(xué)生看書,師和學(xué)生一起說。 四、對(duì)學(xué)生的常規(guī)課堂進(jìn)行要求: 1、課前準(zhǔn)備: (1)課前預(yù)習(xí);(2)準(zhǔn)備好上課所需物品。 2、上課的要求: (1)認(rèn)真聽講,積極思考;(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。 3、課后的要求: (1)課后復(fù)習(xí);(2)獨(dú)立完成作業(yè)。 五、安全教育: 小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方: (1)學(xué)生討論。 (2)集體交流后歸納: A、人身安全:在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電的危險(xiǎn)地點(diǎn),勞動(dòng)時(shí),注意安全,不與社

21、會(huì)上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。 B、交通安全:在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,切勿雙手撒把。上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。 C、財(cái)產(chǎn)安全:保管好自己的物品、錢財(cái),如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。 D、飲食安全:不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。 (3)學(xué)生自查: 哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)注意。 六、教師小結(jié) 師小結(jié);我們必須抓住時(shí)間中的分分秒秒,莫讓光陰空自流。小朋友,新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí),在這里,

22、老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求: (1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去:上課認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真寫作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié),一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)又一個(gè)新的突破,也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。 (2)愿你們每一個(gè)人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級(jí)是我們的家,文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù),徹底告別不文明行為和習(xí)慣,時(shí)刻牢記安全第一,讓我們?cè)谶@樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長(zhǎng)。 (3)愿大家在臨海小學(xué)這片廣闊的沃土上茁壯成長(zhǎng),盡情展示你們的聰明才智。 新的學(xué)期,新的征程。愿我們?cè)谶@個(gè)溫暖幸福的大家庭里,快樂每一天,進(jìn)步每一天,收獲每

23、一天! 七、布置作業(yè): 預(yù)習(xí)語文數(shù)學(xué)課文第一單元 開學(xué)第一課班會(huì)教案【篇4】 教學(xué)目標(biāo): 1、了解校園中存在的安全隱患。 2、掌握安全知識(shí),樹立“安全第一”的思想。 3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,提高應(yīng)付突發(fā)事件的能力。 教學(xué)重點(diǎn):掌握安全知識(shí),樹立“安全第一”的思想。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入: 同學(xué)們,新的學(xué)期開始了,我們又相聚在一起,老師非常高興。相信大家在假期里過得非常愉快。現(xiàn)在開學(xué)了,老師想要講的是一個(gè)永恒的話題是“安全”。新的學(xué)期,安全將時(shí)時(shí)伴隨在我們的學(xué)習(xí)和生活中。 二、新聞回放: 高速公路上發(fā)生的車禍 同學(xué)們看完這條新聞你想說些什么呢?(生討論發(fā)言) 師:轉(zhuǎn)瞬間,36條活生生的人就這樣葬身火海

24、了,讓人感到惋惜的同時(shí),我們又必須面對(duì)的是安全,只有安全的警鐘常常響起,只有把安全落實(shí)到我們的學(xué)習(xí)和生活中,我們才能快樂健康的成長(zhǎng)。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢? (師生討論師總結(jié)) 三、校園的安全隱患: (學(xué)生列舉) 1、學(xué)生在體育課、課間活動(dòng)、集體活動(dòng)的安全隱患。 2、學(xué)校圍墻存在的安全隱患。 3、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全隱患。 4、校園意外傷害的隱患。 師:那我們?cè)撛鯓宇A(yù)防呢? 四、學(xué)生應(yīng)該注意的安全事項(xiàng): 1、注意課間安全:大課間、體育課以及參加集體活動(dòng)時(shí),前后左右之間保持一定距離,不要太擁擠,不然容易踩腳、絆腳,容易摔倒。在課間玩耍時(shí)要文明玩耍,不做劇烈的活動(dòng);上下樓梯靠右

25、走,“右行禮讓”;不在教室內(nèi)打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴(yán)禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險(xiǎn)物品玩耍、投擲。集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮,遵守時(shí)間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語言文明。 2、校園圍墻的安全:不要攀爬圍墻,對(duì)于存在安全隱患的地方,不要過去玩耍,更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險(xiǎn)物品。 3、交通安全:要遵守交通規(guī)則和交通秩序。在上學(xué)、回家的路上應(yīng)該走路右邊行走,在通過路口或者橫過馬路時(shí)要減速慢行,注意來往的行人、車輛,確認(rèn)安全后方可。不騎自行車;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛,不乘坐超載車輛。 4、講究飲食安全:拒絕三無食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不在校外無證攤點(diǎn)上吃飯,不隨地吐

26、痰,不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 5、注意實(shí)驗(yàn)課的安全:在上實(shí)驗(yàn)課前要聽老師講解注意;在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要按要求來做。實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和易燃的化學(xué)藥品時(shí),要在老師的指導(dǎo)下,并按操作要求去做,時(shí)刻小心謹(jǐn)慎,嚴(yán)防危險(xiǎn) 6、每位同學(xué)還要注意心理安全:在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),要冷靜,要理智,切忌猜疑、讓家長(zhǎng)來學(xué)校為你撐腰,以免給自己和同學(xué)帶來不良的后果。同學(xué)之間要互相體諒、理解,以平和的心態(tài)來面對(duì)。 五、校外安全: 1、要有“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙、不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器,不私拉電線,不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快、等電器;不和陌生人說話,遇到形跡可疑的人要報(bào)告保衛(wèi)科或教師。

27、 2、要學(xué)會(huì)自護(hù)自救,要提高自我防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全的人和事。 3、自我防范意識(shí)。同學(xué)們受到意外傷害,很多是沒有想到潛在的危險(xiǎn)、沒有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力,就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。我們要注意不跟隨陌生人外出游玩,不吃陌生人給的東西,不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼。上學(xué)放學(xué)時(shí)盡量不要獨(dú)行,不要走小路,遇到壞人壞事要冷靜、要敢于見義勇為又要量力而行, 4、緊急電話:“119火警”“110報(bào)警”“120急救”“122交通事”事故報(bào)警。注意,打

28、電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。 六、總結(jié)。 這里我就本期的安全工作向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)以下要求: 1、增強(qiáng)安全意識(shí),時(shí)時(shí)處處樹立“安全第一”思想,加強(qiáng)安全教育。 2、認(rèn)真吸取近幾年來安全事故血的教訓(xùn),樹立自我防范和保護(hù)意識(shí),堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。 3、嚴(yán)禁學(xué)生擅自下河、池、水庫(kù)等危險(xiǎn)水域游泳(游玩),洗澡、釣魚等。 4、嚴(yán)禁到高速路施工場(chǎng)地或危險(xiǎn)樓房、地段、橋梁、游玩、逗留。 5、注意戶外活動(dòng)安全,確保學(xué)生不在危險(xiǎn)地帶玩耍,不做危險(xiǎn)游戲,不私自外出游玩。 6、不準(zhǔn)攀爬電桿、樹木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧。 7、交通安全。自覺遵守交通規(guī)則,不準(zhǔn)騎自行車上路,不攀爬車輛,不在鐵路、公路

29、上停留、游玩、奔跑、嬉鬧。 8、防火安全。不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)私自上山帶火,不接觸易燃易爆物品,不隨便放煙花,爆竹。寄宿學(xué)生要有監(jiān)護(hù)人,注意做飯用火安全。 9、嚴(yán)防煤氣中毒。住房?jī)?nèi)要注意通風(fēng),嚴(yán)禁晚上將煤爐放置室內(nèi)。 10、不隨便接觸電源和帶電電器,不在雷雨時(shí)避于樹下、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方。 11、不準(zhǔn)隨便吃零食、野果,不吃過期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品,注意飲食衛(wèi)生,嚴(yán)防食物中毒。 12、不準(zhǔn)進(jìn)行不安全的戲鬧,如拋石頭、土粒、雜物,拿彈弓、木棍、鐵器、刀 具等追逐戲打。 13、不準(zhǔn)未告知家長(zhǎng)私自外出。外宿和遠(yuǎn)游,防止被綁架、拐騙或走失。 同學(xué)們,生命是寶貴的,面對(duì)生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識(shí)化為

30、行動(dòng),讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們的生活,有平安健康才有幸福夢(mèng)想!讓我們行動(dòng)起來吧,形成“安全”的濃厚意識(shí)。要時(shí)刻有安全意識(shí),努力提高自我防范能力,警鐘常鳴,永記心間! 最后,希望同學(xué)們自覺遵守學(xué)校安全規(guī)定,每天高高興興上學(xué)來,平平安安回家去。 祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康。 開學(xué)第一課班會(huì)教案【篇5】 教學(xué)目的 1、 通過本次主題班會(huì),使學(xué)生進(jìn)一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)自己今后的成長(zhǎng)的重要作用,為使自己走向陳功奠定基礎(chǔ),因此要從現(xiàn)在做起,從我做起。 2、 讓學(xué)生能夠辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣,提高自我控制能力。 班會(huì)形式:敘述、談話、討論、問答等形式。 教學(xué)過程 教師談話:同學(xué)們你們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)上學(xué)時(shí)間都在三年以上,通過這些年的學(xué)習(xí)你們掌握了很多豐富的知識(shí),使自己能更好的適應(yīng)社會(huì)生活。學(xué)習(xí),對(duì)于你們是非常熟悉的一件事了,但是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的一件事。一個(gè)好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,使我們學(xué)得輕松安閑,又有效率,還有利于我們的身心健康發(fā)展。今天我們班會(huì)的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過四個(gè)方面來進(jìn)行學(xué)習(xí)。 1、課前,我們?cè)撛鯓幼?讓學(xué)生討論、發(fā)言。 (1)課前預(yù)習(xí),首先要熟讀課文,學(xué)會(huì)帶著問題學(xué)習(xí): (2)課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品,靜待老師上課,下面我們看看這些同學(xué)做得好不好(指名學(xué)生敘述事

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