2022年體育調研報告

1、（訓練碩士） 調研報告高校生體育運動現(xiàn)狀的調查報告作者姓名：羅東梅學 號：201 專業(yè)名稱：訓練碩士討論方向：學科教學（體育）摘要高校生作為國家的新奇血液,是國家將來的棟梁,打算肯定時間內國家的進展,而我 們的身體素養(yǎng)打算著我們能否將奉獻最大化,而運動又是打算身體素養(yǎng)的關鍵；我們的運 動方式、運動理念是否健康、正確呢？關鍵詞：高校生；體育運動 一、引言（一）問題的提出 國家調查顯示近 20 年來,我國青少年體質在連續(xù)下降,應試訓練造成同學重智育、輕 體育的慣性思維；當前絕大數(shù)高校生雖然知道體育錘煉可以提高體質,但是缺乏積極參與 的意識與行動的動機,沒有建立正確的健康觀和體育觀；近年來的調查發(fā)覺

2、,高校校內中 因健康而休學的人數(shù)成上升趨勢,注意身體錘煉者就呈下降趨勢；就蘭州現(xiàn)代職業(yè)學院而言,大部分同學體育錘煉情形很不樂觀；一年一次的體側成了 我校同學的一個大難題；很多同學的體測項目不達標,仍會有同學為了達標找人體測；這 些問題都源于高校生對體育錘煉沒有重視起來；高校生身體素養(yǎng)的下降令人擔憂,造成這一狀況的緣由是多方面的,緣由在于對高校生身體錘煉的意義及方法缺乏正確的熟悉,很多同學不知道從何做起, 他們期望身體健康,但又不知道要怎么辦,所以我們開展了此次的調查；（二）討論目的1. 為了增強高校生身體健康素養(yǎng),為國家培育全能型優(yōu)質人才 ; 2. 為在校高校生創(chuàng)建一套合理的體育錘煉方案 ;

3、3. 讓高校生積極的參與體育錘煉,增強身體素養(yǎng) ; 4. 明白當代高校生對自身健康狀況的關注度 ; 5. 通過調查,明白高校生的健康狀況；; 6. 通過此次調查提高高校生們對自身健康的重視；（三） 調查對象與方法調查對象：蘭州現(xiàn)代職業(yè)學院在校高校生問卷調查（問卷星在線調查）（四）抽樣方案調查抽樣實行分層抽樣與簡潔隨機抽樣相結合的方法；依據(jù)蘭州現(xiàn)代職業(yè)學院男女比例,采納分層抽樣方法抽取在五個院系中抽取樣本；調查中,實發(fā)問卷120 份,回收有效問卷100 份,問卷的有效率約為83.34%；二、調查結果（一）樣本結構分析1. 性別及年級情形分析表 1 男女年級比例分析表人數(shù)性男女總和年別8 3 11

4、 級大一大二18 7 25 大三18 43 61 大四2 1 3 總和46 54 100 2. 性別及院系情形分析圖 1 男女院系比例分析圖此次調查, 我們一共抽取了一百名同學作為抽樣調查樣本,按男女生比例抽取了46 名男生, 54 名女生；在抽樣樣本中大一到大四分別抽取了同學11 名,25 名, 61 名, 3 名；各院系分別按比例抽取了同學 14 名, 9 名, 20 名, 9 名,58 名；（二）報告結果分析1. 主觀因素分析（1）高校生對體育錘煉的寵愛程度分析 圖 2 高校生對體育錘煉的寵愛程度分析比較就上圖而言,超過 55%的高校生對體育錘煉持寵愛的態(tài)度,說明高校生對體育鍛煉仍是認可

5、；僅有少部分（9%）的人不寵愛體育錘煉,體育錘煉意識比較薄弱；（2）高校生運動時段的結構分析 圖 3 高校生運動時段的結構高校生的運動時間段以晚上為主,占到了46%,這符合高校生的作息規(guī)律,同時也是比較科學的運動時間段；一般晚上運動的同學都是運動比較有規(guī)律的,且以跑步為主；而 不定時運動者多是即興運動者,且運動方式多種多樣；而挑選早上運動的同學多是很有毅 力的同學；（3）高校生寵愛的運動項目結構分析 圖 4 高校生寵愛的運動項目結構從以上圖表可以看出球類與田徑類是最受高校生歡迎的運動項目,兩項運動所占比例 超過了 60%,由于這兩項運動既符合高校生的基本運動需求,又是比較便利的運動（學校提 供

6、的設施基本可滿意需求）,仍可以集錘煉與消遣于一身；同時,田徑類也是校內里的一 大風景,也是最全面的錘煉方式,也是最傳統(tǒng)、簡潔的方式,因此,仍有 31%的高校生堅 持這種運動；（4）高校生平均每次運動量 圖 5 高校生平均每次運動量 可以看出 43%的同學運動量不超過半個小時, 39%的同學運動量在半個小時至一個小時,僅有 18%的同學超過一個小時以上；可見同學們總體上仍是有肯定的運動量的,但絕大多數(shù)的運動時間過短,只有不到半小時,這個數(shù)字對正處于身體成型關鍵時期的高校生來說 是特別少的；我校同學的運動量仍是有待提高的；（5）高校生運動頻率分析 圖 6 高校生運動頻率分析由上圖可知, 有四分之一

7、的高校生能夠堅持每天錘煉,43%的高校生體育錘煉頻率只有一周一次,將近三分之一的同學運動量很少,每月一次甚至更少；高校生體育錘煉頻數(shù)總 體偏低,有 26%的高校生很少參與健身活動是不應當?shù)?；?）高校生體育錘煉方案實行情形分析圖 7 高校生體育錘煉方案實行情形分析 依據(jù)調查結果顯示,抽取的樣本中,在校高校生始終依據(jù)方案實施錘煉的同學僅占 11%,制定過但就堅持了一段時間的占 41%,制定過但沒實施占 9%,始終沒有制定過占 39%；這 說明我校大部分同學有體育錘煉的意識,但由于自身惰性和其他主客觀緣由并沒有堅持訓 練；但也有超過三分之一的同學體育錘煉意識不高,并未熟悉到體育錘煉的重要性；（7）

8、高校生運動目的 圖 8 高校生運動目的 高校生運動最主要的目的仍是增強體質與減肥,比例超過了 70%,絕大多數(shù)高校生都 熟悉到了健康的重要性,情愿花時間對自己的身體進行時間投資；女生偏好減肥,也是合 情合理；仍有越來越多的同學產(chǎn)生了健身的愛好,特殊是現(xiàn)代瑜伽的興起,大大刺激了女 生的減肥欲望,同時,高校男生也正處于體格成型的關鍵時期,對形體美的追求也促使他 們有了健身的需求；我們也明白到,挑選其他項的同學大多數(shù)注意錘煉緩解壓力；緩解壓 力也是很多人運動的目的,可以看出高校生活表面上很安逸,其實仍是很有壓力的,而且 高校生緩解壓力的方式也很有限；而對于一些時間充裕和有時空虛一下的人,運動也不啻

9、為一種休閑方式；（8）高校生體育錘煉的年消費額 圖 9 高校生體育錘煉的年消費額 從上圖可知, 我校高校生在體育錘煉方面的年消費額普遍不高；76%的同學的消費額在 300 元以下, 11%的同學消費額為 300 到 400 元, 5%為 400 到 500 元之間,以及僅有 8%為 500 元以上；這說明我校高校生對體育錘煉的重視度仍遠遠不夠,沒有形成正確的體育鍛 煉的意識；這些仍有待加強提高；2. 客觀因素分析（1）運動地點的挑選 圖 10 運動地點的挑選我校高校生在運動地點挑選上有51%挑選學校操場, 12%的高校生挑選去健身房進行體育錘煉,只有 9%的同學會挑選學校體育館；這里有一部分緣

10、由是由于學校體育館較貴的收 費標準讓高校生望而卻步,仍有一部緣由是由于學校體育館的硬件設施沒有健身房健全,所以一部分高校生更偏向于去健身房；（2）學校體育設施對高校生體育錘煉需求的滿意情形圖 11 學校體育設施對高校生體育錘煉需求的滿意情形 依據(jù)調查結果顯示,我校體育設施完全可以滿意需求的高校生占 11%,基本可以滿意 占 47%,滿意一般需求占 23%,16%的同學覺得不太滿意, 3%的高校生覺得很不滿意；由此 看出,我校硬件設施仍是有待加強和完善的；（3）阻礙高校生運動的緣由結構分析 圖 12 阻礙高校生運動的緣由結構分析 34%的高校生認為他們太忙,所以沒時間運動,這是一個值得推敲的命題

11、；好像占 44% 的人說的懶的運動才是他們的根本緣由；因此,可以看出,慵懶是阻礙高校生運動的最根本緣由,這與高校環(huán)境很有關系；同時,13%的人認為沒有合適的設施阻礙了他們運動,這也是事實,究竟學校供應的設施偏少,且不齊全,有些體育裝備不完善,導致同學體育鍛 煉可挑選的范疇小,失去了一部分體育錘煉愛好；（4）同學期望學校在運動條件方面的改善 圖 13 同學期望學校在運動條件方面的改善 我校同學是如何看待我校的體育設施的,學校體育設施的實際情形是否限制了他們進行體育錘煉,通過調查得知,我校有77%同學認為我校硬件設備不完善,限制了他們進行體育錘煉,降低了他們進行體育錘煉的積極性；超過 85%的同學

12、認為學校應當多組織些競 賽和集體活動,為高校生參與體育錘煉供應更多的機會；我校體育場地和設施限制了同學 進行體育鍛,學校體育錘煉場所的開放時間和開放程度也是影響同學進行利于錘煉的一個 因素,在調查的同學中,大部分同學對我校體育場所的開放程度不中意；以新建的體育館 為例,不僅開放的時間短,而且手續(xù)繁瑣,每次都需要帶潔凈的鞋子過去；這降低了很多 同學進行錘煉的欲望；絕大多數(shù)同學都認為學校應當免費開放體育館,占到了驚人的 58%,可見同學們對學校體育館的高收費很有看法；的確有很多人想去體育館運動,但苦于過高 的門票,只好望館興嘆；同時,仍有很大一部分人認為運動設施、器材等運動裝備過少；學校面積過小,

13、是造成運動場地、設施偏少的主要緣由；從總體來看,同學們的運動熱忱 仍是很高的,并且很大一部分仍沒有得到滿意；三、結論與建議（一）結論 1. 體育錘煉意識薄弱在此次調查中,很多同學沒有意識到體育錘煉的重要性,在調查我校同學是否進行體育錘煉時,在被調查的同學中,有75%的同學進行體育錘煉頻率很低；在問及高校生體育錘煉方案實行情形時,大部分同學制定了體育錘煉方案,但僅有 11%的同學堅持始終按計劃實施體育錘煉；仍有 39%的同學甚至沒有制定過體育錘煉方案,說明我校同學整體來說體育錘煉意識比較薄弱；2. 體育錘煉時間和頻率明顯不足我校高校生參與體育錘煉的時間和頻率明顯不足,近一半的同學每周不錘煉或者錘

14、煉少于一個小時；我校 82%的同學平均每天錘煉不足一小時；這與全民健身活動條例中規(guī)定每天活動 1 小時的要求相差甚遠,這說明我校高校生仍未養(yǎng)成每天錘煉的好習慣,這反映了我校在同學體育錘煉方面嚴峻不足；我校高校生參與課余體育活動的積極性和自覺性仍有待進一步解決；3. 硬件設施不完善和高收費通過調查得知,我校有 77%同學認為我校硬件設備不完善,限制了他們進行體育錘煉,降低了他們進行體育錘煉的積極性；超過85%的同學認為學校應當多組織些競賽和集體活動,為高校生參與體育錘煉供應更多的機會；我校體育場地和設施限制了同學進行體育鍛,學校體育錘煉場所的開放時間和開放程度也是影響同學進行利于錘煉的一個因素,

15、在調查 的同學中,大部分同學對我校體育場所的開放程度不中意；以新建的體育館為例,不僅開 放的時間短,而且手續(xù)繁瑣,每次都需要帶潔凈的鞋子過去；這降低了很多同學進行錘煉 的欲望；絕大多數(shù)同學都認為學校應當免費開放體育館,占到了驚人的 58%,可見同學們 對學校體育館的高收費很有看法；的確有很多人想去體育館運動,但苦于過高的門票,只 好望館興嘆；同時,仍有很大一部分人認為運動設施、器材等運動裝備過少；學校面積過 小,是造成運動場地、設施偏少的主要緣由；從總體來看,同學們的運動熱忱仍是很高的,并且很大一部分仍沒有得到滿意；（二）建議1. 加強組織和引導,創(chuàng)設良好的活動氛圍高校生的體育觀念正在逐步轉變

16、,終身體育思想得到加強,消遣、休閑體育逐步 取代 競技體育將成為高校體育的熱點；學校應加強對課余體育活動的引導工作,運用體育傳媒,推廣、傳播體育學問,創(chuàng)建濃郁的體育氛圍,增強同學對體育的關注程度,形成一個正確 的輿論導向和聲勢,使體育錘煉成為人人享有、人人參與、人人有責的社會活動；2. 完善體育資源配置 , 適應同學的項目要求體育資源是同學進行課外體育錘煉的重要保證；但我校在場地、 器材的配置上仍不是很完善,同學進行錘煉的場地只局限于操場和同學活動中心,沒有其它場地,這使得很多同學因沒有場地而無法進行錘煉；同時 , 學校體育場所的開放時間也很短,學校的公共器材也未對同學實行開放的形式,這使同學

17、不能夠充分地運用學校的體育資源；對于場地、器材,學校應通過良好的組織治理和細心的設計編排使之能被充分利用,組織起吸引力更 強的課余體育錘煉；同時,學校也應連續(xù)加大體育的投入,擴大體育場地和器材規(guī)模,建 設更多的同時適應男、女生運動的場地；充分發(fā)揮現(xiàn)有學校體育設施,吸引同學參與課余 體育活動,有組織地免費開放體育場館,為同學參與課余體育活動供應便利；3. 體育老師要加強對同學運動技能的傳授在體育教學中,體育老師應當加強對高校生的體育學問和運動技能的傳授,通過教學 培育同學的體育學習愛好,提高高校生課外體育活動的參與意識和錘煉身體的良好習慣,使每個同學至少把握 12 種體育錘煉的方法,通過長期的錘

18、煉增強他們的運動才能和健 康水平,以至于終身受益；在教學過程中,老師仍要給同學創(chuàng)設一個寬松的學習氛圍,使 同學充分發(fā)揮主觀能動性,變被動學習為主動學習,把教與學和諧統(tǒng)一起來,師生之間、同學之間要建立起良好的感情,從而促進同學樂于投身于體育活動中,逐步養(yǎng)成堅持課余 體育活動的習慣；4. 建立嘉獎機制,定期嘉獎體育活動的先進集體與個人在全校開展體育活動先進班級和先進個人的評比活動,每年要定期舉辦,由校體育運動委員會、體育部、同學會聯(lián)合組織評比工作；在此基礎上,每年舉辦一次全校的先進班級與個人的表彰大會,除賜予精神勉勵之外,適當賜予一些物質嘉獎,嘉獎一 些體育器材,如籃球、排球、足球等,促進高校生基

19、層體育活動的開展；5. 加大宣揚力度 , 使同學科學地進行課外體育錘煉同學進行科學的體育錘煉能夠有效地促進同學的身心健康 , 應當定期開展科學化 體 育錘煉的講座 , 開展各種課外體育錘煉的詢問會 , 創(chuàng)辦各類關于科學化體育錘煉的板報 , 使同學能夠真正地從身體、心理多個角度去明白課外體育錘煉的作用 , 熟悉課外體育錘煉 的意義；生命在于運動,堅持體育錘煉,不僅可以增進健康,愉悅身心,而且可以預防疾病；鑒于體育錘煉對高校生的重要性,我們此次調查的目的和意義就在于通過調查發(fā)覺當前我 校高校生在體育錘煉方面的需求和存在的問題,依據(jù)調查結果分析緣由所在,并且結合實 際提出一些詳細化建議,宣揚體育錘煉

20、的重要性；有利于同學養(yǎng)成與把握終身進行體育鍛 煉的習慣和意識,讓同學熟悉到體育的價值；生活中離不開體育,并且體育會給我們帶來 無窮的樂趣；期望新一代的高校生不僅是聰明的,更是健康的！附錄：關于在校高校生日常運動情形的調查問卷本調查旨在引導高校生合理支配課余時間,熟悉到運動錘煉的重要性,全面提高高校生身體素養(yǎng)；此次調查的主要內容包括高校生對運動的熟悉,高校生對運動項目的挑選,高校生對本校體育方面的要求,期望您能仔細協(xié)作,我們會保證您的個人信息安全,感謝您的合作；1.您的性別：單項題 其他始終依據(jù)錘煉方案男女2.您的專業(yè)：單項題 國貿(mào)會計工商治理信息治理3.您的年級：單項題 很不寵愛大一大二大三大四4.您寵愛體育錘煉嗎： 單項題 很寵愛寵愛一般不寵愛5.您有沒有制定過相應的錘煉方案,最終實行沒有：單項題 沒有制定過制定過,但沒實行制定過,嘗試了一段時間實施6.您平均每次錘煉的時間是：單