信息管理與信息系統(tǒng)介紹

1、信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)介紹一培養(yǎng)目標本專業(yè)按照“理論夠用，軟硬結(jié)合，強化實踐，著眼應用，產(chǎn)學合作，跟上發(fā)展”的辦學 思想，培養(yǎng)能從事計算機信息系統(tǒng)管理與開發(fā)的專門化技術人才。 要求學生學習并掌握現(xiàn)代 計算機信息系統(tǒng)所必備的基礎理論、 專業(yè)知識、 主要的實現(xiàn)手段。 具有比較熟練的數(shù)據(jù)庫應 用，信息系統(tǒng)管理技能，并能進行基本的信息系統(tǒng)工程中的需求研究、開發(fā)與維護。 二專業(yè)方向1微軟 SQL SERVER方向 /ORACLE方向2信息管理方向3財務信息管理方向 三具體介紹（一）微軟 SQL SERVER方向這個方向是和微軟 ATA聯(lián)合辦學， 參加微軟考證， 如果課程考試合格， 可以獲取微 軟的 MC

2、DBA認證證書。1 知識能力結(jié)構 :（ 1） 具有熟練應用和操作計算機的能力。（ 2） 具有較好的英語聽、閱讀能力及簡單的寫作能力。（ 3） 熟悉 .NET 框架平臺，熟練基于 .NET 框架的程序開發(fā)。（ 4） 熟練掌握 SQL Server 數(shù)據(jù)庫，能夠?qū)?shù)據(jù)庫進行各種操作。（ 5） 掌握計算機網(wǎng)絡基本概念，掌握局域網(wǎng)的組建與管理技術，熟練掌握網(wǎng)絡 操作系統(tǒng)的使用。2 就業(yè)方向：（ 1）各企業(yè)事業(yè)單位勞動、人事、檔案、財務管理、電子商務及辦公自動化。（ 2）企業(yè) ERP系統(tǒng)的開發(fā)、實施與維護。（ 3）網(wǎng)絡組建運行維護、信息管理及數(shù)據(jù)庫建設。（ 4）企業(yè)電子商務的實施與系統(tǒng)維護。（二）ORA

3、CLE方向這個方向是和 ORACLE聯(lián)合辦學，參加 ORACLE考證，如果課程考試合格，可以獲取 ORACLE的數(shù)據(jù)庫工程師證書。1 知識能力結(jié)構（1）具有熟練應用和操作計算機的能力。（2）具有較好的英語聽、閱讀能力及簡單的寫作能力。（ 3）熟悉 ORACLE框架平臺，熟練基于 ORACLE框架的程序開發(fā)。（4）熟練掌握 SQL Server 數(shù)據(jù)庫，能夠?qū)?shù)據(jù)庫進行各種操作。（5）掌握計算機網(wǎng)絡基本概念，掌握局域網(wǎng)的組建與管理技術，熟練掌握網(wǎng)絡 操作系統(tǒng)的使用。2 就業(yè)方向：（1）各企業(yè)事業(yè)單位勞動、人事、檔案、財務管理、電子商務及辦公自動化。（2）軟件程序的設計、開發(fā)、調(diào)試與維護。（3）金

4、融證券行情接收、分析、交易，人口、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等普查。（4）工業(yè)生產(chǎn)過程自動化控制、農(nóng)業(yè)大棚管理、環(huán)境監(jiān)測、天文計算等。（5）網(wǎng)絡組建運行維護、信息管理及數(shù)據(jù)庫建設。（三）信息管理方向 這個方向本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，具有與本專業(yè)相 適應的文化水平和良好職業(yè)技能的實用型人才。 通過學習使學生掌握數(shù)據(jù)庫應用及企業(yè)信息 化的基本知識、基本技能，具備信息管理系統(tǒng)開發(fā)、應用、管理維護、營銷和技術支持等方 面的能力。1 知識能力結(jié)構（1）數(shù)據(jù)庫的操作、管理能力。 （ 2 ）網(wǎng)絡應用能力。（3）ERP企業(yè)資源管理的基本能力。（4）熟練掌握 SQL Server 數(shù)據(jù)庫，能夠?qū)?shù)據(jù)

5、庫進行各種操作。（5）信息系統(tǒng)設計、構建的能力。2 就業(yè)方向： （1）各企業(yè)事業(yè)單位勞動、人事、檔案、財務管理、電子商務及辦公自動化。（2）嵌入式程序的設計、開發(fā)、調(diào)試與維護。（3）金融證券行情接收、分析、交易，人口、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等普查。（4）工業(yè)生產(chǎn)過程自動化控制、農(nóng)業(yè)大棚管理、環(huán)境監(jiān)測、天文計算等。 （ 5）網(wǎng)絡組建運行維護、信息管理及數(shù)據(jù)庫建設。百科名片信息管理與信息系統(tǒng)是一個新名詞，也是一個新的專業(yè)（ 1998 年設立的專業(yè)），目前國內(nèi) 有北京大學、 天津大學 、上海交通大學等院校開設了該專業(yè)。 本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學理 論基礎、 計算機科學技術知識及應用能力， 掌握系統(tǒng)思想和 信息系

6、統(tǒng)分析與設計 方法以及信 息管理等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、 金融機構、 科研單位等部 門從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設計、實施管理和評價等方面的高級專門人才。就業(yè)趨勢21 世紀是 信息科學技術 飛躍發(fā)展的時代， 信息技術 在經(jīng)濟管理領域應用廣泛，網(wǎng)絡經(jīng)濟的發(fā)展對電子 商務、金融工程等人才的需求勢必增加，隨著 全球經(jīng)濟一體化 形勢的發(fā)展，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)培養(yǎng) 的人才將受到人才市場的青睞。 經(jīng)濟全球化和我國加入 WTO ， IT 企業(yè)迎來前所未有的發(fā)展機遇和壓力， 這些企業(yè)不僅需要計算機軟、硬件工程師， 網(wǎng)絡工程師 ，通信工程師，更需要信息化建設的復合型開發(fā)和 管

7、理人才，以便進行企業(yè)事業(yè)和部門的應用系統(tǒng)的開發(fā)、維護，進行信息資源的開發(fā)利用。 進入新世紀， 我國開始了第三步戰(zhàn)略目標的奮斗歷程，國家提出了 “以信息化帶動工業(yè)化，以工業(yè)化促進信息化 ”的戰(zhàn)略 舉措，提出了我國國家信息化宏偉藍圖。對于這樣一個偉大的歷史進程，應該而且必須有強有力的學科支 持，以便培養(yǎng)數(shù)以千萬計、幾千萬計的管理人才、 IT 人才及其綜合型的復合人才。就業(yè)前景畢業(yè)后可報考信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)及相關專業(yè)的研究生；國家和省市各級信息產(chǎn)業(yè)、財政和金融 部隨著信息技術的迅猛發(fā)展，信息技術與管理的關系日漸緊密，也日趨融合，信息和信息技術已經(jīng)并將進 一步對經(jīng)濟社會發(fā)展產(chǎn)生巨大影響。以管理信息

8、系統(tǒng)規(guī)劃，開發(fā)與管理，信息產(chǎn)業(yè)管理， 系統(tǒng)仿真 與知識 管理等內(nèi)容為主的該研究方向一直是重點研究領域，而且隨著我國國民經(jīng)濟和社會信息化進程的加快，研 究方向近年來除了在原有領域繼續(xù)開展研究外，加強了對電子商務和 企業(yè)管理信息化 的研究。 工作領域主要到國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構、科研單位等部門從事信息系統(tǒng)分析、設計、實施管 理和評價等方面的工作。 據(jù)最新全國普通高校本科畢業(yè)生就業(yè)基本情況統(tǒng)計分析， 不同行業(yè)單位，不同省 市地區(qū)對專業(yè)人才的需求有所不同，下面就是有關詳情：1 機關單位接受本科畢業(yè)生數(shù)量最多的 10 種專業(yè)是：法學、 計算機科學與技術 、偵察學、英語、 電子信息工程 、通

9、信工程、漢語言文學、交通運輸、 刑事科學技術 、會計學等。 2 科研設計單位接受畢業(yè)生最多的 10 種專業(yè)是：土木工程、 機械設計制造 及其自動化 、電子信息工程、自動化、計算機科學與技術、建筑學、 電氣工程及其自動化 、通信工程、 測 控技術與儀器 、熱能與動力工程。 3 高等學校接受本科畢業(yè)生專業(yè)最多的 10 個專業(yè)是：英語、計算機 科學與技術、體育教育、法學、臨床醫(yī)學、 數(shù)學與應用數(shù)學 、機械設計制造極其自動化、電子信息工程、 思想政治教育 、會計學。 4 醫(yī)療衛(wèi)生單位接受本科畢業(yè)生最多的 10 種專業(yè)是：臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、 藥學、口腔醫(yī)學，護理學，醫(yī)學檢驗、中醫(yī)學、麻醉學、醫(yī)學影象學

10、、公共事業(yè)管理 。 5 金融單位接受本科畢業(yè)生最多的 10 種專業(yè)是：金融學、會計學、法學、計算機科學與技術， 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 、經(jīng)濟學、 信息管理與信息系統(tǒng)、工商管理、財政學、英語。 （注：高校除個別專業(yè)如：英語、數(shù)學、計算機等熱門 專業(yè)外，已不接收本科學歷學生） 畢業(yè)去向畢業(yè)生可在銀行業(yè)、服務業(yè)、證券業(yè)、圖書館、學校、機關等擔任計算機工程助理師。主要從事信息 系統(tǒng)的開發(fā)與維護，負責管理信息領域和 計算機信息系統(tǒng) 的開發(fā)、維護、使用和管理工作；大型數(shù)據(jù)庫數(shù) 據(jù)管理員 ，在信息管理領域內(nèi)負責大型數(shù)據(jù)庫的 系統(tǒng)管理 、安全管理和性能管理工作；網(wǎng)站，在工程師的 指導下，負責網(wǎng)站的日常維護工作；計算

11、機高級文員。畢業(yè)生就業(yè)分布統(tǒng)計國有企業(yè) 16 03% ；錄取研究生 12 63% ；三資企業(yè) 913% ；民營及私營企業(yè) 906% ；金融單位 6 32% ；高等學校 576%；機關 556% ；科研設計單位 4 35% ；中小學及其它教學單位 414%； 其它事業(yè)單位 273% ；出國 0. 12% ；部隊 0 34% ；醫(yī)療衛(wèi)生單位 0 04% ；其它 056% 。 與以上 相比本專業(yè)的各方向及就業(yè)率分別是經(jīng)濟信息管理7314%、信息學 91 67% 、科技信息 86 46% 、管理信息系統(tǒng) 83 26% 、林業(yè)信息管理 573%。業(yè)務培養(yǎng)要求本專業(yè)學生主要學習經(jīng)濟、管理、數(shù)量分析方法、

12、信息資源管理 、計算機及信息系統(tǒng)方面的基本理論 和基本知識，受到系統(tǒng)和設計方法以及信息管理方法的基本訓練，具備綜合運用所學知識分析和解決問題 的基本能力?，F(xiàn)代社會是一個信息高度發(fā)達的社會，無論是企業(yè)、工廠，還是機關、學校，由于與外界的 聯(lián)系越來越廣泛，所獲得的信息量也會越來越多。然而，如何從錯綜復雜的數(shù)據(jù)中獲得最有效的信息，如 何在最短的時間內(nèi)獲得最重要的信息，這就需要信息管理人才大顯神威了。業(yè)務發(fā)展情況發(fā)展情況本專業(yè)是計算機與管理相互結(jié)合的實用型專業(yè)，主要培養(yǎng)既懂經(jīng)濟管理，又懂通信技術，掌 握現(xiàn)代信息技術理論與方法， 具有較強的計算機應用能力和 管理信息系統(tǒng) 分析與設計能力的高級技術人才。

13、她著重培養(yǎng)學生以下幾個方面的知識和技能：通信技術與生產(chǎn)組織管理的基本知識、現(xiàn)代經(jīng)營管理理論與 方法、計算機與信息處理原理，并具有信息系統(tǒng)設計、開發(fā)與管理的能力。管理本身是一個很寬泛的名詞，包含有很多方面。作為一名有志于信息管理與信息系統(tǒng)的考生，不能 簡單的認為管理就是單純的人與人之間面對面的管理，或者是對一摞厚厚的卷宗埋頭分類整理。在科技發(fā) 達的現(xiàn)在，計算機成了重要的 管理工具 ，因為有效的管理軟件和硬件相結(jié)合，可以減少數(shù)據(jù)收集和分類的 時間，更加系統(tǒng)化地實現(xiàn)信息管理。以前的企業(yè)管理，都是靠人力物力收集信息，過程既長又繁瑣，缺少靈活性和永久性，不能適應突變 的信息或適時的查詢。而 計算機信息管

14、理 技術徹底改變了傳統(tǒng)的管理和記錄的方式，她既具有及時性，又 具有系統(tǒng)性，可以在短時間內(nèi)完成信息的分類和編輯，還可以及時地反饋和方便地修改，徹底地實現(xiàn)了無 紙管理和系統(tǒng)規(guī)劃。在 中國 高速發(fā)展的今天，很多傳統(tǒng)企業(yè)都開始向計算機化發(fā)展，這就勢必需要越來越 多的從事信息管理與信息系統(tǒng)的技術人員。他們工作看似輕松，而又不可缺少，正是新一代管理人員的形 象代表。信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) 是由管理信息系統(tǒng)專業(yè)、 經(jīng)濟信息管理專業(yè) 以及信息學專業(yè)發(fā)展合并而形成 的。這門專業(yè)的教育是在 20 世紀 60 年代后期到 70 年代中期產(chǎn)生的管理信息系統(tǒng)理論與實踐的基礎上發(fā) 展而來的。當時國際上這門專業(yè)學科在 美國

15、 的明尼蘇達大學得到了進一步的理論研究與實際應用。在專業(yè) 教育產(chǎn)生初期，具有影響力的人物是 明尼蘇達大學卡爾森管理學院 的著名教授 GordonB Davis ，他認為這 門學科是一個利用計算機系統(tǒng)軟件和硬件，手工作業(yè)、分析、計劃、控制和決策模型以及數(shù)據(jù)庫，它能提 供信息支持企業(yè)或組織的運行、 管理和決策功能。 這門專業(yè)教育在我國的產(chǎn)生和發(fā)展是隨著 70 年代中后期 電子計算機在管理領域的廣泛運用開始的。 從解放前一直到 90 年代， 這門專業(yè)的名稱并不叫做信息管理與 信息系統(tǒng)，有的院校稱之為經(jīng)濟信息管理專業(yè)。 20 世紀初期上海財經(jīng)學院、 南開大學 國際企業(yè)管理系、湖 北財經(jīng)學院等都曾開設這

16、一專業(yè)。還有的稱之為信息學或者是 中國海洋大學 信息科學專業(yè)， 80 年代初期的 代表院校主要有 北京大學 、中國人民大學、 山東大學 以及等等。從改革開放到現(xiàn)在，這門專業(yè)的教育狀況發(fā)生了巨大變化。其中，國家政策的調(diào)整突出表現(xiàn)在 1998 年7 月國家教育部的專業(yè)設置調(diào)整規(guī)定，將各校的經(jīng)濟信息管理專業(yè)與信息學專業(yè)合并到最新增設的管理 類一級科目 管理科學與工程 之中，專業(yè)學科名稱正式定為信息管理與信息系統(tǒng)。 北京大學、復旦大學 、 武漢大學、南開大學、中國人民大學、 西南石油大學 、唐山學院等院校都開設了該專業(yè)。其中復旦大學的 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)隸屬于管理科學院系，是我國該專業(yè)學科設立最早

17、的院系之一。其專業(yè)主要是培 養(yǎng)既懂管理，又會計算機技術的系統(tǒng)分析高級專門人才。在該專業(yè)的教學領域中另外一所著名學府是南開 大學。它于 1999 年 1 月成立了信息管理與信息系統(tǒng)系，該系設立了信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)，該門專業(yè) 的前身是 國際企業(yè)管理 系中的經(jīng)濟信息管理專業(yè)以及信息資源管理系的信息學專業(yè)。在專業(yè)領域內(nèi)，知名 的教授學者之一就是管理工程類學科專業(yè)帶頭人、 清華大學 管理信息系統(tǒng)專業(yè)的領導創(chuàng)建人之一的 薛華成 教授。信息管理與信息系統(tǒng)這門專業(yè)的教育得到了各國政府，尤其是發(fā)達國家政府的大力支持。美國實施的 國家信息基礎設施 擬投資 4000 億美元，建立的信息系統(tǒng)包括教育、衛(wèi)生、娛樂、

18、商業(yè)金融以及科學研究 等方面。全球經(jīng)濟的一體化與信息化是相輔相成，相互促進的。一方面，一體化的發(fā)展離不開信息化的建設與 應用，如果企業(yè)以及各經(jīng)濟組織不實行信息化管理，那么要實現(xiàn)與國際一體化的接軌是行不通的；另一方 面，企業(yè)不掌握充足的信息，或不加任何整理編排，那么，企業(yè)的高層決策者就無法正常進行指揮調(diào)度， 無法實現(xiàn)企業(yè)在全國乃至世界范圍內(nèi)生產(chǎn)要素的優(yōu)化配置。因此，隨著科學技術的進步，該專業(yè)涉及的行 業(yè)面臨著巨大的發(fā)展機遇。它所研究的內(nèi)容將在各行各業(yè)得到廣泛地應用。在各行業(yè)中，它能提高其管理 決策的科學性與正確性，減少經(jīng)營活動的盲目性。國外先進的信息管理和信息系統(tǒng)應用技術和手段起到進 一步的示范

19、效應。這門專業(yè)所涉及的行業(yè)在我國的發(fā)展趨勢不再局限于企業(yè)決策，經(jīng)營分析等內(nèi)容。而是 把它作為一條紐帶，成為連結(jié)家庭與社會，個人與組織，成為商貿(mào)金融、娛樂、教育、科研等領域中必不 可少的重要組成部分。信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)領域很廣，它具體涉及管理、信息處理、計算機及辦公網(wǎng)絡應 用、電子商務、通信交流等不同的行業(yè)門類，包括國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構、科研單位等 部門，以及從事信息管理、信息系統(tǒng)分析、設計、實施管理和評價工作的單位。目前，人才市場上對這一 專業(yè)領域的畢業(yè)生人才需求量很大。現(xiàn)在無論政府部門，還是公司企業(yè)都處在信息化時代，都需要一大批 信息管理類專業(yè)人才從事相關的信

20、息數(shù)據(jù)收集、傳送、儲存、加工以及綜合運用，來完善內(nèi)部組織的科學 管理，進一步提高工作效率。信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)涉及的行業(yè)領域工作性質(zhì)是：利用電子計算機、網(wǎng) 絡等現(xiàn)代化辦公手段進行信息的收集、傳送、儲存、加工以及使用，具備系統(tǒng)思想和 信息系統(tǒng)分析與設計 方法以及信息管理等方面的知識與能力，實測企業(yè)的各種運行狀況，利用過去的數(shù)據(jù)預測未來。并且從企 業(yè)全局出發(fā)輔助企業(yè)進行決策，利用信息控制企業(yè)的行為，幫助企業(yè)實現(xiàn)其制定規(guī)化的目標。就國家相關就業(yè)政策是引導 大學畢業(yè)生 逐步走向市場，將所學的科學技術知識應用到企事業(yè)單位的信 息管理工作之中，轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。在人才市場招納競爭中，說是人才的競爭，不如說是

21、科學技術轉(zhuǎn)化為生 產(chǎn)力的競爭。誰的知識功底深，應用能力強，誰就是一次次就業(yè)政策調(diào)整當中的贏家。大學畢業(yè)生在就業(yè) 時應注意樹立市場意識。因為，無論你的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)知識如何扎實精深，設計開發(fā)出來的管 理系統(tǒng)有多么先進，如果缺乏市場意識，不能轉(zhuǎn)化成受社會歡迎的商品，仍然不能成為企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展動 力，那么你所做的工作甚至你本人都不會不被社會所接受，導致就業(yè)過程中受到挫折。從工作性質(zhì)以及專 業(yè)工作領域內(nèi)容來看，近幾年該專業(yè)的就業(yè)狀況并不樂觀，這門專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)后的收入狀況也呈現(xiàn)出明 顯遞減的趨勢。信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)就業(yè)領域主要包括管理信息系統(tǒng)的設計、 開發(fā)與維護使用， 信息系統(tǒng)的分析、 評

22、價與具體應用操作等。這些工作的發(fā)展趨勢是以互聯(lián)網(wǎng)為基礎，融會大、中型企業(yè)、機構和組織的政府 管理信息平臺、公眾信息服務平臺、企業(yè)經(jīng)營信息平臺、行業(yè)管理與交易平臺等綜合服務分支，逐步實現(xiàn) 商業(yè)、貿(mào)易、政府信息方面的系統(tǒng)化與綜合化。據(jù)國家人事部以及有關方面的調(diào)查分析數(shù)據(jù)表明，今后 10 年我國對人才需求將有較大的變化。其中急需的專業(yè)人才就有信息技術管理人才。 畢業(yè)生應獲得的知識和能力l掌握信息管理和信息系統(tǒng)的基本理論基本知識；2掌握管理信息系統(tǒng)的分析方法、設計方法和實現(xiàn)技術；3具有信息組織、分析研究、傳播與開發(fā)利用的基本能力；4具有綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力；5了解本專業(yè)相關領域的發(fā)

23、展動態(tài)； 6掌握文獻檢索、資料查詢、收集的基本方法，具有一定的科研和實際工作能力。7. 掌握軟件設計流程，熟悉互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品開發(fā)流程。8. 掌握 HTML 語言， CSS ，JavaScript 以及 WEB 標準思想。主干課程主干學科管理學、經(jīng)濟學、計算機科學與技術。主要課程經(jīng)濟學、 會計學 、市場營銷學、 生產(chǎn)與運作管理 、組織戰(zhàn)略與行為學、管理學原理、應用數(shù)理統(tǒng)計、 運籌學、系統(tǒng)分析與系統(tǒng)設計、 數(shù)據(jù)結(jié)構 與數(shù)據(jù)庫等。主要實踐性教學環(huán)節(jié)程序設計實習、 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng) 課程設計、系統(tǒng)分析與系統(tǒng)設計課程設計、管理軟件實習、畢業(yè)設計等。 一般安排 18 周，其中畢業(yè)設計不少于 12 周。修業(yè)年限四年授

24、予學位管理學學士相近專業(yè)管理科學 工程管理 計算機科學與技術 軟件工程學科范疇對信息進行分類、管理、以及研究如何應用的科學這個專業(yè)主要是研究信息管理以及信息系統(tǒng)分析、 設計、實施、管理和評價等方面的基本理論和方法。 通俗地講，就是從信息中發(fā)掘財富?，F(xiàn)代社會正是信息化社會，大量紛繁的信息如何管理，并且從中獲得 有效的信息，正是信息管理科學的研究重點。與計算機結(jié)合，使計算機作為工具，信息管理更加有效和實 用。隨著企業(yè)經(jīng)營規(guī)模的現(xiàn)代化，對信息管理的要求越來越強烈。例如鐵路訂票系統(tǒng)，就是對車票這種信 息的查詢和管理系統(tǒng)?？梢哉f軟件開發(fā)的最主要面向的客戶就是幫助企業(yè)制作良好的 信息管理系統(tǒng) 。信息 管理

25、涉及咨詢、服務、物流等很多行業(yè)，有很多的就業(yè)機會。授課的內(nèi)容 偏重計算機、涉及管理課程 學習的內(nèi)容涵蓋計算機學科和管理學科的核心課程。管理學科方面有會計學、經(jīng)濟學、管理學、統(tǒng)計 學；計算機方面有 高級語言程序設計 、數(shù)據(jù)結(jié)構、數(shù)據(jù)庫、 操作系統(tǒng) 、計算機網(wǎng)絡。兩學科綜合課程有電 子商務、管理信息系統(tǒng)等。獨立設計、實現(xiàn)小型信息系統(tǒng)或大型信息系統(tǒng)中的某一子系統(tǒng)，并在此基礎上 完成畢業(yè)設計論文，最后一個學期還應安排相應的管理軟件上機實習。專門設置信息管理和信息系統(tǒng)專業(yè)的院校很多，如 重慶大學 、中國人民大學、清華大學、北京大學、 武漢大學、 哈爾濱工業(yè)大學 、西安交通大學、 浙江大學 、西交利物浦大

26、學 、長春工業(yè)大學人文信息學院 等。 其中工科院校偏重對計算機應用的學習，文理院校偏重在管理上的研究，另外西交利物浦大學（由西安交 通大學和 英國 利物浦大學在中國 蘇州 聯(lián)合創(chuàng)辦的一所具有獨立法人的招分在一本以上的大學）所開設的此 專業(yè)方向則為 “電子金融方向 ”。電子金融是指應用電子通信和電子計算來提供金融服務和金融市場，它包 括電子支付系統(tǒng) 、金融服務企業(yè)的運營以及金融市場的操作。 計算機系統(tǒng) 、互聯(lián)網(wǎng)及其相關技術作為新的 分配渠道，為金融服務企業(yè)有效地創(chuàng)造滿足他們客戶的需求的產(chǎn)品提供了條件。同時，這些新的技術讓客 戶能輕松的利用廣泛的資源和供應商得到金融信息和服務，從而打破了金融服務企

27、業(yè)競爭的壁壘。這使得 金融服務行業(yè)需要不斷的創(chuàng)新，也加大了市場對既擁有必要的計算機技能，還同時了解金融產(chǎn)品、金融服 務以及金融服務商如何運營等專業(yè)知識的畢業(yè)生的需求。電子金融專業(yè)就是為了滿足市場的這一需求而開 設的。有關聯(lián)的其他專業(yè)：計算機科學與技術、管理科學、情報學、統(tǒng)計學。名稱不同但實質(zhì)相同的專業(yè)： 計算機信息管理專業(yè)所學課程01 計算機基礎02 形勢與政策03 思想道德修養(yǎng)與法律基礎04 體育05 軍事理論06 大學生心理素質(zhì)拓展訓練07 高級語言程序設計08 西方經(jīng)濟學原理09 線性代數(shù)與 空間解析幾何數(shù)據(jù)庫應用中國近現(xiàn)代史綱要高等數(shù)學管理學原理概率論與數(shù)理統(tǒng)計數(shù)據(jù)結(jié)構面向?qū)ο蟪绦蛟O計

28、中國化馬克思主義大學英語數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理計算機操作系統(tǒng)市場調(diào)查與預測計算方法多媒體技術計算機硬件技術概論馬克思主義基本原理離散數(shù)學運籌學管理應用軟件開發(fā)市場營銷概論電子商務概論可視化程序設計財務管理動態(tài)網(wǎng)頁應用計算機網(wǎng)絡企業(yè)戰(zhàn)略管理數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘信息系統(tǒng)分析設計管理信息系統(tǒng)39Unix 系統(tǒng)與編譯技術文學修養(yǎng)就業(yè)指導決策支持系統(tǒng)企業(yè)資源計劃統(tǒng)一建模語言 （UML ）人力資源管理微觀經(jīng)濟學宏觀經(jīng)濟學信息安全概論數(shù)據(jù)庫原理50JAVA 語言知識產(chǎn)權法企業(yè)競爭情報信息分析與預測計算機實用軟件編譯原理概率論與數(shù)理統(tǒng)計計算機 系統(tǒng)維護市場營銷信息資源管理企業(yè)資源計劃（ ERP）61C 語言62C+ 語

29、言63SQL Server 數(shù)據(jù)庫應用教程64JSP 基礎教程65JSP+Ajax 網(wǎng)站開發(fā)典型實例網(wǎng)頁設計與制作技術計算機組成原理現(xiàn)代網(wǎng)路技術網(wǎng)絡工程設計與系統(tǒng)集成70Linux9.0 基礎教程軟件工程計算機信息處理技術基礎會計學管理與溝通應用文寫作教程統(tǒng)計學西方經(jīng)濟學毛澤東思想 鄧小平理論 “三個代表”金融學大學基礎物理學信息檢索日語金屬工藝學審計公司戰(zhàn)略及風險管理開設院校河南財經(jīng)政法大學 中國傳媒大學 中國石油大學（華東） 青島大學湖南城市學院 西南民族大學 安 陽工學院 安陽師范學院 北京化工大學 四川大學西華師范大學 石河子大學 內(nèi)蒙古工業(yè)大學 東北農(nóng)業(yè) 大學四川農(nóng)業(yè)大學 長春工業(yè)大

30、學 長春工業(yè)大學人文信息學院 長江大學 衡水學院山東中醫(yī)藥大學 山 東理工大學山東英才學院 山東交通學院 山東輕工業(yè)學院 大連海事大學 吉林化工學院 福建工程學院 華 僑大學重慶師范學院 貴州大學貴州師范大學 貴州財經(jīng)學院 貴州民族學院云南大學昆明理工大學云 南財經(jīng)大學 西北大學西安石油大學 西安財經(jīng)學院 西北師范大學 蘭州商學院 新疆農(nóng)業(yè)大學 新 疆財經(jīng)學院 北京工業(yè)大學 北京工商大學 北京物資學院北京聯(lián)合大學首都經(jīng)濟貿(mào)易大學 天津外國語 學院天津工業(yè)大學 天津理工學院 天津城市建設學院 天津師范大學 天津商業(yè)大學 天津財經(jīng)大學 石家莊鐵道學院 河北大學唐山學院 河北理工學院 河北科技大學

31、河北經(jīng)貿(mào)大學 河北科技師范學院 山西大學 山西大學商務學院 山西財經(jīng)大學 山西農(nóng)業(yè)大學 內(nèi)蒙古大學 遼寧大學 遼寧工程技術大學錦州師范學院 黑龍江大學 大慶石油學院 哈爾濱商業(yè)大學 上海工程技術大學 上海大學 南京航空 航天大學 江蘇大學 揚州大學 杭州商學院 浙江財經(jīng)學院 浙江工商大學 安徽大學 安徽理工大學 仰恩大學 江西農(nóng)業(yè)大學 江西師范大學 南昌大學 濟南大學 山東經(jīng)濟學院 山東工商學院 河南財經(jīng)政 法大學 河南城建學院 河南科技學院 河南師范大學 湘潭大學 湖南商學院 廣東金融學院 華南師范 大學 廣東商學院 廣東工業(yè)大學 廣西大學 中南民族大學 中央財經(jīng)大學 東北財經(jīng)大學 上海財經(jīng)

32、 大學 江西財經(jīng)大學 山東財政學院 中南財經(jīng)政法大學 對外經(jīng)濟貿(mào)易大學 湖南大學 西南財經(jīng)大學 中國農(nóng)業(yè)大學 東北林業(yè)大學 南京農(nóng)業(yè)大學 北京林業(yè)大學 東北電力學院 三峽大學 河海大學 北 京郵電大學 黔南民族師范學院 南京郵電學院 杭州 電子科技大學 重慶郵電學院 北京城市學院 西 安電子科技大學 北京交通大學 西南交通大學 上海海運學院 北京廣播學院 中國醫(yī)科大學 （五年 ） 吉林大學 （五年） 中南大學 （五年 ） 北京印刷學院 華僑大學 暨南大學 長春稅務學院 中國科學技術 大學 青島理工大學 江蘇科技大學 江蘇工業(yè)學院 北京理工大學 南京理工大學 重慶工業(yè)管理學院 北京航空航天大學

33、鄭州航空工業(yè)管理學院 哈爾濱工業(yè)大學 武漢理工大學 安徽財經(jīng)大學 北京大學 中國人民大學 清華大學 北京科技大學 北京師范大學 北京外國語大學 南開大學 天津大學 大連 理工大學 東北大學 吉林大學復旦大學同濟大學 東華大學華東師范大學南京大學東南大學浙江大學 廈門大學 廈門理工學院 山東大學 武漢大學 華中科技大學 華中師范大學 中南大學 吉首 大學 中山大學 華南理工大學重慶大學西南大學 四川大學西安交通大學蘭州大學深圳大學哈爾濱理工大學 西北工業(yè)大學 鄭州大學 合肥工業(yè)大學 延邊大學 廣西民族學院 北京服裝學院 首都師范大學 河北工業(yè)大學 太原重型機械學院 中北大學 山西農(nóng)業(yè)大學 內(nèi)蒙古

34、農(nóng)業(yè)大學 內(nèi)蒙古 財經(jīng)學院 沈陽航空航天大學 沈陽理工大學 遼寧石油化工大學 沈陽化工大學 大連工業(yè)大學 沈陽 建筑大學 沈陽師范學院 長春理工大學 黑龍江科技學院 上海外國語大學 南京工業(yè)大學 鹽城工學 院 中國藥科大學 南京財經(jīng)大學 浙江科技學院 浙江工程學院 溫州醫(yī)學院 東華理工大學 南昌航 空工業(yè)學院 山東建筑工程學院 河南大學 新鄉(xiāng)醫(yī)學院 河南科技學院 湖北大學 中國地質(zhì)大學 中國 地質(zhì)大學長城學院 武漢科技大學 武漢科技學院 五邑大學 廣西工學院 桂林電子科技大學 桂林工 學院 重慶交通大學 重慶師范大學涉外商貿(mào)學院 重慶郵電大學移通學院 重慶工商大學 西南科技大學 西南石油學院

35、電子科技大學 重慶理工大學 四川理工學院 成都理工大學 成都信息工程學院 貴州師 范大學 云南農(nóng)業(yè)大學 西安理工大學 西安郵電學院 西北農(nóng)林科技大學 青海民族學院 寧夏大學 北京語言大學 國際關系學院 天津外國語學院 河北建筑科技學院 唐山學院 華北科技學院 中央司 法警官學院 山西醫(yī)科大學 山西農(nóng)業(yè)大學信息學院 長治醫(yī)學院 大連外國語學院 吉林農(nóng)業(yè)大學 上 海應用技術學院 上海杉達學院 淮陰工學院 南京林業(yè)大學 嘉興學院 溫州師范學院 安慶師范學院 皖南醫(yī)學院 阜陽師范學院 合肥學院 中國科技大學 安徽大學 安徽新華學院 福州大學 浙江傳媒學 院（分兩個方向：網(wǎng)絡、多媒體）江西科技師范學院

36、德州學院 泰山醫(yī)學院 濟寧醫(yī)學院 煙臺師范學 院 河南理工大學 （原焦作工學院） 鄭州大學西亞斯國際學院 信陽師范學院 武漢工業(yè)學院 南華大學 衡 陽師范學院 廣東藥學院 玉林師范學院 重慶三峽學院 伊犁師范學院 河南科技大學 等 ? 河北工程大學 山東工商學院 魯東大學 山東政法學院 西藏民族學院 大連交通大學 華北電力大學 （北京） 北京信息科 技大學 安康學院 武漢大學珞珈學院 安徽師范大學皖江學院 浙江工業(yè)大學 浙江大學城市學院 貴州民 族學院人文科技學院 仲愷農(nóng)業(yè)工程學院 南昌航空工業(yè)學院 西南財經(jīng)大學天府學院 湛江師范學院 上海 對外貿(mào)易學院 海南大學 河北北方學院 廣東技術師范學

37、院 湖南文理學院 上海商學院 西北政法大學 黑 龍江工程學院 上海商學院 蘭州交通大學博文學院 中國石油大學 （北京） 北京石油化工學院 江漢大學 楚 雄師范學院 陜西理工學院 閩南理工學院 浙江工商大學 景德鎮(zhèn)陶瓷學院 內(nèi)蒙古科技大學 重點學科學校名單本專業(yè)所屬學科為管理科學與工程，管理科學與工程為 國家重點學科 的學校如下：南京大學清華大學中山大學北京航空航天大學天津大學哈爾濱工業(yè)大學合肥工業(yè)大學西安交通大學上海交通大學中南大學長沙理工大學浙江大學大連理工大學國防科技大學關于專業(yè)填報本專業(yè)學生主要學習經(jīng)濟、管理、數(shù)量分析方法、信息資源管理、計算機及信息系統(tǒng)方面的基本理論 和基本知識，受到系

38、統(tǒng)和設計方法以及信息管理方法的基本訓練，具備綜合運用所學知識分析和解決問題 的基本能力。 因此，此專業(yè)大多為理科生讀的， 這門專業(yè)邏輯性強， 目前， 國內(nèi)大多院校開這門院校較少， 或教學質(zhì)量較薄落，但較有發(fā)展?jié)摿ΑＫ?，理科生可多考慮這科，但文科生要報考信管，數(shù)學要學到一 定程度， 畢竟是計算機科學， 同時也要對計算機要有一定興趣。 目前，很多院校有很多不對文科招收考生， 因此，文科生填報這門專業(yè)要慎重。考證方向程序員，網(wǎng)絡管理員，多媒體應用制作技術員，電子商務技術員，信息系統(tǒng)運行管理員， 信息處理技 術員，軟件評測師，軟件 設計師 ，信息技術支持工程師，網(wǎng)絡工程師， 多媒體應用設計師 ，嵌入

39、式系統(tǒng)設 計師， 計算機輔助設計 師，電子商務設計師， 信息系統(tǒng)監(jiān)理師 ，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師， 信息系統(tǒng)管理 工程師， 系統(tǒng)分析師 ，信息系統(tǒng)項目管理師，系統(tǒng)架構設計師 就業(yè)前景1.社會需求：通俗的講，就是從信息中發(fā)掘財富?，F(xiàn)代社會正是信息化社會，大量紛繁的信息如何管 理，并且從中獲得有效的信息，正是信息管理科學的研究重點。與計算機結(jié)合，使用計算機作為工具，信 息管理更加有效和實用。 隨著企業(yè)經(jīng)營規(guī)模的現(xiàn)代化， 對信息管理的要求越來越強烈。 例如鐵路訂票系統(tǒng)， 就是對車票這種信息的查詢和管理系統(tǒng)?？梢哉f軟件開發(fā)的最主要面向的客戶就是幫助企業(yè)制作良好的信 息管理系統(tǒng)。信息管理涉及咨詢、服務、物流等

40、很多行業(yè)，有很多的就業(yè)機會。2.21 世紀是信息科學 技術飛躍發(fā)展的時代，信息技術在經(jīng)濟管理領域應用廣泛， 網(wǎng)絡經(jīng)濟的發(fā)展對 電子商務、金融工程等人才的需求勢必增加，隨著全球經(jīng)濟一體化形勢的發(fā)展，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) 培養(yǎng)的人才將受到人才市場的青睞。經(jīng)濟全球化和我國加入 WTO ， IT 企業(yè)迎來前所未有的發(fā)展機遇和 壓力，這些企業(yè)不僅需要計算機軟、硬件工程師，網(wǎng)絡工程師，通信工程師，更需要信息化建設的復合型 開發(fā)和管理人才，以便進行企、事業(yè)和部門的應用系統(tǒng)的開發(fā)、維護，進行信息資源的開發(fā)利用。 進入新 世紀，我國開始了第三步戰(zhàn)略目標的奮斗歷程， 國家提出了 “ 以信息化帶動工業(yè)化，以工業(yè)化

41、促進信息化 ” 的戰(zhàn)略舉措，提出了我國國家信息化宏偉藍圖。對于這樣一個偉大的 歷史進程，應該而且必須有強有力 的學科支持，以便培養(yǎng)數(shù)以千萬計、幾千萬計的管理人才、 IT 人才及其綜合型的復合人才。3.可選的方向：畢業(yè)后可報考信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)及相關專業(yè)的研究生；國家和省市各級信息產(chǎn) 業(yè)、財政和金融部隨著信息技術的迅猛發(fā)展，信息技術與管理的關系日漸緊密，也日趨融合，信息和信息 技術已經(jīng)并將進一步對經(jīng)濟社會發(fā)展產(chǎn)生巨大影響。以管理信息系統(tǒng)規(guī)劃，開發(fā)與管理，信息產(chǎn)業(yè)管理， 系統(tǒng)仿真與知識管理等內(nèi)容為主的該研究方向一直是重點研究領域，而且隨著我國國民經(jīng)濟和社會信息化 進程的加快，研究方向近年來除了

42、在原有領域繼續(xù)開展研究外，加強了對電子商務和企業(yè)管理信息化的研 究。 3.畢業(yè)生適應的工作領域 主要到國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構、科研單位等部門從事信息 系統(tǒng)分析、設計、實施管理和評價等方面的工作。據(jù)最新全國普通高校本科畢業(yè)生就業(yè)基本情況統(tǒng)計分析，不同行業(yè)單位，不同省市地區(qū)對專業(yè)人才的 需求有所不同，下面就是有關詳情： 1）機關單位接受本科畢業(yè)生數(shù)量最多的10 種專業(yè)是：法學、計算機科學與技術、偵察學、英語、電子信息工程、通信工程、漢語言文學、交通運輸、刑事科學技術、會計 學等。 2）科研設計單位接受畢業(yè)生最多的 10 種專業(yè)是：土木工程、機械設計制造及其自動化、電子信 息工程、自動

43、化、計算機科學與技術、建筑學、電器工程及其自動化、通信工程、測控技術與儀器、 熱能 與動力工程。 3）高等學校接受本科畢業(yè)生專業(yè)最多的10 個專業(yè)是：英語、計算機科學與技術、體育教育、法學、臨床醫(yī)學、數(shù)學與應用數(shù)學、機械設計制造極其自動化、電子信息工程、思想政治教育、會計 學。 4）醫(yī)療衛(wèi)生單位接受本科畢業(yè)生最多的 10 種專業(yè)是：臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、藥學、口腔醫(yī)學，護 理學，醫(yī)學檢驗、中醫(yī)學、麻醉學、醫(yī)學影象學、公共事業(yè)管理。5）金融單位接受本科畢業(yè)生最多的 10種專業(yè)是：金融學、會計學、法學、計算機科學與技術，國際經(jīng)濟與貿(mào)易、經(jīng)濟學、 信息管理與信息系統(tǒng)、 工商管理、財政學、英語。 （注：

44、高校除個別專業(yè)如：英語、數(shù)學、計算機等熱門專業(yè)外，已不接收本科 學歷學生。） 4.畢業(yè)去向 畢業(yè)生可在銀行業(yè)、服務業(yè)、證券業(yè)、圖書館、學校、機關等擔任計算機工程助 理師。主要從事信息系統(tǒng)的開發(fā)與維護，負責管理信息領域和計算機信息系統(tǒng)的開發(fā)、維護、使用和管理 工作；大型數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)管理員， 在信息管理領域內(nèi)負責大型數(shù)據(jù)庫的系統(tǒng)管理、 安全管理和性能管理工作； 網(wǎng)站，在工程師的指導下，負責網(wǎng)站的日常維護工作；計算機高級文員。5.畢業(yè)生就業(yè)分布統(tǒng)計 國有企業(yè) 16 03% ；錄取研究生 1263% ；三資企業(yè) 9 13% ；民營及私營企業(yè) 906% ；金融單位 632%； 高等學校 5 76% ；機關

45、 556% ；科研設計單位 435% ；中小學及其它教學單位 4 14% ；其它事業(yè)單 位 2 73% ；出國 1 12% ；部隊 034% ；醫(yī)療衛(wèi)生單位 004% ；其它 056%。與以上相比本專業(yè)的 各方向及就業(yè)率分別是經(jīng)濟信息管理 73 14% 、信息學 9167% 、科技信息 86 46% 、管理信息系統(tǒng) 8326% 、 林業(yè)信息管理 573%。4、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理，網(wǎng)絡編輯等。深刻認識信息管理與信息系統(tǒng)信管專業(yè)的前世今生社會經(jīng)濟的發(fā)展尤其是信息化影響到高等教育學科體系中的每一專業(yè)，而 信息管理專業(yè) 受到的影響尤 其強烈。因為從某種意義上講，信息、管理專業(yè)直接是社會信息化的產(chǎn)物。信息、

46、管理專業(yè)受到信息化大 潮的影響，在國家教育主管部門專業(yè)設定的游移變遷中可以清楚地看到。在 1993 年以前國家教委頒行的 普通高等院校本科專業(yè)目錄和專業(yè)簡介中，圖書館學和情報學并列為理學門類中的一級學科：其中 情報學分為科學技術情報學、社會科學情報學、農(nóng)業(yè)情報學和醫(yī)藥情報學4 個專業(yè)。到 1993 年 7月，該專業(yè)目錄 修訂本中，設置 圖書信息檔案一級專業(yè)學科入歷史學門類。另設科技信息與管理專業(yè)、管 理信息系統(tǒng)專業(yè)、經(jīng)濟信息管理專業(yè)和林業(yè)信息管理專業(yè)分別歸入理學門類、工學門類、經(jīng)濟學門類和農(nóng) 學門類。這時，完全取消了 情報學 稱謂，而易之以 信息 或信息管理 分散在眾多的專業(yè)門類中。 1998

47、 年4 月教育部辦公廳下發(fā)的 普通高等學校本科專業(yè)目錄 （草案修訂稿），又將這些分散的專業(yè)連同 信息學專業(yè)集攏，統(tǒng)稱為 信息管理 ，歸于管理學門類一級學科 管理科學與工程類 之下為二級學科，另 在 管理學 門類下設 圖書、檔案學類 一級學科。及至 1998 年下半年，在教育部高教司正式頒布的 （普通高 等學校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹中則將上述 5 個專業(yè)合并，稱為 信息管理與信息系統(tǒng) ，至此，這一專 業(yè)的學科名稱從情報學到信息學再到信息管理與信息系統(tǒng)，其學科歸屬從理學門類到歷史學門類又到理學 門類、工學門類、經(jīng)濟學門類、農(nóng)學門類再到管理學門類，雖已歷經(jīng)變遷，但學科的專業(yè)定位仍在探討之 中，尚有許

48、多問題有待進一步研究。 學科稱謂的游移和歸屬的變遷， 反映了學科發(fā)展的不確定性和多歧性。 而學科發(fā)展的這種不確定性發(fā)生在社會信息化的大背景下，因此，只有對社會信息化宏觀格局有所了解， 對于學科產(chǎn)生發(fā)展的來龍去脈考察清楚，才能更深刻地認識和把握信息管理專業(yè)教育的現(xiàn)狀才能區(qū)別，但 這已經(jīng)不重要了。在這三種模式的趨同傾向的專業(yè)發(fā)展過程中，本專業(yè)更準確和切合實際地對信息管理學 予以定位。具體到各大學， 20 世紀 70 年代末各大學紛紛創(chuàng)辦 經(jīng)濟信息管理 、 管理信息系統(tǒng) 等專業(yè)，培 養(yǎng)信息管理類人才。 1998 年國家通過專業(yè)目錄調(diào)整 , 將原有的管理信息系統(tǒng)、經(jīng)濟信息管理、信息學、科 技信息、林業(yè)

49、信息管理五個專業(yè)統(tǒng)一名稱為信息管理與信息系統(tǒng) 。為適應信息科學技術發(fā)展的要求，原來的圖書館系情報學系和檔案學系也大多更名為信息管理系，除繼續(xù)設立原有專業(yè)之外，還增設新的信管 專業(yè)。如 1992 年，北京大學 圖書館學情報學系 更名為 信息管理系 。隨后，北京師范、南開大學、中山 大學、華中師范大學、湘潭大學、華東師范大學等 15 所院校的圖書館學情報學系相繼易名的 信息管理系 或相關系名，并紛紛增設新的專業(yè)方向，調(diào)整課程結(jié)構。這里我們就可以看出信管專業(yè)的兩大來源：由管 理學院或工商管理學院等管理類型的學院創(chuàng)立，這些信管專業(yè)學生還要學習大量經(jīng)濟管理類課程，知識結(jié) 構比較合理。如清華的經(jīng)管學院，復

50、旦管理學院和人大信息學院都是這種形式；另一種由圖情檔院系創(chuàng)立 的信管專業(yè)具有原來的學科背景，學生除學習計算機知識和管理類課程之外也還學習少量圖情檔知識，以 體現(xiàn)學科特色。如南大信息管理系，中大信息管理系，武大 信息管理學院 和人大信息資源學院都是這種類 型。下文的個案部分將會對這些院系的專業(yè)設置作詳細分析。當然這里也不排除某些理工大學的信管專業(yè) 以培養(yǎng)技術型人才為主，這主要由學校性質(zhì)或?qū)W科規(guī)劃決定，本文就不作歸納，因為信管專業(yè)在教育部學 科目錄規(guī)劃中屬于管理類管理科學與工程學科。對于由管理學院創(chuàng)辦的信管專業(yè)人們大多認可它在管理上 的實力 , 而對于信息（資源）管理院系（原圖情檔院系）設置的這類

51、專業(yè)，將面臨學科和專業(yè)的更新與轉(zhuǎn)型 系名的更改要求突破原有的專業(yè)內(nèi)涵，調(diào)整原圖書館學情報學課程，適當精簡傳統(tǒng)的文獻管一理等課程， 增設有關信息資源管理理論，信息產(chǎn)業(yè)、信息市場、信息技術、企業(yè)管理等新課程。同時，也要求改進教 學方法，借以培養(yǎng)從事信息理論研究與信息服務實際工作的專門人才。這種教育改革又將促進我國信息資 源管理理論與實踐的發(fā)展。六所大學信管專業(yè)的發(fā)展1）清華的自信與夢想從 2002 年開始，經(jīng)管學院將原來的信息管理與信息系統(tǒng)、金融學（國際金融與財務方向/ 保險與風險管理方向）、會計學和經(jīng)濟學 4 個本科專業(yè)集合，以 工商管理類 的名義按照大類招生并進行兩年統(tǒng)一的 平臺培養(yǎng)。這不但開

52、了國內(nèi)經(jīng)濟管理類本科教學改革之先河，而且由于清華本身就不分經(jīng)濟學院和管理學 院，更體現(xiàn)了經(jīng)管類大學科的融合。信息管理與信息系統(tǒng)是清華經(jīng)管學院最早招生的本科專業(yè)，也代表了 中國在這一領域的最高水平。清華大學 1979 年建立經(jīng)濟管理工程系，招收 經(jīng)濟管理、數(shù)學與計算機應用 本科專業(yè)。該專業(yè)融合經(jīng)濟學、數(shù)學與計算機于現(xiàn)代管理之中，是新興的交叉學科，也是中國信息管理與 信息系統(tǒng)的最早招生專業(yè)之一。該專業(yè)屬于管理科學與工程一級學科，清華大學是全國第一批獲得管理科 學與工程博士授予權，被評為管理科學與工程國家重點學科的學校；而管理科學與工程系的師資力量在國 內(nèi)同類專業(yè)中是實力最強的之一。這個結(jié)合了 IT

53、 與經(jīng)管的學科目前隨著 企業(yè)資源規(guī)劃 （ERP ）、供應鏈管 理（SCM ）、客戶關系管理 （ CRM ）以及電子商務等流行顯示出新的魅力，而清華在與之相關的信息技術 和工業(yè)工程學科方面的地位顯然鞏固了這一專業(yè)的實力。從上面的資料來看，我們的確可以認識到清華大 學在信管專業(yè)的總體實力，這是清華作為中國工科第一校的自信。而實現(xiàn)技術與經(jīng)濟管理的完美結(jié)合又是 清華一直以來的夢想。從這一點來說，清華的這一優(yōu)勢是其它學校比不了的。從另一項數(shù)據(jù)的分析我們也 可以看出這一點：在 武書連 2004 年的大學本科專業(yè)排名中，清華這一專業(yè)排名第一（基數(shù)是 251 ）。或許 清華自以為是這一專業(yè)的正統(tǒng)代表， 它在談

54、及兄弟學校是幾乎是毫不留情的： 這里特別需要指出的是， 1998 年國家調(diào)整本科專業(yè)目錄之后， 很多高校將原來的 圖書館學 或情報學 專業(yè)更名為 信息管理與信息系統(tǒng) ， 這與清華的這一專業(yè)是根本不同的。 2）復旦以管理贏得尊重復旦大學是我國大學中最早設立工商管理教育體系的學校，早在 1920 年就成立了工商管理系，并在 1929 年成立了商學院。復旦大學又是在改革開放之后，最早恢復管理教育的學校， 1979 年成立了管理科 學系，1985 年組建了管理學院。 目前學院設有信息管理與信息系統(tǒng)系、 管理科學系、 會計學系、 統(tǒng)計學系、 企業(yè)管理系、市場營銷系、財務金融學系、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟系 8 個系，

55、1 個高級經(jīng)理培訓部，數(shù)量經(jīng)濟與運籌學 研究所、經(jīng)濟管理研究所、企業(yè)管理研究所以及復旦金融與期貨研究所等 14 個跨學科研究中心或研究所。 學院現(xiàn)有 6 個博士學位授予點和 11 個碩士學位授予點，并設立了管理科學、工商管理和應用經(jīng)濟學等三 個博士后流動站 。1991 年 3 月被國務院學位委員會和 國家教育委員會 確定為首批授予 工商管理碩士 （MBA） 學位的試點單位。從以上介紹我們完全能夠捕捉到復旦管理學院以管理立足的辦學特征，畢竟在中國高校 中能集中如此之多管理類專業(yè)的學院是并不多見。與之相一致的是它的信管專業(yè)也深深打下管理的烙印。 在該系的網(wǎng)站主頁上，他們這樣描述自己： 以現(xiàn)代信息技

56、術 /信息系統(tǒng)（包括電子商務）的應用、管理為主 要研究對象，以企業(yè)如何利用信息技術 /信息系統(tǒng)提高競爭能力和管理水平為目標，開展基礎理論、企業(yè)管理模式 、信息系統(tǒng)戰(zhàn)略規(guī)劃、 信息系統(tǒng)及其管理、 信息系統(tǒng)開發(fā)方法、 信息技術應用等方面的教學和科研 。在談及培養(yǎng)目標時，他們這樣定位： （1 ）針對企業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)，提出基于信息技術/信息系統(tǒng)的組織和 管理解決方案的能力； （2 ）具有信息系統(tǒng)應用與開發(fā)的能力，包括管理系統(tǒng)和信息系統(tǒng)分析、設計、編程 的能力；（ 3 ）具有信息管理的能力，包括信息資源管理、 系統(tǒng)實施 管理、信息系統(tǒng)評價等能力；（ 4）具 有科學研究的能力。 3）武大的模樣武漢 大學信

57、息管理學院是我國歷史最久、規(guī)模最大的信息管理學教育、研究機構。學院下設信息管理 科學系、圖書館學系、檔案學系和出版科學系， 5 個專業(yè)（信息管理與信息系統(tǒng)、電子商務、圖書館學、 檔案學、 編輯出版學） 和 6 個研究所及研究中心 （圖書館學情報學研究所、 數(shù)字圖書館與電子檔案研究所、 出版科學研究所、文獻學研究所、 中國科學評價研究中心 、知識產(chǎn)權高級研究中心）。同時，作為國家教 育部 人文社會科學 重點研究基地的 武漢大學信息資源研究中心 ，依托于學院建立。該中心是本專業(yè)領域唯 一一所經(jīng)教育部批準的重點研究基地。國家信息化推進辦公室正式批準依托學院和中心建立國家信息資源 管理武漢基地、 中國

58、電子商務 研究與發(fā)展中心以及聯(lián)合國教科文組織信息 軟件 推廣培訓中心等。目前，擁 有情報學和圖書館學兩個國家級重點學科，圖書館、情報與檔案管理以及管理科學與工程兩個一級學科博 士點，圖書館情報與檔案管理博士后流動站，以及圖書館學、情報學、檔案管理、信息資源管理和出版發(fā) 行管理學科博士學位授權點。在談及信管專業(yè)時，他們這樣定位：本專業(yè)研究信息資源的結(jié)構和特征，信息系統(tǒng)開發(fā)與設計的理論、原則和方法以及信息技術的各種應用，解決信息的收集、處理、控制與利用、 信息系統(tǒng)的開發(fā)與管理等一系列重要問題，為決策管理、生產(chǎn)經(jīng)營和科學研究提供高質(zhì)量的信息服務。培 養(yǎng)具有 現(xiàn)代管理科學 基礎、熟練掌握現(xiàn)代信息技術手

59、段和信息管理與信息系統(tǒng)的理論、方法，能從事信息 管理以及信息系統(tǒng)分析、設計、開發(fā)、管理和規(guī)劃工作的高級專門人才。 我們不妨再來追溯一下信管學院 的發(fā)展歷史： 1978 年以來，在國內(nèi)率先創(chuàng)辦了科技情報專業(yè)（現(xiàn)為信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)）， 1983 年 創(chuàng)辦了我國第一個圖書發(fā)行專業(yè)（現(xiàn)為 編輯出版學專業(yè) ），1984 年經(jīng)教育部批準建立圖書情報學院并于同 年重建檔案學專業(yè) ,2001 年創(chuàng)辦電子商務本科專業(yè)。 信息管理學院 1978 年招收第一屆研究生。 1981 年建 立圖書館學碩士點、 1984 年建立情報學碩士點。 1990 年建立情報學博士點， 1993 年建立圖書館學博士點。 2000

60、 年批準獲得圖書館、情報與檔案管理一級學科博士學位授予權。 2001 年更名為信息管理學院。 2002 年圖書館學和情報學兩個博士點學科被批準為國家重點學科。 2002 年 12 月建立信息資源管理博士點、出 版發(fā)行學博士點。 2003 年管理科學與工程批準獲得一級學科博士學位授予權， 并被批準建立圖情檔博士后 流動站。 盡管在外人看來，武大的信管也不過是由圖書館情報學發(fā)展過來的，但我們從它的學科演進史可 以明確看出今日的信管已不是昔日的圖情了，尤其是管理科學與工程博士點的獲得更是向同行昭示武大的 信管無論在學科設置還是在人才培養(yǎng)上已經(jīng)成為中國信管學科設置的楷模，即既包含原來的老學科，又積 極