心理訪(fǎng)談禮儀講座視頻資料

1、 可修改 歡送下載 精品 Word 可修改 歡送下載 精品 Word 可修改 歡送下載 精品 Word視頻(shpn)資料：一、心理(xnl)訪(fǎng)談?心理(xnl)訪(fǎng)談?是全國(guó)第一檔以現(xiàn)場(chǎng)個(gè)案( n)訪(fǎng)談為電視表現(xiàn)形式的心理欄目，每期 20 分鐘，每天在央視 12 頻道(pndo)的 23 ： 20 首播，第二天上午和下午分別重播一次。節(jié)目鼓勵(lì)當(dāng)事人出鏡，如有不愿意暴露自己身份的人經(jīng)其同意，會(huì)在演播室現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置一屏風(fēng)以遮蔽當(dāng)事人的形象，談話(huà)氣氛是溫馨、平等、交流和互動(dòng)的，當(dāng)事人娓娓道來(lái)，專(zhuān)家循循善誘，合情合理地進(jìn)行分析。 值得一提的是，欄目選擇的當(dāng)事人絕不是局限于“有心理問(wèn)題的人或是“心理疾病的個(gè)

2、案，從欄目創(chuàng)作者的角度來(lái)看，心理壓力是每個(gè)人在生活中都要面對(duì)的問(wèn)題，所以?心理訪(fǎng)談?的設(shè)置著眼點(diǎn)不是在“病或“問(wèn)題上，而是做在“壓力與健康上，用央視社教節(jié)目中心副主任魏斌的話(huà)說(shuō)“欄目希望可以進(jìn)行防患于未然的心理疏導(dǎo)、心理指導(dǎo)、心理矯正、心理引導(dǎo)，為群眾建立一個(gè)心理互助的交流平臺(tái)，在心理文化理念方面占有制高點(diǎn)并能預(yù)防群眾不良情緒的積累。 摘自： :/news.xinhuanet /newmedia/2005- 01/24/c ontent_2499580.htm 心理訪(fǎng)談聯(lián)結(jié)地址： 心理訪(fǎng)談節(jié)目視頻體驗(yàn)建議觀(guān)看的心理訪(fǎng)談節(jié)目名稱(chēng)：情緒管理：?直面嫉妒?、?我的情緒我控制? 適應(yīng)：?來(lái)自山區(qū)的女孩

3、?、?辭別依賴(lài)?、?宿舍你我他? 戀愛(ài)：?我心中的煥成哥?、?愛(ài)情花開(kāi)?、?愛(ài)的枷鎖?、?到底誰(shuí)更傻? 自我評(píng)價(jià)：?從公主到丑小鴨?、?我被貼了傻標(biāo)簽?、?小不點(diǎn)的困惑?、?別叫我胖妞? 職業(yè)：?面試秘笈?、?不敢說(shuō)話(huà)的人?、?如何應(yīng)對(duì)老板?、?職場(chǎng)解壓? 親子關(guān)系：?解密研究生“虐貓事件?、?痛失父愛(ài)?二、百家講壇 ?百家講壇?是中央電視臺(tái)2001年7月9日開(kāi)播(ki b)的聚集(jj)名家名師(mn sh)的講座式欄目，欄目以“讓專(zhuān)家、學(xué)者(xuzh)為百姓效勞(xio lo)的為辦欄宗旨。欄目在專(zhuān)家、學(xué)者和百姓之間架起一座橋梁 “ 一座讓專(zhuān)家通向老百姓的橋梁 ，從而到達(dá)普及優(yōu)秀中國(guó)傳統(tǒng)文

4、化的目的。 節(jié)目?jī)?nèi)容涉及人文科學(xué)、自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)。選題范圍包括大學(xué)通選課、選修課精華；名校有影響的專(zhuān)題講座、主題演講；社會(huì)各界學(xué)者、名流的精彩演講。形式不拘一格，學(xué)理性與實(shí)用性并存，權(quán)威性與前衛(wèi)性并重，追求學(xué)術(shù)創(chuàng)新，鼓勵(lì)思想個(gè)性，強(qiáng)調(diào)雅俗共賞，重視傳播互動(dòng) 百家講壇聯(lián)結(jié)地址： 百家講壇節(jié)目視頻體驗(yàn)?智商情商手拉手? 主講人簡(jiǎn)介：曾國(guó)平：1982年畢業(yè)于重慶大學(xué)，1987年調(diào)到重慶大學(xué)任教。先后任重慶大學(xué)社會(huì)科學(xué)系副主任、貿(mào)易及法律學(xué)院副院長(zhǎng)、院長(zhǎng)。 先后破格評(píng)為副教授 和 教授；現(xiàn)兼任兩大公司的獨(dú)立董事，多個(gè)企業(yè)的參謀，多個(gè)區(qū)縣的參謀。全國(guó)首屆百名 “ 兩課 優(yōu)秀教師。發(fā)表論文60多篇，主

5、編、副主編32本書(shū)，個(gè)人撰寫(xiě)并發(fā)表300多萬(wàn)字作品。 內(nèi)容簡(jiǎn)介：在人們對(duì)智商和情商研究中，得到兩個(gè)數(shù)字，一個(gè)人的成功，智商占20% ，情商占80%。智商與情商巨大的差異，給人們一個(gè)印象，既然情商那么重要，我們就專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)情商。而事實(shí)上，真正成功的人，他們又是智商和情商結(jié)合的典范，這又是為什么？單純的高智商不一定成功，單純的高情商也不一定成功，但是高情商和高智商的結(jié)合一定成功，這又是什么道理呢？ 周恩來(lái)、比爾 蓋茨、比爾 克林頓，都是智商(zh shn)和情商極高的人，在他們身上，我們有什么發(fā)現(xiàn)呢？智商和情商是矛盾的還是統(tǒng)一的？哪一個(gè)因素是成功或缺的呢？智商、情商到底是什么關(guān)系呢？俗話(huà)說(shuō)寸有所長(zhǎng)，

6、尺有所短，每個(gè)人都有自己(zj)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。聰明的人會(huì)發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，回避自己的缺點(diǎn)，智商與情商的上下(shngxi)就同人身上(shn shng)的優(yōu)缺點(diǎn)一樣，也能受到人們自身的控制，而一些名人與普通人的差異(chy)，就在于他們找到自己的缺點(diǎn)，利用了自己的優(yōu)點(diǎn)，我們能做到嗎？智商、情商不是一對(duì)矛盾體，成功的人，他們身上具有很多相同的特質(zhì)，智商、情商很聽(tīng)話(huà)地為他們效勞。這兩個(gè)天平上的砝碼在成功的人身上是如何保持平衡的呢？重慶大學(xué) 曾國(guó)平 教授，走進(jìn)?百家講壇?，帶你走向成功的階梯，看智商情商如何手拉手。來(lái)源：cctv-10 ?百家講壇?欄目?你的情商有多高?進(jìn)入二十世紀(jì)九十年代，一個(gè)新的名

7、詞“情商，被人們普遍使用，有研究者甚至認(rèn)為，一個(gè)人的成功，情商因素遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于智商因素，那么什么是情商？情商是怎么被人們發(fā)現(xiàn)的，這個(gè)概念又是誰(shuí)提出來(lái)的？我們能不能把握自己的情商？自從人們發(fā)現(xiàn)了情商的概念以后，情商越來(lái)越多地被人們運(yùn)用，于是在生活中，我們聽(tīng)到有人說(shuō)這個(gè)人智商高，這個(gè)人那么情商高，或者智商情商都高，那么情商到底指的是哪些因素，我們?cè)趺磁袛嘧约旱那樯棠兀恐懒饲樯痰闹匾?，每個(gè)人都希望自己有高情商，其實(shí)，情商不是天上掉下來(lái)的，也不是地上冒出來(lái)的，更不是我們的大腦天生固有的東西。那么情商從哪里來(lái)呢？我們?cè)撊绾翁岣咦约旱那樯蹋?金正昆談禮儀(ly)?主講人簡(jiǎn)介(jin ji)：金正昆，浙江(

8、zh jin)東陽(yáng)市人，生于1959年11月6日 。中國(guó)人民大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)院外交學(xué)系主任，禮儀與公關(guān)研究中心(zhngxn)主任，教授。主要從事外交學(xué)、傳播學(xué)、禮儀學(xué)研究。已出版專(zhuān)著、教材12部，發(fā)表文章近百篇(bi pin)，共350多萬(wàn)字。是國(guó)內(nèi)知名禮儀專(zhuān)家，中國(guó)人民公安大學(xué)等多所院校兼職教授，政府多部門(mén)參謀。個(gè)人專(zhuān)著：涉外禮儀教程?、?政務(wù)禮儀教程?、?商務(wù)禮儀教程?、?社交禮儀教程?、?效勞禮儀教程?、?國(guó)家公務(wù)員禮儀教程?、?企業(yè)家禮儀?、?外事禮儀?等研究領(lǐng)域：外交學(xué)、禮儀學(xué)、傳播學(xué)等內(nèi)容簡(jiǎn)介 “人無(wú)禮那么不立，事無(wú)禮那么不成，國(guó)無(wú)禮那么不寧。“禮 自從孔老夫子提出來(lái)之后，從古到今

9、，已經(jīng)傳承了兩千五百多年，中國(guó)因此而成為 “ 禮義之邦 。人類(lèi)社會(huì)開(kāi)展的歷史證明，“禮是不能被無(wú)視的。知曉禮儀的原理和規(guī)那么，能夠改善人際關(guān)系，促進(jìn)交流了解，彼此信任，消除隔膜，營(yíng)造良好氣氛，正所謂 “ 禮興人和 ，人與人之間就能和諧共處。想成為一個(gè)處處都符合禮儀，表現(xiàn)自如得體的人嗎？如何成為一個(gè)在任何場(chǎng)合都受人歡送的人呢？來(lái)源： cctv-10 ?百家講壇?欄目主講人簡(jiǎn)介(jin ji)：姚淦銘，1948年生，蘇州吳江人，畢業(yè)于南京大學(xué)，文學(xué)碩士(shush)。現(xiàn)為教育部所屬“211之江南(Jingnn)大學(xué) 文學(xué)院 教授、古代(gdi)文獻(xiàn)研究所所長(zhǎng)。專(zhuān)著(zhunzh)有：?王國(guó)維文獻(xiàn)學(xué)

10、研究?、編校?王國(guó)維文集? (四卷本) 、?漢字與書(shū)法文化?、?漢字心理學(xué)?、?哲思眾妙門(mén) 老子今讀?、?禮記譯注?、?趣談中國(guó)摩崖石刻?等，已發(fā)表 160 多篇文獻(xiàn)學(xué)、語(yǔ)言文字學(xué)等學(xué)術(shù)論文。曾獲國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)。內(nèi)容簡(jiǎn)介：現(xiàn)代人碰到的問(wèn)題很多、很復(fù)雜、很麻煩，如果我們聽(tīng)一聽(tīng)老子的有關(guān)教導(dǎo)，會(huì)非常有價(jià)值。一、老子教人們 “ 知足不辱，知止不殆 老子問(wèn)人們，名聲和生命哪一個(gè)更可愛(ài)?。坷献佑謫?wèn)，生命本身和錢(qián)財(cái)哪個(gè)更貴重??？老子又問(wèn)，得到名和利，和失去生命哪個(gè)有害啊？人人都有答案。那么老子怎么說(shuō)呢？老子說(shuō)得深刻極了，太愛(ài)名聲，必定有大消耗；積累太多的財(cái)產(chǎn)，必然有大損失。如果知道滿(mǎn)足，就不會(huì)受到屈辱；如果適

11、可而止，就不會(huì)遭到危險(xiǎn)。二、老子教人們“虛、“靜的生存智慧能做到老子所說(shuō)的 “ 致虛極，守靜篤 ，你就會(huì)去掉一種盲動(dòng)，一種亂動(dòng)，一種騷動(dòng)；而換來(lái)的是能動(dòng)，主動(dòng)，靈動(dòng)，你的生命的空間給擴(kuò)展了，生命的容量給加大了。你的能量積住了，你當(dāng)然能夠神采煥發(fā)。三、老子教人們重生、貴生老子(lo zi)教導(dǎo)人們，要重視生命，要珍貴(zhngu)生命，要看重生命，別輕而易舉就結(jié)束自己的生命。我們現(xiàn)在一般聽(tīng)到的是什么？聽(tīng)到的教你功利；老子教你的什么？淡泊(dnb)。我們現(xiàn)在一般聽(tīng)到的什么？競(jìng)爭(zhēng)；老子教你什么？不爭(zhēng)。我們現(xiàn)在一般聽(tīng)到什么？進(jìn)擊；老子教你退守。我們現(xiàn)在一般聽(tīng)到的什么？擴(kuò)張；老子教你收斂。但老子并不是教

12、你一事無(wú)成，而是 “ 無(wú)為(wwi)無(wú)不為 最后(zuhu)勝利的是你！四、含德厚者比于赤子老子要讓人們的心態(tài)永遠(yuǎn)地回到嬰兒狀態(tài)。年紀(jì)大的人回到壯年、青年、童年，嬰兒多美妙！那你會(huì)老嗎？永遠(yuǎn)不會(huì)老，心理上永遠(yuǎn)不會(huì)老。有人就問(wèn)了，我們能夠回到嬰兒狀態(tài)嗎？能啊，老子這種智慧不是叫你機(jī)械地模仿，外表地模仿，而是一種修養(yǎng)。來(lái)源：cctv-10?百家講壇?欄目 建議觀(guān)看的百家講壇節(jié)目名稱(chēng)：?性格的力量?主講：王登峰 ?智商之花為誰(shuí)開(kāi)?主講：曾國(guó)平 ?老子智慧之人際交往中的競(jìng)爭(zhēng)?姚淦銘 ?金正昆談禮儀之 禮儀?金正昆 ?誠(chéng)信是金?黃衛(wèi)平 ?金正昆談禮儀之 禮儀? 金正昆 ?金正昆談禮儀之介紹禮儀? 金正昆

13、 ?金正昆談禮儀之名片禮儀? 金正昆 三、心理?。撼砷L(zhǎng)風(fēng)暴?成長(zhǎng)風(fēng)暴?在西南大學(xué)黨委、校長(zhǎng)、宣傳部的大力支持下，由西南大學(xué)教育科學(xué)研究所、西南大學(xué)心理健康研究中心、重慶市社會(huì)心理協(xié)會(huì)、西南大學(xué)學(xué)生工作處負(fù)責(zé)排演的大型心理劇。 ?成長(zhǎng)風(fēng)暴?以一種全新的形式，嶄新的視角闡述當(dāng)代大學(xué)生活中的種種困惑，從心理角度作出深刻分析，并進(jìn)行心理引導(dǎo)與治療，使大學(xué)生重新審視自己，從心底樹(shù)立熱愛(ài)生活、積極進(jìn)取、樂(lè)觀(guān)向上、追求夢(mèng)想的執(zhí)著信念！本劇以心理劇、舞臺(tái)劇、音樂(lè)劇等多種形式相結(jié)合。融合傳統(tǒng)心理劇、校園劇、音樂(lè)劇，舞蹈、潛能開(kāi)發(fā)訓(xùn)練及心理治療等多種表形式。 目前(mqin)，?成長(zhǎng)(chngzhng)風(fēng)暴?已在西南大學(xué)、河南(h nn)財(cái)經(jīng)學(xué)院、四川外語(yǔ)學(xué)院、重慶郵電學(xué)院、重慶工商大學(xué)等市內(nèi)外數(shù)所高校進(jìn)行巡回演出。演出盛況空前，一度造成校內(nèi)萬(wàn)人空巷，一時(shí)間心理劇成為大學(xué)生爭(zhēng)相傳誦的話(huà)題，并立即引起社會(huì)的極大關(guān)注，?中國(guó)青年報(bào)?、?華西都市報(bào)?、?重慶(zhn qn)日?qǐng)?bào)?、?重慶(zhn qn)青年報(bào)?等報(bào)刊均予以專(zhuān)題報(bào)道，中央電視臺(tái)教育頻道、重慶衛(wèi)視等媒體更