冀教版二年級下學期語文期末學業(yè)質量監(jiān)測過關檢測卷_第1頁
冀教版二年級下學期語文期末學業(yè)質量監(jiān)測過關檢測卷_第2頁
冀教版二年級下學期語文期末學業(yè)質量監(jiān)測過關檢測卷_第3頁
冀教版二年級下學期語文期末學業(yè)質量監(jiān)測過關檢測卷_第4頁
冀教版二年級下學期語文期末學業(yè)質量監(jiān)測過關檢測卷_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 PAGE 頁碼 5 / NUMPAGES 總頁數(shù) 5冀教版二年級下學期語文期末學業(yè)質量監(jiān)測過關檢測卷姓名:_ 班級:_ 滿分:(100分) 考試時間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音,寫詞語。tng ho du q sng bi shn ch (_) (_) (_) (_)xing mo png yu nng mng ji nin(_) (_) (_) (_)二、 我會比一比再組詞。渴(_) 桂(_) 披(_) 話(_)喝(_) 娃(_) 潑(_) 活(_)三、 好朋友,手牽手,連一連。一條大大的事情一顆厚厚的書籍一件長長的淚珠一本難過的圍巾四、 我知道,按要求填空。

2、1“特”的讀音是_,第三畫是_,組詞_。2“汁”共_畫,第五畫是_,組詞_。3“熬”的讀音是_,第三畫是_,組詞_。4“算”的讀音是_,第八畫是_,組詞_。5“確”共_畫,第九畫是_,組詞_。五、 我會補充詞語,并用畫“ ”的詞語造句。(_)(_)柳綠 驚(_)之(_)和風(_)(_) 山(_)水(_)(_)言(_)語 (_)氣(_)現(xiàn)名(_)古(_) 鵝毛(_)(_)_六、 判斷。正確的打“”,錯誤的打“”。1讀“一點兒”三個字的時候,只讀兩個音。(_)2“一只雞”“一抬頭”中的“一”聲調不同。(_)3“葡萄溝真是個好地方。”“好”在這里讀ho。(_)4“風箏”中的“箏”應讀輕聲。(_)5“

3、她真該好好睡一覺?!本渲袥]有錯別字。(_)七、 根據(jù)課文內容,選擇正確答案的序號填空。1長頸鹿大叔 松鼠太太 鼴鼠先生A(_)給(_)寄來了一個包裹。B(_)到郵局領包裹。C(_)發(fā)現(xiàn)(_)的包裹破了,里面什么也沒有。2快活 懊喪 奇怪A看來都漏在來時的路上啦!眼鼠先生很(_)。B她(_)地問:“這是誰在我家門前種的花?真美啊!”C小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里(_)地蹦啊跳啊。八、 句子樂園。1柏樹成了公園里一處風景。(什么樣的風景)_2鄧爺爺把柏樹苗移入樹坑。(改為“被”字句)_3春天像個害羞的小姑娘。(用加點的詞仿寫句子。)_像_。九、 閱讀短文,回答問題。第二天,蜘蛛的招牌換了,上面寫著

4、:“圍巾編織店,每位顧客只(zh zh)需一元錢。”顧客來了,只(zh zh)見身子不見頭。蜘蛛向上一看,原來是一只(zh zh)長頸鹿,他的脖子和大樹一樣高,腦袋從樹葉間露出來,正對著蜘蛛笑呢。蜘蛛織啊織,足足忙了一個星期,才織完那條長長的圍巾。蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:還是賣襪子吧,因為襪子織起來很簡單。1用“”給文中加點字選擇正確讀音。2把文中描寫長頸鹿的脖子很長的句子找出來。3讀文中劃線的句子,從“才”字可以體會到( )A蜘蛛用的時間很少。B蜘蛛用的時間很多。4選文語段主要寫了( )A蜘蛛給蜈蚣只襪子。B蜘蛛給長頸鹿織圍巾。十、 看圖寫話。仔細看圖,公交車上來了誰?發(fā)生了什么事?他們

5、會怎么說,怎么做的?請展開想象,寫一段完整的話。_答案1、銅號 隊旗 松柏 深處 熊貓 朋友 農忙 九年 2、口渴 桂花 披風 說話 喝水 娃娃 潑水 生活 3、4、t 丨 特別 五 丨 果汁 o 丨 熬夜 sun 計算 十三 的確 5、花 紅 弓 鳥 細 雨 清 秀 千 萬 神 活 勝 跡 大 雪 中國是個有著古老歷史的文明古國,有著許多的名勝古跡。6、 7、 8、柏樹成了公園里一處美麗的風景。 柏樹苗被鄧爺爺移入樹坑。 田野 一片柔軟的綠毯 9、1zh zh zh2蜘蛛向上一看,原來是一只長頸鹿,他的脖子和大樹一樣高,腦袋從樹葉間露出來,正對著蜘蛛笑呢。3B4B10、午后,在公交車上,擠滿了人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論