蘇教版三年級下學期語文期末復習水平練習題

1、 PAGE 頁碼 19 / NUMPAGES 總頁數(shù) 19蘇教版三年級下學期語文期末復習水平練習題班級：_ 姓名：_ 補全詞語1. 把詞語補充完整，然后選擇填空。細（_）慢（_） （_）心（_）膽 五谷（_）（_）成（_）結（_） （_）頭（_）腦 層林（_）（_）爭（_）奪（_） （_）忙（_）亂 秋風（_）（_）1為了早日完成這個工程，工人們在_地工作。2我看雜技表演看得_，生怕他們下來。2. 把下列詞語補充完整。（_）華（_）實 層（_）盡（_） 金（_）飄（_） 一（_）正（_） （_）高（_）淡 （_）（_）習習 3. 補充詞語。秋（_）氣爽 層（_）盡染 五（_）豐登 春（_）秋實

2、目瞪（_）呆 苦（_）甘來 眉開（_）笑 百（_）百中4. 將下列詞語補充完整。 （_）麗（_）彩 閃閃（_）（_） 細（_）慢（_） （_）人（_）目 美味（_）（_） 成（_）結（_） （_）瀾（_）闊 爭分（_）（_） 目（_）口（_）拼音詞組5. 拼音寫詞。zo chen rng qi hn z xin yn f zhung （_） （_） （_） （_） （_）d bn lng d n jng c zhung yng zi（_） （_） （_） （_） （_）6. 看拼音寫詞語。lu y wi yng png zi zu zi zhn jio l hi bo zh cho ji 7.

3、 讀拼音，寫詞語。go yun chn s m qu m y bn ji（_） （_） （_） （_） （_）jng rn jng shn q wi xin mi r tng（_） （_） （_） （_） （_）8. 看拼音寫詞語。cu chng chu f j j xng chng l gu u r zhn shu xin x p jun j hn 形近字詞9. 辨字組詞。尊（_） 勺（_） 頸（_） 代（_） 遵（_） 勻（_） 須（_） 伐（_） 10. 比一比，再組詞。鈴（_） 防（_） 站（_）克（_） 感（_）嶺（_） 訪（_） 戰(zhàn)（_）刻（_） 惑（_）11. 形近字組詞。搭（_

4、） 列（_） 潔（_） 愉（_） 答（_） 烈（_） 結（_） 偷（_） 12. 比一比，再組詞。冷（_） 救（_） 算（_） 拆（_）令（_） 球（_） 鼻（_） 折（_）聰明小判官13. 聯(lián)系課文內容，判斷對錯。1“一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。”句中的“顫抖”說明了阮恒內心的激動。 （_）2太陽一文用了列數(shù)字、作比較等說明方法。 （_）3女媧補天是一個流傳千古的神話故事。 （_）4檢閱一文的中心句是“這些小伙子真棒”。 （_）5“亡羊補牢”中的“亡”是死亡的意思。 （_）14. 我很喜歡背誦古詩，我能給下列詩句正確的打“”錯誤的打“”。1海內存知己，天涯共此時。（_）2七夕今霄看碧

5、宵，長河漸落曉星沉。（_）3萬壑樹參天，千山響杜鵑。（_）4不知細葉誰裁出，二月春風是剪刀。（_）15. 下面的句子說得對，就（ ）里打“”；不對，就打“”。1“知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明?！边x自九月九日憶山東兄弟。（_）2夜書所見的作者是唐代大詩人葉紹翁。（_）3聽說合唱比賽得了第一名，大家可開心了！（_）4“大雨滂沱、傾盆大雨、和風細雨、見風是雨”這幾個四字詞語，都是描寫下雨的情景的。（_）16. 根據(jù)課文內容判斷正誤，對的畫“”，錯的畫“”。1小真的長頭發(fā)能做很多事，可以釣魚、套牛這一切都是想象出來的。（_）2“我”變成了一棵樹，只有媽媽不知道。（_）3鉛筆有好多夢想。它的夢想都是根

6、據(jù)它長長的身體想象出來的。（_）4像尾巴這樣反著想，就能有一只貓，也是合乎情理的，真有意思。（_）句子訓練營17. 按要求寫句子。1人們用刀把文字刻在龜甲和獸骨上。（改寫成“被”字句）_2這座堅固、美麗的橋的石欄上雕刻著精美的圖案。（縮句）_3造紙術是我國四大發(fā)明。（修改病句）_4_，春風送暖入屠蘇。（補充詩句）18. 用關聯(lián)詞把下面的兩句話連成一句話。1小鹿的腿很難看。小鹿的腿把它的命救了。_2王老師數(shù)學教的很好。王老師是個通情達理的好老師。_3天上的火燒云顏色變化極多。天上的火燒云形狀變化極多。_19. 按要求寫句子。1幾只較大的蝦的腹部藏著許多圓圓的卵。（縮句）_2小蝦有趣。（改為感嘆句

7、）_3這不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？（改為陳述句）_4吃飽了的小蝦顯得十分特別自在。（修改病句）_20. 按要求寫句子。1二十只左右蜜蜂，至少有十五只沒有迷失方向，準確無誤地回到了家。（縮句） _2我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？（改為陳述句）_3蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。（用加點字說一句話）_21. 按要求寫句子。1.學校被鮮艷的服裝打扮得絢麗多彩。（改為“把”字句）_2.列寧看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭上歌唱。（縮句）_3.種子一邊想一邊努力生長。（用加點詞語造句）_4.我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。（修改病句）_閱讀理解22. 課外閱讀。 秘

8、密蓋爾出生了，爸爸媽媽既喜悅又擔心，因為蓋爾左手的小拇指邊上長了根小小的第六指。轉眼間，蓋爾三歲了，父母把他送到幼兒園。晚上他從幼兒園回來，一進門就急切地喊：“迪克說我是怪物！為什么我比其他小朋友多一根手指頭？”說完大哭起來。大家沉默了，蓋爾的傷心令爺爺感到不安。突然，爺爺?shù)哪抗饴舆^鋼琴架上的一尊泥塑手雕大拇指壓在手掌心里。爺爺會心一笑，抱起蓋爾放在膝蓋上：“寶貝你看，爺爺右手的大拇指是一個小懶蟲。從你出生那天起，它就開始睡覺了，到現(xiàn)在都不肯起來。”爺爺邊說邊伸出右手，把大拇指壓在掌心，然后掌心朝下，并把蓋爾的左手掌心朝上，當兩只手靠在一起的時候，正好十個手指，不多也不少?！芭?，我知道了，爺爺

9、的大拇指偷懶不聽話，所以我就替您長了一個手指，是這樣嗎？”天真的蓋爾自豪地笑了。小小的他覺得這第六根手指擔負著重大的責任幫助爺爺。爺爺迅速地把這件事告訴了家人和朋友，也告訴了幼兒園的老師和小朋友的父母，并請他們一起保守這個秘密。小朋友們再也不嘲笑蓋爾了，還佩服他小小年紀就能幫助大人。從此以后，只要見到蓋爾，爺爺右手的大拇指就會壓進掌心。時間一長，這根指頭就麻麻地痛，得用左手幫忙才能慢慢舒展開。久而久之，爺爺竟然習以為常。時時刻刻藏起右手大拇指，也習慣了用四根指頭吃飯。不熟悉的人還真以為爺爺?shù)氖衷揪褪沁@樣的。蓋爾自從聽了爺爺?shù)墓适潞?，對第六指特別關愛，冬天，還特意涂上一層厚厚的防裂霜。他覺得這

10、是愛爺爺?shù)囊环N表現(xiàn)。五年后，爸爸媽媽要帶蓋爾到醫(yī)院切除多余的第六指。蓋爾把手藏在背后，急切地喊：“這是我?guī)蜖敔旈L的手指，怎么能切除呢？除非爺爺?shù)拇竽粗感堰^來！” 可是，爺爺?shù)氖种肝迥陙硪恢眽涸谡菩?，已經變形萎縮，不可能重新扳直了。當爺爺知道蓋爾拒絕切除的原因后，一股暖流涌上心頭。他找來紗布把大拇指纏住，然后告訴蓋爾自己的手指動了手術很快就能伸直，蓋爾的第六根手指可以完成使命了。蓋爾這才聽話地去做手術，成功切除了多余的那根手指。而爺爺?shù)拇竽粗鸽m然用紗布纏了許久，卻始終沒有舒展開。爺爺去世后，父母將大拇指的真相告訴了蓋爾。那一刻，蓋爾感受到前所未有的震撼。因為沉睡的大拇指給了他完整的人生。1概括短

11、文的主要內容。_2第自然段中“久而久之，爺爺竟然習以為常。”這句話中的“習以為?！敝傅氖牵?_3文中兩次寫到“蓋爾急切地喊”，你從中分別體會到什么？ _4結合短文內容回答，為什么說“沉睡的大拇指給了蓋爾完整的人生”？ _5文中的爺爺給你留下了怎樣的印象？結合短文內容說明理由。 _23. 閱讀下文，回答問題。 上學一路歌傅永健春天上學，走一路，看一路野花。黃的是蒲公英，紫的是二月蘭。一邊走，一邊看，弄得滿身香。夏天上學，走一路，蹚（tng tng）一路溪水。小溪從山上流下來，我們隨著它跳過山石。我們唱著歌，伴隨著叮咚叮咚的水聲到了學校。結果，教室的地上滿是濕鞋印。秋天上學，走一路，吃一路野果。我

12、們吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭條，洗也洗不掉。我們摘酸棗吃，哪棵樹上的紅，就摘哪棵樹上的。今天不紅，明天就紅了。冬天上學，走一路，滑一路冰。小溪變成了長長的大滑梯。我們或者站，或者坐，往冰上一沖，要么讓小伙伴幫忙一推（tudu），便從自己家門口一直滑到了學校。一路嗒（d t）嗒嗒！嗒嗒嗒！睜開眼睛，好像坐汽車；閉上眼睛，好像坐飛機。“到了！到了！”伙伴們互相提醒著，以免坐過“站”。跑進校門，大伙又都怪學校太近太近（選自中國新時期幼兒文學大系 散文卷未來出版社）1給選文中加點的字選擇正確的讀音，畫“”。2同學們在上學的路上看見了哪些花？（ ）（多選）A牽?；?B蒲公英 C野菊花 D

13、二月蘭3根據(jù)短文內容連線。春天 來滑冰夏天 吃野果秋天 看野花冬天 蹚溪水4文中寫了孩子們秋天上學，吃了哪些野果？_5冬天，孩子們把小溪當成了（ ）A溜冰場 B游泳池 C滑梯6我們一起感受了孩子們一年四季上學的歡樂。你最喜歡哪個季節(jié)？為什么？_24. 快樂閱讀。朝霞與日出天亮了！東方天際露出魚肚白的顏色。漸漸地，魚肚白變成淡紅色，好像人喝了一點酒，臉上呈現(xiàn)出的紅暈一樣。接著，它又由淡紅慢慢地變成深紅，再由深紅變成金黃的顏色。這時候，周圍的白云，仿佛涂上了絢爛的色彩。?。《嗝雌G麗的朝霞！我真希望自己是一個畫家，把清晨這一美麗的景色描繪出來。我爬上山頂凝望那遙遠的天際，彩云不斷地在變化：一會兒好像

14、金蘋果，一會兒又好像紫葡萄，一會兒仿佛又變成藍寶石、珍珠、彩玉瑰麗無比的朝霞，變化莫測。沒有多久，火球般的紅日，從東方地平線上緩緩地升起來了。霎時，遠近的樹木，地上的花草，青青的山，綠綠的水，都披上了霞光，充滿了朝氣；尤其那草木枝葉上的露珠，像鑲了邊的金剛鉆一般，晶瑩閃耀，好看極了。真沒有想到，日出的景色，竟是這樣的美麗！1用“ ”畫出短文中描寫顏色的詞語。2朝霞和日出的順序是（ ）。A先出現(xiàn)朝霞，紅日才慢慢升起 B紅日出來以后才有朝霞3短文中第 自然段是寫朝霞的，第 自然段是寫日出的。我更喜歡第 自然段，因為 。4短文的題目可以用“日出”來替換嗎？（ ）A可以，因為短文描寫的對象就是日出前后

15、的景色。B不可以，因為從短文的題目中可以看出文章的重點。短文中朝霞和日出的關系是平等的，它們都很重要。25. 課內閱讀?；?雀(節(jié)選)公園里有一棵高大的白樺樹,樹上有三只灰雀:兩只胸脯是粉紅的,一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動,婉轉地歌唱,非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下,都要停下來,仰望這三只歡快的灰雀,還經常給它們帶來面包渣和谷粒。一天,列寧又來到公園,走到白樺樹下,發(fā)現(xiàn)那只胸脯深紅的灰雀不見了。他在周圍的樹林中找遍了,也沒有找到。1寫出三個和“望”意思相近的詞。_、_、_2從選文中找出兩個表示顏色的詞語:_、_。3用“惹人喜愛”寫一句話。_4那只胸脯深紅的灰雀哪兒去了?聯(lián)系課文回

16、答問題。_26. 課外閱讀。 筷子說起中國的筷子，話可就長了。據(jù)史料記載，最早的筷子出現(xiàn)在距今三千多年的新石器時代。到了商代，筷子稱為“箸”（zh），大約過了上百年后改為“筷”。從讀音和字形上可以看出，筷子最原始的作用是幫助進食。使用筷子不只是能吃飯那么簡單，還有很多好處呢！通過實驗發(fā)現(xiàn)，用筷子時要牽動手指、手腕、手臂，甚至肩膀等_多個關節(jié)和_多處肌肉。由此可見，用筷子吃飯（_）進食方便，（_）可以鍛煉手指的協(xié)調性，增強腦力，十分有益身心健康，真是一舉多得?。≈袊目曜釉细鳟?、做工精細。杭州天竺筷，是由佛教名山天竺山的細白竹做成?；y清晰、濃淡相映，令人愛不釋手的福州漆筷選用上等毛竹或優(yōu)質楠

17、木做原料，以國內特產的生漆打底、附面。漆筷頭上印有寓意吉祥的鳥獸花草和各地名勝圖案。 A 陜西省商洛地區(qū)生產的商洛冬青木烙花筷，是陜西省一項著名特產。它利用當?shù)厣L在懸崖峭壁上的多年生“崖冬青木”為原料。制作時，烙花藝人用300500的電熱鋼火筆，在細細的筷子上繪出明快雅致的花紋。 B 中國筷子深受世界各國人民的喜愛。 C 現(xiàn)在，在國外凡吃中餐者，幾乎都用筷子。大家以學習使用筷子為樂趣。許多來中國旅游觀光的外國客人總愿帶回幾雙中國筷子作為紀念。小小的筷子傳承了中華民族的悠久文化，傳遞了濃濃的友誼之情。1短文是從哪幾方面介紹“筷子”的？ _2選擇正確的關聯(lián)詞語填入第自然段的括號中。因為所以 不但

18、而且 雖然但是3短文中標出了ABC三個位置，如果把下面這句話放在文中，最合適的位置是（_）?！?972年2月，美國總統(tǒng)尼克松訪華，總理在人民大會堂舉行國宴使用的商洛冬青木烙花筷，就被一位加拿大記者帶回了自己的國家?！?第自然段中劃“_”的語句能不能刪去？結合短文內容寫出理由。_寫作27. 按要求作文。小朋友，你喜歡童話故事嗎？請你根據(jù)下面的故事內容繼續(xù)編寫，將故事寫完整，要是能寫得生動有趣就更好了！早晨，小動物們在森林里的草地上玩請注意以下幾點:（1）語句順暢，不要有錯別字。（2）續(xù)寫故事內容要完整清楚，300字左右。（3）寫作時段落分明，適當分段。_28. 習作展示?！按饶甘种芯€，游子身上衣

19、”，在我們成長的路上，父母給了我們無限的關愛。請你用一兩件事情寫寫父母對你的愛。注意把句子寫通順，事情的經過寫清楚，題目自擬，300字左右。_29. 習作表達。題目一：那一天，我真_把題目補充完整（可填開心、失望、難過、自豪、幸福），完成習作。注意把事情的經過寫清楚，表現(xiàn)出自己的心情。正確使用標點符號，300字左右。題目二：蝸?？爝f員請以“森林快遞公司最近要招收一名業(yè)務員，小蝸牛阿慢來報名了。快遞公司的大象老板看沒有其他人報名，就讓阿慢當了快遞員”為開頭，接著往下編故事，注意語句通順，300字左右。以上兩題，任選一題寫作。_答案1、嚼 咽 提 吊 豐 登 群 隊 搖 晃 盡 染 分 秒 手 腳

20、 習 習 爭分奪秒 提心吊膽 2、春 秋 林 染 桂 香 本 經 天 云 秋 風 3、高 林 谷 華 口 盡 眼 發(fā) 4、絢 多 發(fā) 光 嚼 咽 引 注 可 口 群 隊 波 壯 奪 秒 瞪 呆 5、早晨 絨球 漢族 鮮艷 服裝 打扮 朗讀 安靜 粗壯 影子6、漏雨 喂養(yǎng) 胖子 做賊 粘膠 厲害 抱住 吵架7、高遠 沉思 麻雀 螞蟻 搬家 井然 精神 趣味 鮮美 如同 8、湊成 吹拂 聚集 形成 掠過 偶爾 沾水 纖細 疲倦 幾痕9、尊敬 勺子 頸項 代溝 遵循 均勻 必須 伐木10、銅鈴 防備 站立 克服 感動 山嶺 訪問 戰(zhàn)斗 時刻 迷惑11、搭船 排列 潔白 愉快 回答 烈士 結果 小偷

21、12、寒冷 救命 算數(shù) 拆除 口令 地球 鼻子 對折 13、 14、 15、 16、 17、文字被人們用刀刻在龜甲和獸骨上。 石欄上雕刻著圖案。 造紙術是我國四大發(fā)明之一。 爆竹聲中一歲除 18、雖然小鹿的腿很難看，但是把它的命救了。 王老師不但數(shù)學教的很好，還是個通情達理的好老師。 天上的火燒云不僅顏色變化極多，而且形狀變化極多。 19、腹部藏著卵。 小蝦多么有趣??！ 這正好用來養(yǎng)小魚小蝦。 吃飽了的小蝦顯得十分自在。20、蜜蜂回到了家。 我想，它們飛得這么低，不能看到遙遠的家。 做這件好事的，不是小明，而是小紅。21、鮮艷的服裝把學校打扮得絢麗多彩。 列寧看到灰雀歌唱。 小明一邊吃飯，一邊

22、看電視。 我們閱讀課外書籍，可以增長知識，還能提高寫作水平。 22、1要點：小蓋爾多長了一根手指，同伴嘲笑他。爺爺藏起自己右手大拇指，讓蓋爾明白自己是替爺爺多長了一個手指；后來又包起已經伸不直的手指，讓蓋爾去做切除第六指的手術。爺爺去世后，明白真相的蓋爾十分震撼。2“習以為?！敝福籂敔旔B(yǎng)成這樣的習慣時時刻刻把右手大拇指藏起來，用四根手指吃飯?；蛘撸籂敔斨灰姷缴w爾，就把右手的大拇指壓進掌心，這根指頭痛時，得用左手幫忙才能舒展成了一種習慣。3第一次急切地喊：蓋爾被嘲笑后委屈，心中也充滿疑惑；第二次急切地喊：蓋爾在表達拒絕做手術以及繼續(xù)幫爺爺?shù)臎Q心。4這幾年善意的謊言讓蓋爾幼小的心靈不再自卑和傷心

23、；而且還讓蓋爾有了一份幫助爺爺?shù)呢熑胃小?角度 特別愛蓋爾（或：自己的孫子）。理由：用善意的謊言，保護孩子的自尊心不被傷害。為了孩子一直藏起大拇指，哪怕疼痛不能伸直，甚至都習以為常。角度 很有智慧理由：看到雕塑，馬上想出解決問題的辦法，忍著自己的疼痛，保護小孫子蓋爾不受到傷害。角度 很細心理由：相處解決辦法后，迅速把這個秘密告訴家人、朋友，幼兒園老師和小朋友家長，請大家?guī)椭Ｊ剡@個秘密，保護蓋爾的自尊心。23、1tng tu d2BD34核桃 酸棗5A6示例：我最喜歡冬天了，因為冬天可以堆雪人、打雪仗、滾雪球，太有意思了！24、1畫出：魚肚白 淡紅色 紅暈 深紅 金黃 絢爛2A3一、二 三 例

24、：二 這段生動地描寫了朝霞顏色的變化4B25、1 看 瞧 盯 2 粉紅 深紅 3秋天的早上,小草掛著露珠,十分惹人喜愛。4因為小男孩也很喜歡那只灰雀,所以他把灰雀捉去放在籠子里喂養(yǎng)了。26、1圍繞“筷子歷史悠久； 使用好處很多； 原料各異做工精細； 深受世界各國人民喜愛”這四方面回答。2不但而且3C4不能刪去。運用列數(shù)字的說明方法，準確具體地寫出使用筷子的好處。27、“一日之際在于晨”森林的早晨也不例外，漫步在林間小道上，感覺空氣格外新鮮、清爽，有股清香味，仿佛來到一個天然“氧吧”，心曠神怡。早晨，小動物們在森林里的草地上玩。你聽，“啾啾啾！”是哪兒傳來美妙的歌聲？哦！原來是小鳥在快樂地歌唱，

25、就像在為大自然的早晨助興呢！你瞧，一只松鼠在地上撿到一個大松果，立即把它往身上擦得光滑閃亮，隨后“噌噌噌”躥上樹，迫不急待地想獨吞這果實呢！小猴可真淘氣，抓著樹干蕩秋千。小免說：“早晨的蘑菇是最新鮮的，我可不想錯過這個好時間森林的早晨更是美麗的。漂亮的花朵張開了無比燦爛的笑臉，草叢里、大樹上、每個綠葉上都布滿了晶瑩的露珠。充滿詩情畫意的森林早晨，使人樂趣無窮，令人留戀忘返。28、范文：媽媽的愛有一種愛比天高，比地深。并且還是一種清澈透明的愛，一般凡人是看不出來，這種愛就是特別偉大無私的母愛。記得有一天，太陽公公被宇宙爺爺罵了一頓，心中無數(shù)怒火燃燒向人們解氣。霎時間，人間金光四射，大地也冒出了種種熱氣，想把人曬成木乃伊不可。我剛從學校出來，嘴里口干舌燥。真想速度回到空調房間，如果再吃塊雪糕，真是一大美事咦！夢終究是夢，炎熱瞬間讓我回歸了現(xiàn)實，不得速度加快腳步回家實現(xiàn)這個美好的夢?；氐郊椅医o媽媽說：“媽，我想吃塊雪糕。”媽媽堅決不同意，隨后又開始了她的嘮叨，吃雪糕肚子疼，而且還會得腸胃炎媽媽就像打機關槍似的，給你普及各種吃雪糕的壞處。但是內心還是心心念念雪糕的美味。于是，我靈機一動，可以使用我自己的零花錢呀！我就像特務一樣，躡手躡腳地鉆進自己的房間，緩緩打開壓歲錢的盒