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1、六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題-第四單元 統(tǒng)計(jì)與可能性 測(cè)試卷-浙教版(含答案)一.選擇題(共5題,共10分)1.如圖,如果用整個(gè)圓表示總體,那么代表總體的25%的扇形是( )。 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁2.如圖是“百姓熱線電話”一周內(nèi)接到的熱線電話情況統(tǒng)計(jì)圖,其中關(guān)于環(huán)境保護(hù)問題的電話70個(gè),本周“百姓熱線電話”共接熱線電話( )個(gè)。A.180 B.190 C.2003.某酒精溶液是由75的水和25的酒精形成的。下面圖( )能正確地表示這個(gè)信息。4.在“陽光體育節(jié)”活動(dòng)中,某校對(duì)六(1)班、(2)班同學(xué)各50人參加體育活動(dòng)的情況進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如圖所示下列說法中( )是正確的。A.喜歡乒乓球的人數(shù)
2、(1)班比(2)班多 B.喜歡足球的人數(shù)(1)班比(2)班多C.喜歡羽毛球的人數(shù)(1)班比(2)班多 D.喜歡籃球的人數(shù)(2)班比(1)班多5.要反映某地區(qū)今年各類谷物的產(chǎn)量占糧食總產(chǎn)量的百分比,應(yīng)繪制( )統(tǒng)計(jì)圖。 A.條形 B.扇形 C.折線 D.以上都可以二.判斷題(共6題,共12分)1.醫(yī)生通常用扇形統(tǒng)計(jì)圖記錄病人的體溫變化情況。( )2.條形統(tǒng)計(jì)圖比扇形統(tǒng)計(jì)圖更直觀、優(yōu)點(diǎn)多。( )3.用扇形統(tǒng)計(jì)圖,可以看出數(shù)量的多少。( )4.在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,蘿卜用地占40%,土豆用地占70%。( )5.要清楚地反映學(xué)校上個(gè)月各項(xiàng)支出占總支出的關(guān)系,可選用折線統(tǒng)計(jì)圖。( )6.扇形統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地表
3、示出各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)量之間的關(guān)系。( )三.填空題(共6題,共8分)1.下圖是我國部分省份人口統(tǒng)計(jì)圖。如果山東省的人口是910萬人。請(qǐng)你算一算,全國人口大約有( ) 億。2.下圖是雞蛋各部分質(zhì)量統(tǒng)計(jì)圖。從圖中我們可以看出:一個(gè)雞蛋中蛋殼的質(zhì)量約占( ),蛋黃的質(zhì)量約占( )。如果一個(gè)雞蛋重80克,那么這個(gè)雞蛋中的蛋白重( )克。3.扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn):可以清楚的表示各部分與( ) 之間的關(guān)系。4.下圖是空氣中成分的統(tǒng)計(jì)圖。如果人類每呼吸一次需要純氧氣63毫升。那么在呼吸時(shí)至少呼入空氣( ) 毫升。5.下圖是幸福村2000年各種農(nóng)作物的種植面積統(tǒng)計(jì)圖。種植棉花比種植豆類少( ) %。6.如果只表示
4、各種數(shù)量的多少,可以選用( )統(tǒng)計(jì)圖表示;如果想要表示出數(shù)量增減變化的情況,可以選用( )統(tǒng)計(jì)圖表示;如果要清楚地了解各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系,可以用( )統(tǒng)計(jì)圖表示。四.作圖題(共2題,共8分)1.下圖是某學(xué)校教師喜歡看的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖。(1)喜歡走進(jìn)科學(xué)的老師占全體老師人數(shù)的( )%。(2)喜歡( )節(jié)目和( )節(jié)目的人數(shù)差不多。(3)喜歡( )節(jié)目的人數(shù)最少。如果該學(xué)校有150名老師,那么喜歡新聞聯(lián)播的老師有( )人。2.下圖是聰聰家十月份生活支出情況統(tǒng)計(jì)圖。(1)這是( )統(tǒng)計(jì)圖,從圖中你知道了哪些信息?(至少寫出三條)(2)若聰聰家本月的支出是2000元,請(qǐng)你計(jì)算食品和贍養(yǎng)老人共支出多少元?參考答案一.選擇題1.B2.C3.D4.C5.B二.判斷題1.2.3.4.5.6.三.填空題1.132.15%;32%;42.43.總量4.3005.12.66.條形;折線;扇形四.作圖題1.(1)32;(2)大風(fēng)車,新聞聯(lián)播;(3)焦點(diǎn)訪談,42。2.(1)扇形;答案不唯一,如:食品支出占總支出的36%,文化支出所占百分比是服裝支出所占百分
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