六年級上冊數(shù)學(xué)試題-第四單元 統(tǒng)計(jì)與可能性 測試卷-浙教版（含答案）

1、六年級上冊數(shù)學(xué)試題-第四單元 統(tǒng)計(jì)與可能性 測試卷-浙教版（含答案）一.選擇題(共5題，共10分)1.如圖，如果用整個(gè)圓表示總體，那么代表總體的25%的扇形是（ ）。 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁2.如圖是“百姓熱線電話”一周內(nèi)接到的熱線電話情況統(tǒng)計(jì)圖，其中關(guān)于環(huán)境保護(hù)問題的電話70個(gè)，本周“百姓熱線電話”共接熱線電話（ ）個(gè)。A.180 B.190 C.2003.某酒精溶液是由75的水和25的酒精形成的。下面圖（ ）能正確地表示這個(gè)信息。4.在“陽光體育節(jié)”活動(dòng)中，某校對六（1）班、（2）班同學(xué)各50人參加體育活動(dòng)的情況進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如圖所示下列說法中（ ）是正確的。A.喜歡乒乓球的人數(shù)

2、（1）班比（2）班多 B.喜歡足球的人數(shù)（1）班比（2）班多C.喜歡羽毛球的人數(shù)（1）班比（2）班多 D.喜歡籃球的人數(shù)（2）班比（1）班多5.要反映某地區(qū)今年各類谷物的產(chǎn)量占糧食總產(chǎn)量的百分比，應(yīng)繪制（ ）統(tǒng)計(jì)圖。 A.條形 B.扇形 C.折線 D.以上都可以二.判斷題(共6題，共12分)1.醫(yī)生通常用扇形統(tǒng)計(jì)圖記錄病人的體溫變化情況。（ ）2.條形統(tǒng)計(jì)圖比扇形統(tǒng)計(jì)圖更直觀、優(yōu)點(diǎn)多。（ ）3.用扇形統(tǒng)計(jì)圖，可以看出數(shù)量的多少。（ ）4.在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，蘿卜用地占40%，土豆用地占70%。（ ）5.要清楚地反映學(xué)校上個(gè)月各項(xiàng)支出占總支出的關(guān)系，可選用折線統(tǒng)計(jì)圖。（ ）6.扇形統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地表

3、示出各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)量之間的關(guān)系。（ ）三.填空題(共6題，共8分)1.下圖是我國部分省份人口統(tǒng)計(jì)圖。如果山東省的人口是910萬人。請你算一算，全國人口大約有（ ） 億。2.下圖是雞蛋各部分質(zhì)量統(tǒng)計(jì)圖。從圖中我們可以看出：一個(gè)雞蛋中蛋殼的質(zhì)量約占（ ），蛋黃的質(zhì)量約占（ ）。如果一個(gè)雞蛋重80克，那么這個(gè)雞蛋中的蛋白重（ ）克。3.扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：可以清楚的表示各部分與（ ） 之間的關(guān)系。4.下圖是空氣中成分的統(tǒng)計(jì)圖。如果人類每呼吸一次需要純氧氣63毫升。那么在呼吸時(shí)至少呼入空氣（ ） 毫升。5.下圖是幸福村2000年各種農(nóng)作物的種植面積統(tǒng)計(jì)圖。種植棉花比種植豆類少（ ） %。6.如果只表示

4、各種數(shù)量的多少,可以選用( )統(tǒng)計(jì)圖表示；如果想要表示出數(shù)量增減變化的情況，可以選用( )統(tǒng)計(jì)圖表示；如果要清楚地了解各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系，可以用( )統(tǒng)計(jì)圖表示。四.作圖題(共2題，共8分)1.下圖是某學(xué)校教師喜歡看的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖。（1）喜歡走進(jìn)科學(xué)的老師占全體老師人數(shù)的（ ）%。（2）喜歡（ ）節(jié)目和（ ）節(jié)目的人數(shù)差不多。（3）喜歡（ ）節(jié)目的人數(shù)最少。如果該學(xué)校有150名老師，那么喜歡新聞聯(lián)播的老師有（ ）人。2.下圖是聰聰家十月份生活支出情況統(tǒng)計(jì)圖。（1）這是( )統(tǒng)計(jì)圖，從圖中你知道了哪些信息？（至少寫出三條）（2）若聰聰家本月的支出是2000元，請你計(jì)算食品和贍養(yǎng)老人共支出多少元？參考答案一.選擇題1.B2.C3.D4.C5.B二.判斷題1.2.3.4.5.6.三.填空題1.132.15%；32%；42.43.總量4.3005.12.66.條形；折線；扇形四.作圖題1.（1）32；（2）大風(fēng)車，新聞聯(lián)播；（3）焦點(diǎn)訪談，42。2.（1）扇形；答案不唯一，如：食品支出占總支出的36%，文化支出所占百分比是服裝支出所占百分