開(kāi)學(xué)勵(lì)志教育

1、關(guān)于開(kāi)學(xué)勵(lì)志教育第一張，PPT共二十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 新學(xué)期第一課新的學(xué)期來(lái)到了，看著同學(xué)們都長(zhǎng)高了，十四五歲的同學(xué)們，我們的身體處于茁壯成長(zhǎng)的黃金時(shí)期，我們的精力仿佛充沛的再揮霍也無(wú)法耗盡，那么我們的學(xué)習(xí)是不是更應(yīng)該天天向上呢！一分耕耘一分收獲，經(jīng)過(guò)了上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大家都收獲了各自的成績(jī)。第二張，PPT共二十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 成績(jī)不管大小，都是對(duì)自己過(guò)去付出的回報(bào)。有的同學(xué)獲得了很大的進(jìn)步，那是對(duì)你刻苦學(xué)習(xí)的嘉獎(jiǎng)，不是餡餅的從天而降；而有的同學(xué)也因?yàn)橐粚W(xué)期的表現(xiàn)不夠好而失落了。但是不管怎樣，今天我們又開(kāi)始了新的學(xué)期，大家又處在新的起跑點(diǎn)上，我們?nèi)绾沃卣旃?，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)

2、呢？第三張，PPT共二十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 我在此提出對(duì)我們數(shù)學(xué)課的期望，也是對(duì)大家的建議：新學(xué)期，我們的數(shù)學(xué)課應(yīng)當(dāng)是活力四射的、朝氣蓬勃的。同們能夠積極做好預(yù)習(xí)，課上勇于思考、積極發(fā)言，小組競(jìng)相合作。 當(dāng)然，作為老師，我也會(huì)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，以更高的熱情投于課堂中，與大家一起交流，碰撞出思維的火花，讓我們的課堂成為充滿激情的課堂！第四張，PPT共二十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月在這里，與大家分享我的座右銘，共勉： 人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)回首往事時(shí)，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不因碌碌不為而羞愧。第五張，PPT共二十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第六張，PPT共二十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月

3、一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著兩個(gè)幼小的兒子替別人放羊?yàn)樯?有一天，他們趕著羊來(lái)到一個(gè)山坡上，一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過(guò)，并很快消失在遠(yuǎn)方。牧羊人的小兒子問(wèn)父親：“大雁要往哪里飛？”牧羊人說(shuō)：“它們要去一個(gè)溫暖的地方，在那里安家，度過(guò)寒冷的冬天?！贝髢鹤诱Ｖ劬αw慕地說(shuō)：“要是我也能像大雁那樣飛起來(lái)就好了?！毙鹤右舱f(shuō)：“要是能做一只會(huì)飛的大雁該多好??！”第七張，PPT共二十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 牧羊人沉默了一會(huì)兒，然后對(duì)兩個(gè)兒子說(shuō)：“只要你們想，你們也能飛起來(lái)?！眱蓚€(gè)兒子試了試，都沒(méi)能飛起來(lái)，他們用懷疑的眼神看著父親，牧羊人說(shuō)：“讓我飛給你們看?！庇谑撬麖堥_(kāi)雙臂，但也沒(méi)能飛起來(lái)。

4、可是，牧羊人肯定地說(shuō)：“我因?yàn)槟昙o(jì)大了才飛不起來(lái)，你們還小，只要不斷努力，將來(lái)就一定能飛起來(lái)，去想去的地方?！钡诎藦?，PPT共二十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 兩個(gè)兒子牢牢記住了父親的話，并一直努力著，等他們長(zhǎng)大哥哥36歲，弟弟32歲時(shí)他們果然飛起來(lái)了，因?yàn)樗麄儼l(fā)明了飛機(jī)。這兩個(gè)人就是美國(guó)的萊特兄弟。心若在，夢(mèng)就在；用心灌溉，夢(mèng)想之花終會(huì)開(kāi)。第九張，PPT共二十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第十張，PPT共二十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 一只小鷹在鷹媽媽出外覓食時(shí)不慎掉了出來(lái)，剛巧被雞媽媽看到，便撿回去和一群小雞放在一起喂養(yǎng)。隨著時(shí)光流逝，小鷹一天天長(zhǎng)大了，也習(xí)慣了雞的生活，并且雞們也都把它看成是自

5、己的同類，它也像它們一樣出外往后刨著尋食，從來(lái)沒(méi)試過(guò)要飛向高空。第十一張，PPT共二十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 一天，在小鷹出外覓食時(shí)，忽然碰到鷹媽媽，鷹媽媽見(jiàn)到小鷹驚喜極了，對(duì)它說(shuō)：“小鷹，你怎么在這里，隨我一起去飛向高空吧！”小鷹說(shuō)：“我不是小鷹，我是小雞呀，我可不會(huì)飛，天那么高，怎么飛得上去呀？”第十二張，PPT共二十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 鷹媽媽對(duì)小鷹有些生氣，但它還是大聲地鼓勵(lì)它說(shuō)：“小鷹，你不是小雞，你是一只搏擊藍(lán)天的雄鷹呀！不信！咱們到懸崖邊，我教你高飛?！庇谑牵→棇⑿艑⒁傻仉S鷹媽媽來(lái)到懸崖邊，緊張得渾身發(fā)抖。鷹媽媽耐心地說(shuō)：“孩子，不要怕。你看我怎么飛，學(xué)我的樣，用力，

6、用力。”小鷹戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，在鷹媽媽的帶動(dòng)下終于起飛第十三張，PPT共二十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 人人都是鷹，只不過(guò)按雞的方式或在雞的環(huán)境下生活的久了，便不再相信自己的潛力。天上人間，區(qū)別不過(guò)是扇動(dòng)一下翅膀而已。請(qǐng)相信自己，相信自己原來(lái)也是一只鷹。第十四張，PPT共二十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第十五張，PPT共二十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 有個(gè)老人在河邊釣魚(yú)，一個(gè)小孩走過(guò)去看他釣魚(yú)，老人技巧純熟，所以沒(méi)多久就釣上了滿簍的魚(yú)，老人見(jiàn)小孩很可愛(ài)，要把整簍的魚(yú)送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問(wèn)道你為何不要？小孩回答：“我想要你手中的釣竿。”老人問(wèn)：“你要釣竿做什么？小孩說(shuō)：”這簍魚(yú)沒(méi)多久就吃完了，要

7、是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。“你們說(shuō)，這個(gè)小孩是不是很聰明？ 重要的還在釣技。學(xué)習(xí)，不能只記住知識(shí)，更重要的是掌握方法，梳理出規(guī)律。第十六張，PPT共二十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第十七張，PPT共二十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 一個(gè)灰心喪氣的青年人，因科舉沒(méi)考上，便頹廢不堪，一蹶不振，整天關(guān)在屋子里，抱頭痛哭。有一天，一位老者跨進(jìn)門，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“假如山上滑坡，你該怎么辦？”年青人喃喃：“往下跑。”老者仰頭大笑：“那你就葬身山中了。你應(yīng)該往山上跑，你只有勇敢地面對(duì)它，才有生還的希望，天下事皆然?！闭f(shuō)完便飄然而去。需要告訴同學(xué)們的是：只有勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，才能戰(zhàn)勝它。面對(duì)

8、挫折，要迎難而上。學(xué)習(xí)上尤如此。第十八張，PPT共二十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第十九張，PPT共二十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 開(kāi)學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天我們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”說(shuō)著，蘇格拉底示范做了一遍：“從今天開(kāi)始，每天做300下，大家能做到嗎？”第二十張，PPT共二十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 學(xué)生們都笑了。心想，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的？過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底再問(wèn)，這時(shí)堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩8成。第二十一張，PPT共二十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 一年過(guò)后，蘇格拉底再次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最