《萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計

1、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識學(xué)習(xí)目標(biāo)：I、知識與技能：計數(shù)單位“萬”的認(rèn)識，體會十進制計數(shù)原理，理解10 個一千是一萬，從面認(rèn)識計數(shù)單位“萬”，掌握萬以內(nèi)數(shù)的讀寫方法。2、過程與方法：通過計數(shù)器記數(shù)，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)（中間、末尾有0） 的讀、寫及組成。3、情感態(tài)度與價值觀：通過具體實例，讓我們感受萬以內(nèi)的數(shù)在生活中的應(yīng) 用，體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，產(chǎn)生認(rèn)識萬以內(nèi)數(shù)的興趣。教學(xué)重難點：教學(xué)重點：計數(shù)單位萬的認(rèn)識。教學(xué)難點：理解各數(shù)位上數(shù)字的意義。教學(xué)具準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：多媒體課件、計數(shù)器、小黑板。學(xué)具準(zhǔn)備：計數(shù)器。教學(xué)過程：一、板書課題師：同學(xué)們今天我們進一步的來學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。（師板書課題）二、出示學(xué)習(xí)

2、目標(biāo)投影出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生大聲的讀出，目標(biāo)明確的請舉手，有信心完成 這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)的學(xué)生請把手放下。（學(xué)生信心滿滿，那么這節(jié)課老師提議進 行小組比賽）三、復(fù)習(xí)舊知1、鞏固數(shù)位順序器的知識2、1000是多少？你能說出它表示的意義嗎？3、寫出以下各數(shù)：一百三十八、六百零六、六百四十、五百零六四、口述自學(xué)指導(dǎo)（教師邊口述，學(xué)生邊自學(xué)）先學(xué)（看一看）師：把書翻到課本19頁，看信息窗2的圖。同學(xué)們，還記得上節(jié)課教師帶著大家參加手拉手聯(lián)誼活動，你能接著編個故事嗎？(出示信息窗2情境圖)1、你能找出哪些數(shù)學(xué)信息、？2、根據(jù)這些信息，你能提出哪數(shù)學(xué)信息？(1)一萬有多大？(2)三千六百九十三有多大呢？(3

3、)怎樣寫一千五百、六千零伍拾和三千零五呢？(4)十個一千是()，一萬里面有()個一千。我們學(xué)校約有()冊書。()比()大得多。3693里面有()個千、()個百、()個十、()個一。3693 讀作：()(師板書問題，學(xué)生自學(xué)課本20頁，解決自學(xué)指導(dǎo)中的問題填空，5分鐘后, 找后進生來回答。)1、體會10000的大小(1)先自己推想10000是多少，然后在小組內(nèi)相互說一說。(2)聯(lián)系生活實際認(rèn)識一萬的大小，然后在小組內(nèi)相互說一說，看哪個小組 合作的好。(3)全班交流(4)師利用計數(shù)器進行演示一千一千的數(shù)到10000(5)師：多少個一千是一萬，也可以說，一萬里面有多少個一千？(師板書)(6)同桌合作

4、，一千一千地數(shù)，從一千數(shù)到一萬，在計數(shù)器上試著撥一撥。2、學(xué)習(xí)寫10000(1)根據(jù)一千的寫法你能根據(jù)它們推出一萬的寫法嗎？(2)師根據(jù)數(shù)位表強調(diào)10000的寫法。(3)怎樣寫一千五百、六千零伍拾和三千零五呢？3、學(xué)習(xí)數(shù)的組成(1)想一想：，3693為什么要這樣寫呢？(2)說一說：怎樣在計數(shù)器上撥出3693呢？師小結(jié)：3693里面有幾個百、幾個十、幾個一?后教（做一做）1500里面有（1500里面有（）個千、（作：（）3005里面有（）個千、讀作：（）6050里面有（）個千、（）個百、（）個百、）個百、（作：（）一千五百三千零五寫作：（）（）個十、（）個一。）個十、（）個一。）個十、（）個一。

5、六千零五十（ ）（指名后進生去講臺上板演，其他學(xué)生自己坐在答題紙上，找學(xué)生訂正，講解后，同桌訂正改錯。）五、當(dāng)堂訓(xùn)練：1、（1）一個一個的數(shù)，從九千九百八十七數(shù)到一萬。（2）、一十一十的數(shù)，從八百九十?dāng)?shù)到一千零二十（3）、一百一百的數(shù)，從八千六百數(shù)到一萬2、我說你寫二千五百七十三二千零一十七3、4321、3004、8040、5400每個數(shù)中的“4”各表示多少呢？六、課堂小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們認(rèn)識了 10000的大小，并知道了生活中的很多大 數(shù)的寫法和讀法，課后請同學(xué)們繼續(xù)收集生活中的大數(shù)，并將它寫出來好嗎？七、作業(yè)布置：1、必做題：課本第17頁、18頁的2題、3題、4題。2、選做題：課本第19頁“課