《扎染技法》選修課教學計劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)扎染技法課程標準課程基本信息課程代碼課程性質(zhì)專業(yè)選修課課程名稱扎染技法適用專業(yè)產(chǎn)品藝術(shù)設計課程學時36學時課程學分2課程安排一年級開課單位藝術(shù)系一、課程性質(zhì)扎染技法是產(chǎn)品設計專業(yè)課程體系中的專業(yè)選修課，是專業(yè)必修課染藝創(chuàng)作的基礎(chǔ)課程。目的是使學生在本課程中了解扎染的歷史、發(fā)展歷程、現(xiàn)狀，通過反復進行扎染制作練習，掌握扎染技藝的制作過程，并初步嘗試進行扎染作品創(chuàng)作。二、課程設計思路本課程通過扎染簡介、扎染工具和材料、扎染工藝的制作流程、扎染制作案、扎染成品設計與制作5個內(nèi)

2、容的學習，讓學生掌握扎染這一傳統(tǒng)工藝的基本制作流程和方法，并初步嘗試設計制作扎染作品，為后續(xù)創(chuàng)作課程打下基礎(chǔ)。三、課程目標（一）知識目標 了解扎染的發(fā)展歷史、藝術(shù)特點；掌握扎染的基本技法和流程。（二）能力目標 培養(yǎng)學生掌握扎染制作方法并能獨自設計制作扎染藝術(shù)作品。（三）素質(zhì)目標 體驗扎染藝術(shù)帶來的快樂，獲得對扎染的制作、創(chuàng)作的持久興趣，激發(fā)繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化工藝的意識和使命感。四、課程內(nèi)容周次內(nèi)容理論內(nèi)容實訓實操課時一扎染工藝簡介1.發(fā)展歷史2.藝術(shù)特色3.優(yōu)秀作品欣賞4二扎染工藝的工具、材料1.扎染工具的介紹2.扎染染料的分類和制作工序熟悉扎染工具和材料4三扎染工藝的制作流程1.扎染的圖案設

3、計2.扎染的制作詳細步驟3.扎染制作的扎法講解4扎染的染色方法用不同的方法進行縫扎，每人制作40*40CM方巾6塊4四扎染制作用不同的方法進行縫扎，每人制作40*40CM方巾8塊4五扎染制作小組制作完成2*1.8M窗簾布一塊4六扎染成品設計與制作優(yōu)秀作品案例賞析構(gòu)思、草圖4七扎染成品設計與制作縫扎、染色4八扎染成品設計與制作成品制作4九扎染成品設計與制作作品講評成品制作、完善4五、教學策略：1體驗法：以受體驗為主，通過激發(fā)學生，感受表現(xiàn)、外化等培養(yǎng)學生圖案設計審美情趣和。2實踐性法：以實踐練習活動為主，通過在老師指導下學生親身參與的各項實踐練習活動，形成與完善圖案設計表現(xiàn)技能和創(chuàng)意表現(xiàn)能力。3

4、.語言法：以語言傳遞為主，通過老師和學生講授、談話、討論、以及學生獨立閱讀為主進行教學。 4.探究法：以學生自主探究、發(fā)現(xiàn)為主，通過創(chuàng)設主題激發(fā)學生、觀察 、分析、綜合、比較、收集、交流等方式，引導學生多角度多思考學習。5.：在教師引導下，學生通過觀察、實驗、思考、討論、查閱資料等途徑去獨立探究，自行發(fā)現(xiàn)并掌握相應的知識技能。六、學習評價本課程的評價以促進學生發(fā)展為目標，加強實踐性教學環(huán)節(jié)的考核，采用過程考核和能力考評相結(jié)合的方式進行，學生成績評定，可綜合平時作業(yè)、平時測驗等形式進行，考核內(nèi)容突出能力測試，注重學生創(chuàng)作表現(xiàn)能力的考核，對在作品設計上有創(chuàng)新的學生應給予特別鼓勵和評價。 考試要求:

5、 通過學習讓學生掌握這一民族民間藝術(shù)技藝，并能獨立進行扎染作品設計與制作。要求： 1完成扎染作品至少三件或者一個系列作品。 2. 可與多種材料相結(jié)合，制作具有一定設計感、形式感，且又有一定使用價值的作品。3.設計制作方式原創(chuàng)，嚴禁抄襲。評價標準：1.90分以上 作品形式感強，能較好利用材料特性，搭配和諧，系列感整體又不失統(tǒng)一，有較強的審美價值和實價值，作品原創(chuàng)。2.8090分 能較好完成作品，具有一定形式感，材料搭配適當，作品具有系列感，具有審美價值和實用價值，原創(chuàng)。3.7080分 能基本完成作品，有對材料的選擇搭配，但系列感不強，原創(chuàng)。4.6070分 基本完成作品，原創(chuàng)。5.60分以下 未能完成作品。課程