XX小學(xué)中心“雙減”工作方案

1、中心小學(xué)“雙減”工作方案一、指導(dǎo)思想根據(jù)辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見，認(rèn)真貫徹市教委關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)（以下簡稱“雙減”） 的指示精神，落實區(qū)教育主管部門工作要求，全面教育方針， 落實立德樹人根本任務(wù),著眼建設(shè)高質(zhì)量教育體系，強化學(xué)校教育主陣地作用，深化校外培訓(xùn)機構(gòu)治理，堅決防止侵害群眾利益行為，構(gòu)建教育良好生態(tài)，有效緩解家長焦慮情緒，促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。二、工作目標(biāo)堅持學(xué)生為本、回應(yīng)關(guān)切，遵循教育規(guī)律，著眼學(xué)生身心 健康成長，保障學(xué)生休息權(quán)利，整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量， 積極回應(yīng)社會關(guān)切與期盼，減輕家長負(fù)擔(dān)；嚴(yán)

2、格規(guī)范辦學(xué)行為，全面實施素質(zhì)教育，健立雙減”長效機制，加強教學(xué)研究，改進評價方式，嚴(yán)格落實各項“雙減”規(guī)定，切實減輕學(xué) 生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。二、主要工作及具體措施（一）加強學(xué)習(xí)宣傳，更新教育觀念雙減”要取得實效，觀念的更新是前提，必須徹底轉(zhuǎn)變傳 統(tǒng)的應(yīng)試教育觀念和以及唯分?jǐn)?shù)的教學(xué)質(zhì)量觀念，真正以學(xué)生的發(fā)展為本，尊重學(xué)生的生命化、個性化發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。我們從領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長三個層面加強學(xué)習(xí)宣傳， 幫助教師、家長樹立新的育人觀。學(xué)校管理層面組織全體行政人員系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育工作會議精神和雙減”相 關(guān)文件，深入討論，深化理解，明確要求，形成共識。在此基礎(chǔ)上重新審視學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，從素

3、質(zhì)教育的內(nèi)涵出發(fā)，關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)，落實學(xué)校育人目標(biāo)，并把這一目標(biāo)落實到教育教學(xué)和學(xué)生各項活動之中。教師層面組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于進 一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見、 市區(qū)教育局有關(guān)會議、文件中的雙減”有關(guān)精神，使全體教師深刻認(rèn)識落實“雙減”工作的重要意義，領(lǐng)會雙減”工作的具體要求，同時對照規(guī)定要求不斷審視自己的教育教學(xué)行為， 認(rèn)真進行自查自糾。家長（社會）層面通過召開家長座談會、印發(fā)告家長書、張貼宣傳資料等各種方式向社會各界和學(xué)生家長宣傳雙減”的重要意義，取得社 會和家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力，共同做好雙減工作，避免產(chǎn)生“學(xué)校雙減、家長增

4、負(fù)”的負(fù)面問題。（二）落實雙減要求，加強監(jiān)督管理為了保障雙減”工作的有效落實，加強對學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和 校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控，成立雙減工作領(lǐng)導(dǎo)小組和雙減工作監(jiān)督小組。校長作為雙減工作的第一責(zé)任人擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組,書記擔(dān)任 監(jiān)督小組組長，領(lǐng)導(dǎo)小組成員由各部門中層擔(dān)任，監(jiān)督小組成員主要由學(xué)生家長和各班學(xué)生代表擔(dān)任。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃根據(jù)小學(xué)生的生活規(guī)律，科學(xué)安排每周課程和作息時間,認(rèn) 真落實市教委規(guī)定的課時計劃，開齊開足三類課程與科目,嚴(yán)禁周課時總量超標(biāo)，嚴(yán)禁出現(xiàn)陰陽課表”。積極推進新課程改， 加強三類課程建設(shè)，切實課程實施的質(zhì)量。做到不隨意增減課程和課時，各任課老師必須嚴(yán)格按照課程表上排定的課程進行教學(xué)，特

5、別是加強音、體、美等學(xué)科以及信息技術(shù)、拓展課、探究課等課程的監(jiān)控，課程部對課程計劃執(zhí)行情況進行定期和不定期的檢查，每次檢查都做好相應(yīng)的記錄。嚴(yán)格執(zhí)行作息時間對學(xué)生早上到校時間和下午離校時間作出明確的規(guī)定，上午 8：20 分以后進行集體教育教學(xué)活動，合理安排確保學(xué)生課間休息和中午休息時間。堅決不利用節(jié)假日或休息日加班加點補課。積極開展陽光體育活動，切實保障“三課兩操兩活動” 和學(xué)生每天在校體育鍛煉一小時”落實到位。下課不拖堂，讓 學(xué)生積極開展課間活動，護導(dǎo)加強課間巡視。嚴(yán)格控制課外作業(yè)量健全作業(yè)管理機制。學(xué)校要完善作業(yè)管理辦法，加強學(xué)科 組、年級組作業(yè)統(tǒng)籌，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，確保難度不超國家 課

6、標(biāo)。建立作業(yè)校內(nèi)公示制度，加強質(zhì)量監(jiān)督。嚴(yán)禁給家長布 置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長檢查、批改作業(yè)。做到一、二年級堅決不留書面家庭作業(yè)，三、四、五年級 的家庭作業(yè)量控制在 1 小時以內(nèi)。同時對作業(yè)布置提出要求和指導(dǎo)性意見，杜絕機械重復(fù)、大量抄寫的作業(yè)，嚴(yán)禁用增加作 業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。對所布置的作業(yè)、組織的考試和各種形 式的測驗進行教導(dǎo)處備案，并定期向家長公示，對發(fā)現(xiàn)的問題，及時通知有關(guān)教師，提出整改措施，責(zé)令改正。嚴(yán)格控制考試次數(shù)嚴(yán)格執(zhí)行市、區(qū)教育行政部門對控制考試次數(shù)的有關(guān)規(guī) 定，加強質(zhì)量監(jiān)控的管理。一年級不進行期中、期末書面考查；二年級只進行期末考查；三、四、五年級期末考試科目為 語文、

7、數(shù)學(xué)，其他科目只進行考查。在開學(xué)兩周內(nèi)不組織任何 形式帶有學(xué)科測試的練習(xí)、測驗、考試等，嚴(yán)禁根據(jù)測試成績 給學(xué)生排名。嚴(yán)格教輔用書的征訂和使用按規(guī)定征訂有關(guān)教輔用書，嚴(yán)格控制學(xué)生的用書，練習(xí)資 料、不擅自增訂和購置課外書本和練習(xí)提綱。未經(jīng)上級教育主 管部門推薦、審核、批準(zhǔn)的教輔用書堅決不訂。有層次性、有 選擇性地練習(xí)，以適應(yīng)不同層次學(xué)生的需要。（三）優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益全面遵循“零起點”原則和等第制”評價，一、二年級按照七個一”要求完善對學(xué)生日常學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣、習(xí)慣的培養(yǎng)和記錄，嚴(yán)禁布置書面回家作業(yè)。三至五年級嚴(yán)格按照各學(xué)科評價指南的要求，加強對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)素養(yǎng)的實踐與研究，規(guī) 范評價內(nèi)容和

8、評價結(jié)果的呈現(xiàn)。規(guī)范教學(xué)管理進一步規(guī)范教學(xué)管理工作，通過實施新課程，加強規(guī)范課 程管理和教學(xué)管理，建立適應(yīng)新課程要求的教學(xué)常規(guī)與教學(xué)管 理機制，建立學(xué)校質(zhì)量保障體系。加強教學(xué)研究依托教研組開展提高教學(xué)有效性的實踐研究，在課堂教學(xué)中，努力改進教學(xué)方法與教學(xué)手段，采用有效的策略與方法達到雙減”的目的，關(guān)注學(xué)生的興趣、習(xí)慣、能力的培養(yǎng)，促進 學(xué)生可持續(xù)發(fā)展學(xué)力的提升。提高課堂實效加強組內(nèi)相互研討，深刻領(lǐng)會教學(xué)內(nèi)容實質(zhì)，明確教學(xué)重 點難點，精心設(shè)計教學(xué)方案和練習(xí)作業(yè)，提高課堂教學(xué)針對性 和實效性。發(fā)揮管理人員和教育教學(xué)能手、教壇新秀的專業(yè)引 領(lǐng)作用，深入課堂聽推門課，診斷課堂教學(xué)，促進教師不斷改 進教

9、學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，確立課堂效率意識， 最大限度地發(fā)揮課堂教學(xué)實效。發(fā)揮引領(lǐng)作用積極開展展示課、實踐課、研究課、匯報課等教學(xué)實踐活 動，提供相互學(xué)習(xí)借鑒的平臺和展示教學(xué)技能的舞臺，促進廣 大教師課堂教學(xué)技能和水平的提高。（四）開展豐富活動，促進健康發(fā)展提高學(xué)生學(xué)習(xí)生活品質(zhì)，合理地引導(dǎo)和組織學(xué)生開展一些有益的素質(zhì)教育活動，愉悅學(xué)生的身心，拓寬學(xué)生的視野,豐富 學(xué)生的體驗，發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)。合理安排午間和課間活動組織學(xué)生利用午間、課間時間開展一些文體活動，不得組 織全班學(xué)生占用學(xué)生自由活動時間進行集中補課。課間十分鐘，讓學(xué)生走到操場上，開展適合學(xué)生的體育活動。課后服務(wù)結(jié)束時間原則上不早于

10、當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r間，學(xué)校可統(tǒng)籌安排教師實行彈性上下班制”。提高課后服務(wù)質(zhì)量， 增強課后服務(wù)的吸引力，拓展課后服務(wù)渠道。豐富學(xué)生生活，促進全面發(fā)展加強課程建設(shè)，科學(xué)合理設(shè)置學(xué)校各類興趣小組，開展特 色班隊活動和形式多樣的體育活動。積極開展各類主題實踐活 動、社會實踐活動、學(xué)科競賽活動等，通過多種形式多樣的活 動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好、擴大學(xué)生求知領(lǐng)域、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，使他們在強身健體，磨煉 意志中，快快樂樂地健康成長，提升學(xué)習(xí)生活品質(zhì)。為保障“雙減”要求的有效執(zhí)行，每學(xué)期開學(xué)由學(xué)校與各 個任課教師簽訂責(zé)任狀，明確要求、落實措施、責(zé)任到人，做 到“誰違規(guī)、誰負(fù)責(zé)”。學(xué)校定期

11、進行校內(nèi)“雙減”工作督查，通過個別訪談、查閱作業(yè)等方式了解學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，如果情節(jié)較 輕的，及時提出整改意見，責(zé)成改正，情節(jié)嚴(yán)重的給予通報批 評，直至取消各類評優(yōu)資格。同時，在學(xué)校門口設(shè)立校長信箱”，受理學(xué)生及學(xué)生家長的意見和投訴，接受社會監(jiān)督。中小學(xué)落實雙減政策學(xué)生五項管理工作方案細(xì)則落實中小學(xué)生五項管理工作方案為認(rèn)真貫徹落實 2021 年全國教育工作會議、全國中小學(xué)“五項管理”落實推進視頻會、全省規(guī)范中小學(xué)招生管理暨基礎(chǔ)教育重點工作推進視頻會議精神，確保手機、作業(yè)、睡眠、讀物、體質(zhì)管理（以下簡稱“五項管理”）全面落地見效，積極推動新時 代育人方式

12、變革，特制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想為進一步深化教育領(lǐng)域綜合改，堅持立德樹人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律，尊重青少年學(xué)生成長規(guī)律,遵循屬地管 理、部門協(xié)同、標(biāo)本兼治、綜合施策的原則，努力從“小切口”推進“大改”，切實引導(dǎo)中小學(xué)校、廣大家長及社會各界轉(zhuǎn)變育人觀念，持續(xù)營造良好育人環(huán)境，促進青少年健康成長，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和奠定堅實基礎(chǔ)。二、主要內(nèi)容（一）手機管理1、相關(guān)要求學(xué)生原則上不得將個人手機帶入校，學(xué) 生確有將手機帶入校需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意書面提岀申請，進校應(yīng)將手機交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課 堂。2、工作任務(wù)中小學(xué)校：出臺加強手機管理相關(guān)舉措或 辦法;制定手機管理以及帶入校

13、申請制度； 對學(xué)生合理使用手機進行教育引導(dǎo)；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生手機不得帶入課堂的規(guī)定；設(shè)立手機統(tǒng)一管理場所、保管裝置和安排手機保管責(zé) 任人；原則上不得用手機布置作業(yè)，不得要求學(xué)生利用手機 完成作業(yè)。（二）作業(yè)管理相關(guān)要求小學(xué)一二年級不布置書面家庭作業(yè)，可在 校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)；小學(xué)其他年級每天書面家庭作業(yè)完成時間平均不超過60 分鐘，初中年級每天書面家庭作業(yè)完成時間平均不超過90 分鐘。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間總量。工作任務(wù)中小學(xué)校：要將作業(yè)設(shè)計作為校本教研的重點，系統(tǒng)化選編、改編、創(chuàng)編符合學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì) 教育導(dǎo)向性的基礎(chǔ)性作業(yè)。要不斷創(chuàng)新作業(yè)類型，教師要 提高作業(yè)設(shè)計工作

14、能力，禁止布置超綱作業(yè)，禁止把做作 業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。要利用課后服務(wù)時間，指導(dǎo)小學(xué) 生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)、初中生在校完成大部分書面 作業(yè)。教師對布置的學(xué)生作業(yè)全批全改，不得要求學(xué)生自 批自改，禁止給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)。（三）睡眠管理相關(guān)要求保證小學(xué)生每天睡眠時間不少于 10 個小時，初中生不少于 9 個小時，高中生不少于 8 個小時。小學(xué)上午上課時間不早于 8:20,中學(xué)上午上課時間不早于 8:00；學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活 動；不得隨意延長在校學(xué)習(xí)時間；寄宿制學(xué)校要合理安排作息時間，確保學(xué)生達到規(guī)定 睡眠時間要求。工作任務(wù)中小學(xué)校：廣泛開展睡眠管理宣傳

15、教育， 納入課程教學(xué)體系；嚴(yán)格執(zhí)行上午上課時間，禁止要求學(xué)生提前到校參加 統(tǒng)一的教育教學(xué)活動；建立家長反映意見的渠道；告知并督促家長保證學(xué)生按時就寢； 寄宿制學(xué)校保障學(xué)生充足睡眠時間。（三）課外讀物管理相關(guān)要求：學(xué)校要對進入校的課外讀物進行遴選、 審核把關(guān)，對違反岀版管理條例有關(guān)規(guī)定和違背核心價 值觀的讀物資料，一律禁止推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物。禁止強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購買。不得在校內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動銷售課外讀物。工作任務(wù)：中小學(xué)校按照中小學(xué)生課外讀物進校管理辦法中 列出的 12 條負(fù)面清單，對校推薦圖書進行清理，做到有方案、有措施、有成效；對通過舉辦講

16、座、培訓(xùn)等活動在校內(nèi)銷售課外讀物 現(xiàn)象以及對強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物行為進行有 效管控；進校課外讀物推薦程序包括初選、評議、確認(rèn)、備 案等環(huán)節(jié)，推薦目錄向?qū)W生家長公開；開展讀書節(jié)、書香校等閱讀活動。（四）體質(zhì)健康管理有關(guān)要求開齊開足體育與健康課程，小學(xué)一二年 級每周 4 課時，小學(xué)三至六年級和初中每周 3 課時，高中每周 2 課時；著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各 1 小時體育活動時間； 每天統(tǒng)一安排 30 分鐘大課間體育活動；讓每位學(xué)生在義務(wù)教育階段掌握 1-2 項運動技能；按照國家要求每學(xué)年開展一次學(xué)生健康體檢、一次學(xué) 生體質(zhì)測試。工作任務(wù)中小學(xué)校：嚴(yán)格落實國家規(guī)定的體育與健 康課程，配

17、齊體育專任教師；制訂大課間體育活動及每天鍛煉 1 小時方案，并有效落實；制訂針對雨雪天氣的室內(nèi)體育活動計劃； 學(xué)校開展全員運動會、體育競賽等活動；做好學(xué)生近視防控，每天上、下午各做 1 次眼保健操， 每學(xué)期開展 2 次全覆蓋視力篩查；對近視防控情況進行跟蹤、分析，確定推進舉措；建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，并面向全體學(xué)生建立動態(tài)監(jiān) 測機制，健全家校溝通機制，及時將學(xué)生的體質(zhì)健康測試 結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋給家長。三、工作舉措組織一次“五項管理”教師學(xué)習(xí)。教師是“五項管 理”的具體執(zhí)行者。各校要盡快召開“五項管理”專題會議，組織全體教師集中學(xué)習(xí)國家、省、市印發(fā)的關(guān)于“五項管理”的一系列文件，深刻領(lǐng)會開展

18、“五項管理”的意義、目的、要求及做法，堅決把思想和行動統(tǒng)一到上級的要求和部署上來，與上級保持高度一致。印發(fā)一封“五項管理”致家長信。“五項管理”要落地見效，離不開家長的理解和支持。各校要通過致家長的一封信致家長的一封信（樣式）見附件 1）和召開家長會的形式，向家長廣泛宣傳“五項管理”的重要意義和具體要求,引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變育人觀念，明白開展“五項管理”是為了讓學(xué)生更加健康地成長，使家長配合學(xué)校的做法，形成家校育人強大合力。召開一堂“五項管理”主題班會課。各學(xué)校在教師 全面熟悉并掌握“五項管理”相關(guān)要求的基礎(chǔ)上，組織各班級召開一堂“五項管理”主題班會課。班主任要向?qū)W生講清楚學(xué)校關(guān)于“五項管理”的具體要

19、求：讓學(xué)生知道在校使用手機的規(guī)定，科學(xué)合理睡眠的重要性，合理的作業(yè) 量和做作業(yè)的時間，閱讀正版的正能量課外讀物，加強身 體鍛煉的重要性等，讓學(xué)生自覺遵守有關(guān)規(guī)定，共同監(jiān)督 學(xué)校和教師對“五項管理”的落實情況。開展一批“五項管理”課題研究。各校要將優(yōu)秀教 學(xué)成果推廣與實施“五項管理”緊密結(jié)合，迅速開展關(guān)于作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)健康方面的研討和研究， 互相學(xué)習(xí)交流好的經(jīng)驗做法，總結(jié)好的經(jīng)驗，并將優(yōu)秀的研究成果加以推廣應(yīng)用，起到既減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，又提升教育教學(xué)質(zhì)量的效果。舉辦一場“五項管理”成效展示活動。推進落實“五項管理”，目的是為了讓學(xué)生的作業(yè)更少、鍛煉的時 間更多、睡眠的時間更充足，成

20、長更加健康，教師的工作 量更輕，家長社會更加滿意。各?？梢酝ㄟ^演講、講故事、寫心得體會、體質(zhì)健康活動等形式來充分展示實施“五項管理”帶來的變化，推動學(xué)校和教師更加堅定地落 實“五項管理”，學(xué)生更加擁護“五項管理”，家長更加 支持“五項管理”，社會為“五項管理”點贊。開展一次“五項管理”專項督查?！拔屙椆芾怼惫?作啟動不久，各項工作正在落實之中，而“五項管理”被國務(wù)院教育督導(dǎo)辦公室列為 2021 年教育督導(dǎo)“一號工程”。責(zé)任督學(xué)每月要開展一次實地督查（實地督查要點見 附件 2）。為全面推進我縣各?！拔屙椆芾怼钡倪M展，查找漏洞補齊短板,近期，市教育體育局將對各地各?！拔屙椆芾怼惫ぷ鬟M行一次實地督查

21、，對標(biāo)對表，逐一檢查，確?！拔屙椆芾怼比媛鋵嵚涞亍６讲榻Y(jié)果作為年度縣（區(qū)）教 育工作考評、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)督導(dǎo)評價、中小學(xué)辦學(xué)績效考評的重要依據(jù)。我局將根據(jù)情況對學(xué)校進行專項督查。四、相關(guān)要求充分認(rèn)清“五項管理”工作重要意義。“五項管理”是教育改的“小切口”，是家長關(guān)切、社會關(guān)注的大 事，要求在本學(xué)期內(nèi)全面落地，年底前取得明顯成效。各 校要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會文件精神，把“五項管理”與我縣中小 學(xué)校正在開展的“閱讀提升工程”“明亮工程”等有機融 合，提升工作實效。積極營造“五項管理”工作良好氛圍。各校要通過 新聞媒體等方式對“五項管理”的相關(guān)文件精神、具體要求進行集中宣傳。要加強典型經(jīng)驗和有

22、效成果的宣傳推 廣，充分發(fā)揮輻射帶動作用，進一步擴大知曉面和影響 力。各中小學(xué)校要結(jié)合不同年齡段學(xué)生實際，通過國旗下的講話、班會、隊會等形式加強教育引導(dǎo)，幫助學(xué)生科學(xué)理性對待“五項管理”內(nèi)容，提高自我管理能力和自律自 控品質(zhì)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。全面形成“五項管理”工作協(xié)同機制。學(xué)校要結(jié)合實際，健全完善家校社聯(lián)絡(luò)制度，構(gòu)建方便、及時、有效的家校社溝通機制，凝聚家校社協(xié)同育人合力;要通過家長 學(xué)校大講堂、致家長的一封信、微信公眾號等多種途徑， 向家長做好宣傳解釋工作，贏得家長的理解和支持，推動家長履行監(jiān)護職責(zé)，倡導(dǎo)家長主動用閱讀、體育運動等正能量活動充實自己的生活，為孩子健康成長樹立榜樣。常態(tài)督

23、導(dǎo)“五項管理”工作落實見效。將“五項管理” 工作情況納入對學(xué)校年度考核內(nèi)容和責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)重要內(nèi)容；教育督導(dǎo)部門通過設(shè)立監(jiān)督舉報電話或舉報平 臺，及時掌握和改進相關(guān)工作，將“五項管理”作為常態(tài)化監(jiān)管重點。責(zé)任督學(xué)采用校巡查、查閱資料、問卷調(diào)查、走訪座談等多種方式，推動“五項管理”工作落實見效。2021 年 X 小學(xué)落實“五項管理”規(guī)定工作方案實施細(xì)則為了貫徹落實好 2021 年全區(qū)教育工作會議精神，規(guī)范我校教育教學(xué)管理，引導(dǎo)廣大教師和家長樹立科學(xué)育人理念，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力提升人民群眾的教育獲得感，學(xué)校制定了 XX 小學(xué)落實“五項管理”規(guī)定工作的實施細(xì)則。一、嚴(yán)

24、控作業(yè)總量，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)（一）嚴(yán)控書面作業(yè)總量一、二年級不留書面家庭作 業(yè)，教師根據(jù)每天的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計以聽、說、讀、操作和 體育鍛煉為主的家庭作業(yè)。（二）對標(biāo)依規(guī)，確保落實制定作業(yè)布置、批閱、檢查 具體細(xì)則，并作為考核指標(biāo)。學(xué)校將面向家長、學(xué)生、教師開展不定期地隨訪或問卷調(diào)查，了解教師作業(yè)布置和學(xué)生作業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，及時整改。二、保證學(xué)生睡眠充足，培養(yǎng)良好作息習(xí)慣（一）加強宣傳教育通過班隊會課、科學(xué)課加強學(xué)生關(guān) 于睡眠方面的知識科普，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。定期向家長宣傳睡眠對小學(xué)生身體發(fā)育以及學(xué)習(xí)的重要性，提醒家長不盲目給孩子跟風(fēng)報班、參加課外培訓(xùn)，避免學(xué)校減負(fù)、家庭增負(fù)。（二）合理布置作業(yè)布置作業(yè)堅持“難易適度、數(shù)量適 當(dāng)“的原則，不額外布置課后作業(yè)。（三）培養(yǎng)良好作息習(xí)慣引導(dǎo)學(xué)生制定作息時間表，保 證中午半個小時以上的午休，每天睡眠時間不少于 10 小時, 建議每天 21:00 之前上床休息。三、關(guān)于手機管理（一）加大宣傳力度利用國旗下講話、班隊會、板報、 演講、辯論會等形式的活動，引導(dǎo)每位同學(xué)從自身做起， 堅決拒絕手機進入校，并形成長效機制。（二）嚴(yán)禁手機進課堂嚴(yán)禁學(xué)生將手機、平板電腦等電 子產(chǎn)品帶入課堂。為方便與家長聯(lián)系，學(xué)生可以帶電話手表