新部編版道德與法制初中七年級(jí)下冊(cè)第五課第1課時(shí)我們的情感世界導(dǎo)學(xué)案

1、第二單元做情緒情感的主人第五課第1課時(shí)我們的情感世界一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解情感與情緒的聯(lián)系和區(qū)別。2.知道情感是復(fù)雜的。3.理解情感的作用，學(xué)會(huì)通過情感來體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活，能夠進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，讓自己的情感更加豐富、深刻。二、自主預(yù)習(xí)1.我們通過來體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活；同時(shí)，讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。2.我們對(duì)某些人或者事物的情緒，隨著時(shí)間的推移形成比較的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。3.在社會(huì)生活中，是人最基本的。4.豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，。三、合作探究如果你遇到下面的情景，你會(huì)有怎樣的情感體驗(yàn)？你該怎么辦？（1）情景一：下雨天，放學(xué)路上，一只小貓?jiān)诼愤叄瑴喩肀挥炅軡窳?，正在“?/p>

2、喵”地叫，這時(shí)你該怎么做？1（2）情景二：身處環(huán)境優(yōu)美的自然風(fēng)景區(qū)，你發(fā)現(xiàn)有個(gè)別游客亂扔垃圾，這時(shí)你會(huì)怎樣做？（3）情景三：隔壁的老奶奶身體不好，經(jīng)常大聲咳嗽，影響你做作業(yè)。某天上學(xué)時(shí)，在樓道里，老奶奶一邊咳嗽一邊慢騰騰地走在你前邊。你上學(xué)快遲到了，這時(shí)你會(huì)怎樣做？2四、隨堂演練1.人非草木，孰能無情，這里的“情”通常是指()A心情B情感C情趣D情緒2.以下描述，屬于情感的有()對(duì)弱勢(shì)群體遭欺凌有正義感中國(guó)女排12年后再次在奧運(yùn)會(huì)上奪冠，我們內(nèi)心會(huì)升起榮譽(yù)感看到“神舟”十一號(hào)發(fā)射成功，我們有自豪感犯了錯(cuò)誤，我們有羞愧感ABCD3.下列關(guān)于情緒與情感的認(rèn)識(shí)不正確的是()A情緒與情感是緊密相關(guān)的B

3、情緒是短暫的，不穩(wěn)定的C情感是在生活中逐漸積累的，相對(duì)穩(wěn)定D情緒與情感復(fù)雜多樣，兩者是完全一致的4.人的情感是復(fù)雜多樣的，下列關(guān)于情感種類的說法理解正確的是()道德感屬于基礎(chǔ)性情感安全感屬于基礎(chǔ)性情感恐懼感屬于負(fù)面的體驗(yàn)愛的情感屬于高級(jí)情感ABCD5.你要看到美才能體驗(yàn)情感，體驗(yàn)到情感才會(huì)想象，于是就有了想象力，有想象力才能誕生創(chuàng)造力。這表明()情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)只要具有情感就一定具有驚人的想象力和創(chuàng)造力豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未來在生活中我們只會(huì)產(chǎn)生正面的情感體驗(yàn)，不會(huì)有負(fù)面的情感體驗(yàn)3ABCD6.情感是人最基本的精神需求，它的作用主要體現(xiàn)在()情感影響我

4、們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知豐富、深刻的情感有助于我們糾正偏執(zhí)、向上向善我們對(duì)父母和親人才會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的情感ABCD7.陸游在他的示兒一詩(shī)中寫道：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”（1）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的情感？（2）我們通過情感來體驗(yàn)生命。情感的作用是什么？五、課后反思4【答案】合作探究（1）會(huì)有憐憫感。把小花貓抱回家，等雨停后再為其尋找主人。（2）開始會(huì)有愉悅感，當(dāng)發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾行為時(shí)會(huì)有厭惡感。采用委婉的態(tài)度制止游客的行為，并勸告他們要保護(hù)環(huán)境。（3）會(huì)有幫助老奶奶的責(zé)任感。攙扶著老奶奶下樓，然后再去上學(xué)。隨堂演練1.B2.D3.D4.C5.C6.C7.（1）愛國(guó)主義情感。（2）情感是人最基本的精神需求。情感影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)。豐富、深刻的情感有助于我們更全