三優(yōu)教學(xué)與管理系統(tǒng)說(shuō)明

1、 “三優(yōu)教學(xué)與管理系統(tǒng)”說(shuō)明一、“三優(yōu)教學(xué)與管理系統(tǒng)”的主要內(nèi)容該系統(tǒng)是基于基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的關(guān)于學(xué)生思維方法訓(xùn)練、教師教學(xué)與專(zhuān)業(yè)發(fā)展、教育教學(xué)管理于一體的綜合系統(tǒng)。它包括硬件建設(shè)、綜合管理平臺(tái)、學(xué)習(xí)資源平臺(tái)、校本資源平臺(tái)、移動(dòng)終端平臺(tái)，其架構(gòu)如下圖：（一）綜合管理平臺(tái) 包括對(duì)學(xué)生、教師、班主任、科部室管理四個(gè)方面。對(duì)學(xué)生的管理包括學(xué)生德育百分制和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。對(duì)教師的管理包括教師教學(xué)評(píng)價(jià)百分制和教職工工作質(zhì)量評(píng)價(jià)百分制。對(duì)班主任的管理主要有班級(jí)管理百分制和班主任管理百分制?？撇渴矣心昙?jí)組管理百分制和科室常規(guī)考核百分制。百分制的管理細(xì)則見(jiàn)附件。1、學(xué)生德育管理百分制，由國(guó)家情懷（100分）、

2、明禮誠(chéng)實(shí)守信（100分）、責(zé)任與義務(wù)（100分）、行為規(guī)范（100分）四項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)組成。國(guó)家情懷包括升旗、節(jié)日活動(dòng)、突出表現(xiàn)等，明禮誠(chéng)實(shí)守信包括文明用語(yǔ)與文明體態(tài)、守時(shí)守信、誠(chéng)實(shí)學(xué)習(xí)、突出表現(xiàn)等，責(zé)任與義務(wù)包括對(duì)自己負(fù)責(zé)、感恩父母與他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、突出表現(xiàn)等，行為規(guī)范包括日常行為、午間靜修、學(xué)習(xí)行為、財(cái)產(chǎn)保管、重大違紀(jì)、突出表現(xiàn)等。以上四個(gè)一級(jí)指標(biāo)得分之和除以4的結(jié)果就是學(xué)生德育管理百分制的得分。 以上信息的來(lái)源是學(xué)生在?；顒?dòng)的各項(xiàng)檢查，可以在匯總后錄入或在檢查時(shí)當(dāng)場(chǎng)錄入。對(duì)于日常行為中的上學(xué)遲到，由門(mén)禁考勤獲取數(shù)據(jù)，本系統(tǒng)要設(shè)定遲到的時(shí)間，系統(tǒng)將自動(dòng)判斷遲到情況。 對(duì)于學(xué)生扣分的項(xiàng)目，及時(shí)

3、通過(guò)移動(dòng)終端APP傳送給學(xué)生的班主任和家長(zhǎng)。2、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，由五個(gè)維度組成，分別是思想品德、學(xué)業(yè)水平、藝術(shù)素養(yǎng)、身心健康、社會(huì)實(shí)踐。（1）思想品德表現(xiàn)與學(xué)生德育管理百分制相同，不需要重復(fù)錄入操作。（2）學(xué)業(yè)水平由三部分組成?！皩W(xué)科必修課程”、“選修課程與興趣課程”的操作方式相同，由教務(wù)科設(shè)定課程和任課老師，導(dǎo)入課表，對(duì)于選修課，還要設(shè)置選修的學(xué)生，對(duì)過(guò)程的管理由任課老師為主完成，對(duì)于教學(xué)巡查（教務(wù)科、行政值班干部）發(fā)現(xiàn)的學(xué)生問(wèn)題，可由巡查人員錄入后，直接關(guān)聯(lián)到該項(xiàng)上?！皩W(xué)科能力”部分一定要輸入相關(guān)活動(dòng)的信息，如參加了什么活動(dòng)、參加了什么比賽并獲得什么獎(jiǎng)，同時(shí)系統(tǒng)根據(jù)錄入的信息轉(zhuǎn)換為分值進(jìn)行等

4、第評(píng)價(jià)。（3）藝術(shù)素養(yǎng)、身心健康、創(chuàng)新實(shí)踐三個(gè)維度，根據(jù)指標(biāo)、認(rèn)定部門(mén)分別錄入相關(guān)信息并賦分值。 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果將以表格的方式呈現(xiàn)，以學(xué)期、學(xué)年、高中階段為時(shí)間范圍呈現(xiàn)結(jié)果表格。在系統(tǒng)操作中，可以對(duì)相關(guān)項(xiàng)目點(diǎn)擊打開(kāi)后查詢(xún)?cè)敿?xì)得分情況。查詢(xún)?nèi)藛T有校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)科、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任。當(dāng)然各錄入部門(mén)可以查看或修改自己部門(mén)錄入的信息。3、教師教學(xué)評(píng)價(jià)百分制 根據(jù)學(xué)校教學(xué)評(píng)價(jià)方案，導(dǎo)入學(xué)生入口成績(jī)和當(dāng)次考試成績(jī)，根據(jù)系統(tǒng)已有的班級(jí)、學(xué)科、任課老師、學(xué)生信息，計(jì)算出當(dāng)次考試每位老師的評(píng)價(jià)得分情況，并能導(dǎo)出排名結(jié)果（供打印）。4、教職工工作質(zhì)量評(píng)價(jià)百分制 該百分制分成教師、兼課中層干部、不兼課中層干部、教

5、輔人員、兼課教輔人員五大系列。由責(zé)任部門(mén)錄入相關(guān)信息，系統(tǒng)可以提供導(dǎo)入功能，實(shí)現(xiàn)批量錄入。對(duì)于得分或扣分項(xiàng)，可以點(diǎn)擊查看詳細(xì)信息。5、班級(jí)百分制包括班級(jí)文化、班級(jí)活動(dòng)、班級(jí)衛(wèi)生、班級(jí)財(cái)產(chǎn)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)五項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)組成，滿(mǎn)分一百分。班級(jí)考核得分用下面的公式計(jì)算：班級(jí)考核得分=班級(jí)管理得分40%+班級(jí)全體學(xué)生個(gè)人考核（綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中的品德表現(xiàn)得分）的總分的平均值60%6、班主任百分制 包括家庭教育、思想教育、心理健康教育、班務(wù)工作、到崗情況、專(zhuān)業(yè)發(fā)展、特色班級(jí)建設(shè)七項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)，各項(xiàng)指標(biāo)得分匯總得到總分，代入以下公式計(jì)算：班主任考核得分=班主任自身得分40%+班級(jí)最終得分60%年級(jí)組管理百分制包括管理團(tuán)

6、隊(duì)、管理效率、年級(jí)風(fēng)貌、教室辦公室管理四項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)，各項(xiàng)指標(biāo)得分匯總得到年級(jí)組工作得分，代入以下公式計(jì)算：年級(jí)組考核得分=年級(jí)組工作得分40%+年級(jí)所有班級(jí)考核得分的平均值60%科部室常規(guī)工作考核百分制 包括科室常規(guī)、師德表現(xiàn)、出勤情況、文明衛(wèi)生、省督評(píng)空間建設(shè)、省文明單位建設(shè)、宣傳信息報(bào)送、臨時(shí)工作、突出貢獻(xiàn)共九項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)，各項(xiàng)得分匯總得到科部室考核得分。（二）學(xué)習(xí)管理平臺(tái) 學(xué)習(xí)管理平臺(tái)分為兩塊，分別為教師的教學(xué)中心和學(xué)生的學(xué)習(xí)中心。1、教師教學(xué)中心包括備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批閱、考試、成績(jī)分析、有效性分析六個(gè)模塊。（1）備課：老師備課包括備教案（教學(xué)設(shè)計(jì)）、課件、學(xué)案、視頻、習(xí)題。（A

7、）打開(kāi)備課頁(yè)面，確定學(xué)科、年級(jí)、教材版本、章節(jié)：從基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)中確定該老師的學(xué)科、所在年級(jí)（也可以重新選擇學(xué)科、年級(jí)），教材版本（第一次選擇后，成為默認(rèn)版本）、章節(jié)。（B）在頁(yè)面中選擇相關(guān)資源上傳，可以從資源庫(kù)提供的五個(gè)以上的教案（教學(xué)設(shè)計(jì)）、課件、學(xué)案、習(xí)題、微課找到或自編以上資源。（C）有一個(gè)我的授課文件管理功能，可以列出老師的授課文件，有上傳頁(yè)面，將教案（教學(xué)設(shè)計(jì)）、課件、學(xué)案、微課視頻、課堂練習(xí)、課后作業(yè)上傳，上傳的文件，經(jīng)過(guò)專(zhuān)人審核，保存到校本資源庫(kù)中，。（2）課堂教學(xué)：在課堂教學(xué)中使用。（A）在課堂上，老師可以從自己備好的授課文件選擇內(nèi)容，發(fā)送給班級(jí)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。（B）可以將備課時(shí)設(shè)

8、計(jì)好的課堂練習(xí)題發(fā)布，由系統(tǒng)及時(shí)收集學(xué)生答題情況。客觀(guān)題及時(shí)統(tǒng)計(jì)（看到哪些學(xué)生完成了，整體對(duì)錯(cuò)情況圖表，哪些學(xué)生答對(duì)了和答錯(cuò)了），主觀(guān)題可以看到學(xué)生上傳的答案，顯示哪些學(xué)生完成了，并能使用移動(dòng)終端批改（如用紅筆在學(xué)生提交的作業(yè)圖片上打勾叉、寫(xiě)字、劃線(xiàn)），在電視機(jī)上顯示移動(dòng)終端顯示屏上的內(nèi)容。學(xué)生課堂練習(xí)的完成情況記錄到學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)檔案中（為學(xué)生分層選課走班提供大數(shù)據(jù)依據(jù)）。課后，學(xué)生進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)（給定評(píng)價(jià)維度：自己覺(jué)得全掌握了記：100分，自己覺(jué)得有點(diǎn)疑惑記：90分，自己覺(jué)得掌握了大概記：60分，其他記：50分。）。學(xué)生課堂學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)作為教師課堂教學(xué)有效性的評(píng)價(jià)依據(jù)（每個(gè)班的課堂

9、教學(xué)的有效率=每堂課統(tǒng)計(jì)所教班級(jí)90分以上的人數(shù)/所教班級(jí)人數(shù)，某個(gè)教師的課堂教學(xué)的有效率=他所教班級(jí)課堂教學(xué)的有效率的平均值，可每周、每月統(tǒng)計(jì)，每期統(tǒng)計(jì)）。（3）作業(yè)布置與批閱。 老師可以在備課模塊里，選好習(xí)題并生成當(dāng)次作業(yè)，也可以在這個(gè)模塊里單獨(dú)布置。老師可以給學(xué)生布置多層次作業(yè)，如分A、B、C等多層次作業(yè)，也可給某個(gè)學(xué)生布置專(zhuān)門(mén)的作業(yè)。每次作業(yè)不超過(guò)4個(gè)題目。作業(yè)要設(shè)定分值，系統(tǒng)按難度系數(shù)自動(dòng)設(shè)置分?jǐn)?shù)，如最難題15分值，中等難度題10分，容易題5分，然后合計(jì)總分后折算成100分。在布置作業(yè)時(shí)，每個(gè)題應(yīng)該配2個(gè)同類(lèi)型的題，在資源庫(kù)中有的就直接從資源庫(kù)里選擇，如果沒(méi)有，需要老師添加。習(xí)題經(jīng)審

10、核后上傳到校本資源庫(kù)里。 選擇題應(yīng)該在布置后，推送給學(xué)生頁(yè)面，學(xué)生可以在終端做答。學(xué)生提交后，老師可以看到學(xué)生的答題情況。 主觀(guān)題只推送題目給學(xué)生，當(dāng)學(xué)生做完并提交后，老師可以及時(shí)接到學(xué)生提交作業(yè)的通知。老師進(jìn)行作業(yè)批閱，批閱要留下痕跡，可以標(biāo)記對(duì)（勾）錯(cuò)（叉），可以輸入作業(yè)點(diǎn)評(píng)（可輸入公式），在平板、手機(jī)終端上可以在主觀(guān)題上使用紅色筆跡打勾叉、寫(xiě)字、劃線(xiàn)等，留下批閱記錄。在老師批閱主觀(guān)題后，對(duì)于錯(cuò)了的題，老師可以手工點(diǎn)“繼續(xù)布置習(xí)題”，將設(shè)置作業(yè)時(shí)的補(bǔ)充作業(yè)習(xí)題再次推送給學(xué)生。學(xué)生的錯(cuò)題，將轉(zhuǎn)存到學(xué)生的錯(cuò)題本。（4）考試。 組卷、發(fā)布考試卷，安排學(xué)生考試，系統(tǒng)自動(dòng)批閱客觀(guān)題，老師批閱主觀(guān)題，

11、并留下批閱痕跡。全部完成后，生成成績(jī)分析。成績(jī)分析：通過(guò)圖表方式呈現(xiàn)學(xué)生作業(yè)、考試成績(jī)變化情況。自主學(xué)習(xí)管理：可以提供自主招生類(lèi)學(xué)習(xí)資料、奧賽培訓(xùn)資料、選修課程資源，并提供課堂教學(xué)所有的課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、視頻等全部資源。（7）有效性分析：下課前學(xué)生對(duì)本課學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)，既能反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，又能讓老師了解教學(xué)有效性，合適教學(xué)提供參考。2、學(xué)生學(xué)習(xí)中心包括課堂學(xué)習(xí)、作業(yè)、考試、自主學(xué)習(xí)、仿真實(shí)驗(yàn)、學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)檔案。（1）課堂學(xué)習(xí)：可以讀老師提供的課堂學(xué)習(xí)資料，這包括課件、學(xué)案、習(xí)題。其中習(xí)題中客觀(guān)題是在線(xiàn)作答，主觀(guān)題可用移動(dòng)終端設(shè)備拍照上傳，答題完成后，系統(tǒng)提供參考答案供學(xué)生核對(duì)自己的答題情況

12、。主觀(guān)題可以由學(xué)生進(jìn)行自評(píng)打分。課后，學(xué)生可以對(duì)本堂課學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。（2）作業(yè)：接受老師布置的作業(yè)，客觀(guān)題在線(xiàn)答題，主觀(guān)題拍照上傳，老師批閱后，學(xué)生可以看到老師批閱結(jié)果。如果作業(yè)答錯(cuò)了，應(yīng)有信息通知學(xué)生答錯(cuò)，學(xué)生將繼續(xù)完成系統(tǒng)推送的習(xí)題，最多完成3次。（3）考試：在安排的時(shí)間內(nèi)考試做答，客觀(guān)題在線(xiàn)答題，主觀(guān)題拍照上傳。（4）自主學(xué)習(xí)：這里可學(xué)習(xí)由老師提供自主學(xué)習(xí)的資料，如自主招生、奧賽資料、選修課程資源等。（5）仿真實(shí)驗(yàn)：打開(kāi)仿真實(shí)驗(yàn)室。（6）學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)檔案：學(xué)生的學(xué)習(xí)情況（課堂習(xí)題、老師對(duì)課堂學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)、作業(yè)、考試、錯(cuò)題本）都將進(jìn)行記錄，學(xué)生也可以查看自己的情況。同時(shí)老師可以根據(jù)錯(cuò)題本

13、對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)與考試。（三）校本資源平臺(tái) 校本資源平臺(tái)包括待審核資源、優(yōu)秀校本資源和教師教學(xué)資源。在老師備課時(shí)，將課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)案、視頻等資源向校本資源庫(kù)上傳，成為待審核資源；學(xué)校課程部根據(jù)優(yōu)質(zhì)課程資源評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)符合優(yōu)質(zhì)資源標(biāo)準(zhǔn)的資源標(biāo)記審核通過(guò)，存儲(chǔ)在優(yōu)質(zhì)校本資源庫(kù)中，形成學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源。老師備課保存后，備課的各類(lèi)資源系統(tǒng)會(huì)保存在教師教學(xué)資源庫(kù)，隨時(shí)供教師使用。（四）移動(dòng)終端平臺(tái) 移動(dòng)終端平臺(tái)包括家長(zhǎng)APP、教師APP。家長(zhǎng)APP包括五個(gè)模塊，分別是我的德育，我的學(xué)習(xí)，我的生活，我的學(xué)校，我的消息。我的德育可以得到學(xué)生在校的表現(xiàn)信息，如果德育得分有變化，將有消息氣泡提示；我的學(xué)習(xí)包

14、括學(xué)生作業(yè)布置、完成情況和學(xué)生考試成績(jī)，當(dāng)信息有更新時(shí)，有氣泡提示；我的生活提供學(xué)生在學(xué)校的消費(fèi)記錄情況；我的學(xué)校，獲得學(xué)校的動(dòng)態(tài)信息；我的消息，顯示學(xué)校、老師對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)發(fā)布的信息。二、系統(tǒng)核心內(nèi)容-百分制文件（一）學(xué)生德育百分制管理 （二）學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)（方案略）（三）教師教學(xué)評(píng)價(jià)百分制 （方案略）（四）教職工工作考核百分制（方案略）（五）班主任工作考核百分制 （方案略）（六）班級(jí)百分制管理 （七）年級(jí)組百分制管理 （方案略）（八）科部室百分制管理 （方案略） （一）百分制文件之一：學(xué)生德育百分制一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)評(píng)估內(nèi)容認(rèn)定部門(mén)分值合分國(guó)家情懷（100分）1、升旗1、遲到、早退扣

15、2分/次。2、缺席扣3分/次。3、違紀(jì)扣5分/次學(xué)生科100左4項(xiàng)合計(jì)后除以4得最后的分?jǐn)?shù)2、節(jié)日活動(dòng)1、不參加扣5分/次。2、未完成規(guī)定任務(wù)扣2分/次。3、突出表現(xiàn)有突出表現(xiàn)和事跡的，經(jīng)學(xué)校認(rèn)定加10分/次4、其他其他加扣分事項(xiàng)（事項(xiàng)和加扣分值可以當(dāng)時(shí)設(shè)置）明禮誠(chéng)實(shí)守信（100分）1、文明用語(yǔ)與文明體態(tài)1、與人交往時(shí)，語(yǔ)言文明、行為文明，言行恰當(dāng)，分寸合適。2、待人親切熱情，舉止文雅。3、尊重別人的人格,尊重別人的勞動(dòng),尊重別人的感情、愿望、習(xí)慣和愛(ài)好。4、不自命清高、自以為是、我行我素，損傷別人。某一項(xiàng)達(dá)不到要求的扣3分/次。學(xué)生科1002、守時(shí)守信虛構(gòu)理由請(qǐng)假、逾假不歸、違約等扣5分/次

16、學(xué)生科3、誠(chéng)實(shí)學(xué)習(xí)1、抄襲作業(yè)扣5分/次。2、考試舞弊扣10分/次。教務(wù)科4、突出表現(xiàn)有突出表現(xiàn)和事跡的，經(jīng)學(xué)校認(rèn)定加10分/次學(xué)生科5、其他其他加扣分事項(xiàng)（事項(xiàng)和加扣分值可以當(dāng)時(shí)設(shè)置）學(xué)生科責(zé)任與義務(wù)（100分）1、對(duì)自己負(fù)責(zé)1、精神萎靡不振、不積極要求上進(jìn)，經(jīng)教育無(wú)效扣3分/次。2、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)目的不明確、厭學(xué)扣5分/次。學(xué)生科1002、感恩父母與他人1、頂撞父母、老師、長(zhǎng)輩扣5分/次。2、故意破壞他人勞動(dòng)成果扣3分/次。3、向父母和他人提出過(guò)分要求扣3分/次。4、拾金不昧加2分/次3、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)1、在外有不良言行者扣10分/次。2、擾亂公共秩序扣10分/次。個(gè)人行為、言行影響和犧

17、牲國(guó)家與社會(huì)利益，直接認(rèn)定不為合格。4、突出表現(xiàn)有突出表現(xiàn)和事跡的，經(jīng)學(xué)校認(rèn)定加10分/次5、其他其他加扣分事項(xiàng)（事項(xiàng)和加扣分值可以當(dāng)時(shí)設(shè)置）行為規(guī)范（100分）1、日常行為1、考勤：上學(xué)放學(xué)時(shí)遲到早退、不經(jīng)允許非正常出入每次扣2分，翻爬圍墻每次扣5分。2、個(gè)人衛(wèi)生 長(zhǎng)發(fā)每次扣1分，燙發(fā)、染發(fā)每次扣3分，亂丟亂扔亂涂亂畫(huà)每次扣2分，不完成衛(wèi)生值日打掃及勞動(dòng)班任務(wù)扣5分。3、儀容儀表 不穿校服每次扣1分，著奇裝異服者每次扣2分。4、就寢 擅自離寢，不請(qǐng)假扣5分，熄燈后串寢、講話(huà)吵鬧扣3分。5、就餐 在就餐場(chǎng)所大聲喧嘩扣2分，隨意插隊(duì)、浪費(fèi)食物嚴(yán)重扣3分。6、出入校園 不出示校牌扣2分，沖撞、辱罵

18、、門(mén)衛(wèi)扣5分。7、違犯禁令 不服從要求，攜帶手機(jī)進(jìn)入教學(xué)區(qū)每次扣3分，攜帶食品進(jìn)入教學(xué)區(qū)每次扣2分。學(xué)生科1002、午間靜修1、無(wú)故不參加靜修扣2分，遲到、早退扣2分。2、在校園隨意走動(dòng)扣2分，在教室吵鬧喧嘩扣2分。學(xué)生科3、學(xué)習(xí)行為1、上課遲到每節(jié)扣2分，上課睡覺(jué)每次扣2分，無(wú)故曠課每節(jié)扣2分。2、無(wú)故頂撞老師，影響教學(xué)進(jìn)度每次扣5分，上甲課做乙事每次扣1分。3、遲交作業(yè)每次扣1分，缺交每次扣2分。教務(wù)科4、財(cái)產(chǎn)保管1、無(wú)故損壞課桌椅、書(shū)柜、及其他公共財(cái)產(chǎn)者除賠償損失外，根據(jù)情節(jié)扣210分（機(jī)動(dòng)設(shè)置）。2、無(wú)故不執(zhí)行學(xué)校節(jié)能環(huán)保要求，人走不斷電、停水，造成損失者每次扣25分（機(jī)動(dòng)設(shè)置）。學(xué)生

19、科總務(wù)科5、重大違紀(jì)1、參與斗毆者每次扣20分。2、組織和參與賭博者每次扣20分。3、對(duì)盜竊他人錢(qián)財(cái)、盜竊學(xué)校財(cái)、物者扣20分。4、在校期間談戀愛(ài)，影響學(xué)校風(fēng)氣者每人次扣20分。5、學(xué)生有抽煙、嚼檳榔行為者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)每次扣5分。組織學(xué)生斗毆造成重大影響者，違法受到公安機(jī)關(guān)懲處者直接認(rèn)定為不合格。學(xué)生科6、突出表現(xiàn)有突出表現(xiàn)和事跡的，經(jīng)學(xué)校認(rèn)定加10分/次學(xué)生科7、其他其他加扣分事項(xiàng)（事項(xiàng)和加扣分值可以當(dāng)時(shí)設(shè)置）學(xué)生科（二）百分制文件之六：班級(jí)管理百分制一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)評(píng)估認(rèn)定部門(mén)得分班級(jí)文化門(mén)口班牌設(shè)置班訓(xùn)班規(guī)不按要求布置班牌-2分長(zhǎng)期不更換班牌內(nèi)容-2分3、沒(méi)有班訓(xùn)-2分4、沒(méi)有班規(guī)-2

20、分學(xué)生科滿(mǎn)分100分班級(jí)活動(dòng)主題班會(huì)集會(huì)班級(jí)形象不按要求開(kāi)班會(huì)-2分集會(huì)紀(jì)律不好-2分有影響班級(jí)形象的事件-2分學(xué)生科班級(jí)衛(wèi)生大掃除教室、走廊衛(wèi)生公共區(qū)、工具間衛(wèi)生勞動(dòng)班級(jí)沒(méi)搞大掃除-3分，大掃除不徹底-1分教室、走廊保潔不好-2分公共區(qū)、工具間不整潔-2分勞動(dòng)班級(jí)不聽(tīng)指揮-3分，不到位-2分學(xué)生科班級(jí)財(cái)產(chǎn)硬件設(shè)施維護(hù)過(guò)程管理1、座椅、空調(diào)、電教設(shè)備損壞-3分2、在教室充電-2分3、人走以后不管電器-2分，不鎖門(mén)-2分學(xué)生科班風(fēng)學(xué)風(fēng)食品手機(jī)紀(jì)律在教室內(nèi)吃盒飯、米粉-2分/人在教室內(nèi)玩手機(jī)-2分/人早讀、午間靜修、晚自習(xí)、自習(xí)課紀(jì)律不好-2分/人學(xué)生科班級(jí)考核得分=班級(jí)管理得分40%+班級(jí)全體學(xué)

21、生個(gè)人考核（綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中的品德表現(xiàn)得分）的總分的平均值60%三、系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)（一）設(shè)計(jì)圖 （二）設(shè)計(jì)需求（資源學(xué)習(xí)平臺(tái)）模塊子模塊功能說(shuō)明備注資源學(xué)習(xí)平臺(tái)教師教學(xué)中心按項(xiàng)目需求的要求，在電腦和平板上實(shí)現(xiàn)教學(xué)功能。1、在電腦上有備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)管理、有效性分析、學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)檔案，學(xué)生成績(jī)。2、備課：按教學(xué)章節(jié)備課，能夠從計(jì)算機(jī)中上傳教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、學(xué)案、視頻、課堂練習(xí)形成備課包，上傳的資源保存到老師的校本資源庫(kù)中，在備課中可以上交優(yōu)秀資源到學(xué)校校本資源庫(kù)中，等待審核。上傳的內(nèi)容可以預(yù)覽。課件可以直接上傳并在教學(xué)中正常使用。3、作業(yè)：布置作業(yè)，查看、批閱作業(yè)（有學(xué)生完成待批閱的作業(yè)，

22、應(yīng)有氣泡提示），對(duì)于答錯(cuò)了的題推送作業(yè)題（最多三次作業(yè)），第一次作業(yè)按難度系數(shù)設(shè)置分?jǐn)?shù)，將用于成績(jī)分析，同時(shí)第一次作業(yè)沒(méi)有全對(duì)就算答錯(cuò)，需要推送作業(yè)題。作業(yè)內(nèi)容包括圖片、公式等可以直接復(fù)制到布置作業(yè)的頁(yè)面上。4、輔導(dǎo)：查看學(xué)生錯(cuò)題，老師提供輔導(dǎo)資料、練習(xí)給學(xué)生讓學(xué)生學(xué)習(xí)，與學(xué)生進(jìn)行文字交流5、自主學(xué)習(xí)管理：老師提供自主招生、奧賽培訓(xùn)、校本選修資料給學(xué)生自主學(xué)習(xí)。6、有效性分析：查看課堂教學(xué)有效性7、學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)檔案：查看學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)、作業(yè)成績(jī)分析、學(xué)科能力分析、學(xué)校綜合學(xué)科能力8、學(xué)生成績(jī)學(xué)生學(xué)習(xí)中心按項(xiàng)目需求的要求，以平板為主，在電腦和平板上實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)功能。1、有智慧課堂、作業(yè)、輔導(dǎo)、

23、自主學(xué)習(xí)、仿真實(shí)驗(yàn)、錯(cuò)題本、學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)檔案、成績(jī)。2、作業(yè)：有新作業(yè)或未完成的作業(yè)，應(yīng)有氣泡提示。在電腦端可以做選擇題類(lèi)型的作業(yè)，可以查看作業(yè)及老師對(duì)作業(yè)批改打分情況。錯(cuò)了的作業(yè)題將保存到“錯(cuò)題本”。3、輔導(dǎo)：查看老師提供的輔導(dǎo)資料，做輔導(dǎo)練習(xí)（選擇題類(lèi)型的練習(xí)題），與老師進(jìn)行文字交流。4、自主學(xué)習(xí)：可以閱讀老師提供的自主學(xué)習(xí)資料，可以查看已經(jīng)上完課的老師的教學(xué)資料（如教案、課件、視頻等）。5、仿真實(shí)驗(yàn)：以對(duì)接的仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)為準(zhǔn)。（1）如仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)是在電腦上使用，此處是一個(gè)鏈接，可以打開(kāi)仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。（2）如仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)是在平板上使用，此處空置不用。6、錯(cuò)題本：按學(xué)科、章節(jié)知識(shí)點(diǎn)列出作業(yè)中

24、的錯(cuò)題，可以查看試題及參考答案。7、學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)檔案：查看學(xué)生本人的課堂學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)、作業(yè)成績(jī)分析、學(xué)科能力分析、學(xué)校綜合學(xué)科能力。8、成績(jī)教師教學(xué)平板系統(tǒng)按項(xiàng)目需求的要求，在平板上實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)功能。本項(xiàng)主要指在平板上實(shí)現(xiàn)的功能。1、在平板上有備課、課堂教學(xué)、作業(yè)、輔導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)管理、有效性分析、學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)檔案、學(xué)生成績(jī)。2、備課：與電腦端一樣的備課功能，查看已備課內(nèi)容，有備課包列表，每個(gè)備課包里有教學(xué)課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、視頻、學(xué)案、課堂練習(xí)等。3、課堂教學(xué)：平板課堂教學(xué)，平板上顯示的內(nèi)容能方便地投放到多媒體顯示終端上，課件可以流暢地播放，可以設(shè)置開(kāi)始上課，查看學(xué)生登錄情況，與學(xué)生平板同屏教學(xué)（教學(xué)時(shí)學(xué)生的平板受到控制，不能退出上課系統(tǒng)），可以發(fā)放練習(xí)題，及時(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)生練習(xí)反饋情況。4、作業(yè)：平板