2.26中學(xué)科目二德育

1、2.26中學(xué)科目二德育【2018 下中學(xué)真題】11、學(xué)校德育可以通過多種途徑實(shí)施，但其中最基本的途徑是（） 單選題 *A、思想政治和其它學(xué)科教學(xué)(正確答案)B、課外和校外活動C、班主任工作D、共青少先隊(duì)活動【2015 年上全國教資真題】王軍寫了保證書，決心遵守中學(xué)生守則，上課不再遲到，但是冷，王軍冬天遲遲不肯鉆出被窩，以至于再次遲到，對王軍進(jìn)行思想品德教育的重點(diǎn)在于提高其（）。 單選題 *A.道德認(rèn)識水平B.道德情感水平C.道德意志水平(正確答案)D.道德行為水平【2014 上中學(xué)真題】10.衡量學(xué)生思想水平高低的根本標(biāo)準(zhǔn)是（）。 單選題 *A.道德認(rèn)識B.道德意志C.道德情感D.道德行為(正

2、確答案)【2011 年下全國教資真題】衡量道德品質(zhì)的重要標(biāo)志是（）。 單選題 *A.道德認(rèn)識B.道德情感C.道德意志D.道德行為(正確答案)【2018 上中學(xué)真題】7、我國學(xué)校德育包括的三個(gè)基本組成部分是（） 單選題 *A.思想教育、品德教育和紀(jì)律教育B.政治教育、道德教育和公民教育C.道德教育、政治教育和思想教育(正確答案)D.道德教育、政治教育和紀(jì)律教育【2017 上中學(xué)真題】15.小星判斷道德問題時(shí)，不僅能依據(jù)原則，而且能出于同情和關(guān)心做出判斷。根據(jù)皮亞杰道德認(rèn)知發(fā)展理論。小星的道德認(rèn)知發(fā)展處于（）。 單選題 *A.自我中心階段B.權(quán)威階段C.可逆階段D.公正階段(正確答案)【2016

3、下中學(xué)真題】12.小華認(rèn)為：法律或道德是一種社會契約，為維護(hù)社會公平，每個(gè)人都必須履行自己的權(quán)利和義務(wù)；但同時(shí)他又認(rèn)為，契約可根據(jù)需要而改變，使之更符合大眾權(quán)益。根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展理論，小華的道德判斷屬于（）。 單選題 *A.前習(xí)俗水平B.習(xí)俗水平C.后習(xí)俗水平(正確答案)D.超習(xí)俗水平【2016 上中學(xué)真題】16.中學(xué)生小張認(rèn)為遵守交通法規(guī)是人人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。根據(jù)阿爾伯格的道德發(fā)展階段理論，小張的道德判斷處于（）。 單選題 *A.懲罰服從取向B.相對功利取向C.尋求認(rèn)可取向D.社會契約取向(正確答案)【2015 下中學(xué)真題】16、中學(xué)生小輝因害怕被老師批評而遵守上課紀(jì)律，根據(jù)柯爾伯格

4、的道德認(rèn)知發(fā)展階段理論，小輝的道德發(fā)展處于哪個(gè)階段（） 單選題 *A.相對功利取向B.懲罰服從取向(正確答案)C.尋求認(rèn)可取向D.遵守法規(guī)取向【2015 年上全國教資真題】小李認(rèn)為服從、聽話就是好孩子，對權(quán)威應(yīng)絕對的尊敬和順從。依據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展理論，小李的道德發(fā)展處于（）。 單選題 *A.服從與懲罰取向階段B.相對功利取向階段C.尋求認(rèn)可取向階段(正確答案)D.遵守法則取向階段【2014 年下全國教資真題】曉霞能根據(jù)他人的具體情況，以平等為標(biāo)準(zhǔn)，在同情、關(guān)心的基礎(chǔ)上對學(xué)習(xí)和生活中的道德、事件進(jìn)行判斷，根據(jù)皮亞杰的理論，曉霞的道德發(fā)展屬于（）。 單選題 *A.自我中心階段B.權(quán)威階段C.

5、可逆階段D.公正階段(正確答案)【2013 年下全國教資真題】小菁常在課堂上玩手機(jī)，小娜提醒小菁學(xué)校規(guī)定課堂上不能玩手機(jī)，可小菁不聽。因此小娜認(rèn)為小菁不是好學(xué)生。根據(jù)科爾伯格道德發(fā)展理論，小娜的道德發(fā)展屬于（）階段。 單選題 *A.懲罰和服從B.相對功利C.遵守法規(guī)(正確答案)D.道德倫理【2012 年下全國教資真題】方雨認(rèn)為社會法制應(yīng)符合社會大眾權(quán)益，當(dāng)它不符合時(shí)就應(yīng)該修改。根據(jù)科爾伯格理論，他處于道德發(fā)展的哪個(gè)階段?（） 單選題 *A.服從與懲罰B.社會契約(正確答案)C.維護(hù)權(quán)威或秩序D.普遍倫理【2017 下中學(xué)真題】8、像任何事物的發(fā)展一樣，學(xué)生品德的發(fā)展也是由其內(nèi)部矛盾推動的。學(xué)生

6、品德發(fā)展的內(nèi)部矛盾是（）。 單選題 *A.社會道德要求與學(xué)生現(xiàn)有品德發(fā)展水平之間的矛盾B.學(xué)校德育要求與學(xué)生現(xiàn)有品德發(fā)展水平之間的矛盾C.學(xué)生品德發(fā)展的社會要求與學(xué)校德育要求之間的矛盾D.學(xué)生品德發(fā)展的新需要與其現(xiàn)有發(fā)展水平之間的矛盾(正確答案)【2013 年下全國教資真題】 “寓德育于教學(xué)之中，寓德育于活動之中，寓德育于教師榜樣之中，寓德育于學(xué)生自我教育之中，寓德育于管理之中?！边@體現(xiàn)的德育過程是（）。 單選題 *A.培養(yǎng)學(xué)生知情意行的過程B.促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭發(fā)展的過程，是教育和自我教育統(tǒng)一的過程C.長期、反復(fù)的逐步提高的過程D.組織學(xué)生的活動和交往，統(tǒng)一多方面的教育影響的過程(正確

7、答案)【2017 上中學(xué)真題】11.班主任陳老師通過生杏的酸澀和熟杏的香甜來教育一位早戀的初三女生，告訴她，談戀愛和吃杏子是一樣的道理，中學(xué)生還沒有生長成熟，若此時(shí)若談戀愛，就如同吃生杏子一般，只能又苦又澀。只有到成熟后再去品嘗，才會香甜可口，無比幸福，從而使這位女生從早戀中走了出來，這體現(xiàn)了德育的哪一法則？（） 單選題 *A.知行統(tǒng)一原則B.長善救失原則C.有的放矢原則D.疏導(dǎo)原則(正確答案)【2016 上中學(xué)真題】11.初二（1）班小王同學(xué)在黑板上畫個(gè)漫畫，并寫上“班長是班主任的小跟班”。班主任馮老師看了，發(fā)現(xiàn)漫畫真畫出了自己的特征，認(rèn)為他有繪畫天賦。于是請他擔(dān)任班上的板和班刊繪畫編輯，并

8、安排班長協(xié)助他。在班長的幫助下，小王發(fā)揮了自己的才能，出色的完成了任務(wù)，克服了散漫的毛病，后來還圓了他考取美術(shù)專業(yè)的大學(xué)夢。馮老師遵循的主要德育原則是（）。 單選題 *A.疏導(dǎo)原則B.教育影響一致性與連貫性原則C.長善救失原則(正確答案)D.嚴(yán)格要求與尊重學(xué)生相結(jié)合原則【2013 年上全國教資真題】針對我國目前家庭教育與學(xué)校教育中對學(xué)生品德要求出現(xiàn)的差異甚至對立的現(xiàn)象，應(yīng)強(qiáng)調(diào)貫徹的德育原則是（）。 單選題 *A.發(fā)揚(yáng)積極因素，克服消極因素B.理論聯(lián)系實(shí)際C.教育影響的一致性和連貫性(正確答案)D.正面啟發(fā)，積極引導(dǎo)【2013 年下全國教資真題】“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。

9、”體現(xiàn)的德育原則是（）。 單選題 *A.思想性原則B.疏導(dǎo)性原則(正確答案)C.連貫性原則D.一致性原則【2012 年下全國教資真題】德育過程中，體現(xiàn)了馬克思主義“一分為二”辯證法認(rèn)識學(xué)生的德育原則是（）。 單選題 *A.發(fā)揚(yáng)積極因素與克服消極因素相結(jié)合(正確答案)B.理論與實(shí)踐相結(jié)合C.集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合D.嚴(yán)格要求與尊重學(xué)生相結(jié)合【2011 年下全國教資真題】前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能地尊重一個(gè)人?！边@體現(xiàn)的是德育的（）。 單選題 *A.導(dǎo)向性原則B.教育一致性與連貫性原則C.因材施教原則D.嚴(yán)格要求與尊重學(xué)生相結(jié)合原則(正確答案)【2018 上中學(xué)真

10、題】8、張校長特別重視學(xué)校文化建設(shè),提出“讓學(xué)校的每一面墻都開口說話”,以此來促進(jìn)學(xué)生品德的發(fā)展。張校長強(qiáng)調(diào)的德育方法是（） 單選題 *A.陶冶法(正確答案)B.示范法C.鍛煉法D.說服法【2017 上中學(xué)真題】10.有同學(xué)在班上丟了三十元壓歲錢。如何解決這個(gè)問題呢？王老師通過講“負(fù)荊請罪”的故事，教育拿了錢的同學(xué)像廉頗將軍一樣知錯(cuò)就改，不久犯錯(cuò)誤的同學(xué)把錢悄悄歸還了失主。王老師采用的德育方法是（）。 單選題 *A.榜樣示范法(正確答案)B.品德評價(jià)法C.實(shí)際鍛煉法D.個(gè)人修養(yǎng)法【2016 下中學(xué)真題】11.某中學(xué)為了對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，組織學(xué)生觀看建國大業(yè)等愛國主義影片，該校采用的德育方

11、法是（）。 單選題 *A.實(shí)際鍛煉法B.情感陶冶法(正確答案)C.說服教育法D.個(gè)人修養(yǎng)法【2016 上中學(xué)真題】10.班主任李老師接手一個(gè)新班后，針對該班紀(jì)律散漫、學(xué)風(fēng)懈怠的情況，首先運(yùn)用板報(bào)、墻壁等媒介做好輿論宣傳，建立良好的班風(fēng)，同時(shí)以真誠的愛感化學(xué)生，促使學(xué)生積極進(jìn)取。一個(gè)學(xué)期下來，該班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)煥然一新。李老師運(yùn)用的主要德育方法是（）。 單選題 *A.個(gè)人修養(yǎng)法B.榜樣示范法C.實(shí)際鍛煉法D.情感陶冶法(正確答案)【2015 下中學(xué)真題】11.張老師在工作中，注重以自己的高尚品德，人格魅力以及對學(xué)生的深切期望和真誠的愛來觸動感化學(xué)生，促使學(xué)生思想轉(zhuǎn)變，這種德育方法是（） 單選題 *A

12、.實(shí)際鍛煉法B.品德評價(jià)法C.個(gè)人修養(yǎng)法D.情感陶冶法(正確答案)【2015 上中學(xué)真題】11.班主任趙老師經(jīng)常運(yùn)用表揚(yáng)、鼓勵、批評和處分等方式引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生品德積極發(fā)展，這種方法屬于（）。 單選題 *A.說服教育法B.榜樣示范法C.情感陶冶法D.品德評價(jià)法(正確答案)【2014 年上全國教資真題】劉老師與學(xué)生一起討論“網(wǎng)絡(luò)語言的危害”，形成了“拒絕網(wǎng)絡(luò)語言”的認(rèn)識，共同提出相應(yīng)的具體要求并被全班同學(xué)所認(rèn)可，這種品德培養(yǎng)方法是（）。 單選題 *A.有效說服B.樹立榜樣C.群體約定(正確答案)D.價(jià)值辨析【2014 上中學(xué)真題】11.班主任于老師通過委托任務(wù)和組織班級活動對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的方法是（）。 單選題 *A.榜樣示范法B.品德評價(jià)法C