初中生主題班會珍愛生命課件ppt

1、讓我們(Men)珍愛生命生(Sheng) 命 如 歌為生命喝采不知命，無以為君子。論語第一頁，共二十五頁。篇首(Shou)語人的生命是有(You)限的?？墒菫槭裁从钟?You)很多人不珍愛生命？是因為生活中的挫折和痛苦嗎？生命和生活是緊密相關(guān)的，沒有(You)生命就沒有(You)生活，沒有(You)生命就沒有(You)快樂，想要成功就必須珍愛生命。 第二頁，共二十五頁。熱愛生(Sheng)命 汪國真我不去想是否能夠成功既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程我不去想能否贏得愛情既然鐘情于玫瑰就勇敢地吐露(Lu)真誠我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨既然目標(biāo)是地平線留給世界的只能是背影我不去想未來是平坦還是泥濘

2、只要熱愛生命一切，都在意料之中第三頁，共二十五頁。教育目的： 認(rèn)識生命的價(Jia)值，理解人生的意義。 珍惜生命，熱愛生命，努力奮斗，創(chuàng)造輝煌。班會形式： 全體參與，暢所欲(Yu)言。話題 1、如何看待傷害生命的行為？ 2、怎樣做才算真正的愛惜生命？第四頁，共二十五頁。1996年，山東省某中學(xué)一女生在其母親下崗后，感到生活無望、無人幫助自己而走上絕路，該女生學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，曾在全國比賽中拿過獎，如不自殺再有幾天可能邁進(jìn)名牌大學(xué)校門。 去年7月份，武漢市一高三畢業(yè)生，自覺高考成績不怎么樣，感到萬念俱灰，在高考成績公布的前一天自殺。第二天高考成績公布時，這位女孩的高考分?jǐn)?shù)竟高出武漢市本科錄取線20

3、多分。 今年2月，南京登冠中學(xué)初一學(xué)生蔡寅慶，因成績單不理想(Xiang)有改動被學(xué)校發(fā)現(xiàn)，2月28日老師找他談話并告知家長，家長將蔡寅慶大罵一頓。小寅慶2月29日凌晨找出農(nóng)藥甲胺磷，拌上白糖，就著蘿卜條喝了下去，斷送了自己的生命。 第五頁，共二十五頁。今年2月20日，南京金壇四中初三學(xué)生吉云麗在報到后第二天在家中喝劇毒農(nóng)藥自殺，她的死緣于上學(xué)期考政治時，有同學(xué)為看她的選擇題，希望她坐前排，并讓一男生搶占了她的座位，她只好坐在別人座位上，后被監(jiān)考老師查出，她為此先后寫了兩份檢查，成績(Ji)也降到60分。她在遺書中寫道“姐姐，我真的沒作弊”。 今年3月10日，四川成鐵中學(xué)14歲的初二學(xué)生汪陽，

4、吊死在自家衛(wèi)生間水管上。 江蘇省金壇二中初一學(xué)生方化，因上學(xué)期學(xué)習(xí)成績(Ji)由第二名降到第三名，多次遭其父“揭短”，今年3月1日，他準(zhǔn)備上學(xué)時，其父又罵他“不爭氣”，這名學(xué)生竟賭氣喝下農(nóng)藥甲胺磷自殺，幸被及時發(fā)現(xiàn)生還。 今年4月5日，江蘇省金壇市一位18歲的高中生，在最近成績(Ji)有所下降和在一星期前曾因打碎教室玻璃賠過10元后，吞搞油漆用的化學(xué)物品自殺。心理醫(yī)生分析，其死因跟心理脆弱有關(guān)。 第六頁，共二十五頁。他(Ta)們?yōu)槭裁唇Y(jié)束生命？ 冰冷的電腦字幕是沒有生命的，但是，它卻殘酷地記錄了一個個如花生命的逝去。他們采取自殺的手段結(jié)束生命，都有一個共同特點：以結(jié)束生命的方(Fang)式逃避

5、失意、困難和挫折。 A 個人心理因素 B 家庭因素 C 社會因素 白衣天使贊歌第七頁，共二十五頁。朋友，你為(Wei)什么輕生？ 時常發(fā)生大學(xué)生自殺事件。本科學(xué)生有自殺的,研(Yan)究生也有自殺的;男大學(xué)生有自殺的,女大學(xué)生也有自殺的;家是農(nóng)村的學(xué)生有自殺的,家是城市的也有自殺的;學(xué)文史的有自殺的,學(xué)理工的也有自殺的。有的高校一年有幾個學(xué)生自殺。第八頁，共二十五頁。談?wù)勀闶?Shi)如何對待你的生命的？ 你(Ni)對那些生命有許多遺憾的人（比如殘疾人）是什么心情？什么態(tài)度？生命的飛躍我來傳球助殘大使我們勝利了第九頁，共二十五頁。 朋友，人生是短暫的，人生是難得的。您想知道生命的真相嗎？您想了

6、解(Jie)宇宙的真理嗎？兩千多年以前，一位智者講過這樣一個故事討論：生命是什(Shi)么 文中的旅人、荒野秋天黃昏、白骨、老虎、松樹 、藤蔓、老鼠 、 深海、毒龍、蜂蜜指人生道路上的什么？ 我們應(yīng)該如何對待？ 認(rèn)真體會人生道路上有哪些挫折和誘惑。第十頁，共二十五頁。 在一個寂寞的秋天黃昏 ，無盡廣闊的荒野中，有一位旅人蹣 跚地趕著路。突然，旅人發(fā)現(xiàn)薄暗的野道中，散落著一塊塊白白的東西，仔細(xì)一看，原來(Lai)是人的白骨。旅人正在疑惑思考之際，忽然從前方傳來(Lai)驚人的咆哮聲，隨著一只大老虎緊逼而來(Lai)。看到這只老虎，旅人頓時明白了白骨的原因，立刻向來(Lai)時的道路拔腿逃跑。 但

7、顯然是迷失了方向，旅人竟跑到一座斷崖絕壁的頂上。在毫無辦法之中，幸好斷崖上有一棵松樹，并且發(fā)現(xiàn)從樹枝上垂下一條藤蔓。于是旅人便毫不猶豫，馬上抓著藤蔓垂下去，可謂九死一生。然而這只老虎好不容易即將入口的食物，居然被逃離，可以想象到它是如何的懊惱，而在崖上狂吼著。好感謝??！幸虧這藤蔓的庇蔭，終于救了寶貴一命。旅人暫時安心了，但是當(dāng)他朝腳下一看時，不禁啊了一聲，原來腳下竟是波濤洶涌底不可測的深海，怒浪澎湃著，而且在那波浪間還有三條毒龍，正張開大口等待著它的墮落，旅人不知不覺全身戰(zhàn)栗起來。但更恐怖的是依靠救生的藤蔓，在其根接處出現(xiàn)了一白一黑兩只老鼠，正在交互的開始嚙著藤蔓。 旅人拚命的搖動藤蔓，想趕走

8、老鼠，可是老鼠一點也沒有逃開的樣子。而且每當(dāng)搖動一次藤蔓時，便有水滴從上面落下來，這是從枝上筑窩的蜜蜂巢所滴下的蜂蜜。由于蜂蜜太甜了，旅人完全忘記如今正處于危險萬分的死怖境地，而陶陶然的此心被蜂蜜所奪 第十一頁，共二十五頁。旅人：這旅人即是指你自己。 荒野：無盡而寂寞的荒野是比喻你無盡寂寞的人生。秋天黃昏：秋天的黃昏是比喻人生的孤寂感。何故你的人生就像秋天的孤寂？因為你是孤獨一人旅行之故。雖說有親屬、家族、朋友，但并沒有可以互相傾吐心中的一切，互相理解的心靈之友。即使是夫婦，也未必能互相理解心中之事而生活下去。人生的孤寂，原因就在這心靈的孤獨。難道你未曾有過孤獨的感傷嗎？白骨：路邊的白骨是你人

9、生的旅途中，家族、親屬、朋友等的死亡。你活到現(xiàn)在，應(yīng)該看到很多白骨，那時你有何想法感觸？難道你也沒有注意(Yi)到緊逼而來的無常之虎嗎？ 老虎：饑餓的老虎所比喻的是你自己的死亡。在此世間存在的一切事物都是無常的，故你非死不可。死對你是最恐怖的事，所以釋尊以恐怖的老虎做比喻。松樹：你爬上崖頂?shù)乃蓸涫侵附疱X、財產(chǎn)、名譽、地位等等。這些東西即使再多，瀕臨死亡時，一樣也帶不走。藤蔓：藤蔓比喻的是還不會，還不會，我還不會死的那種自我安慰的心態(tài)。仔細(xì)想想：已過去的十年二十年，也只不過是啊的一聲之間便如夢如幻般地消失了。今后的幾十年也會同樣度過的。老鼠：不斷咬著藤蔓的黑白兩只老鼠是指白天和夜晚。他們一刻不停

10、的縮短著你的生命。深海：深海所比喻的是地獄。墮入地獄，必須承受八萬劫中大苦惱這件事便稱為：后生大事。毒龍：產(chǎn)生地獄之苦的是這三條毒龍，即指你心中的貪欲、嗔怒、愚癡三毒。蜂蜜：蜂蜜是指人的五欲：食欲、財欲、色欲、名譽欲、睡眠欲。一天之中，你不斷所想的，繼續(xù)所求的無非是為了這五欲的滿足。然而不斷的舔著蜂蜜，不知不覺的墮下去，豈不是太愚癡了嗎？第十二頁，共二十五頁。 人生道路上充滿荊棘和陷阱 ，挫折和誘惑常在我們身邊，如何面對，要學(xué)會與命運抗?fàn)?，與厄運拉鉤，與生活掰著手(Shou)腕。希望大家明白這樣的道理： 活著很難因為生活的道路是坎坷與崎嶇的；活著不難因為你有戰(zhàn)勝坎坷與崎嶇的勇氣。 第十三頁，共

11、二十五頁。那(Na)么我們的生命屬于誰？當(dāng)然屬于我自(Zi)己！屬于社會、屬于國家、屬于民族、屬于人類（讓我們來討論討論吧）自己？父母？社會？第十四頁，共二十五頁。與那些生命中有許多遺憾的人相(Xiang)比，你有什么感想？你還會非常(Chang)在意生活中的一些小小的的挫折、失敗、委屈和失意嗎？中國殘疾人藝術(shù)團的精彩演出轟動許多國家殘疾大媽的巧“腳”第十五頁，共二十五頁。 當(dāng)你受到挫折時，當(dāng)你心情煩悶時，當(dāng)你失敗時，你會以怎樣的方式去解決？討論解決方法：找好朋友(You)傾訴向老師、家人求助寫日記找心理醫(yī)生咨詢 第十六頁，共二十五頁。領(lǐng)悟：面對厄運誓不低頭（1）課后搜集劉胡蘭、焦裕祿待英雄、

12、烈士、名人為祖國貢獻(xiàn)一生的事例，明白“生的偉大，死的光榮”、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的意義。（2）課后閱讀活著真好、戰(zhàn)勝命運的人、輪椅上的夢、鋼鐵是怎樣煉成的、假如給我三天光明等勵志書。從張海迪、桑蘭、貝多芬、海倫等人身上吸取力量，談體會寫心得，樹立學(xué)習(xí)的榜樣，并用一句話小結(jié)體會，例如：戰(zhàn)勝自己就是成功，要不摔跤，就要學(xué)會走路（3）課后搜集珍惜生命、熱愛生活、頑強拚搏的格言、詩歌、歌曲、電影，利用課余(Yu)時間觀看、交流，并自己創(chuàng)作一句激勵自己勇敢地與困難作斗爭的句子。體驗：享受生活每一天，讓生命中的每一天都陽光燦爛！第十七頁，共二十五頁。 那么，快樂從哪里而來？ 快樂像血液循

13、環(huán)一樣，是健康與生存的必需品。父母的快樂是看到孩子的健康成長，農(nóng)民的快樂是年年風(fēng)調(diào)雨順收成不賴，司機的快樂是高速公路暢通無阻。那我們的快樂是什么？ 提示：可能是解決了一道難題，可能是得到了一張渴望以久的郵票，可能贏到了一場比賽，亦可能是為媽媽做了一張賀卡 說說自己在(Zai)成長路上的快樂體驗，重點講清楚怎樣得到快樂的。希望：愿每個同學(xué)都得到快樂，學(xué)會享受快樂，細(xì)心珍藏快樂。享受生活每一天，讓生命中的每一天都陽光燦爛！第十八頁，共二十五頁。我們怎樣做才是最(Zui)好的珍愛生命呢？請談?wù)勀愕南敕ā?、好好活著，不要(Yao)出任何意外2、好好活著，積極進(jìn)取，戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造輝煌3、珍愛生命，好好活著。樂觀向上，積極進(jìn)取。面向未來，做一個有超前意識的現(xiàn)代人！第十九頁，共二十五頁。 風(fēng)雨中，我們成長親愛的同學(xué)，請記住今天我們走過的路那飛揚的青(Qing)春，那凌云的壯志辛勤養(yǎng)育我們的父母生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)啊那彎彎的小河，青青的小草風(fēng)雨中，我們成長風(fēng)雨中，我們同行再過十年，我們再相聚這是青春的誓言這是殷切的希冀我們不會辜負(fù)生命的托付第二十頁，共二十五頁。感謝所擁有的一(Yi)切第二十一頁，共二十五頁。接受已發(fā)(Fa)生的事實。第二十二頁，共二十五頁。 欣賞生(Sheng)命中的一切第二十三頁，共二十五頁。感激一切(Qie)使你成長