山東滕州2023學年化學九年級第一學期期中學業(yè)質量監(jiān)測試題含解析

1、2023學年九年級上冊化學期中模擬測試卷考試注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用2B鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將

2、本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列屬于化學研究內容的是A研究家用電器怎樣更省電B研究汽車行駛中的加速問題C破譯人類基因密碼D研究以石油、煤為原料制造合成纖維的途徑2下列關于分子、原子和離子的敘述中，錯誤的是A原子由原子核與核外電子構成B原子是實心球體不能再分C化學變化中分子可分，原子不可分D原子的全部質量主要集中在原子核上3下列物質屬于氧化物的是ANaClBO2CH2ODKMnO44下列各組物質的鑒別方法不正確的是A酒精和蒸餾水聞氣味B硬水和軟水加入肥皂水,觀察C氮氣和二氧化碳燃著的木條D氯酸鉀和高錳酸鉀觀察顏色5化學實驗中常用到木條或火柴梗，下列實驗方案或

3、操作不能達到目的的是（ ）A用帶火星的木條去接近蠟燭剛熄滅時產生的白煙，蠟燭復燃B用帶火星的木條或燃著的木條都能檢驗氧氣C用燃著的木條區(qū)分氧氣和二氧化碳D用燃著的木條區(qū)分氧氣和氫氣6下列屬于物理變化的是A鐵絲生銹B紙張燃燒C水果腐爛D冰塊融化7借助“模型”可以幫助我們認識物質構成的奧秘。下列對如圖所示模型的分析正確的是（）A表示的粒子不顯電性B表示的物質可能是氧化物C表示的兩種物質化學性質不相同D表示的反應中反應物的相對分子質量之和等于生成物的相對分子質量8下列關于催化劑的敘述正確的是()A在化學反應里能加快其他物質的化學反應速率,而本身的質量和化學性質在化學反應前后都改變的物質B二氧化錳是一

4、切反應的催化劑C在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率,而本身的質量和化學性質在化學前后都沒有改變的物質D要使氯酸鉀受熱分解放出氧氣,必須加入二氧化錳,否則就不能發(fā)生反應9有關分子、原子和離子說法錯誤的是A分子的質量和體積不一定比原子大B原子都是由質子、中子和電子構成的C電解水過程中最小的粒子是氫原子和氧原子D核電荷數(shù)多于核外電子數(shù)的粒子一 定是陽離子10下列實驗操作中，正確的是：AABBCCDD二、填空題（本大題共1小題，共4分）11 “智能加熱器”是液體蚊香的好搭檔，可以定時加熱，自動停止，減少蚊香液的浪費。從微觀角度看，蚊香液逐漸減少的原因是_，據(jù)此推測，可能影響微粒運動快慢的因素是_

5、。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12實驗是化學學習的一種重要手段，如利用電解水實驗可探究水的組成。請根據(jù)電解水實驗回答下列問題：（1）通電后電極上的現(xiàn)象是_并匯集到試管上端。 則負極產生的氣體是_，正極產生的氣體的是_。（2）實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是_。（3）該反應文字表達式為_。（4）如圖是電解水實驗的裝置圖，下列說法錯誤的是（_）A在水中加入少量氫氧化鈉以增強導電性B反應一段時間后，ab玻璃管中產生氣體體積比 約為2:1C將燃著的木條分別兩個試管口，打開活塞，a中氣體使木條燃的更旺，b中氣體被點燃D由電解水實驗得出結論：水是由氫氧兩種元素組成的四、簡答題（本大題共2小

6、題，共8分）13請根據(jù)下列裝置回答問題:（1）寫出標號儀器名稱: a_;b_.（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣時，裝置應選用_(填字母)，該發(fā)生裝置不足之處是_所發(fā)生反應的化學方程式為_氧氣收集完畢后，測得其純度明顯偏低，原因可能是:_(填字母，可多選)。a.高錳酸鉀中混入了二氧化錳b.收集前，集氣瓶中未注滿水c.收集后，集氣瓶中仍有少量水d.加熱前就將導管伸入集氣瓶若用C裝置收集，判斷氧氣已收集滿的方法是_（3）實驗室用一定量的氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物裝入試管中，加熱制取氧氣。待反應完全后，得到4.8g氧氣。請計算原固體混合物中氯酸鉀的質量_。14在老師的指導下，同學們進行了

7、有趣的化學實驗探究：圖1所示的是小亮同學用紅磷在空氣中燃燒的測定方法過程是：第1步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記第2步：點燃燃燒匙內的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊第3步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的1/1請回答下列問題：第2步紅磷燃燒時的現(xiàn)象_ ，化學反應表達式_實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的1/1，你認為導致這一結果的原因可能是_A、集氣瓶底部的水占了一部分體積 B、紅磷過少C、紅磷沒有燃燒完就急著打開了止水夾小博同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示），小博在正式開始實驗前，夾緊彈簧夾，將注射

8、器活塞從20mL刻度處推至11mL處，然后松開活塞，觀察到活塞返回至20mL刻度處該操作的主要目的是_ ，你認為改進后的優(yōu)點是_（提出問題）氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？（設計實驗）小余以生成等體積的氧氣為標準，設計了下列三組實驗（其它可能影響實驗的因素均忽略） 實驗序號氯酸鉀質量其他物質質量待測數(shù)據(jù) 1.2g/ 1.2gCuO 0.1g 1.2gMnO2 0.1g上述實驗應測 量的“待測數(shù)據(jù)”是_ 若實驗比實驗的“待測數(shù)據(jù)”_ （填“大”或“小”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解將實驗反應剩余的固體取出后經(jīng)洗滌、干燥，再次精確稱量得到0.1g黑色粉末，這樣做

9、的目的是_，小余同學認為氧化銅肯定是氯酸鉀分解的催化劑，但小淳同學對此提出了異議，小淳同學設計了如下實驗：將第二次精確稱量得到的0.1g黑色粉末和1.2g氯酸鉀混合放入試管中，加熱，伸入帶火星木條，發(fā)現(xiàn)木條很快復燃小淳同學這樣做目的是_ ，（預期結論）氧化銅也能作氯酸鉀的催化劑（評價設計）你認為小余設計實驗和實驗對比的目的是_； 寫出實驗反應的表達式_小晴同學學了分子性質這節(jié)內容后，改進了書本上 探究分子運動的實驗小晴同學找來廢棄的醫(yī)療用品-微型Y 形管，設計如圖所示實驗，她進行該實驗是為了探究_ ，實驗過程中能看到的現(xiàn)象是_ ，小晴同學設計的實驗優(yōu)點_利用如圖裝置進行“硫燃燒”的實驗：用氣卿

10、（能不斷鼓入空氣的裝置）不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣，同時用酒精燈給硫粉加熱至燃燒，移去酒精燈，可觀察到微弱的淡藍色火焰；然后停止鼓入空氣，再用酒精燈給高錳酸鉀加熱，使硫在純氧中繼續(xù)燃燒，觀察到_ 火焰寫出實驗中硫磺燃燒的化學反應表達式：_該實驗裝置的主要優(yōu)點是在消除有害氣體對環(huán)境污染的前提下有利于_ 你推斷燒杯中的氫氧化鈉溶液的作用是_ 五、探究題（本大題共2小題，共13分）15某化學興趣小組同學對含有Na2SO4雜質的Na2CO3固體樣品進行了以下實驗探究。請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)，回答以下問題。（1）過程中產生氣體的原因是_。（2）計算溶液A的質量（寫出計算過程，結果保留一

11、位小數(shù)）。_16酒后駕駛分兩種：酒精（乙醇的俗稱，乙醇的化學式為C2H5OH ）在血液中的含量達到20mg/100mL但不足80mg/100mL，屬于飲酒駕駛；酒精含量達到或超過80mg/100mL，屬于醉酒駕駛。請回答下列問題：（1）飲酒會使人的判斷能力下降，容易引發(fā)交通事故。某人飲酒后駕車，被交警發(fā)現(xiàn)，經(jīng)測定其每100mL血液中酒精含量為98mg，屬于_駕駛。 。（2）一個酒精分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比是_。（3）計算乙醇中碳、氫元素的質量比是_（填最簡整數(shù)比）。（4）92g酒精中含氧元素的質量是_（寫出計算過程）。2023學年模擬測試卷參考答案（含詳細解析）一、單選題（本大題共10小題

12、，共20分）1、D【答案解析】化學是在分子原子的層次上，研究物質的組成、結構、性質以及變化規(guī)律的基礎自然科學，研究家用電器怎樣更省電和研究汽車行駛中的加速問題都屬于物理學研究的范疇，破譯人類基因密碼屬于生物學研究的范疇，研究以石油、煤為原料制造合成纖維的途徑屬于化學研究的范疇，故選：D。2、B【答案解析】A、原子由原子核與核外電子構成，不符合題意；B、在化學變化中，原子不可分。但原子由居于原子中心的原子核與核外電子構成，不是實心球體，能再分，符合題意；C、化學變化中分子可分，原子不可分，不符合題意；D、一個質子的質量與一個中子的質量差不多，都遠大于一個電子的質量。原子由原子核與核外電子構成，原

13、子核由質子和中子構成，因此原子的全部質量主要集中在原子核上，不符合題意。故選B。3、C【答案解析】氧化物是指由兩種元素組成并且其中一種元素是氧元素的化合物。【題目詳解】A、NaCl是由鈉、氯元素組成的化合物，不含有氧元素，不屬于氧化物，選項A錯誤；B、O2是由氧元素組成的單質，不屬于氧化物，選項B錯誤；C、H2O由氫、氧元素組成的化合物，屬于氧化物，選項C正確；D、KMnO4是一種有三種元素組成的化合物不屬于氧化物，選項D錯誤。故選C。4、C【答案解析】A、酒精有特殊香味，蒸餾水無氣味，可以通過聞氣味鑒別酒精和蒸餾水，A選項正確，不符合題意；B、硬水和軟水通過加入肥皂水，觀察鑒別，硬水中出現(xiàn)浮

14、渣，泡沫少，軟水中泡沫多，B選項正確，不符合題意；C、氮氣和二氧化碳都不燃燒也不支持燃燒，不能用燃著的木條鑒別，C選項不正確，符合題意；D、氯酸鉀為白色固體，高錳酸鉀為紫黑色固體，可以通過觀察顏色鑒別，D選項正確，不符合題意。故選C。5、A【答案解析】A、蠟燭剛熄滅時產生的白煙中存在石蠟，用帶火星的木條去接近蠟燭剛熄滅時產生的白煙，蠟燭不能復燃，改用燃著的木條，蠟燭復燃，符合題意；B、氧氣具有助燃性，能使用帶火星的木條復燃，能使燃著的木條燃燒更旺，都能檢驗氧氣不符合題意；C、燃著的木條在氧氣燃燒更旺、在二氧化碳中熄滅、在空氣無明顯變化，用帶火星的木條或燃著的木條都能檢驗氧氣，不符合題意；D、氫

15、氣能燃燒，氧氣能使燃著的木條燃燒更旺，用燃著的木條區(qū)分氧氣和氫氣，不符合題意。故選A。6、D【答案解析】A、鐵絲生銹生成了一種紅棕色的新物質鐵銹，主要成分是氧化鐵，所以有新物質生成，屬于化學變化，不符合題意，選項錯誤；B、紙張燃燒生成二氧化碳和水，有新物質生成，屬于化學變化，不符合題意，選項錯誤；C、水果腐爛有菌類物質生成，屬于化學變化，不符合題意，選項錯誤；D、冰塊融化由固體變成液體，狀態(tài)改變沒有生成新物質，屬于物理變化，符合題意，選項正確。故選D。【答案點睛】物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成。如果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。7、B【答案解析】A、由微粒

16、的電性可知，表示的粒子顯電性，故A錯誤；B、表示的物質的分子有兩種原子構成，若一種原子是氧原子就是氧化物，故B正確；C、表示的兩種物質是碳的兩種單質，化學性質相同，故C錯誤；D、表示的反應中反應物的相對分子質量之和不等于生成物的相對分子質量，故D錯誤。故選B。8、C【答案解析】A、催化劑在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量沒有改變，化學性質也沒有改變；故選項錯誤。B、二氧化錳只是一部分反應的催化劑，是一切反應的催化劑說法過于絕對；故選項錯誤。C、催化劑在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在化學前后都沒有改變的物質；故選項正確。D、二氧化錳只能加速氯

17、酸鉀的分解，不能決定氯酸鉀是否分解；故選項錯誤。故選：C?！敬鸢更c睛】催化劑：只能改變化學反應的速率，不能決定物質是否發(fā)生化學變化；化學反應前后，催化劑的質量不變，化學性質不變，但物理性質可能改變；催化劑可以重復使用。9、B【答案解析】A、分子和原子不能籠統(tǒng)的比較大小，有的分子比有的原子大，有的原子比有的分子大，故A正確；B、原子不一定都是由質子、中子和電子構成的，例如氫原子沒有中子，故B不正確；C、原子是化學變化中的最小粒子，在電解水過程中最小的粒子是氫原子和氧原子，故C正確；D、陽離子的核電荷數(shù)大于核外電子數(shù)，核電荷數(shù)多于核外電子數(shù)的粒子一定是陽離子，故D正確。故選B。10、D【答案解析】

18、A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，錯誤；B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放、試管沒有傾斜，錯誤；C、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，錯誤；D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可 ”，應用火柴點燃酒精燈，正確。故選D。點睛：膠頭滴管的使用口訣“豎直懸空正上方”。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、分子是在不斷的運動的，運動到空氣中去了 溫度 【答案解析】“智能加熱器”是液體蚊香的好搭檔，可

19、以定時加熱，自動停止，減少蚊香液的浪費。蚊香液逐減少，是因為分子是在不斷的運動的，運動到空氣中去了?？梢远〞r加熱，可推測可能影響微粒運動的快慢的因素是溫度。故答案為分子是在不斷的運動的，運動到空氣中去了；溫度。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、兩級均有氣泡產生， 氫氣， 氧氣 增強導電性 水通電氫氣+氧氣 C 【答案解析】（1）因為水電解后正極產生氧氣，負極產生氫氣，故通電后電極上出現(xiàn)氣泡；正極產生的是氧氣，具有助燃性，負極產生的氫氣，具有可燃性；（2）硫酸和氫氧化鈉是電解質，導電性較強，所以實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是增加水的導電性；（3）在水的分解反應中，有新物質氫氣和

20、氧氣生成，文字表達式為：水通電氫氣+氧氣；（4）A、由于氫氧化鈉在水中能解離出自由移動的離子，在水中加入少量氫氧化鈉以增強導電，故A說法正確；B、由電解水的實驗裝置可知，反應一段時間后，a、b玻璃管中產生的氣體體積比約為2：1，故B說法正確；C、將燃著的木條分別放在兩個玻璃管尖嘴口，打開活塞，a管的氣體較多是氫氣，具有可燃性，氣體被點燃；b管的氣體較少，是氧氣，具有助燃性，使燃著的木條燃的更旺，故C說法錯誤；D、電解水實驗得出結論：水是由氫、氧兩種元素組成的，故D說法正確。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、酒精燈 集氣瓶 AE 試管口沒有堵棉花 bd 將帶火星的小木條放在集氣瓶口， 若

21、木條復燃， 則瓶中氧氣已收集滿。 12.25g 【答案解析】（1）a是酒精燈；b是集氣瓶。（2）加熱固體制取氣體，選擇發(fā)生裝置A，用排水法收集的氣體較純凈，實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣時，裝置應選用AE，該發(fā)生裝置不足之處是試管口沒有堵棉花，可能導致高錳酸鉀顆粒隨氣流進入導氣管，所發(fā)生反應的化學方程式為：，氧氣收集完畢后，測得其純度明顯偏低，原因可能是，集氣瓶中未注滿水、收集氧氣過早，故選bd。a.高錳酸鉀中混入了二氧化錳，不會影響氧氣的純度；b.收集前，集氣瓶中未注滿水，混有空氣，影響氧氣濃度；c.收集后，集氣瓶中仍有少量水，不會影響氧氣純度；d.加熱前就將導管伸入集氣瓶，導致裝置

22、內原有空氣未排出，影響氧氣濃度；氣體的驗滿在瓶口處進行，若用C裝置收集氧氣，判斷氧氣已收集滿的方法是將帶火星的小木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則瓶中氧氣已收集滿。（3）設原固體混合物中氯酸鉀的質量為x。 ，解得x=12.25g答：原固體混合物中氯酸鉀的質量為12.25g?！敬鸢更c睛】化學方程式的計算，關鍵是根據(jù)化學反應方程式找出相關物質的質量關系，利用反應中物質的質量比不變進行列比例式計算，易錯點是由質量比算數(shù)錯誤，所以這一步要仔細檢查。14、劇烈燃燒，產生白煙，放熱4P + 1O22P2O1BC檢查裝置氣密性能夠防止燃燒匙伸入集氣瓶中導致的氣體受熱膨脹部分逸出，使實驗結果不準確，同時操作更簡

23、單時間小驗證氧化銅在反應前后的質量是否改變驗證氧化銅在反應前后的化學性質是否改變驗證氧化銅和二氧化錳的催化效果2H2O2 2H2O+ O2分子是不斷運動的酚酞試液變紅色節(jié)約藥品，更環(huán)保明亮的藍紫色S + O2SO2對比硫在空氣和氧氣中燃燒的情況吸收反應生成的二氧化硫【答案解析】實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的1/1 ，導致這一結果的原因可能是紅磷過少，沒有把裝置中的氧氣耗盡，紅磷沒有燃燒完就急著打開了止水夾，沒有把裝置中的氧氣耗盡，同時溫度過高導致集氣瓶中氣壓過大，導致進入集氣瓶中的水偏少。故選BC；在正式開始實驗前，夾緊彈簧夾，將注射器活塞從20mL刻度處推至11mL處，然后松開活塞，觀察到活塞返回至20mL刻度處，該操作的主要目的是檢查裝置氣密性；改進后的優(yōu)點是：能夠防止燃燒匙伸入集氣瓶中導致的氣體受熱膨脹部分逸出，使實驗結果不準確，同時操作更簡單；若氧化銅能加快氯酸鉀的分解，則實驗比實驗的“待測數(shù)據(jù)”小；將實驗反應剩余的固體取出后經(jīng)洗滌、干燥，再次精確稱量得到0.1g黑色粉末，這樣做的目的是驗證氧化銅在反應前后的質量是否改變；將第二次精確稱量得到的0.1g黑色粉末和1.2g氯酸鉀混合放入試管中，加熱，伸入帶火星木條，發(fā)現(xiàn)木條很快復燃，這樣做目的是驗證氧化銅在反應前后的化學性質是