2021年高考語文二輪復(fù)習(xí)：語言綜合運(yùn)用（Word版含解析）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021年高考語文二輪復(fù)習(xí)：語言綜合運(yùn)用（Word版含解析）練案17語言綜合運(yùn)用本練案共4頁，共30題，共150分，訓(xùn)練時間150分鐘1下面文段有三處推斷存在問題，請參照的方式。說明另外兩處問題。(5分)進(jìn)入高三后，我們將面對高考的問題，如果條件允許，我將把我國四大古典名著重新閱讀一遍，因為四大古典名著是民族文化的精髓，只要吸取了其中的精華，就能極大地激發(fā)語文學(xué)習(xí)的興趣，就能大幅度提高語文考試成績，就一定能圓了我的名牌大學(xué)夢。吸取了四大古典名著的精華，不一定能極大地激發(fā)語文學(xué)習(xí)興趣。_吸取了四大古典名著的精華，不一定能大幅度提高語文考試成績_。_吸取了四大古典名

2、著的精華，不一定能圓名牌大學(xué)夢_。解析5分，答對一處給3分，答對兩處給5分。2下面文段有三處推斷存在問題，請參照的方式。說明另外兩處問題。(5分)我國法制建設(shè)的歷程說明了一個真理：法制強(qiáng)則國強(qiáng)，法制弱則國弱。只要我們建立健全了各種法制，官場貪污腐敗現(xiàn)象就會消失，我們的社會就會出現(xiàn)夜不閉戶、道不拾遺的太平景象，我們的國家就會昂首雄立于世界民族之林。反之，什么也無從談起。建立健全了各種法制，官場貪污腐敗現(xiàn)象不一定能消失。_建立健全了各種法制，夜不閉戶，道不拾遺的太平景象不一定出現(xiàn)_。_建立健全了各種法制，國家不一定昂首雄立于世界民族之林_。解析5分，答對一處給3分，答對兩處給5分。3下面文段有三處

3、推斷存在問題，請參照的方式。說明另外兩處問題。(5分)凰山村搬入樓房之后，村民文明程度有了很大提高；杏林村搬遷到樓房之后，村民文明程度也有很大提高，可見，農(nóng)民搬入樓房居住必然提高文明程度。我村現(xiàn)有的村落布局，嚴(yán)重阻礙著村民文明程度的提高。如果拆遷建議得以實旋，我村村民的文明程度就一定會有極大提高。因此，我村整體拆遷方案要盡快落實。農(nóng)民搬入樓房居住不一定提高文明程度。_村民文明程度提高的阻礙不一定是現(xiàn)有的村落布局_。_即使拆遷建議得以實施，村民的文明程度也不一定會有極大提高_(dá)。解析5分，答對一處給3分，答對兩處給5分。4下面文段有三處推斷存在問題，請參照的方式。說明另外兩處問題。(5分)房子是用

4、來住的，不是用來炒的。以“圍剿”炒房客為重要目的的調(diào)控政策，產(chǎn)生了積極的效力。然而有些地區(qū)名曰調(diào)控，實則抱著土地財政不放，繼續(xù)充當(dāng)高房價的推手。這種行為如不及時剎車，勢必釀成市場大禍?，F(xiàn)在，有關(guān)部門已經(jīng)開始重視這個問題，這樣就可以消除炒房暗流，只要房子不被炒了，人們就都能夠住上新房了。抱著土地財政不放，不一定釀成市場大禍。_有關(guān)部門重視了這個問題，不一定就清除了炒房暗流_。_房子不被炒了，人們也不一定都能住上新房_。解析5分，答對一處給3分，答對兩處給5分。5勞務(wù)派遣是一種新型的現(xiàn)代人力資源管理方式。下面的示意圖反映了勞務(wù)派遣的基本流程和當(dāng)事三方的關(guān)系，請根據(jù)圖中的信息，用文字描述勞務(wù)派遣的基

5、本流程(環(huán)節(jié))。(5分)答：_示例：用人單位與勞務(wù)派遣單位簽訂勞務(wù)派遣協(xié)議，確立勞務(wù)關(guān)系；勞務(wù)派遣單位和被派遣的員工簽訂勞動合同，建立勞動關(guān)系；用人單位和被派遣的員工簽訂崗位協(xié)議，確立勞務(wù)使用關(guān)系。_解析5分，第一處不超過15個字，第二、三處不超過30個字。6下面是需求側(cè)與供給側(cè)的關(guān)系示意圖，請寫一段話說明其內(nèi)容，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過85字。(5分)答：_示例：需求側(cè)包含投資、消費(fèi)、出口三駕馬車，供給側(cè)包含勞動力、土地、資本、創(chuàng)新四大要素。需求側(cè)(直接)刺激(推動、促進(jìn))經(jīng)濟(jì)增速，并刺激供給側(cè)改革，推動(_拉動)經(jīng)濟(jì)潛在增速，最終實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增速。需求側(cè)包含投資、消費(fèi)、出口三駕

6、馬車，直接刺激經(jīng)濟(jì)增速。需求側(cè)刺激包含勞動力、土地、資本、創(chuàng)新四大要素。供給側(cè)改革，推動經(jīng)濟(jì)潛在增速，最終實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增速。_解析5分，內(nèi)容完整3分，語言表達(dá)2分。7下面是2015年及2016年春節(jié)期間北京市pm25濃度變化情況圖象，請根據(jù)這個圖象，概括該圖象傳達(dá)的兩項重要信息。(5分)注：農(nóng)歷除夕至初一可以燃放，正月初二至十五限時燃放，其他時間不得燃放。答：_示例：燃放煙花爆竹對空氣有明顯污染。隨著“禁放、限放”措施的落實，空氣污染程度有所減輕。_解析答出一點給3分，答出兩點給5分，意思對即可。8下面是從中國出口的侵害知識產(chǎn)權(quán)商品示意圖，請把這個圖中表達(dá)的意思寫成一段話。要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，

7、語言連貫，不超過80字。(5分)答：_示例：1996年，從中國出口的侵害知識產(chǎn)權(quán)商品100多件，案值近2000萬元。1997年300多件，案值3000多萬元。1998年500多件，案值5000多萬元。1999年900多件，案值9000多萬元。_解析5分，內(nèi)容完整3分，語言表達(dá)2分。9下面是中國郵政1989年發(fā)行的孔子誕生2540周年紀(jì)念郵票中的主體圖形，請寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意。要求語言簡明，句子通順，不超過80個字。(5分)答：_示例：構(gòu)圖要素：該圖形展現(xiàn)了孔子講學(xué)的情景。極其簡單的講堂里，孔子端坐在前面打著手勢正在講學(xué)，四位弟子衣冠整齊，依次端坐仔細(xì)聆聽。寓意：形象地描繪了孔子晚年孜

8、孜不倦培育人才的形象。_解析答出構(gòu)圖要素，給2分；答出寓意，給2分；句子通順，給1分；字?jǐn)?shù)不合要求，酌情扣分。10下面是中國郵政發(fā)行的世界讀書日紀(jì)念郵票中的主體圖形，請寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意。要求語言簡明，句子通順，不超過80個字。(5分)答：_示例：構(gòu)圖要素：主圖是一本打開的書，圖案左側(cè)是表達(dá)“世界”概念的地球形狀，右側(cè)是翻開的書頁，在它的后面是三把鑰匙的形狀。寓意：鼓勵人們發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣，培養(yǎng)讀書的習(xí)慣。_解析答出構(gòu)圖要素，給2分；答出寓意，給2分；句子通順，給1分；字?jǐn)?shù)不合要求，酌情扣分。11下圖是一位舞蹈演員的表演畫面。請仔細(xì)觀察，對畫面進(jìn)行準(zhǔn)確、生動的描寫。至少使用兩種修辭手法

9、，50字左右。(5分)答：_示例：身披輕紗、四肢舒展的舞蹈演員，翩躚起舞，曼妙生姿，像蝴蝶，像蜻蜓，像飛花，讓人嘆為觀止。_解析本題是一位舞蹈演員的表演畫面，畫面描述的是這位舞蹈演員跳起，身姿舒展，美妙無比；根據(jù)這位演員的身姿可以運(yùn)用比喻的修辭手法對這位演員進(jìn)行描述。5分，可分為五個等級給分。12仔細(xì)觀察下面一幅漫畫，請寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意。要求語言簡明，句子通順，不超過85個字。(5分)答：_示例：構(gòu)圖要素：“出售種子”的招牌前，男掌柜拿著放大鏡仔細(xì)審查柜臺上的紙幣，一位戴草帽的老漢拿著放大鏡仔細(xì)審查圓盒里的種子，兩人都在想：“他給的不會是假的吧！”寓意：人與人之間缺少信任。_解析答

10、出構(gòu)圖要素，給2分；答出寓意，給2分；句子通順，給1分；字?jǐn)?shù)不合要求，酌情扣分。13請根據(jù)下面的情境，發(fā)表你的看法。(5分)高考在即，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，不少學(xué)校決定在周末進(jìn)行補(bǔ)課。作為高三學(xué)生，學(xué)習(xí)成績確實需要提高，但你不希望補(bǔ)課占用休息時間?，F(xiàn)在有市報記者就此采訪你，請你作出合理、得體的應(yīng)答，每處不超過30字。記者：同學(xué)，你好！我是市報記者。最近，很多學(xué)校在周末進(jìn)行補(bǔ)課，請問你是否贊同？你：_我能夠理解學(xué)校的良苦用心，但我是不贊同的。_(1分)記者：你能具體說說你的理由嗎？你：_高考在即，如果休息不好，整天無精打采，會影響復(fù)習(xí)備考的效果。_(2分)記者：那你覺得怎么做比較好？你：_我覺得

11、應(yīng)該取消補(bǔ)課，把周末還給學(xué)生，讓學(xué)生有總結(jié)反思的時間。_(2分)記者：謝謝你！再見！解析第處，根據(jù)題干“你不希望補(bǔ)課占用休息時間”，一定要有明確的態(tài)度“不贊同”；第處，中心意思應(yīng)體現(xiàn)休息的重要性或占用休息時間的危害；第處，要明確具體的做法。第、處，能表述合理、得體，符合文意要求即可。14請根據(jù)提供的信息，擬寫下面通知的正文。(5分)某班定于3月17日去博物館參觀。3月15日晚，班長小強(qiáng)收到班主任張老師帶來的口信，委托他在班級黑板上寫一個補(bǔ)充通知，告訴同學(xué)們，因3月17日有特大雨，要大家?guī)嫌昃?，出發(fā)時間提前半小時，上車地點不變。答：_示例：受班主任張老師的委托，補(bǔ)充通知如下：因3月17日將有特

12、大雨，請大家?guī)嫌昃?，出發(fā)時間提前半小時，上車地點不變。望同學(xué)們做好準(zhǔn)備并及時上車。_解析發(fā)通知的理由、主要內(nèi)容3分，語言表達(dá)2分。15仿照下面這首短詩，以“有一個未來的目標(biāo)”為話題，續(xù)寫兩節(jié)文字。要求：內(nèi)容貼切，修辭手法一致，句式基本一致。(5分)有一個未來的目標(biāo)，總能讓我們歡欣鼓舞，就像飛向火光的飛蛾，甘愿做烈火的俘虜。答：_示例：有一個未來的目標(biāo)，總能讓我們堅持不懈。就像銜木填海的精衛(wèi)，甘愿做大海的對手。/有一個未來的目標(biāo)，總能讓我們意氣風(fēng)發(fā)，就像沖天而起的大鵬，甘愿做天空的使者。_解析內(nèi)容貼切，2分；修辭手法，2分；句式基本一致，1分。16有不少名人的名字來源于古代詩文，請仿照示例，從

13、“劉海粟(國畫大師)、王朝聞(著名美學(xué)家)、李行健(著名語言學(xué)家)”三個名人的名字中任選一個，寫出相關(guān)的名句并對名字加以合理闡釋。不要求句式及闡釋角度完全一致，不超過80字。(5分)示例：“呦呦鹿鳴，食野之蘋。”著名科學(xué)家屠呦呦的名字就來源于此。這個名字讓我們可以聯(lián)想到這位科學(xué)家為中醫(yī)藥研究而生的詩意人生。答：_示例：“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟?！眹嫶髱焺⒑Ｋ诘拿志蛠碓从诖恕＿@個名字讓我們可以感受到這位大師開闊的胸襟和謙虛的品德。“朝聞道，夕死可矣！”著名美學(xué)家王朝聞的名字就來源于此。這個名字讓我們可以感受到這位大師以全部生命追求美學(xué)之“道”這一至高境界的決心?！疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息。

14、”著名語言學(xué)家李行健的名字就來源于此。這個名字可讓我們感受到他在學(xué)術(shù)研究上追求上進(jìn)、永不停息的精神。_解析5分，引用詩句2分，說明3分，仿用不到位，酌情扣分。17把下面這個長句改寫成三個較短的句子，可以改變語序、增刪個別詞語，但不得改變愿意。(5分)北京時間2月10日上午王健林在新聞發(fā)布會上表示萬達(dá)集團(tuán)斥資105億歐元并購擁有足球和冰雪兩個最強(qiáng)項目的瑞士盈方體育傳媒集團(tuán)的意義在于對相對落后的整個足球事業(yè)、對正在申辦冬奧會有積極作用。答：_示例：瑞士盈方體育傳媒集團(tuán)擁有足球和冰雪兩個最強(qiáng)的項目，萬達(dá)集團(tuán)斥資105億歐元并購了該集團(tuán)，北京時間2月10日上午王健林在新聞發(fā)布會上表示本次并購的意義在于

15、對相對落后的整個足球事業(yè)、對正在申辦冬奧會有積極作用。_解析5分，答對一句給1分，答對兩句給3分，三句給5分。18請將下面畫橫線的兩個句子改寫成整齊的句子，與前面畫波浪線的句子構(gòu)成排比句式，不得改變原意。(5分)法國著名批判現(xiàn)實主義作家羅曼羅蘭的名人傳被稱為“三大英雄傳記”，也被稱為“巨人三傳”：雖然貝多芬作古，但他不屈的精神會因音樂命運(yùn)的傳播而不朽_；_雕塑思想者的流傳沒有因為羅丹的仙逝而讓他悲天憫人的思想磨滅；小說戰(zhàn)爭與和平的傳布讓去世的列夫托爾斯泰的愛國情感永恒。_答：_示例：雖然羅丹仙逝，但他悲天憫人的思想會因雕塑思想者的流傳而永存；雖然列夫托爾斯泰去世，但他的愛國情感會因小說戰(zhàn)爭與和

16、平的傳布而永恒。_解析5分，答出一句給3分，答出兩句給5分。19請使用下列詞語，擴(kuò)寫兩段話。每段話要求：至少使用一種修辭手法，不少于30字。(5分)背影道路腳印(1)描寫一種場景：_一條美麗的小路，人來人往，不知已有多少人走過。剛下過一場雪，道路上積雪很多，我將頭伸出窗外，看見姥姥那步履蹣跚的背影，走得很艱難，卻留下了一串美麗而又令我感動的腳印。_(2)表達(dá)一種感悟：_身影是美麗而動人的，卻轉(zhuǎn)瞬即逝；足跡是連串而有規(guī)則的，卻會被川流不息的人群湮沒，而唯有那條路，會永遠(yuǎn)地躺在那里，任憑多少人在上邊走過，它帶給人踏實的感覺，是永恒的記憶。_解析5分，場景3分，感悟2分，答案可以豐富多彩。20根據(jù)要

17、求，使用下面的詞語寫一段描寫性文字，詞語順序可以不分先后，要求至少運(yùn)用一種修辭方法。(不超過90字)清晨霧氣山水答：_示例：清晨，忽有淡淡薄霧漂來。冥冥的霧氣，游移著，升騰著，像片片輕柔的紗巾，披在了江兩岸的碧峰上、流瀑飛泉間?！绊F始疑空，瞻空復(fù)如有”，霧靄濡染下的山水，顯得格外嫵媚。_解析三個詞語都有涉及2分，修辭手法2分，語境優(yōu)美、具描寫性1分，超字?jǐn)?shù)扣1分。21閱讀下面的文字，用一個對偶句給材料擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。要求：扣住材料的主要內(nèi)容；不超過14個字。(5分)近日，全國宣傳部長會議在京召開。會議提出，要切實做好對外宣傳工作，加強(qiáng)對外傳播能力建設(shè)，提升講好中國故事的能力，增強(qiáng)我國國際話

18、語權(quán)。中國戲曲“走出去”就是這樣的實踐：將中國傳統(tǒng)戲曲自信地置于世界戲劇語境之中，用前瞻的視野和大膽的創(chuàng)新讓東西方文化發(fā)生碰撞，形成文化的對話與互鑒。戲曲走出去，再一次重申了“民族的才是世界的”審美原則，也取得了令人矚目的成果。文藝工和各級文化部門當(dāng)共同努力，打造出更多文化名片，讓中國故事在世界的舞臺上收獲更多掌聲。答：_示例：打造文化名片，講好中國故事。_解析5分，答出一個分句給3分，答出兩個分句給5分。22閱讀下面一段文字，以“小葉紫檀”開頭，概括小葉紫檀的功效。(不超過40字)(5分)雖然小葉紫檀不能像沉香一樣直接入藥，但長期佩戴還是有很多好處的。首先，小葉紫檀的淡淡檀香味可以起到穩(wěn)定情

19、緒、幫助睡眠的作用，這對于現(xiàn)在壓力一天比一天大的年輕上班族來說是很需要的。另外，在長期盤玩的同時，小葉紫檀可以釋放出名為“木氧”的物質(zhì)讓體內(nèi)細(xì)胞重新再造，使皮膚更光滑，人更年輕。有民間偏方記載把小葉紫檀的木屑放入枕芯中，在睡眠的同時有助改善腸胃功能。另外，在一些蒙古族的醫(yī)書上，有利用小葉紫檀治療關(guān)節(jié)腫痛的藥方，即將白醋倒入小葉紫檀木屑中，混合后敷在發(fā)病關(guān)節(jié)上，可以減輕疼痛，幫助恢復(fù)。答：_示例：小葉紫檀具有穩(wěn)定情緒、幫助睡眠，滋膚養(yǎng)顏，改善腸胃功能和治療關(guān)節(jié)腫痛的功效。_解析5分，內(nèi)容完整3分，語言表達(dá)2分。23下面是出自四大名著的4幅對聯(lián)，已經(jīng)打亂了順序，請根據(jù)要求把它們重新組合起來。要求：

20、所組對聯(lián)須與名著內(nèi)容相關(guān)，不得重復(fù)使用語句。(5分)釵于奩內(nèi)待時飛金翠飄香煮酒濃玉盤堆積青梅滿踏破梁山捉宋江長生不老神仙府玉在櫝中求善價填平水泊擒晁蓋與天同壽道人家(1)三國演義對聯(lián)：_玉盤堆積青梅滿，金翠飄香煮酒濃。_(2)紅樓夢對聯(lián)：_玉在櫝中求善價，釵于奩內(nèi)待時飛。_(3)水滸傳對聯(lián)：_填平水泊擒晁蓋，踏破梁山捉宋江。_(4)西游記對聯(lián)：_長生不老神仙府，與天同壽道人家。_解析5分，答對一聯(lián)給1分，答對兩聯(lián)給2分，答對三聯(lián)給3分，答對四聯(lián)給5分。24某市希望高級中學(xué)將于2017年仲春在九曲河岸邊舉行“走進(jìn)仲春詩歌朗誦會”，請你為主持人寫一段開場白。要求：緊扣主題，至少運(yùn)用兩種修辭手法；表

21、達(dá)得體，富有文采；不寫稱呼語、問候語；不超過85字。(5分)答：_示例：走近仲春，就是走進(jìn)詩歌的季節(jié)，每一片葉子是詩，每一朵花是詩，每一棵樹是詩！詩歌就像一眼美妙的清泉，時時浸潤我們的心靈。九曲河邊，柳絲含笑，綠葉歡騰，讓我們盡情朗誦詩歌吧！_解析緊扣主題，內(nèi)容恰當(dāng)，給2分；恰當(dāng)運(yùn)用兩種修辭手法，給2分；語言得體，給1分；超字?jǐn)?shù)酌情扣分。25一封超短的辭職信刷爆網(wǎng)絡(luò)，熱評如潮。辭職的理由僅有10個字：“世界那么大，我想去看看?！庇腥嗽u價它是“史上最具情懷的辭職信，沒有之一”。你如何看？請你針對這封辭職信寫一段評論的話。要求：至少運(yùn)用兩種修辭手法，字?jǐn)?shù)不超過80字。(5分)答：_示例：這十個字體

22、現(xiàn)的是辭職者能“放下一切說走就走”的自由勇氣，是“此地一為別，天高任我飛”的隨性快意，是“世界如此美好，人生充滿期待”的恣意精彩。_解析5分?？删娃o職理由談，也可就人文情懷談，還可就社會責(zé)任談，2分；修辭手法，3分。26請從下列備選短語中選取合適的將對聯(lián)補(bǔ)充完整。(5分)倭寇屠城 滿城血雨 雨花石上凝碧血 偉業(yè)煌煌大夢圓 祭卅萬亡靈 民魂奮振 莫再坑前空拭淚 含悲以礪 九州銳志華人 鮮花代我祭英魂上聯(lián)：卅萬同胞血證，勒石為銘、國恥不忘，長江滾滾怒潮起下聯(lián)：_示例：九州銳志華人，含悲以礪、民魂奮振，偉業(yè)煌煌大夢圓_解析本題雖是寫對聯(lián)，難度不大，關(guān)鍵是對上聯(lián)意思的理解，再根據(jù)對聯(lián)知識選詞即可，如“

23、卅萬”對“九州”。27請選擇一個有代表性的物象，圍繞“思鄉(xiāng)”主題，寫一段以描寫、抒情為主的文字。要求：至少運(yùn)用一種修辭方法；不少于85字。(5分)答：_示例：故鄉(xiāng)的天井，是房子和房子之間一小片自由又明亮的天空。晴天，天井石板縫里的小草，因為陽光而透出新綠，一株株抖擻精神，雀躍起來。雨天里，急躁的雨水從高高的屋檐落下，一如串串晶瑩的珍珠，在青石板上飛濺。天井是孩子們的牽掛，曾有多少縷陽光、多少個雨點，灑落在江南游子的心里，還有多少蟋蟀和知了，它們用美妙的歌聲作為背景音樂，點綴過游子童年的夢想。_解析5分，內(nèi)容符合要求3分，語言表達(dá)2分。28讀麥肯光明廣告公司創(chuàng)意春晚公益廣告筷子篇有關(guān)內(nèi)容，根據(jù)文

24、意補(bǔ)充設(shè)計，或描述生活或陳述見解。要求：句式大致相同，語意相關(guān)。(5分)筷子，是一個含蓄的中國人表達(dá)情感與愛很重要的工具。它所傳達(dá)的，是啟迪，是傳承，是明禮，是守望，是關(guān)愛，是感恩，是睦鄰嬰兒時，長輩用筷子蘸各種味道來教你辨別酸甜苦辣，是一種啟迪；幼兒時，_，_；孩提時，爸爸敲打你先下手夾菜的筷子，是一種明禮；長大后，_，_；除夕夜，熱氣騰騰的飯桌上擺滿了筷子，是一種團(tuán)圓。一雙筷子，承載中國數(shù)千年的情感。有滋，有味，幸福中國味。答：_示例：媽媽鼓勵你嘗試用筷子夾起生活的喜樂年華，是一種傳承。你用筷子往媽媽的碗里夾上一塊她愛吃的菜，是一種感恩。_解析5分，點明是媽媽的行為1分，點出關(guān)鍵詞傳承1分，點明是你的行為2分，點出關(guān)鍵詞感恩1分。29閱讀下面的材料，結(jié)合你的感受，請針對后面的評論寫出你的評論，字?jǐn)?shù)不超過100字。(5分)事件：春節(jié)長假期間，一檔名為中國詩詞大會第二季的電視節(jié)目廣受關(guān)注，來自各行各業(yè)、不同年齡的選手以詩為劍，一較