小學三年級開學家長會發(fā)言稿指導

1、Word - 4 -小學三年級開學家長會發(fā)言稿指導 各位家長：你們好! 作為語文這門學科來說，三班級是轉(zhuǎn)折關頭，各位家長要作好思想預備，從三班級以后，語文就很難考到九非常以上了，不像一二班級語文考試，全班的平均分要考到九非常以上。而三班級的語文要考到九十五分以上，這是那是很不簡單的，由于作文最好的一般也要扣二到三分，中等的作文要扣五分左右，而一、二班級作文，只要語句通順，寫得比較詳細就不會扣分了，所以到了三班級，語文能夠考滿九十已經(jīng)很不錯了。 在一般狀況下，語文教完一單元就要進行一次單元考試，考完以后會進行評講和訂正，家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù)，有時試題難一點，可能大家都考得不好

2、。作為家長，我們主要關心分析失分緣由，哪些地方是馬虎引起的錯誤，哪些地方是平常沒有學扎實，比如看拼音寫詞語，課文填空等，這些是基本的學問，作為同學來講這些學問應當把握的，假如您的孩子在這方面有錯的話，那說明他學習的態(tài)度不夠端正，作為家長就要引起重視，要在平常督促您的孩子仔細完成作業(yè)，該背的課文要背，課文中的生詞要全默出來。 到了三班級，閱讀短文是個難點，由于每個孩子的智力都是不同的，這一部分最能把班級當中同學的分數(shù)拉開來。其實，老師在分析每篇課文的時候，就把方法滲透進去了，比如說找出文中的比方句，擬人句，文章的中心句，讀了文章回答問題等等，這些方法，老師都教給他們了，但在不同文章中，有的孩子就

3、不會做了。這不僅需要老師的急躁，還需要家長的急躁。由于在學校，每個孩子的時間都是一樣的，每節(jié)課有每節(jié)課的內(nèi)容，課間只有非常鐘的休息時間，所以只能利用放學以后的時間還給您的孩子補課，但也不能補得太晚，所以對于這樣的孩子，作為家長，只能在家里為他再補補課了。 我們不管是哪次的練習，都會把考卷發(fā)下來給家長看的，但有的孩子考得好了就給家長看，考了不好，就說我們沒有考，假如您遇到這種狀況，就準時和老師聯(lián)系。假如您看過考卷以后，就在考卷上簽好名字，讓老師心里有數(shù)，哪個孩子讓家長看過了。特殊是到了高班級，有的孩子會仿照家長簽名的，所以以后消失教了二個單元還沒有進行練習的狀況，就要和老師取得聯(lián)系。當然也有可能

4、有特別狀況，練習會延后，但一般狀況下不會消失教了三個單元了，第一個單元也沒有進行練習這種狀況的。 至于應當讓孩子把握哪些學問，如何去把握它們，在學習的過程中可能會遇到哪些困難，以后，我們會通過校信通來提示家長留意的。我想，只要按老師的要求去做，您的孩子的語文成果不會差到哪兒去的。 下面我再談談平常需要留意的幾個問題： (1)作業(yè)問題： 每天看似機械的抄寫和聽寫以及背誦課文是非常必要的，是讓孩子積累語言的重要途徑。可能有的家長會說，這幾課的詞語前幾天抄過了，怎么還要抄，其實同學對學過的學問很簡單忘的，需要不斷地鞏固，因此，盼望家長能夠理解并賜予支持，在家里能夠準時督促孩子按時、仔細地完成家庭作業(yè)

5、。我在這里要向大家說明一下：每個孩子的狀況是不同的，動作快的孩子會快速仔細地完成作業(yè)，質(zhì)量也比較好，覺得作業(yè)太少;但有的孩子邊寫邊玩兒，留意力不集中，當然就會花費很長時間，他們覺得作業(yè)負擔很重，因而讓家長也誤以為作業(yè)太多。 (2)假如做完了作業(yè)，可以讓孩子多看些課外書。我們學校規(guī)定，每個孩子中午有半小時的看課外書的時間，所以您可以提示孩子在書包里放上一本課外書，看完了再換一本，書包里的課外書不要放得太多，上學期我們班有一個孩子帶了十幾本的課外書，不僅放著重不說，假如萬一弄丟了一本，老師還得幫他找呢。現(xiàn)在每個班級都要求看課外書，所以你們?nèi)曩I了看，可以和鄰居的孩子調(diào)了看，或者借了看也行。要留意

6、提示您的孩子不要帶那些漫畫來看，至于三班級買什么書看，等教育處統(tǒng)一支配了再告知大家。 (3)關于背誦課文：盡量讓孩子自己背誦課文，家長要做好監(jiān)督工作，這樣可以讓孩子多積累些好詞好句，就不至于寫作文的時候沒話可說;另外，家長在簽字時請照實簽字，以協(xié)作我們的教學工作，把握孩子真實的學習狀況.除了家長監(jiān)督孩子背書，我平常只要一有空，也會進行抽背的。假如您的孩子背不出來，我會發(fā)校信通告知您的 最終我想說的，放了假，不能讓孩子多看電視，特殊不能多玩嬉戲，三班級才開學沒幾天，就有很多家長和我講了，想讓我給他們的孩子調(diào)座位，想調(diào)到前面去，我也理解家長，由于你們不想讓自己的孩子過早地戴上眼鏡，但是假如真的近視的話，就算是坐到第一個也會看不清的，而且，孩子排座位基本上是按孩子的身高來排的，不行能都讓高的孩子坐在前面，矮的孩子坐到后面，假如我這樣做的話，確定會有不少家長來找我的反映他的孩子上課的時候被前面的同學遮住了。再說老師排座位也要經(jīng)過多方面的考慮的，不僅按身高來排，男女生要隔開坐，成果好的和差的坐，淘氣的和文雅的坐，不僅同桌要考慮，前后左右的同學都要考慮到，所以在這里請家長原諒，作為班主任要從全班的狀況來考慮，不能任憑地給孩子調(diào)座位的?，F(xiàn)在孩子的近視的狀況越來越多，上課真的看不清，也只能配眼鏡，但是要提示孩子的是平常不要戴，由于現(xiàn)在孩子還小，他們有可能是假性近視，所以只有