某實驗初中-八年級物理課件- 平面鏡成像 課件

1、平面鏡成像像成鏡面平活動:觀察平面鏡中的像 請同學們用平面鏡觀察自己的臉，思考下列問題:(1)像處在什么位置?(2)眨右眼時，平面鏡中的像也眨右眼嗎? 猜 想 得出結論提出問題 設計實驗進行實驗平面鏡成像探究過程提出問題： 1.平面鏡成像有什么特點呢?2.主要考慮像與物的關系？猜想與假設:1.像和物體的大小可能相等，2.像和物體到平面鏡的距離可能相等。設計實驗 實驗器材： 刻度尺、蠟燭、火柴 、平板玻璃.實驗方法：等效替代法 “等效替代法”是指在效果相同的前提下，把抽象、復雜的物理過程或現(xiàn)象變換成理想、簡單的過程或現(xiàn)象來研究處理的方法。次數(shù)物到平面鏡的距離/cm像到平面鏡的距離/cm像與物大小

2、比較（放大或縮小）12設計表格進行實驗 用一塊較薄的玻璃板作為平面鏡，點燃的蠟燭在平面鏡前成像，把一支完全相同，沒有點燃的蠟燭放在平面鏡的另一側，使之與像重合，觀察物、像到鏡面的距離關系和物的大小關系，改變點燃蠟燭鏡面的距離，重做幾次試驗，多次測量。平面鏡成像的特點:.平面鏡所成的像是正立虛像4.像和物體對應點的連線被鏡面垂直且平分.像的大小與物體的大小相等,左右相反.像與物體到平面鏡的距離相等5.像與物關于鏡面軸對稱。1:用玻璃板代替平面鏡的目的是便于找到像的位置。2:在玻璃板的同一側，該同學通過玻璃板看到了同一個蠟燭的兩個像，產生這種現(xiàn)象的原因是玻璃板的兩個表面同時反射，每個表面成一個像。

3、3:用兩個大小相同的蠟燭目的是便于比較像和物大小。4：在較暗的環(huán)境下進行實驗是為了便于觀察到明顯的實驗現(xiàn)象。實驗研究中的注意事項:一、平面鏡成像原因.SO1N1B1O2N2B2.S平面鏡成像的原因：光的反射虛像平面鏡成像的作圖如圖，MN表示平面鏡，AB表示鏡前的物體，根據平面鏡成像的特點作圖。MNABAB通過作圖，你能歸納方法嗎？、作垂線、取等距離、畫虛像平面鏡的應用古代婦女對著銅鏡梳妝利用平面鏡擴大視野平面鏡成像的應用：圖4-41舞蹈演員發(fā)現(xiàn)自己的姿勢45潛望鏡光污染4.課堂練習 1: “桂林山水甲天下”，漓江兩岸秀美的山峰在平靜的水面清晰地映出“倒影”，它是: A山的影子 ( ) B山的實

4、像 C山的倒立的虛像 D山的正立的虛像D4.課堂練習 2、一只小貓正在平面鏡前欣賞自己的全身像，如圖所示：此時它所看到的全身像應是圖中的哪一個？ （ ）A B C D C3:小丑在平面鏡中的像，圖中正確的是（ ）A：B：C：D：A課堂練習課堂練習4: 從平面鏡內看到一只鐘面上的指針位置如圖所示，此時時間是（）。A、7:25B、6:35C、5:25D、4:35答案：（D） 5、人向平面鏡走近時，他在鏡中的像將：（ ） A、變大 B、 變小 C、不變C 課堂練習6:一個人從遠處走向一塊豎直掛著的平面鏡，他在鏡內的像的大小將：A、不變B、逐漸變大C、逐漸變小D、先變大后變小答案：（A）課堂練習EEE

5、EEABCD7:圖A、B、C、D中哪是圖E的像？課堂練習答案：（D）ABCD8:下圖中是四幅關于字母“F”經平面鏡反射成像的示意圖，其中正確的是：（）答案：（C）課堂練習 10:小明做研究平面鏡成像的實驗時，先將蠟燭放在平面鏡前50cm處，他記下了像的位置，然后，他將平面鏡向蠟燭移動了10cm，則第二次成像的位置與第一次成像的位置比較:( ) A向平面鏡移動了10cm B向平面鏡移動了20cm C遠離了平面鏡10cm D遠離了平面鏡20cmA課堂練習11:下圖中，M是平面鏡，各光路圖正確的是: ( )D12：身高為1.70米的同學距平面鏡1米，那么他在平面鏡中的像高為 米；若他向遠離平面鏡的方

6、向移動，則他在平面鏡中的像將 。（填“變大、變小或不變”）填空題 課堂練習13:平面鏡成像是由于光的_而形成。物體在平面鏡中所成的像是_。 若小明同學身高1.5，他站在大衣柜的穿衣鏡前1.5m，他在鏡中的像高_m；像與他相距_m；若他逐漸遠離穿衣鏡，那么鏡中的像大小將_。（選填“變大”、“變小”、“不變”）反射正立虛像1.53不 變 14: 指出下面各句話中的“影”所說明的光在傳播過程中所遵從的物理規(guī)律， （1）手影 （2）水中倒影 （3）立竿見影 （4）杯弓蛇影( 光的反射 )( 光沿直線傳播 )( 光的反射 )( 光沿直線傳播 )三、凹面鏡和凸面鏡應用：點燃奧運圣火裝置手電筒的反光罩凸面鏡應用：拐彎處的反光鏡課堂小練習1: 水面也能發(fā)生反射，我們從水中看到空中的飛機是_像（填“虛”“實”） 2: 凸面鏡使平行光束_，凹面鏡使平行光束_汽車的后視鏡是_面鏡，利用它可以_司機的視野 3：手電筒的反光裝置相當于_ 面鏡，它 可以使小電珠發(fā)出的光，變成_光射出