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1、Word - 8 -開(kāi)學(xué)儀式講話稿3分鐘5篇教師們,學(xué)生們:本周末,全體高二班級(jí)同學(xué)和部分高三班級(jí)同學(xué)將整裝動(dòng)身,走進(jìn)考場(chǎng),參與江蘇省學(xué)業(yè)水平測(cè)試,這是學(xué)生們高考的第一仗。在此,我代表小學(xué)全體師生祝你們考出水平,旗開(kāi)得勝!學(xué)業(yè)水平測(cè)試是高考的重要組成部分,能否得a關(guān)乎高考的加分。我們從教室里的黑板報(bào)到學(xué)生們寫(xiě)著任務(wù)的小紙條,從早讀課上朗朗的書(shū)聲到晚自習(xí)中悄悄的作業(yè),已經(jīng)深深感觸到你們?yōu)檫@次考試所付出的努力。小學(xué)為這次小高考制訂的任務(wù)是:人均兩個(gè)a,這個(gè)任務(wù)不是輕易就能達(dá)到的,需要我們高二每個(gè)教師和同學(xué)付出越發(fā)艱辛的努力。假如能完成這個(gè)任務(wù),你們將贏得20_年高考的第一仗,假如能完成這個(gè)任務(wù),你
2、們將制造小學(xué)小高考的新篇章,假如能完成這個(gè)任務(wù),我將邀請(qǐng)張耐冰副校長(zhǎng)攜班級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)和全體班主任上臺(tái)為大家獻(xiàn)舞騎馬舞。我們每個(gè)學(xué)生都要竭盡全力,不拿4個(gè)a,也要拿3個(gè)a,不拿3個(gè)a,也要拿2個(gè)a,不拿2個(gè)a,也必需拿2個(gè)a。小高考在即,有些學(xué)生在復(fù)習(xí)過(guò)程中感到緊急、焦慮和惶恐,這都是正常的反應(yīng),能夠和你們的教師、家長(zhǎng)們,能夠和站在你們左側(cè)高三的學(xué)哥學(xué)姐們溝通,荀子說(shuō):君子生非異也,善假于物也,你們能夠得到他們的協(xié)助和指導(dǎo),由于他們都曾經(jīng)路過(guò)你們將要路過(guò)的路。一首非2體小詩(shī)送給大家:你膽怯,或者不膽怯,考試就在那里,不早不遲;你緊急,或者不緊急,態(tài)度就在那里,不悲不喜;你得a,或者不得a,分?jǐn)?shù)就在那
3、里,不高不低,從容,淡定,精心學(xué)生們,為了你們自己的前途,動(dòng)身吧!不錯(cuò),這個(gè)周末你們就將攤上事兒了,攤上事件兒了,但是請(qǐng)記住,你不是一個(gè)人去戰(zhàn)爭(zhēng),你們的教師我和我的同事們將陪伴你們一起動(dòng)身,陪伴你們一起行走在路上。感謝大家!開(kāi)學(xué)儀式講話稿3分鐘2恭敬的各位賓客、領(lǐng)導(dǎo),友愛(ài)的教師、學(xué)生們,大家上午好:陪同著新學(xué)期的開(kāi)頭,勛望北校又將走進(jìn)一個(gè)嶄新的春天?;厥走^(guò)去的一個(gè)學(xué)期,勛望北校依托勛望學(xué)校60年厚重的積淀,秉承勛望學(xué)校綠色教導(dǎo)的理念,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下,在全體家長(zhǎng)的支持和期待中,開(kāi)啟了高品位、高起點(diǎn)進(jìn)展前景,取得了優(yōu)異的教導(dǎo)教學(xué)效果,同時(shí)也博得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。新的學(xué)期,就是一個(gè)新的起點(diǎn),是學(xué)
4、道授業(yè)的連續(xù),更是開(kāi)辟創(chuàng)新的開(kāi)頭。勛望北校的全體老師更是與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)辟創(chuàng)新,有信念在新的學(xué)期,做最好的自己,用才智和汗水譜寫(xiě)小學(xué)進(jìn)展史上的新篇章。在這里,我代表全體老師允諾宣言。我們要為人師表,用高尚的師德風(fēng)范去感染人。我們要體貼同學(xué),用濃濃愛(ài)心去關(guān)愛(ài)同學(xué),走入同學(xué)的心靈世界,協(xié)助他們健康向上的成長(zhǎng),為他們美妙而明亮的將來(lái)保駕護(hù)航。我們要廉潔從教,遵守老師職業(yè)道德規(guī)范,自覺(jué)維護(hù)老師的形象。我們要敬重家長(zhǎng),熱烈禮貌地接待家長(zhǎng),擅長(zhǎng)聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議與看法,仔細(xì)開(kāi)展家長(zhǎng)工作,增進(jìn)家校合作。我們要團(tuán)結(jié)配合,相互關(guān)懷,為小學(xué)的進(jìn)展,為同學(xué)的成長(zhǎng)盡己所能。我們要勤奮好學(xué),精益求精,用淵博的學(xué)術(shù)學(xué)問(wèn)去啟迪同學(xué)
5、,用創(chuàng)新點(diǎn)亮自己,點(diǎn)亮同學(xué)的將來(lái),點(diǎn)亮小學(xué)的進(jìn)展通途。俗話說(shuō),天道酬勤,一分耕耘孕育著一分心得,一分汗水澆鑄著一分勝利。讓我們共同播種希翼的種子,翹首期盼校內(nèi)開(kāi)滿鮮花的春天!開(kāi)學(xué)儀式講話稿3分鐘3恭敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師們,友愛(ài)的學(xué)生們:早上好!今日我們?nèi)w師生在這里隆重集會(huì),進(jìn)行莊重的升旗儀式。面向冉冉升起的國(guó)旗,我們心潮澎湃,斗志高昂。國(guó)旗,讓我們重溫祖國(guó)的富強(qiáng)與繁榮;國(guó)旗,再次激活我們愛(ài)國(guó)的雄心與壯志。作為萊州一中的莘莘學(xué)子,我們?cè)趷?ài)國(guó)主義思想的指引下,邁著強(qiáng)健的步子,即將走進(jìn)20_年的春天。春華秋實(shí),夏耘冬藏。從傳統(tǒng)意義上說(shuō),春天是一個(gè)播種的時(shí)節(jié)。同樣,對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō),春季也是一個(gè)絕好的儲(chǔ)備學(xué)問(wèn)
6、的時(shí)節(jié)。稍低的氣溫能夠使你擁有蘇醒的頭腦,深邃的思維,敏銳的記憶力和探究學(xué)問(wèn)高峰的士氣。我們何不通過(guò)20_年這個(gè)春季,掀起一場(chǎng)蓬蓬勃勃的學(xué)習(xí)新高峰。今日,我要和高二一部的學(xué)生們共同探討一下勝利的秘訣。一, 細(xì)節(jié)打算成敗。古人云:千里之堤,潰于蟻穴。如果有人關(guān)注到并重視蟻穴的存在,那么千里之堤又怎能毀于蟻穴這個(gè)小小的細(xì)節(jié)。因此,我們要從思想上對(duì)細(xì)節(jié)引起高度的重視。做知識(shí),在細(xì)節(jié)上來(lái)不得半點(diǎn)虛假。想想日常,你又在多大程度上忽視了細(xì)節(jié)的存在。一個(gè)數(shù)學(xué)公式,機(jī)械記憶和理解記憶莫非僅僅是記憶次數(shù)上的差異嗎?當(dāng)涉及到本事問(wèn)題時(shí),理解記憶的學(xué)生能夠游刃有余地運(yùn)用公式來(lái)解決問(wèn)題;而機(jī)械記憶的學(xué)生則只能望題興嘆
7、。英語(yǔ)中的柔美段落,背過(guò)的學(xué)生能夠培養(yǎng)良好的英語(yǔ)語(yǔ)感,關(guān)鍵時(shí)刻能夠信手拈來(lái)地嫻熟使用;而沒(méi)有背過(guò)的學(xué)生則只能發(fā)出“書(shū)到用時(shí)方恨少”的無(wú)謂感嘆。一個(gè)細(xì)節(jié),能夠使你出類拔萃,走向勝利的彼岸;也能夠使你一敗涂地,飽受失敗的煎熬。每一件事情都是由很多個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)組成的。一根鐵鏈,最堅(jiān)強(qiáng)的一環(huán)打算其強(qiáng)度;一個(gè)木桶,最低的地方打算其容量;而一個(gè)人,最細(xì)小的地方打算其品質(zhì)及其進(jìn)展?!拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?,“泰山不拒細(xì)壤故能成其高,江海不擇細(xì)流故能就其深”,摒棄那些影響自身進(jìn)展的細(xì)節(jié),培養(yǎng)鑄就自己勝利的習(xí)慣,做一個(gè)擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)細(xì)節(jié),把握細(xì)節(jié)的人,成為生活學(xué)習(xí)的強(qiáng)者。二, 行動(dòng)勝于言語(yǔ)。我國(guó)南宋詩(shī)人陸游
8、曾吟出“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”的詩(shī)句。各種勝利并不能憑空產(chǎn)生,惟獨(dú)在行動(dòng)中才干逐漸養(yǎng)成。行動(dòng),是我們潛力的挖掘機(jī)。因?yàn)樾袆?dòng),你能夠打敗怯懦,超越自我;因?yàn)樾袆?dòng),你能夠掙脫消極心情,以昂揚(yáng)的斗志迎接挑戰(zhàn);因?yàn)樾袆?dòng),你能夠排解干擾,專注于對(duì)你至關(guān)重要的學(xué)習(xí)。唯有行動(dòng)起來(lái),你才干不斷長(zhǎng)進(jìn),不斷成熟,一步一步將任務(wù)變成現(xiàn)實(shí)。然而,我們必需看到,還有許多人總是熱衷于想象勝利,議論勝利,而不肯意親身去制造勝利。由于一旦挑選了為高考付出,為勝利付出,就意味著要放棄娛樂(lè),克服懶散,承受壓力。可也正是因?yàn)樾袆?dòng),我們才干在學(xué)問(wèn)的海洋里暢游,體味討論問(wèn)題時(shí)那種“山窮水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的豁然開(kāi)朗,
9、用行動(dòng)和成就來(lái)證實(shí)自己的價(jià)值所在。學(xué)生們,認(rèn)真品讀一下我們的校訓(xùn)吧:行勝于言!人生偉業(yè)不在于能知,而在于能行。行動(dòng)是我們證實(shí)自我,超越自我的必由之路。古人云:與其臨淵羨魚(yú),不如退而結(jié)網(wǎng)。學(xué)生們,假如任務(wù)已經(jīng)確定,那就立刻行動(dòng)起來(lái),讓我們?cè)?0_年轟轟烈烈的冬學(xué)中經(jīng)歷血與火的歷練與考驗(yàn),珍惜短暫的高中時(shí)間,用腳踏實(shí)地的行動(dòng),沖破重重阻力,塑造一個(gè)越發(fā)出色越發(fā)優(yōu)秀的自我。感謝大家!開(kāi)學(xué)儀式講話稿3分鐘4恭敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師,友愛(ài)的學(xué)生們:大家上午好!金秋送爽、丹桂飄香,我們帶著向往,攜著感動(dòng),迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。在這隆重的開(kāi)學(xué)典禮上,我代表我最友愛(ài)的同事們,表述我們內(nèi)心最真摯的情感,最美妙的愿望
10、!_學(xué)校在“_文化”的滋潤(rùn)下,有以洪校長(zhǎng)為核心的正直、實(shí)干的才智領(lǐng)導(dǎo)下,為我們揚(yáng)帆領(lǐng)航,指引方向,讓我們安心地努力向前;_學(xué)校還有你們,聰慧活潑的孩子,你們是_學(xué)校的仆人,是我們努力的無(wú)限動(dòng)力!_學(xué)校這顆璀璨的教導(dǎo)新星帶著自豪,帶著自信,正從萬(wàn)眾期盼中躍然崛起,正迎著進(jìn)展教導(dǎo)的曙光。作為老師,我們堅(jiān)持“活教導(dǎo)”的理念,以了解兒童心理,熟悉兒童為基礎(chǔ),把大自然、大社會(huì)當(dāng)做我們的活教材,舉行前進(jìn)的、自動(dòng)的、活潑的、有憤怒的教導(dǎo)。學(xué)生們,新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)開(kāi)頭。讓我們共同努力,絕對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn),堅(jiān)持良好習(xí)慣;發(fā)覺(jué)自身的不足,天天長(zhǎng)進(jìn)一點(diǎn)。用充實(shí)和歡樂(lè)搭建橋梁,通達(dá)我們的幸福人生!最后,祝福各位教師們
11、工作舒暢!身體健康!祝福學(xué)生們學(xué)習(xí)長(zhǎng)進(jìn)!歡樂(lè)成長(zhǎng)!祝福我們_學(xué)校將如一顆明珠耀然升起于教導(dǎo)的舞臺(tái)!感謝大家!開(kāi)學(xué)儀式講話稿3分鐘5恭敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的教師、友愛(ài)的學(xué)生們:大家好!我是五班級(jí)的_。九月的校內(nèi),金風(fēng)送爽。滿懷著喜悅的情緒,帶著美妙的向往,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,又回到了我們認(rèn)識(shí)而盼望的校內(nèi)。今日我很榮幸作為同學(xué)代表在此發(fā)言,借此機(jī)會(huì),我謹(jǐn)代表萬(wàn)科學(xué)校的學(xué)生們向加入我們這個(gè)大家庭的一班級(jí)新學(xué)生表示熱情的歡迎!對(duì)即將開(kāi)頭新學(xué)期耕耘生活的全體教師表示最美妙的祝福!過(guò)去的一學(xué)年,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心下,在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的樂(lè)觀努力下,在社會(huì)各界的大力支持下,利用全校師生的辛勤工作,各方面的工作穩(wěn)步前進(jìn),取得了優(yōu)異成果。在新的學(xué)期里,我們要進(jìn)一步強(qiáng)化自身的思想道德建設(shè)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。從小事做起,從小處做起,從頭做起,從早做起。培養(yǎng)我們熱愛(ài)祖國(guó),追求真理;誠(chéng)于做人,恒于知識(shí);好學(xué)多思,文明守紀(jì)的品質(zhì)和習(xí)慣。我們要繼續(xù)開(kāi)展彎彎腰、靠右行、不亂畫(huà)、不打鬧等告辭不文明行為的活動(dòng)。樂(lè)觀參加小學(xué)組織的各項(xiàng)活動(dòng),生活中不自豪、不氣餒、不斗氣、不嬌柔,服從教誨,積極向上,不斷培養(yǎng)我們健全的人格和健康的心理。學(xué)生們,我們走過(guò)了多年的讀書(shū)生
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