修改病句練習(xí)題及答案

1、修改病句練習(xí)題及答案常見(jiàn)的病句類型一、語(yǔ)序不當(dāng)（1）我國(guó)棉花的生產(chǎn)，長(zhǎng)期不能自給。我國(guó)生產(chǎn)的棉花，長(zhǎng)期不能自給。）（2）廣大的農(nóng)村青年表現(xiàn)出無(wú)比的走社會(huì)主義的熱情。應(yīng)該將“無(wú)比”放至“熱情”之前。）（3）在社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中，應(yīng)該發(fā)揮廣大知識(shí)充分的作用。應(yīng)該將之放在“發(fā)揮”之前。）（4）我們?nèi)绻炎约簢?guó)內(nèi)的事情不努力搞好那，么在國(guó)際上就很難有發(fā)言權(quán)了（。“把”句字否定副詞應(yīng)該在“把”字之前）。（5）如果趁現(xiàn)在不趕快檢查一下代耕工作，眼前地就鋤不好。（“不”應(yīng)移至“趁”字前）（6）不但他好好學(xué)習(xí)，而且?guī)椭渌瑢W(xué)。（“他”應(yīng)移至“不但”前）二、搭配不當(dāng)1、主謂搭配不當(dāng)，如：（7）清晨，參加長(zhǎng)跑

2、的同學(xué)們?cè)诠飞巷w快地馳騁（著“。同學(xué)們”不能用“馳騁”可，改為“跑”）。（8）感情的洪流在翻滾，渾身的熱血在呼嘯。（“熱血”只能“沸騰”，不能“呼嘯”）（9）他那崇高的革命品質(zhì)經(jīng)，常浮現(xiàn)在我的腦海中（?！捌焚|(zhì)”不能“浮現(xiàn)”可，改為“他那偉大的革命形象”。）2、動(dòng)賓搭配不當(dāng)。如：（10）這些文章到處閃爍著馬克思主義的觀點(diǎn)。（“閃爍”的應(yīng)該是“光芒”。）（11）解放前，爸爸和哥哥兩人掙來(lái)的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。（“養(yǎng)活”的只能是人，不能是“生活”。）的應(yīng)該是“專業(yè)化人才”。）3、主賓搭配不當(dāng)。如：12）上海科技開(kāi)發(fā)中心聚集了一批熱心于科技開(kāi)發(fā)服善務(wù)于、經(jīng)營(yíng)管理的專業(yè)化隊(duì)伍（?！熬奂保?3）

3、這最后一天的勞動(dòng)是同學(xué)們最緊張最、愉快、最有意義的一天。（“勞動(dòng)”是“一天”不當(dāng)，刪去“勞動(dòng)”即可。）（14）政治穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)的局面，是我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建立健全的先決條件。（“局面”是“條件”不妥，可刪去“的局面”。）4、修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)。如：（15）他在培育良種方面花了很大的心血。（“很大”應(yīng)改為“很多”。）（16）自己有雙聰明能干的手，什么都造出來(lái)。（“聰明能干”應(yīng)改為“靈巧”。）（17）這次大會(huì)上，對(duì)工資問(wèn)題交換了廣泛的意見(jiàn)。（應(yīng)改為“廣泛地交換了”。）5、一面與兩面搭配不當(dāng)。如：（18）學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，取決于學(xué)生自身是否努力。（“提高成績(jī)”是一面性的，“是否努力”是兩面性的

4、?？筛臑椋簩W(xué)習(xí)成績(jī)的提高，取決于學(xué)生自身的努力?；蛘吒某桑簩W(xué)習(xí)成績(jī)能否提高，取決于學(xué)生自身是否努力。）（19）藝人們過(guò)去一貫遭白眼，如今卻受到人們熱切的青睞，就在這白眼與青睞之間，他們體味著人間的溫暖。（“白眼”和“青睞”指兩面，但“溫暖”只對(duì)應(yīng)一面。）6、否定與肯定搭配不當(dāng)。如：20）究竟要不要重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)是不是只學(xué)數(shù)理化就可以了呢我們的回答是否定的。（前面的問(wèn)題既有肯定回答，又有否定的，后面回答只照顧否定回答。）（21）我想這應(yīng)該是不必?cái)⑹龅?，沒(méi)有誰(shuí)不會(huì)想象不出。（“沒(méi)有誰(shuí)不會(huì)想象不出”意即“誰(shuí)都想象不出”，與原句意思剛好相反。）在檢查搭配是否得當(dāng)時(shí)，特別要注意檢查并列短語(yǔ)，防止出現(xiàn)顧此失

5、彼的現(xiàn)象。例如：（22）采取各種辦法培養(yǎng)和提高師資水平，尤其是中年教師的水平。（“培養(yǎng)”與“水平”搭配不當(dāng)）三、成分殘缺或贅余1、成分殘缺缺主語(yǔ)。如：（23）從這一件平凡的小事中，卻說(shuō)明了一個(gè)大問(wèn)題。（“說(shuō)明”的主語(yǔ)是什么介賓短語(yǔ)不能作主語(yǔ)，可刪去“從中”。）（24）關(guān)于電視片北京人在紐約的評(píng)論已很多了。（刪掉“關(guān)于”，使句子主語(yǔ)出現(xiàn)。）缺謂語(yǔ)。如：（25）這些角色不同類型距，離相當(dāng)大，如果沒(méi)有善于塑造人物性格的技巧那，是演不好的。（“這些角色不同類型”缺謂語(yǔ)，應(yīng)該補(bǔ)上“屬于”就通順了。）（26）最近又發(fā)動(dòng)了全面的質(zhì)量大檢查運(yùn)動(dòng)，要在這個(gè)運(yùn)動(dòng)中建立與加強(qiáng)技術(shù)管理制度等一系列的工作?！耙幌盗械墓?/p>

6、作”是哪個(gè)動(dòng)詞的賓語(yǔ)呢在原句找不出合適的，應(yīng)該在“建立”前補(bǔ)充上謂語(yǔ)“完成”才通順。）缺賓語(yǔ)。如：（27）近兩年來(lái)他們?cè)谌h推廣了馬河大隊(duì)堅(jiān)持科學(xué)種K田推廣”什么缺賓語(yǔ)“的經(jīng)驗(yàn)）。（28）我們要盡一切力量使我們農(nóng)業(yè)走上機(jī)械化、集體化。（“走上的道路”才合適。）2、贅余成分贅余有主語(yǔ)、謂語(yǔ)、定語(yǔ)等，這里只各舉一例略作說(shuō)明。（29）我們二年級(jí)的同學(xué)，在上課的時(shí)候，一般地說(shuō)，我們都能認(rèn)真聽(tīng)講，遵守課堂紀(jì)律。（主語(yǔ)多余。）（30）上次從你院借來(lái)的講義，正在進(jìn)行打印，上課前可以發(fā)到學(xué)生手中。（謂語(yǔ)多余）（31）紀(jì)念“三八”節(jié)的到來(lái)。（賓語(yǔ)后有多余成分。）（32）這句話的后面，包容了多么豐富的“無(wú)聲”的潛

7、臺(tái)詞啊。（定語(yǔ)多余）（33）他同老農(nóng)一起多次反復(fù)地進(jìn)行小麥高產(chǎn)試驗(yàn)。（狀語(yǔ)堆砌，任刪一個(gè)。）（34）小王做任何工作都是非常認(rèn)真得很。（補(bǔ)語(yǔ)多余。）四、結(jié)構(gòu)混亂1、句式雜糅。這是指有兩套或兩套以上的句子結(jié)構(gòu)雜糅在一起，使語(yǔ)意不明確。例如：（35）這辦法又衛(wèi)生，又方便，深受群眾所喜愛(ài)。（或說(shuō)“深受群眾喜愛(ài)”，或說(shuō)“深為群眾所喜愛(ài)”）（36）多年來(lái)曾被計(jì)劃經(jīng)濟(jì)束縛下的人們也覺(jué)悟起來(lái)。（“曾被束縛”與“在束縛下”混用，任選一種即可。）2、句中暗換主語(yǔ)。有時(shí)在復(fù)句中暗換分句的主語(yǔ)使，原有的主語(yǔ)不能和謂語(yǔ)搭配也，會(huì)造成結(jié)構(gòu)的混亂。例如：（37）老工人的一席話深深地觸動(dòng)了小邱的心，久久不能平靜下來(lái)。（前一分

8、句的主語(yǔ)是“話”，后一分句的主語(yǔ)是“小邱的心”，屬暗中轉(zhuǎn)換，造成混亂。可改為“觸動(dòng)了小邱，使他的心久久）3、層次不清。例如：（38）新華社發(fā)現(xiàn)酵母丙氨酸轉(zhuǎn)移核糖核酸人工合成在上海勝利完成的消廣息大后讀，者非常重視，科學(xué)界人士也非常重視，強(qiáng)起了強(qiáng)烈的反應(yīng)。（“引起強(qiáng)烈的反應(yīng)”是一句抽象的話，應(yīng)先說(shuō)，然后再說(shuō)具體的；對(duì)于科學(xué)成就，應(yīng)先說(shuō)“科學(xué)界人士”的反應(yīng)，再說(shuō)“廣大讀者”的反應(yīng)）4、標(biāo)點(diǎn)不當(dāng)造成混亂。例如：（39）這部影片所以能夠成功都?xì)w功于集體的力量，電影局藝術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)，舞臺(tái)劇原作者的協(xié)助，全體演員全心全意地投入工作，都是我從未經(jīng)歷過(guò)的新經(jīng)驗(yàn)。（“集體的力量”后邊用逗號(hào)，讀者自然把后連接“領(lǐng)導(dǎo)”

9、“協(xié)助”等等都當(dāng)作“歸功于”的賓語(yǔ)，但作者的本意是把后邊的用作“都是”的主語(yǔ)，“力量”之后必須用句號(hào)）五、表意不明表意不明包括兩種情況：一是“費(fèi)解”，一是“歧義”。“費(fèi)解”就是一句話表達(dá)出來(lái)，但不能讓人讀明白其中講了什么；“歧義”即一句話有兩種理解。不管“費(fèi)解”還是“歧義”都是表達(dá)不明白、不清楚的表現(xiàn)。下面舉例說(shuō)明：1、費(fèi)解。例如：（40）到帶嶺參觀火鋸廠和森林輕便鐵路是我這次旅行的歸途。（“參觀”怎么會(huì)是“歸途”作者意思是說(shuō)“是我預(yù)定在旅行歸途中要做的一件事?！保?、歧義。例如：（41）廠長(zhǎng)采納了兩個(gè)工人的合理化建議，這大大激發(fā)了全廠職工出謀獻(xiàn)策的積極性。（“兩個(gè)工人”還是“兩個(gè)建議”理解產(chǎn)

10、生歧義。）（42）縣里通知說(shuō)，讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)本月15日前去匯報(bào)。（可以理解為“1日5/前去匯報(bào)”）也可理解為“15日前/去匯報(bào)”）（43）買蘋果的時(shí)候，小個(gè)兒的孩子都不要。（可以理解為“小個(gè)人的蘋果”和“小個(gè)兒的孩子”兩種意思。）3、指代不明。例如：（44）她想了半天，拿不定主意，最后決定到離她家不遠(yuǎn)的王二嬸家去，讓她陪她一同回家。（誰(shuí)陪誰(shuí)大概是“二嬸陪她”。）（45）宋老大跟齊三久別重逢，談得投機(jī)，他給他點(diǎn)上一支煙（誰(shuí)給誰(shuí)點(diǎn)煙無(wú)法猜出。）六、不合邏輯這里的“不合邏輯”指的是句子的意思在事理上講不過(guò)去。常見(jiàn)的類型有：1、自相矛盾。例如：（46）他是眾多死難中的幸免的一個(gè)。（“死難者”與“幸免”矛盾。

11、）（47）凡是在科學(xué)和學(xué)問(wèn)研究上有成就的人，不少是在客觀物質(zhì)條件十分艱難的情況下，經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)刻苦的努力下獲得成功的。（“凡是”與“不少”矛盾）2、概念并列不當(dāng)。互相并列的概念，應(yīng)該是按同一標(biāo)準(zhǔn)劃分的如。果標(biāo)準(zhǔn)混亂，就會(huì)造成大小概念并列不同類別的概念并列的錯(cuò)誤。例如：（48）農(nóng)場(chǎng)決心提高糧食、棉花和經(jīng)濟(jì)作物的產(chǎn)量（。“棉花”屬“經(jīng)濟(jì)作物”二，者不能并列。）（49）游泳券分管普通券、參觀券、月票、季票幾種。“參觀券”不屬“游戲券”，不能與“普通票”等并列。）3、強(qiáng)拉因果。例如：（50）因?yàn)樗麑?duì)學(xué)科有所偏重所，以對(duì)數(shù)理化他不感興趣（。后者是前者的具體表現(xiàn)而，不是結(jié)果。）（51）因?yàn)樗麃?lái)自北方，思想根本

12、上還是舊的一套。（前后沒(méi)有因果關(guān)系）4、主客顛倒。例如：（52）愛(ài)迪生這個(gè)名字，對(duì)我們青年學(xué)生是不陌生的。（應(yīng)該是“學(xué)生對(duì)愛(ài)迪生這個(gè)名字”。）（53）去年的學(xué)習(xí)情緒和今年比較起來(lái)大不相（同比。較一先一后兩件事一，般總是以后者為主體，所以應(yīng)該說(shuō)成：“我今年的學(xué)習(xí)情緒和去年”）5、否定不當(dāng)。例如：（54）誰(shuí)也不能否認(rèn)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)不是靠勤奮學(xué)習(xí)得來(lái)的。（有三重否定，全句表述的是否定的意思，和本意剛好相反。）（55）當(dāng)然，這出戲也宣揚(yáng)了因果報(bào)應(yīng)等封建思想，因此，誰(shuí)能否認(rèn)這出戲沒(méi)有消極影響呢（反問(wèn)句本身也是一重否定，所以本句表達(dá)的是否定的意思，不合本意。）6、不合事理。例如：（56）下午，一陣?yán)子赀^(guò)后

13、，在西邊的天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。（彩虹出現(xiàn)的方向與太陽(yáng)相對(duì)，下午的彩虹只能出現(xiàn)在東邊。）（57）只要好好學(xué)習(xí)，就能考上好大學(xué)。（“好好學(xué)習(xí)”不是“考上好大學(xué)”的充分條件。）修改病句練習(xí)（一）去年我國(guó)的石油輸出量是世界上石油輸出最多的國(guó)家之一。我們搞四化建設(shè)，需要繼承和發(fā)揮艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。下半夜，突然雷聲隆隆，接著電光閃閃。稻米是浙江、江蘇兩省的重要產(chǎn)區(qū)。一會(huì)兒，我們就清潔了好幾處不干凈的地方。目前，正值北京黃金季節(jié)，各國(guó)游客紛至沓來(lái)。王老師對(duì)我們可好了，說(shuō)話總是甜言蜜語(yǔ)的。燕子、啄木鳥(niǎo)和青蛙等益鳥(niǎo)都專吃害蟲(chóng)，是人類的好朋友。月份，北京各影院準(zhǔn)備上映70多部古今中外的新影片。我們老師口

14、才好，講起道理夸夸其談。黨中央大力重視并支持科學(xué)事業(yè)的發(fā)展。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該成為德育、智育、體育的勞動(dòng)者。今天是我的小表弟五歲誕辰。他這種違反錯(cuò)誤的做法，受到了大家的批評(píng)。蘭蘭助人為樂(lè)的精神值得大家感動(dòng)同學(xué)們都炯炯有神地聽(tīng)老師講課英模團(tuán)的同志給我們?nèi)w同學(xué)報(bào)了一次告兩個(gè)學(xué)校的興趣小組昨天開(kāi)始活動(dòng)了直到19世紀(jì)的下半葉，才被人發(fā)現(xiàn)珊瑚是生活在海里的食肉動(dòng)物展覽會(huì)開(kāi)幕的第一天，就有工人、農(nóng)民、戰(zhàn)士、學(xué)生和婦女等許多人來(lái)參加。八國(guó)聯(lián)軍侵略我國(guó)的時(shí)候，燒毀并洗劫了北京西郊的圓明園。王平和李華建立了深刻的友誼勞動(dòng)時(shí)，老師和大同學(xué)干重活，女同學(xué)干輕活回憶自己的成長(zhǎng)，每一步都離不開(kāi)“園丁”的培育經(jīng)過(guò)努力，小東

15、做題馬虎的現(xiàn)象比以前進(jìn)步了學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律是目前的一個(gè)重要問(wèn)題之一空氣和其他別的東西一樣，也有熱脹冷縮的特性。我們要盡一切力量使我們農(nóng)業(yè)走上機(jī)械化、集體化。上次從你院借來(lái)的講義，正在進(jìn)行打印，上課前可以發(fā)到學(xué)生手中。30、在社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中，應(yīng)該發(fā)揮廣大知識(shí)充分的作用。答案去年我國(guó)是世界上石油輸出最多的國(guó)家之一。我們搞四化建設(shè)，需要繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。下半夜，突然電光閃閃，接著雷聲隆隆。浙江、江蘇兩省是稻米的重要產(chǎn)區(qū)。一會(huì)兒，我們就清理了好幾處不干凈的地方。目前，正值北京黃金季節(jié)，各國(guó)游客絡(luò)繹不絕。王老師對(duì)我們可好了，說(shuō)話總是輕聲細(xì)語(yǔ)的。燕子、啄木鳥(niǎo)等益鳥(niǎo)和青蛙都專吃害蟲(chóng)，是人類的好朋

16、友。月份，北京各影院準(zhǔn)備上映70多部反映古今中外內(nèi)容的新影片。我們老師口才好，講起道理頭頭是道。黨中央重視并大力支持科學(xué)事業(yè)的發(fā)展。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該成為德育、智育、體育全面發(fā)展的勞動(dòng)者。今天是我的小表弟五歲生日。他這種違反紀(jì)律的錯(cuò)誤做法，受到了大家的批評(píng)。蘭蘭助人為樂(lè)的精神值得大家學(xué)習(xí)。同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。英模團(tuán)的同志給我們?nèi)w同學(xué)作了一次報(bào)告。學(xué)校的兩個(gè)興趣小組昨天開(kāi)始活動(dòng)了。直到19世紀(jì)的下半葉，珊瑚才被人發(fā)現(xiàn)是生活在海里的食肉動(dòng)物。展覽會(huì)開(kāi)幕的那一天，就有工人、農(nóng)民、戰(zhàn)士和學(xué)生等許多人來(lái)參加。八國(guó)聯(lián)軍侵略我國(guó)的時(shí)候，洗劫并燒毀了北京西郊的圓明園。王平和李華建立了深厚的友誼。勞動(dòng)時(shí)

17、，老師和男同學(xué)干重活，女同學(xué)干輕活?；貞涀约旱某砷L(zhǎng)歷程，每一步都離不開(kāi)“園丁”的培育。經(jīng)過(guò)努力，小東做題馬虎的現(xiàn)象有所改變了。學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律是目前的一個(gè)重要任務(wù)之一?？諝夂推渌镔|(zhì)一樣，也有熱脹冷縮的特性。修改病句練習(xí)（二）1、這是一個(gè)快樂(lè)、愉快、歡樂(lè)的班會(huì)。修改：去掉“愉快、歡樂(lè)”2、老師忽然漸漸放慢了進(jìn)度。修改：去掉“漸漸”或“忽然”3、經(jīng)過(guò)這次外出調(diào)查，對(duì)大家的啟發(fā)很大。修改：去掉“經(jīng)過(guò)”4、哥白尼敢于批判和有勇氣懷疑不符合實(shí)卻際歷，來(lái)被認(rèn)為不可侵犯的權(quán)威學(xué)說(shuō)修。改：將“敢于批判”和“有勇氣懷疑”：5、為了避免今后不再發(fā)生類似的事故我，們必須盡快健全安全制度修。改：去掉“避免”或“不再”6

18、、他那親切的話語(yǔ)，慈祥的面容，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。修改：“話語(yǔ)”后加“響在我耳邊”7、增加質(zhì)量是語(yǔ)文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。修改：“增加”改為“提高”8、這場(chǎng)球賽的輸贏不，僅關(guān)系到球隊(duì)的名聲而，是關(guān)系到學(xué)校的榮譽(yù)修。改：“而是”改為“而且”9、看了這次展覽，使我有很多感想。修改：去掉“使”10、只有社會(huì)主義，就能救中國(guó)。修改：“就”改為“才”11、事情發(fā)生后，班主任就同班委研究，決定對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行一次教育。修改：“這個(gè)問(wèn)題”改為“同學(xué)們12、秋天的北京是一個(gè)美麗的季節(jié)。修改：季節(jié)改為城市13、誰(shuí)如果要鑒賞我國(guó)的園林蘇州園林卻不該錯(cuò)過(guò)。修改：卻改為就14、他對(duì)自己能否學(xué)好電，充滿了信心。修改：去掉能

19、否15、小強(qiáng)和小明賽跑也比他跑得快。修改：第一個(gè)他改為小強(qiáng)16、目前廣大群眾的環(huán)保觀念比較淡確實(shí)需要大大提高。修改：提高改為加強(qiáng)修改病句練習(xí)（三）1、解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和撞翻了三艘軍艦。2、驕傲自滿是學(xué)習(xí)上的阻礙。驕傲自滿的態(tài)度是學(xué)習(xí)上的阻礙。3、這些是唐朝出土的文物。這些是唐朝的文物。4、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象?？戳诉@部電視劇，我們都留下了深刻的印象。5、公園新設(shè)了由兩個(gè)英國(guó)援建的游樂(lè)項(xiàng)目。公園新設(shè)了兩個(gè)由英國(guó)援建的游樂(lè)項(xiàng)目。6、我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。我估計(jì)他這道題做錯(cuò)了。7、他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。他

20、興沖沖地跑進(jìn)教室，宣布了明天去春游的好消息。8、聽(tīng)了這段報(bào)告，使我們懂得了許多道理。聽(tīng)了這段報(bào)告，我們懂得了許多道理。9、冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來(lái)，吹得人瑟瑟發(fā)抖。冬天，寒風(fēng)拂面而來(lái)，吹得人瑟瑟發(fā)抖。10、即使你是天才，卻同樣離不開(kāi)老師的培養(yǎng)教育。即使你是天才，也同樣離不開(kāi)老師的培養(yǎng)教育。11、草原的作者是老舍寫的。草原的作者是老舍?；虿菰抢仙釋懙摹?2、堅(jiān)持寫日記，寫作能力就會(huì)迅速提高和擴(kuò)大。只有堅(jiān)持寫日記，寫作能力才會(huì)迅速提高。13、這種不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)，是可恥的。這種不愛(ài)惜勞動(dòng)成果的行為是可恥的。14、我們要增強(qiáng)克服困難的信心和方法。我們要增加克服困難的信心。15、報(bào)曉的公雞是

21、起床的信號(hào)。公雞報(bào)曉是起床的信號(hào)。16、我們要認(rèn)真糾正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。我們要努力糾正自己的錯(cuò)誤。17、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識(shí)。多讀好書，可以豐富我們的知識(shí)。18、小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)和中國(guó)少年報(bào)是我最喜歡讀的報(bào)紙中國(guó)少年報(bào)是我最喜歡讀的報(bào)紙。19、少先隊(duì)員要熱愛(ài)祖國(guó)和公共財(cái)物。少先隊(duì)員要熱愛(ài)祖國(guó)和保護(hù)公共財(cái)物。20、任何一切困難都不能嚇倒有堅(jiān)強(qiáng)意志的少先隊(duì)員。一切困難都不能嚇倒有堅(jiān)強(qiáng)意志的少先隊(duì)員。21聽(tīng)了報(bào)告，受到了教育。聽(tīng)了報(bào)告，我受到了教育。22早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。早稻熟透了，田野里像鋪上了金色地毯。23我忍不住不禁笑了出來(lái)。我忍不住笑了出來(lái)。24我經(jīng)?？吹叫∶饔?/p>

22、時(shí)在早鍛煉。我經(jīng)常看到小明在早鍛煉。25少先隊(duì)員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。少先隊(duì)員要發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)。26因?yàn)槔仙釔?ài)養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。由于老舍愛(ài)養(yǎng)花，所以養(yǎng)了許多花。27小興安嶺的夏天是個(gè)美麗的地方。夏天的小興安嶺是個(gè)美麗的地方。28我昨天看了電影“閃閃的紅星”。我昨天看了電影閃閃的紅星。29他喊他出去玩。我喊他出去玩。30媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。媽媽買了桃、蘋果，還有巧克力。31每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽(tīng)講的好習(xí)饋。每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該有上課專心聽(tīng)講的好習(xí)饋。32我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家。33“六一”聯(lián)歡會(huì)上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱?！傲弧甭?lián)歡會(huì)上，我們班

23、表演了大合唱。34我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增添學(xué)習(xí)效率。35言行不一致的人，是一種極壞的作風(fēng)。言行不一致的人，是一種極壞的作風(fēng)。36烏云和大雨從天空中傾瀉下來(lái)。大雨從天空中傾瀉下來(lái)。37墨綠的麥苗舒展著嫩葉。墨綠的麥苗舒展著嫩葉。38近幾年來(lái)，我國(guó)人民的生活水平又有了改善。近幾年來(lái)，我國(guó)人民的生活水平又有了提高。39經(jīng)過(guò)普法教育，群眾普遍的覺(jué)悟提高了。經(jīng)過(guò)普法教育，群眾的知識(shí)普遍地提高了。40他的一雙手幾乎完全凍僵了。他的一雙手幾乎凍僵了。41黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們心中。黃繼光雖然壯烈犧牲了，但是他永遠(yuǎn)活在我們心中。42我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)有

24、不怕困苦的精神。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)不怕困苦。43、小蘭每天都要收聽(tīng)電臺(tái)和電視臺(tái)的少兒節(jié)目。小蘭每天都要收聽(tīng)電視臺(tái)的少兒節(jié)目。44、我一旦認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，就堅(jiān)定地改正。我一旦認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，就堅(jiān)決地改正。45、我要改正上課做小動(dòng)作的不正確的毛病。我要改正上課做小動(dòng)作的毛病。46、他經(jīng)?；貞涍^(guò)去的往事。他經(jīng)?；貞浲隆?7、我們要明確學(xué)習(xí)態(tài)度，端正學(xué)習(xí)目的。我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。48、這條路結(jié)冰了，老大爺走得很艱苦。這條路結(jié)冰了，老大爺走得很艱難。49、他取得一點(diǎn)兒成績(jī)，就激動(dòng)地炫耀自己。他取得一點(diǎn)兒成績(jī)，就驕傲地炫耀自己。50、他沒(méi)有調(diào)查研究，就果斷地下結(jié)論，結(jié)果錯(cuò)了。他沒(méi)有調(diào)查研究，就直接地

25、下結(jié)論，結(jié)果錯(cuò)了。51、我雖然剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班，但很快適合了。我雖然剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班，但很快適應(yīng)了。52、最近，我們班發(fā)生了許許多多的不少事情。最近，我們班發(fā)生了許許多多的事情。53、這里彌漫著嗆人的一股橡膠味。這里彌漫著一股嗆人的橡膠味。54、我們?cè)谥苣╅_(kāi)了有趣的聯(lián)歡家庭會(huì)。我們?cè)谥苣╅_(kāi)展了有趣的家庭聯(lián)歡會(huì)。55、當(dāng)老師的都是有文化的知識(shí)分子。當(dāng)老師的都是知識(shí)分子。56、我們要養(yǎng)成上課認(rèn)真聽(tīng)講、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。我們要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽(tīng)講、回家復(fù)習(xí)的好習(xí)慣57、這場(chǎng)雨下得太大了，我身上的衣服基本上完全濕透了。這場(chǎng)雨下得太大了，我身上的衣服完全濕透了。59、漁人做在船尾，優(yōu)然地吸著煙，鸕鶿好像

26、列隊(duì)的士兵。漁人做在船尾，悠然地吸著煙，鸕鶿好像列隊(duì)的士兵。60、我們因該向小紅那樣助人為樂(lè)，把坐位讓給小同學(xué)座。我們因該向小紅那樣助人為樂(lè)，把坐位讓給小同學(xué)。61、激光的用法很廣，人們可以使用他來(lái)治遼疾病，預(yù)報(bào)地振，創(chuàng)造激光電話，激光電視，激光計(jì)算機(jī)等。激光的關(guān)系根現(xiàn)代化可密切呢激光的用法很廣，人們可以使用他來(lái)治遼疾病，預(yù)報(bào)地振，創(chuàng)造激光電話，激光電視，激光計(jì)算機(jī)等。激光的關(guān)系根現(xiàn)代化可密切呢62、李晶晶正在做完作業(yè)，王清清就來(lái)叫他出去玩。李晶晶還正在做作業(yè)，王清清就來(lái)叫他出去玩。63、魯迅先生如果愛(ài)惜自己的時(shí)間，就從來(lái)不浪費(fèi)別人的時(shí)間。魯迅先生不但愛(ài)惜自己的時(shí)間，而且從來(lái)不浪費(fèi)別人的時(shí)間。

27、64、在老師的幫助下，做完了作業(yè)。我在老師的幫助下，做完了作業(yè)。65、陳剛是個(gè)既聰明又用功的。陳剛是個(gè)既聰明又用功的孩子。66、值日生把桌子擦得干干凈凈，整整齊齊。值日生把桌子擦得干干凈凈，擺放的整整齊齊。67、他帶了鋼筆、尺、書等文具。他帶了鋼筆、尺等文具。68、聽(tīng)了這段報(bào)告，使我們懂得了許多道理。聽(tīng)了這段報(bào)告，使我們懂得了許多道理。69、已經(jīng)把連長(zhǎng)交給我的任務(wù)順利實(shí)行了。已經(jīng)把連長(zhǎng)交給我的任務(wù)順利實(shí)行了。70、經(jīng)過(guò)教育，受害者擦亮了眼睛，增高了認(rèn)識(shí)。經(jīng)過(guò)教育，受害者擦亮了眼睛，增高了認(rèn)識(shí)。71、我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。72、雖

28、然你學(xué)習(xí)再好，但是沒(méi)有驕傲的理由。盡管你學(xué)習(xí)再好，也沒(méi)有驕傲的理由。73、瑪莎穿著一件藍(lán)色的風(fēng)衣和一頂黃色的帽子。瑪莎穿著一件藍(lán)色的風(fēng)衣和戴黃色的帽子。74、經(jīng)過(guò)治療，小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。經(jīng)過(guò)治療，小明的病已經(jīng)康復(fù)了?；蚪?jīng)過(guò)治療，小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。75、改革開(kāi)放以來(lái)，在中國(guó)發(fā)生了很大的變化。改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)發(fā)生了很大的變化。76、頤和園所有的景點(diǎn)，我大部分都游覽過(guò)。頤和園所有的景點(diǎn)，我都游覽過(guò)。77、在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點(diǎn)點(diǎn)地到處都是。在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏地到處都是。78、他聚精會(huì)神地坐在那里，專心地聽(tīng)老師講課。他聚精會(huì)神地坐在那里，聽(tīng)老師講課。79、作文寫

29、好以后，我們要學(xué)會(huì)把不正確的錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)。作文寫好以后，我們要學(xué)會(huì)把錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)。80、在勞動(dòng)中，我們的雙手弄臟了泥土。在勞動(dòng)中，泥土弄臟了我們的雙手。81、聽(tīng)到這個(gè)消息，我小聲地議論起來(lái)。聽(tīng)到消息，我們小聲地議論起來(lái)。82、他的一雙手幾乎完全凍僵了。他的一雙手幾乎凍僵了。83、兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動(dòng)小火車、足球等兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動(dòng)小火車等。84、她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和穿著雪白的襯衣。85、這種不愛(ài)惜糧食，任意浪費(fèi)的是可恥的。這種不愛(ài)惜糧食，任意浪費(fèi)的行為是可恥的。86、同學(xué)們都說(shuō)，昨天的活動(dòng)是愉快的一天。同學(xué)們都說(shuō)

30、，昨天的活動(dòng)是愉快的或同學(xué)們都說(shuō)，昨天是愉快的一天。87、草原的作者是老舍寫的。草原的作者是老舍?；虿菰抢仙釋懙?。88、因?yàn)槔仙釔?ài)養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。因?yàn)槔仙釔?ài)養(yǎng)花，所以養(yǎng)了許多花。89、小興安嶺的夏天是個(gè)美麗的地方。夏天的小興安嶺是個(gè)美麗的地方?；蛐∨d安嶺的夏天是個(gè)美麗的季節(jié)。90、我昨天看了電影“閃閃的紅星”。我昨天看了電影閃閃的紅星。修改病句練習(xí)（四）1我們積極響應(yīng)人人動(dòng)手綠化祖國(guó)號(hào)召2經(jīng)過(guò)半天緊張的比賽我校的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了3我們慶祝小明評(píng)上三好學(xué)生的稱號(hào)4他們參觀了機(jī)械廠和兒童玩具廠后異口同聲地說(shuō)這些廠設(shè)備真先進(jìn)為了避免學(xué)校不再發(fā)生考試作弊現(xiàn)敷為為了避免學(xué)校發(fā)生考試作弊現(xiàn)象01、不管

31、天氣十分炎熱大家還是堅(jiān)持鍛煉身體。02、已經(jīng)把連長(zhǎng)交給我的任務(wù)順利實(shí)行了。03、經(jīng)過(guò)教育FxG的受害者擦亮了眼睛增高了認(rèn)識(shí)。04、同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)貝防止不要發(fā)生事故。05、上課時(shí)小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。06、我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。07、雖然你學(xué)習(xí)再好但是沒(méi)有驕傲的理由。08、瑪莎穿著一件藍(lán)色的風(fēng)衣和一頂黃色的帽子。09、今晚天空月圓如鏡繁星滿天多美的夜景啊10、廣場(chǎng)上擠滿了許許多多數(shù)不清的人群。11、經(jīng)過(guò)治療小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。12、改革開(kāi)放以來(lái)在中國(guó)發(fā)生了很大的變化。13、聽(tīng)了老師的一番話很受教育。14、頤和園所有的景點(diǎn)我大部分都游覽過(guò)。15、在東北的深

32、山里土煤窯稀稀疏疏星星點(diǎn)點(diǎn)地到處都是。16、他聚精會(huì)神地坐在那里專心地聽(tīng)老師講課。17、作文寫好以后我們要學(xué)會(huì)把不正確的錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)。18、在勞動(dòng)中我們的雙手弄臟了泥土。19、聽(tīng)到這個(gè)消息我小聲地議論起來(lái)。20、這次到會(huì)的只有七十二人左右。21、他的一雙手幾乎完全凍僵了。22、校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹(shù)木。23、兒童商店里的玩具真多有積木布娃娃、電動(dòng)小火車、足球等。24、星期日同學(xué)們帶了面包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具和食品去野炊。25、她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。26、我今天上午看了一天的書。27、這種不愛(ài)惜糧食任意浪費(fèi)的是可恥的。答案4把不管改成盡管.實(shí)行改完成讓受害者怎么

33、樣防止跟不要沖突去掉一個(gè)不轉(zhuǎn)眼就是注視去掉一個(gè)6和改成等7.雖然但是改成即使也8和改成戴著9繁星滿天改成月朗星稀科學(xué)常識(shí)。10許許多多和數(shù)不清去一個(gè)1的病和健康去一個(gè)2.在去掉13很受教育前加個(gè)人稱如同學(xué)們14.所有跟大部分沖突任去一個(gè)5稀稀疏疏和星星點(diǎn)點(diǎn)去一個(gè)6聚精會(huì)神地和專心地去一個(gè)7.去不正確的18.我們的雙手和泥土換順序9.我跟誰(shuí)議論把我改成我們B么精確了還左右啊去左右1幾乎和完全留2.樹(shù)木改植物23.足球不是兒童玩具去掉24.和食品去掉25.和改成穿著26上午去了27.浪費(fèi)的后面加現(xiàn)象修改病句練習(xí)（五）錯(cuò)誤的兩個(gè)新舊社會(huì)的變化真大啊E確的新舊兩個(gè)社會(huì)的變化真大啊錯(cuò)誤的我估計(jì)他這道題一

34、定做錯(cuò)了正確的我估計(jì)他這道題做錯(cuò)了錯(cuò)誤的的作者是魯迅寫的正確的的作者是魯迅錯(cuò)誤的看了這部電視劇都留下了深刻的印象。正確的看了這部電視劇我們都留下了深刻的印象。錯(cuò)誤的黃繼光不但壯烈犧牲了而且他永遠(yuǎn)活在我們心中正確的黃繼光雖然壯烈犧牲了但是他永遠(yuǎn)活在我們心中。錯(cuò)誤的考場(chǎng)里一片寂靜過(guò)了一個(gè)多小時(shí)才有人陸續(xù)交卷。正確I考場(chǎng)里一片寂靜過(guò)了一個(gè)多小時(shí)才陸續(xù)有人交卷。3寫字時(shí)我注意了字的筆順、筆畫錯(cuò)別字大大進(jìn)步了（錯(cuò)別字大大減少了4東方明珠電視塔故宮博物院東方大廈大廈這些建筑都很現(xiàn)代化故宮博物院去掉因?yàn)樗皇乾F(xiàn)代化的修改病句練習(xí)（六）1少先隊(duì)員發(fā)揮革命傳統(tǒng)。小興安嶺的夏天真美麗。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)大家普遍的覺(jué)悟提高了

35、。兩個(gè)新舊社會(huì)真是鮮明的對(duì)比啊5我們要培養(yǎng)自己的寫作興趣和水平在老師的教育下我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。開(kāi)學(xué)我們樹(shù)立了計(jì)劃明確了努力方向。8爸爸對(duì)我說(shuō)我小時(shí)候沒(méi)錢讀書。9我的抽屜里堆滿了許多獲獎(jiǎng)證書?？飚厴I(yè)了應(yīng)該更加刻苦學(xué)習(xí)。答案1少先隊(duì)員發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)。夏天的小興安嶺真美麗。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)大家的覺(jué)悟普遍提高了。4.新舊兩個(gè)社會(huì)真是鮮明的對(duì)比啊5我們要培養(yǎng)自己的寫作興趣是高寫作水平。6.在老師的教育下我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。開(kāi)學(xué)我們制定了計(jì)劃明確了學(xué)習(xí)目的。8爸爸對(duì)我說(shuō)他小時(shí)候沒(méi)錢讀書。9我的抽屜里堆滿了獲獎(jiǎng)證書。0快畢業(yè)了我們應(yīng)該更加刻苦學(xué)習(xí)（1）學(xué)習(xí)革命烈士詩(shī)兩首一課，使我受到了深刻的教育。（

36、分析）這個(gè)句子的病因是成份殘缺，整個(gè)句子缺少了主動(dòng)者，誰(shuí)學(xué)習(xí)這一課誰(shuí)受到了教育學(xué)習(xí)革命烈士詩(shī)兩首一課使我受到了深刻的教育。（2）我游覽了萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮博物院、秦始皇兵馬俑和南京長(zhǎng)江大橋等名勝古跡。（分析）這個(gè)句子的病因是搭配不當(dāng)。根據(jù)常識(shí)知道，南京長(zhǎng)江大橋不屬于古跡。（答案）我游覽了萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮博物院、南京長(zhǎng)江大橋和秦始皇兵馬俑等名勝古跡。（3）秋天的北京是一個(gè)迷人的季節(jié)。（分析）這個(gè)句子的病因是語(yǔ)序不合理秋天”和“北京”兩個(gè)詞沒(méi)有按要求表達(dá)的意思排列使意思表達(dá)不清楚。（答案）秋天的北京是一個(gè)迷人的季節(jié)。（4）全班同學(xué)都到齊了，只有王娟同學(xué)沒(méi)有到。（分析）這個(gè)句子的病因是前后自相矛盾全班同學(xué)

37、中包括王娟同學(xué)既然都到了，怎么王娟同學(xué)沒(méi)有到呢（答案）全班同學(xué)除了王娟沒(méi)到之外，其余的都到齊了。（5）看到詹天佑留下的偉大工程，許多外國(guó)游客都不住地贊嘆不已。（分析）這個(gè)句子的病因是重復(fù)羅嗦不住”就是不停的意思，而“贊嘆不已”是不停地稱贊。（答案）看到詹天佑留下的偉大工程，許多外國(guó)游客都不住地贊嘆不已。一進(jìn)花園，我就聞到一陣陣清香和悅耳的鳥(niǎo)叫聲。(分析)這個(gè)句子存在不合事理的現(xiàn)象，怎么能聞到聲音呢(答案)一進(jìn)花園，我就聞到一陣陣清I斤到香和悅耳的鳥(niǎo)叫聲。(1)每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽(tīng)講的好習(xí)慣。每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成上課專心聽(tīng)講的好習(xí)慣?！傲弧甭?lián)歡會(huì)上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱?！傲弧?/p>

38、聯(lián)歡會(huì)上，我們班表演了文娛節(jié)目。我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。周爺爺愛(ài)戴我們小朋友，我們熱愛(ài)周爺爺。周爺爺熱愛(ài)我們小朋友，我們愛(ài)戴周爺爺。這本書對(duì)我很感興趣。我對(duì)這本書很感興趣。黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們的心中。黃繼光雖然壯烈犧牲了，但是他永遠(yuǎn)活在我們的心中。大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障。大家都講衛(wèi)生，我們的健康就有保障。繁星的作者是巴金寫的。繁星的作者是巴金。繁星是巴金寫的。我們要積極響應(yīng)“人人動(dòng)手，綠化祖國(guó)”。我們要積極響應(yīng)“人人動(dòng)手，綠化祖國(guó)”的號(hào)召。美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。美麗的大草原一碧千里。美麗的大草

39、原到處都是綠色。我們開(kāi)會(huì)通過(guò)并討論了他的建議。我們開(kāi)會(huì)討論并通過(guò)了他的建議。小學(xué)生語(yǔ)文報(bào)和少年文藝這兩種報(bào)紙我都很愛(ài)看。小學(xué)生語(yǔ)文報(bào)和少年文藝我都很愛(ài)看。聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，整個(gè)會(huì)場(chǎng)充滿了熱鬧的氣氛。聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，整個(gè)會(huì)場(chǎng)充滿了熱烈的氣氛。戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進(jìn)。戰(zhàn)士們冒著大雨踏著泥濘的小路快步前進(jìn)。下午，全校師生和少先隊(duì)員去參觀畫展。下午，全校師生去參觀畫展?？茖W(xué)畫報(bào)和少年文藝這兩種報(bào)紙我都愛(ài)看?？茖W(xué)畫報(bào)和少年文藝我都愛(ài)看。我估計(jì)他今天一定不會(huì)來(lái)參加會(huì)議了。我估計(jì)他今天不會(huì)來(lái)參加會(huì)議了。在美術(shù)老師的悉心指導(dǎo)下，使我的素描畫進(jìn)步很快。在美術(shù)老師的悉心指導(dǎo)下，我的素描畫進(jìn)步很快。我們必須認(rèn)

40、真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的毛病。我們必須認(rèn)真克服學(xué)習(xí)上的毛病。上課時(shí)，始終專心聽(tīng)講，因此，成績(jī)很好。上課時(shí)，他始終專心聽(tīng)講，因此，成績(jī)很好。菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、紅豆、扁豆等蔬菜。菜園里種著西紅柿、黃瓜、扁豆等蔬菜。經(jīng)過(guò)教育，我明確了學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。經(jīng)過(guò)教育，我明確了學(xué)習(xí)目端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。墻上的掛鐘走了一圈，一個(gè)小時(shí)又過(guò)去了。墻上的掛鐘走了一圈，又過(guò)去了一個(gè)小時(shí)。我們要熱愛(ài)公共財(cái)產(chǎn)。我們要愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。草原把夕陽(yáng)照得五彩繽紛。夕陽(yáng)把草原照得五彩繽紛。小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)和少年報(bào)這兩種報(bào)紙我都很愛(ài)看。小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)和少年報(bào)我都很愛(ài)看。王老師被光榮地評(píng)為“模范班主任”的光榮稱號(hào)。王老師被光榮

41、地評(píng)為“模范班主任”。我們大搖大擺地走在山間小道上。我們小心翼翼地走在山間小道上。我們要不斷改善缺點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，取答得更大的成績(jī)。我們要不斷改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，取得更大的成績(jī)。經(jīng)過(guò)努力，王小明的錯(cuò)別字大大進(jìn)步了。經(jīng)過(guò)努力，王小明的錯(cuò)別字大大改掉了。黃河、長(zhǎng)江、萬(wàn)里長(zhǎng)城、古運(yùn)河都是我國(guó)古代的偉大工程。萬(wàn)里長(zhǎng)城、古運(yùn)河都是我國(guó)古代的偉大工程。這篇作文層次和語(yǔ)句都很通順。這篇作文層次清晰吾句通順。1、新世紀(jì)的中國(guó)青年應(yīng)該樹(shù)立起不畏艱難、勇往直前的勇氣。2、1958年建成的圖書館，現(xiàn)在幾乎危房。3、我們要盡快提高全民族的科學(xué)文化。4、我們必須克服、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)日常生活中的缺點(diǎn)。5、兩天兩夜沒(méi)停的牛毛細(xì)雨又

42、下起來(lái)了。6、熊熊大火中，一位遇難者向人們呼救。7、全市的人夾道歡迎凱旋歸來(lái)的英雄們。8、我國(guó)的人口是世界上最多的國(guó)家。9、兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動(dòng)小火車、足球等10、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景??！11、參加這次活動(dòng)的都是共青團(tuán)員的中學(xué)生。參考答案：樹(shù)立.信念(樹(shù)立的賓語(yǔ)不能是勇氣)幾乎成了危房.(沒(méi)有謂語(yǔ))提高.素質(zhì)（提高的賓語(yǔ)不能是“科學(xué)文化”）隨時(shí)發(fā)現(xiàn)、克服（先發(fā)現(xiàn)才能克服）雨沒(méi)停怎么能又下呢遇難者已經(jīng)死了，還怎么呼救呢凱旋就是戰(zhàn)勝歸來(lái)的意思，不能再加歸來(lái).了“人口是國(guó)家”.主語(yǔ)和賓語(yǔ)不搭配.足球能算玩具嗎天空應(yīng)該去掉.（天空不能月圓如鏡）都是中學(xué)生共青團(tuán)員

43、.1、新世紀(jì)的中國(guó)青年應(yīng)該樹(shù)立起不畏艱難、勇往直（前信的心）。2、1958年建成的圖書館，現(xiàn)在幾乎（成了）危房。3、我們要盡快提高全民族的科學(xué)文化（水平）。4、我們必須隨時(shí)發(fā)現(xiàn)并克服日常生活中的缺點(diǎn)。5、牛毛細(xì)雨下起來(lái)了,兩天兩夜沒(méi)停的。6、熊熊大火中，一位遇險(xiǎn)者向人們呼救。7、全市的人夾道歡迎凱旋的英雄們。8、我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家。9、兒童商店里的玩具真多，有積木、布娃娃、電動(dòng)小火車、等10、今晚月圓如鏡，多美的夜景??！11、參加這次活動(dòng)的中學(xué)生都是共青團(tuán)員。（三）1、我們要改掉挑食、偏食的壞習(xí)氣。2、下雨了，我們撐著五顏六色的紅傘回家。3、我們把教室打掃得整整齊齊。4、下課了，校園里頓時(shí)一下子沸騰了。5、在“文明小天使”活動(dòng)中，使我受到了很大的教育。6、北京博物館展出了二百萬(wàn)年前新出土的黃河象化石7、我們閱讀課外書籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。8、我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，就加入了少先隊(duì)員。9、老人和年青的青年都愛(ài)看體育節(jié)目。10、隊(duì)會(huì)上，隊(duì)員們基本上都發(fā)表了意見(jiàn)。11、兒童商店玩具真多，有小汽車、布娃娃娃、娃畫報(bào)等。12、同學(xué)們要校園環(huán)境的整潔。13、你的意見(jiàn)我基本上同意，完全贊成。14、漫山遍野到處開(kāi)滿了花。15、今天，我很快完成了語(yǔ)文和各科作業(yè)。16、我們要做到講究衛(wèi)生的習(xí)慣。17、當(dāng)我遇到困難時(shí)，同學(xué)們總是虛心地幫助我。18、奶奶從集市上買來(lái)豬