關于防溺水安全宣傳的主題班會教案

1、第 PAGE17 頁 共 NUMPAGES17 頁關于防溺水平安宣傳的主題班會教案關于防溺水平安宣傳的主題班會教案1活動目的1、進步平安意識，愿意自覺去學習溺水平安的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。2、初步理解溺水平安的有關內容，進步平安意識。3、自己能改變生活中不遵守溺水平安的不良習慣，進步對生活中違背平安原那么的行為的區(qū)分才能。活動過程1、主持人開場白甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的“珍愛生命預防溺水”主題班會教案等3篇“珍愛生命預防溺水”主題班會教案等3篇。已：然而，總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。甲：人的生命只有一次，生命是多么

2、珍貴!已：是的，沒有比生命更珍貴的東西了“珍愛生命預防溺水”主題班會教案等3篇文章“珍愛生命預防溺水”主題班會教案等3篇。平安的重要，不是靠說的，我們應該汲取教訓。甲：沒錯，每當盛夏降臨之際，溺水事故就會頻頻發(fā)生，一條條鮮活的生命就這樣過早夭折，給一個個家庭帶來宏大的精神傷害和無法彌補的損失?？杀M管如此，類似的悲劇還是一次又一次地上演。2、小品已：同學們，血的教訓，血的不幸，難道這些還不值得我們去注意平安嗎?請看小品“珍愛生命預防溺水”主題班會教案等3篇主題班會。1)小品內容：一名小學生放學回家，由于不遵守平安規(guī)那么，結果出了溺水事故。2)議一議：這個小朋友違背了哪些平安規(guī)那么?我們應如何遵守

3、平安規(guī)那么?3)把小朋友的錯誤糾正過來。3、列舉20_年所發(fā)生的學生溺水事件并展示相關圖片4、由小品、事例談心得體會5、一起學習防范溺水有關知識(一)學生游泳平安十大考前須知1)不私自下水游泳;2)不在無家長或老師帶著的情況下游泳;3)不到無平安設施、無救護人員的水域游泳;4)不到不熟悉的水域游泳;5)游泳時不要用鼻子吸氣。關于防溺水平安宣傳的主題班會教案2教學目的：1.進步平安意識，學習溺水平安的有關知識。2.初步理解溺水平安的有關內容，要求每一個學生都要進步平安意識。3.自己能改變生活中不遵守溺水平安的不良習慣，進步對生活中違背平安原那么的行為的區(qū)分才能。教學重點：學習溺水平安的根本知識，

4、培養(yǎng)有關防范力。教學過程：一、談話引入課題炎炎夏日到了，氣溫也在節(jié)節(jié)攀升，不少人選擇游泳消暑。但是在這里我想說一句：“珍愛生命，預防溺水!”A：據(jù)統(tǒng)計我國每年有14460名中小學生在各種意外事故中死亡;大約每月死亡1多人;每天死亡39人(相當一個班)的人數(shù)。乙：溺水死亡人數(shù)仍居死亡人數(shù)首位，占死亡人數(shù)的70%。從發(fā)惹事故的原因分析p ，這些溺水死亡的學生大都是在雙休日或放學后在溪、河、湖、塘邊玩?；蛳礀|西時，不慎掉進水中而造成溺水事故的發(fā)生。特別是隨著氣候轉暖，中小學生溺水事故還將會逐漸增加，平安形勢將趨于嚴峻。我們，應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命防溺水教育二、新授1.組織

5、學生觀看有關游泳，溺水平安的圖片。2.發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么?(1)不小心落入水中。去年九月份，某縣小學2位三年級學生在黃昏放學時因路滑而跌入深溝里，雙雙溺水而死。(2)水中滑倒無法站立或水中嬉戲難以自控。(3)準備不充分，急于下水;或水中逞強，過度疲勞。(4)突然嗆水，不會調整;浮具受損沉入水中。(5)游泳技術沒掌握，碰到意外，驚慌失措。(6)水溫過低，產生抽筋現(xiàn)象。(7)入水方法不當，撞到硬物而意外受傷。(8)冒險潛水，(由于憋氣事件過長，造成心肌缺血或中樞神經系統(tǒng)驟停等)。(9)被溺水者緊抱不放的其他游泳者。(10)游泳場所的設施不當。(如有激流、漩渦、亂石、暗流、暗礁等)。3.預

6、防溺水的措施：(1)小學生應在成人帶著下游泳，學會游泳;(2)不要單獨在河邊，山塘邊玩耍;(3)不去非游泳區(qū)游泳;(4)不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不平安;(5)游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒?，以防抽?4.夏天游泳考前須知：(1)飯后，酒后不宜游泳。(2)有開放性傷口，皮膚病，眼疾不宜游泳。(3)感冒，生病，身體不適或虛弱不宜游泳。(4)雷雨天不宜游泳。(5)水溫太低，太涼不宜游泳。(6)游泳時制止與同伴過分地開玩笑。(7)不要隨興下水，特別是野外。(8)風浪太大，照明不佳不要游泳。(9)不明水域不要游泳，跳水。(10)水淺，人多不可跳水。(11)要在有救生員及合格場所游泳。(12

7、)下水前先做暖身運動。(13)下水的裝備要帶全，一定要帶泳鏡。(14)水中切忌慌亂，如遇抽筋，請保持冷靜，改用仰漂。(15)海邊或戶外游泳要防止曬傷及腳底刺傷。(16)平日有時機就參加心肺復蘇術訓練及水中自救訓練，如遇人溺水，沒有把握千萬不要下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。5.發(fā)生危險后，如何救援呢?(一)溺水時的自救方法：(1)不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;(2)放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援;(3)身體下沉時，可將手掌向下壓;(4)假如在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入

8、水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。(二)發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護方法：方法一：可將救生圈，竹竿，木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;方法二：假設沒有救護器材，可入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。(三)岸上急救溺水者(1)迅速去除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以防止堵塞呼吸道;(2)將溺水兒童舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進展心肺復蘇的時間;(3)進展口對口人工呼吸及心臟按摩;(4)盡快聯(lián)絡急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院

9、。6.觀看溺水急救視頻7.游泳要嚴格遵守“四不”未經家長，老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。8.全班學生宣誓誓詞絕不私自下河游泳;絕不擅自與同學結伴游泳;絕不無家長或老師帶著的情況下游泳;絕不在無平安設施，無救護人員的水域玩耍，游泳。三、課堂1.同學們：通過這次活動，你懂得了什么?2.老師：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這堂平安教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水平安原那么的好習慣。關于防溺水平安宣傳的主題班會教案3教學內容：學習游泳平安知識，學習溺水平安的根本常識，培養(yǎng)有關防范力。教學目的：情感目的進步平安意識，愿意自覺去學習防

10、溺水平安的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。知識目的初步理解防溺水平安的有關內容，知道每一個學生(包括公民)都要進步平安意識。才能目的自己能改變生活中不遵守防溺水平安的不良習慣，進步對生活中違背平安原那么的行為的區(qū)分才能。教學過程：一、談話引入課題生命平安高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意平安。今天我們要學習的主題是防溺水教育。二、新授1、游泳中要注意的問題：組織學生觀看平安教育專題片中學生游泳的畫面。學生討論：在游泳時要注意哪些問題?學生分組討論以后，老師進展總結：游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;

11、江溪池塘不去。2、在網上搜集學生發(fā)生溺水而導致死亡的事故，然后組織學生共同分析p 發(fā)生溺水事故的原因，老師作總結：溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。3、溺水的急救(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。老師進展詳細講解：方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;方法二：假設沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等

12、危險性活動?！睂W生按照老師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進展模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進展，其他同學細心觀察，最后做出總結，指出優(yōu)點和缺點。(2)如何開展岸上急救老師詳細講解急救步驟：第一步：當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔翻開，去除口腔中的分泌物及其他異物。假如溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié)，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。第二步：控水幼教早教。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。第三步：

13、假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停頓，要立即進展人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好假設心跳停頓還應立即配合胸部按壓，進展心臟復蘇。第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救 ，或攔車送醫(yī)院。學生按照老師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進展模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進展，其他同學細心觀察，最后做出總結，指出優(yōu)點和缺點。三、課堂總結1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么?2、老師小結：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這堂平安教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水平安原那么的好習慣。關于防溺水平安宣傳的主題班會教案4教學目的：1、使學生理

14、解有關生命的來之不易與珍貴，感悟生命的可貴。2、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法。教學過程：一、激情導入1.出示一溺水身亡的孩子的圖片，老師講有關故事。2.聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感慨，是否可惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。3.小結：人，應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命防溺水平安教育二、強調守那么1.過渡：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。2.我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：(1)未經家長老師同意不去;(2)沒有

15、會游泳的成年人陪同不去;(3)深水的地方不去;(4)不熟悉的江溪池塘不去。三、討論原因1.溺水原因主要有哪幾種?2.學生分小組討論。3.小組代表答復后歸納：(1)不會游泳;(2)游泳時間過長，疲勞過度;(3)在水中突發(fā)病尤其是心臟病;(4)盲目游入深水漩渦。四、救護措施1.如何保證游泳的安康和平安，防止溺水事件的發(fā)生?2.指名學生答復后歸納：(1)對于手腳抽筋者，假設是手指抽筋，那么可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止。(2)假設是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋

16、腿伸直。(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的方法解決。3.對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進展陸上搶救：(1)假設溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應去除，保持上呼吸道的通暢;(2)溺者假設已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;(3)假設是溺者已昏迷，呼吸很弱或停頓呼吸，做完上述處理外，要進展人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，分開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助

17、他呼氣。如此有規(guī)律地反復進展，每分鐘約做1420次，開場時可稍慢，以后可適當加快。五、浸透思想同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說怎樣珍惜每一天?關于防溺水平安宣傳的主題班會教案5教學目的：1、使學生理解生命的來之不易與珍貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。教學過程：1、導入如今正是天氣逐漸轉熱季節(jié)，暑期即將降臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省市的調查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍

18、居意外死亡的前兩位。讓我們2022年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。6月21日，陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學生溺水死亡事故。在死亡的5名學生中，的14歲，最小的只有7歲。6月25日，福建省福安市的三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡。6月29日，四川省達州市3名10歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。7月1日，河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水身亡。7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。(班主任老師還可以結合自己理解的實例教育學生)老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感慨，是否可惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。小結：人，應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命防溺水教育2、關于游泳我們要嚴格遵守“四不”：未經家長老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。(當然，也不能到河塘撈魚摸蝦)3、溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。4、如何保證游泳的安康和平安，防止溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危