人教版七年級(jí)音樂(lè)上《雨打芭蕉》教案

1、第5單元第二課時(shí)：欣賞雨打芭蕉小放驢課題欣賞雨打芭蕉小放驢學(xué)習(xí)目標(biāo)1、喜歡聆聽(tīng)廣東音樂(lè)及福建南曲，并對(duì)與其相關(guān)的音樂(lè)文化感 興趣。2、聽(tīng)辨廣東音樂(lè)曲樂(lè)隊(duì)中的主要樂(lè)器，初步認(rèn)識(shí)這兩種音樂(lè)體 1、認(rèn)知目標(biāo)：熟悉女聲合唱小放驢曲調(diào)。3、情感目標(biāo)：聆聽(tīng)河北吹歌小放驢，感受、體驗(yàn)小放驢 那幽默、潑辣的音樂(lè)情緒4、能力開(kāi)展目標(biāo)：能夠聽(tīng)辨管子、噴吶、板胡的音色及河北民 間音樂(lè)的地方特點(diǎn)。裁的音樂(lè)風(fēng)格。感受、體驗(yàn)雨打芭蕉 的音樂(lè)情緒。自學(xué)指導(dǎo)1、同學(xué)們聽(tīng)過(guò)粵劇嗎？2、其特點(diǎn)是什么？自學(xué)檢測(cè)先學(xué)1、樂(lè)曲表現(xiàn)了什么？使用了哪些樂(lè)器？2、歌曲的情緒特點(diǎn)是怎么樣的？后教一、聆聽(tīng)小放驢1、初聽(tīng)：樂(lè)曲表現(xiàn)了什么？使用了哪

2、些樂(lè)器？2、簡(jiǎn)介體裁：小放驢是一首在河北廣為流傳 的民間樂(lè)曲。體裁屬于河北吹歌。3、再聽(tīng)：分析：樂(lè)曲的主體局部，具有濃郁的河北民歌風(fēng)格，它豪爽奔放，歌唱性很強(qiáng)。從結(jié)構(gòu)上看，它采 用了起、承、轉(zhuǎn)、合的形式4、復(fù)聽(tīng)，學(xué)生跟著想象二、欣賞作品雨打芭蕉1、欣賞并思考音樂(lè)情緒及風(fēng)格特征和主要樂(lè)器。從 旋律、節(jié)奏、音色、樂(lè)隊(duì)編制等要素上領(lǐng)略音樂(lè)的 風(fēng)格特點(diǎn)。2、介紹作品的相關(guān)資料，介紹廣東音樂(lè)。廣東音樂(lè)是我國(guó)民間器樂(lè)的一個(gè)樂(lè)種。它主要流傳 于珠江三角洲一帶。目前，不僅在全國(guó)廣為流傳， 在海外華僑中也有很大影響。廣東音樂(lè)的前身主要是粵劇過(guò)場(chǎng)音樂(lè)和烘托表演 用的小曲。20世紀(jì)初開(kāi)展成為獨(dú)立的器樂(lè)樂(lè)種。廣 東音樂(lè)在獨(dú)奏時(shí)多用琵琶或揚(yáng)琴。在合奏時(shí)有兩種 基本編制。其一稱做“五架頭”或“硬弓組合”。 它使用的樂(lè)器包括二弦、提琴（近似板胡的一種民間 樂(lè)器）、三弦、月琴、橫簫（即笛子）五件樂(lè)器。其二 稱做“新五架頭”或“軟弓組合”。它使用的樂(lè)器 包括高胡、揚(yáng)琴、秦琴、椰胡、洞簫五件樂(lè)器。這 后一種組合以高胡和揚(yáng)琴為主，具有鮮明的特色， 因而流傳頗為廣泛。3、哼唱典型旋律并分析其藝術(shù)形象。4、再聽(tīng)，加深對(duì)作品意境的理解。5、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出熟知的廣東音樂(lè)的其它曲目。當(dāng)堂訓(xùn)練1、分組演唱歌曲2、用線條