小班上冊綜合活動：下雨啦

1、Word - 3 -小班上冊綜合活動：下雨啦執(zhí)教者：何嘉敏 廣東省佛山市北滘鎮(zhèn)城區(qū)幼兒園 重點領(lǐng)域：藝術(shù)、科學設(shè)計意圖：小班幼兒手指小肌肉發(fā)育尚未成熟，精細動作進展不夠好，因此對于成人看似容易的點和線的繪畫基礎(chǔ)練習都比較難把握。單純的練習又會讓孩子覺得枯燥乏味。如何讓孩子在生動的情境中，以嬉戲的方式主動地舉行點、線的繪畫技巧練習成為小班繪畫活動的重要思量。本次活動試圖利用課件下雨啦！設(shè)置大雨、小雨的不憐憫景，讓幼兒觀看感觸雨的不同聲音和不同形態(tài)，獲得感性閱歷，并以嬉戲方式讓幼兒練習畫短線、長線與斜線，鼓舞幼兒樂觀舉行繪畫練習，激活幼兒作畫的愛好?；顒幽繕耍?、 觀看雨的不同聲音和姿勢，感觸雨天

2、的情景。2、 試試用點和線來表現(xiàn)不同的雨。3、 喜愛繪畫活動，學習油畫棒的握筆辦法?；顒又攸c：感觸大雨、小雨的不同特點活動難點：學習用點、線來較好地表現(xiàn)大雨和小雨活動預備：1.下雨啦課件(大雨小雨的聲音及情境，斜雨的情境，哥哥姐姐關(guān)于雨的圖畫)。2.油畫棒、水粉活動過程：一、 聽聲音，分辨小雨和大雨的聲音聽兩種不同的雨的聲音，請幼兒辨別。 師：小伴侶，你們都見過下雨了吧！下雨的時候有時會下小雨，有時會下大雨，你們聽聽哪個是小雨的聲音？哪個是大雨的聲音？ 展示大雨和小雨圖片讓幼兒對照，驗證猜想的結(jié)果。小結(jié)：小雨的聲音是滴滴答、滴滴答，大雨的聲音是嘩啦啦、嘩啦啦。二、 看不同的雨（小雨、大雨、風吹

3、過來的雨）形狀，熟悉雨的不同形態(tài)觀看圖片，熟悉小雨的形態(tài)。師：除了聲音不一樣以外，小雨和大雨的樣子一樣嗎？小雨是什么樣子的？觀看圖片，熟悉大雨的形態(tài)。觀看圖片，熟悉風吹過來的斜雨的形態(tài)。小結(jié)：本來小雨和大雨除了聲音不一樣以外，他們的樣子也是不一樣的，小雨是短短的.，一點一點從天上落下來的；大雨是長長，一條一條從天上落下來的；沒有風的時候小雨和大雨都是直直的，風吹來了，雨就變成斜斜的，風越大雨就變得越斜。三、 邊念兒歌邊用肢體動作表現(xiàn)不同的雨的形態(tài)，感觸雨的變化念兒歌：小雨/滴滴答，/大雨/嘩啦啦，/風兒/吹來了，/雨兒/變斜了四、 學習并試試不同的雨的畫法觀賞雨的作品。觀賞哥哥姐姐的作品，讓幼兒觀看小雨、大雨和斜雨的特點，感觸不同的表現(xiàn)方式及效果。帶領(lǐng)幼兒用書空的方式練習畫大雨、小雨以及斜雨。師幼共同試試畫雨。師：剛才我們用手指來畫畫，現(xiàn)在我們要用筆來畫畫，你們會畫大雨和小雨嗎？風吹來了，雨會怎么樣？（請個別幼兒試著畫雨，教師也可以有容易的示范）教師提供三張大白紙放在桌子上或地上，讓幼兒按照自己的意愿挑選畫大雨、小雨、斜雨。提醒幼兒畫完一種雨后，可以到另外兩組去畫不同的雨。提示幼兒注重站位，以免互相碰撞。五、 觀賞作品，添畫雨天背景組織幼兒觀看自己的作品，看看小雨、大雨、斜