幼兒園開學(xué)第一課方案_第1頁
幼兒園開學(xué)第一課方案_第2頁
幼兒園開學(xué)第一課方案_第3頁
幼兒園開學(xué)第一課方案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、Word 幼兒園開學(xué)第一課方案 開學(xué)的第一課是很重要的,下面我整理了幼兒園開學(xué)第一課方案,歡迎閱讀! 幼兒園開學(xué)第一課方案一 活動(dòng)目標(biāo): 1.了解基本的交通規(guī)章,熟悉幾種常見的交通標(biāo)志,了解交通平安標(biāo)志與人們生活的親密關(guān)系。 2.學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì),懂得手勢(shì)的意思。 3.在嬉戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)章的重要性,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的意識(shí),提高自我平安防護(hù)力量。 活動(dòng)預(yù)備: 交通平安標(biāo)志的課件、自制方向盤、將場(chǎng)地布置成公路十字路口的樣子,停車場(chǎng)標(biāo)志、自行車標(biāo)志、音樂磁帶、多媒體設(shè)備(搜尋flash動(dòng)畫) 活動(dòng)重難點(diǎn): 重點(diǎn):了解基本的交通規(guī)章。 難點(diǎn):學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì),懂得手勢(shì)的意思。 活動(dòng)過程:

2、一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景,引起幼兒的愛好 師:小伴侶你們看, 這里有斑馬線、欄桿,這里像什么地方?(公路)我們就來看公路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最認(rèn)真。 二、活動(dòng)綻開 (一)觀看情景表演,引起幼兒思索 (留意提示:又發(fā)生了一件事情) (表演內(nèi)容:a、一名汽車司機(jī)車速較快,撞傷了橫穿公路的學(xué)校生;b、一名行人看到交警不在,翻越欄桿橫過公路。) 問:剛才你看到了什么?是什么緣由造成了危急事情的發(fā)生?你想對(duì)他們說什么?小結(jié):多么危急可怕的事情,為了我們的生命平安,我們肯定要遵守交通規(guī)章。 (二)熟悉信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見交通標(biāo)志 1、熟悉信號(hào)燈,說說信號(hào)燈的作用。 師:在生活中,許多公路上都有信號(hào)燈,信號(hào)燈

3、有幾種顏色?它告知我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等) 2、模擬嬉戲,體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。 師:我們來個(gè)做嬉戲,遵守規(guī)章的小司機(jī)。男孩扮演小司機(jī),女孩扮演學(xué)校生,看信號(hào)過公路。交換角色再次嬉戲。 小結(jié):小司機(jī)們真遵守交通規(guī)章,信任平安肯定會(huì)伴隨你們。 三、播放課件,熟悉幾種常見的交通標(biāo)志,了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系 師:在車輛穿梭的公路上,除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外,還有許多交通標(biāo)志。今日劉老師就帶來了幾種,你們想看嗎?依據(jù)不同標(biāo)志,提問不同問題。問:這是什么標(biāo)志?看到這個(gè)標(biāo)志,我們要怎么做? 歸納: 指示標(biāo)志:在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案,是指示車輛和行人通行的,它們有一個(gè)共同

4、的名字叫:指示標(biāo)志,就告知人們可以做的事情。 禁止標(biāo)志:在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號(hào),有一條明顯的紅斜線,是禁止車輛和行人通行的,它們共同的名字叫:禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告知人們不能做的事情。 警示標(biāo)志:在黃色三角形里畫著不同的畫面,用來提示人們對(duì)某些擔(dān)心全因素要高度留意,這叫警示標(biāo)志,警示標(biāo)志就告知人們此處危急要留意,要遠(yuǎn)離。 幼兒園開學(xué)第一課方案二 目標(biāo): 1 理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。 2 體驗(yàn)開快樂心上幼兒園的情感。 預(yù)備: 故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書開快樂心上幼兒園 教學(xué)重點(diǎn): 學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話 教學(xué)難點(diǎn) 故事表演 過程: 1、傾聽錄音 了解故事內(nèi)容 幼兒第一遍傾聽后,告知同伴故事的名稱 師生共同聽故事錄音:故事里都有誰? 2、學(xué)說對(duì)話,進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容: 出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象敘述故事: 小青蛙觀察小鴨子、小烏龜是怎么說的? 小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的? 幼兒自由結(jié)伴爭(zhēng)論故事內(nèi)容,老師巡回傾聽: 為什么要開快樂心上幼兒園? 3、情景表演,體驗(yàn)高興奮興上幼兒園的情感: 觀看大班幼兒的表演。 大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進(jìn)一步體驗(yàn)開快樂心上幼兒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論