中學年度社會責任報告參考模板范本

1、PAGE PAGE 11目 錄一、公開陳述 2二、單位概況 2三、報告內(nèi)容 3I-1隊伍建設責任 3II-1教工教育 3II-2權益保護 4II-3安全保護 5I-2人才培養(yǎng)責任 5II-4教育教學 5II-5思想道德 6I-3文化傳承責任 7II-6文化品牌 7II-7文化載體 8I-4依法誠信責任 8II-8守法執(zhí)法 8II-9社會形象 9I-5社會服務責任 10II-10社會貢獻 10II-11志愿服務 10I-6生態(tài)文明責任 10II-12低碳環(huán)保 10五、報告展望 11六、社會評價 12中學年度社會責任報告 一、公開陳述 校長： 書記： 學校以“勵學敦行、守正出新，讓每一個孩子走向完

2、美”為辦學理念。積極開展“傅雷特色”校園文化的研究與實踐；開展課程建設和課堂教學的改革與創(chuàng)新，為師生展示風采搭建舞臺，讓每一位傅雷學子快樂健康成長。在上海市文明單位（和諧校園）的創(chuàng)建中人人都是文明的代言人、行動者。本報告較為全面地反映了我校在2016年度學校在履行社會責任方面所做的工作。我們保證報告內(nèi)容與學校實際情況相一致。 二、單位概況 學?，F(xiàn)有41個教學班級，其中農(nóng)民工同住子女班4個，學生1426人。學校在崗教職工123人，專任教師122人，中學高級職稱教師20人，中級職稱教師70人，其中35歲以下教師21人。 學校是上海市文明單位、上海市行為規(guī)范示范校、上海市安全文明校園、上海市二期課改

3、基地學校、全國青少年集郵示范基地、全國國際跳棋特色學校、上海市綠色學校、上海市無煙學校、做一個有道德的人市級優(yōu)秀示范點、上海市禁毒教育實驗試點學校，學校是區(qū)未成年人思想道德教育先進集體、區(qū)體育工作先進集體、區(qū)體教結合手球特色學校、區(qū)體教結合國際跳棋特色學校。學校黨支部連續(xù)五年評為一級黨組織、局“五好”基層黨組織、浦東新區(qū)基層黨建示范點。單位性質：事業(yè)類文明單位社會公益一類（公共教育）為了全面、真實、準確地反映本單位在2016年度履行社會責任所做的工作，我們成立了“傅雷中學社會責任報告”編制工作小組，承擔制訂計劃、組織落實、撰寫報告的任務。組長由張?zhí)烨鍟洆?，副組長由傅國慶校長擔任，組員為學校

4、各條線負責人。報告由張?zhí)烨?、張權、盧小鷹、徐萍、趙忠華、唐憶玨、張立異分頭完成部分內(nèi)容的基礎上，經(jīng)張?zhí)烨逋瓿山y(tǒng)稿，再有工作小組審議通過。三、報告內(nèi)容I-1 隊伍建設責任II-1 教工教育（1）全面貫徹黨的十八大、十八屆五中、六中全會精神，積極組織教職員工學習習近平總書記系列重要講話精神。通過學習，使全體教職工切實把思想和行動統(tǒng)一到中央的重大決策部署上來，不斷強化教職工的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，以改革創(chuàng)新的精神推動學校事業(yè)再上新臺階。結合社會主義核心價值觀教育實踐活動，組織全校教師開展“我的教師夢”征文演講活動。經(jīng)學校推薦我校張權老師參加教育局組織的征文演講活動榮獲征文和演講兩個

5、一等獎。根據(jù)黨中央要求，2016年我們還扎實有效的組織開展 “學黨章黨規(guī)、學系講話、做合格黨員”學習教育活動。活動中我們?yōu)槿w黨員購買了習近平關于嚴明黨的紀律和規(guī)矩論述摘編、新黨章，翻印了中國共產(chǎn)黨紀律處分條例、中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則等，還組織黨員開展了“讀好書 蘊修養(yǎng)”讀書活動、赴周浦烈士陵園祭掃先烈、到泥城革命史跡館接受革命傳統(tǒng)教育、開展學習“兩學一做”先進典型毛豐美先進事跡等活動。推薦王海英、王燕、鄭雪瑩三名黨員參加教育署黨委組織的“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”知識競賽，榮獲團體一等獎。（2）積極開展教師職業(yè)道德規(guī)范的學習。組織教師學習中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法、關于建立

6、健全中小學師德建設長效機制的意見、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范等。還結合學校特色組織開展踐行社會主義核心價值觀和教師踐行傅雷精神行為準則實踐與研究，以進一步規(guī)范教師從教行為，增強教師教書育人的責任感和愛崗敬業(yè)精神。完善、修訂學校年終考核制度和師德考核評價機制。進一步梳理完善或制定了多項教育教學管理制度，在廣泛聽取群眾意見的基礎上，研究制定了中學教師職業(yè)道德考核方案、“傅雷中學完善績效工資分配辦法”、“傅雷中學完善工作量（課時）津貼分配辦法”、“傅雷中學骨干教師評選方案”、“傅雷中學章程”、“傅雷中學教師年終績效考核方案”等。將師德考核與教師年終考核及年終獎勵掛鉤。（3）抓好班子中心組學習、教職工學習

7、。堅持中心組學習制度，組織校級領導、中層干部，定時定點定內(nèi)容地開展學習。今年中心組學習主要結合“兩學一做”教育活動，重點組織學習習近平總書記系列講話和毛澤東同志黨委會工作方法等，通過學習，深入領會、準確掌握、切實貫徹中央關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭的基本理念、總體思路和工作部署。教職工學習每周一次，單周為政治學習、雙周為業(yè)務學習。做到開學制定計劃，有專人記錄，保證參與率100%。學習內(nèi)容涉及黨政方針政策、時事政治、心理健康、教育教學專業(yè)知識、教師專業(yè)化發(fā)展、學校中心工作研討等。還組織黨員教師結合“兩學一做”教育活動，組織開展“承諾踐諾”和“五大行動計劃”等崗位行動。組織開展“校園道路、樓宇、景

8、觀命名征集活動”等。 II-2 權益保護在教師招聘過程中，嚴格執(zhí)行教育局的規(guī)定，做到公開、公正、規(guī)范、透明。正式錄用后，按規(guī)定簽定錄用合同。根椐相關法律、法規(guī)保證教職工雙休日、法定節(jié)假日、暑假、寒假的休息和休假。鼓勵教師積極參加各類培訓,目前我校所有教師完成了十二五培訓任務。校工會長期以來一直關心教職工的生活，堅持一年至少兩次的教代會制度，組織代表參與學校的民主管理，增強教師的主人翁精神，充分發(fā)揮教代會的橋粱和紐帶作用。2016年我校共召開了二次教代會，通過了中學完善績效工資分配方法、中學完善績效工資考核辦法等方案。關心師生員工的工作、學習、生活和健康，努力改善辦學條件。保障師生員工的合法權益

9、，學校為每位教職工投保了上海市職工保障互助會綜合補充醫(yī)療意外互助保障計劃和浦東新區(qū)職工援助服務中心門急診綜合補充醫(yī)療保障計劃；定期組織全體教職工健康體檢，保證所有教師每年體檢一次；按規(guī)定組織教職工療休養(yǎng)，根據(jù)上級文件精神保證全校教師每四年療休養(yǎng)一次；組織教師參加“上南杯”署春季運動會，我校獲優(yōu)秀組織獎，參加鎮(zhèn)運動會獲團體總分第一名；組織教師參加區(qū)教育工會和署工會組織的“我有一個教師夢”征文和演講比賽征集活動。我校張權老師的征文為人師者的五色夢想獲署十佳征文、局一等獎及局征文演講比賽一等獎三個獎項。還組織教師參加署、局乒乓比賽；教師書畫攝影作品征集；教師生日祝?；顒拥?，均獲好成績。落實冬送溫暖、

10、夏送清涼工作。對職工本人患病或父母及配偶雙親過世的教職工，做到及時慰問。年終對患大病職工、家庭困難職工、離休干部及老黨員進行幫扶慰問。I I -3安全保護2016年度學校利用櫥窗、校園網(wǎng)、校園廣播、黑板報、校班會、校務例會、行政例會、教工大會等各種方式與渠道積極宣傳安全知識，組織全體師生學習安全教育讀本，組織“防震減災疏散演練”“國防教育疏散演練”、“消防演練”等活動，普及師生的安全知識，提高師生的安全技能。學校安全保衛(wèi)機構完整，各項管理制度健全。如：傅雷中學安全報告制度、傅雷中學安全管理規(guī)章制度、傅雷中學安全保衛(wèi)制度、傅雷中學安全檢查制度、校園安防系統(tǒng)管理要求、安全檢查記錄及反饋表、傅雷中學

11、治安防范管理責任制、重點要害部位管理制度、弱電系統(tǒng)機房的安全管理制度、財產(chǎn)管理制度、學校校車管理和駕駛員責任制度、消防工作制度、保障學生交通安全制度等十多項制度。同時學校制定了較為詳細各類突發(fā)事件快速應對機制，修訂了多個安全應急預案，建立了應急管理體系，如：處置公共安全突發(fā)事件工作預案、安全與維穩(wěn)工作應急預案、安全防范及安全事故處理應急預案等預案，明確了責任人及其實施流程。我們堅持“安全第一、預防為主”的方針，結合我校的實際，落實責任為重點，堅持教育與管理、治理與建設相結合，加強全校師生的民防國防教育、網(wǎng)絡安全教育、大型集會活動的管理，切實維護師生員工的正常教學、科研和生活秩序，保證師生生命財

12、產(chǎn)安全，確保校園有序安全。學校積極配合上級單位做好一系列安全措施：在校門口和校長室安裝了“110”緊急按鈕；在電腦房、財務室等重點位置安裝了“紅外線報警裝置”；在校門口安裝了有4個攝像頭的視頻監(jiān)控系統(tǒng)；周邊安裝了“周界報警裝置”等工作，同時做好校園“五進”工作，做好臺賬。學校連續(xù)14年獲得了“上海市安全文明校園”稱號。I-2 人才培養(yǎng)責任II-4 教育教學 1、以“為了每一個學生的終身發(fā)展”為核心理念，不斷提升學校辦學水平、教學質量和社會效益，彰顯特色。學校秉承“勵學敦行、守正出新，讓每一個孩子走向完美”的辦學理念，融傅雷先生的教育思想和人文精神于教育教學中。學校以校訓“靜思致遠，追求完美”為

13、核心，努力打造教育教學特色品牌。集郵、手球、國際跳棋等特色項目及多個學生社團，讓學生個性得到充分發(fā)展，為學生健康快樂的成長搭建平臺。作為二期的課改基地學校，從課程到課堂，從教材到教法，從校內(nèi)到校外，架構起促進學生全面發(fā)展的教育體系，努力培養(yǎng)具有扎實文化基礎、身心健康、個性特長鮮明、具有創(chuàng)新思維和探究能力、適應社會建設需要的合格人才。傅雷中學多年的辦學成效，得到社會各界的好評，得到上級教育部門的肯定，在區(qū)域中產(chǎn)生一定的影響。2、辦學目標、管理制度及教學質量等符合人才培育的需求。學校務實精干的管理隊伍形成“求實、求新、發(fā)展”的校風；優(yōu)秀敬業(yè)的教師隊伍展示“愛教、善教、開拓”的教風；富有個性的學生鑄

14、就“愛學、善學、進取”的學風。隨著管理的深入與精細化，“以人為本、以生為本”已逐漸成為學校管理者共識。 “以人為本”的管理制度，充分調動教師工作的積極性，發(fā)揮教職工主觀能動性，樹立現(xiàn)代學生觀、人才觀；“以生為本”的管理制度，有效促進學生發(fā)展，把學生塑造成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”，面向世界、面向未來的合格人才。3、重視學生人文素養(yǎng)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。學校挖掘自身教育資源，將傅雷精神歸納為：“對祖國的忠誠與熱愛，對事業(yè)的認真與執(zhí)著，對友人的真誠與坦蕩”。近年來，我校在“傅雷精神”的指引下積極開展教育教學改革和校園文化建設，在“傅雷精神”的感召下學校的辦學質量、人文環(huán)境得到了迅速提高。學校成

15、功舉辦了第六屆傅雷達人秀活動，秉承了自信、勇敢、挑戰(zhàn)自我、超越自我的達人精神，培養(yǎng)學生的藝術涵養(yǎng)，展現(xiàn)傅雷學子的精彩。傅雷中學第九屆科技藝術節(jié)，充分展現(xiàn)了學生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力，學生在各級各項科技類比賽中頻頻獲獎。學校鼓號隊在浦東新區(qū)第十三屆鼓號大賽中取得了中學組銀號獎的優(yōu)異成績。紀念建黨95周年暨初二“十四歲青春禮”活動，為初二學生過了十四歲集體生日，隊員們聆聽了老干部難忘的演講和老師們殷切的祝愿，還收到了父母飽含暖意的信件，從此告別了童年，步入了青春。II-5思想道德1、未成年人思想道德建設力度加強傅雷中學作為浦東新區(qū)未成年人思想道德建設示范學校，一直把做好未成年人思想道德建設工作作為首

16、要任務，常抓不懈。學校把社會主義核心價值觀教育融入樹德育人的全過程，構建起了比較完整系統(tǒng)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育體系，教育力度不斷加強，教育實效不斷顯現(xiàn)。學校注重以內(nèi)涵雋永的校園文化熏陶人，以切實可行的行為規(guī)范引導人；以生動活潑的校園活動教育人。2、思想道德建設工作機制逐步健全在貫徹落實中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，以及推進社會主義核心價值觀教育的過程中，我們學校逐漸形成了黨政工團齊抓共管的思想道德建設工作機制。多年來，我校堅持“育人為本，德育為首，注重實效”的原則，以愛國教育為主旋律，以落實2015年新版中小學生守則為抓手，以文明行為習慣的養(yǎng)成為突破口，以課

17、堂為主渠道，形成了比較完整的德育工作體系。在全面提升學生的思想素質和道德情操，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀方面都取得了一定的成績，充分體現(xiàn)了傅雷中學的育人責任。3、 學校德育工作特色愈加鮮明學校建立了完善的未成年人思想道德建設工作領導小組，組長由校長、支部書記共同擔任，組員由學校行政各部門負責人構成。還成立了工作小組，由德育分管副校長任組長，組員包括德育處、教務處（分管體衛(wèi)藝科人員）、團隊干部、心理輔導老師、衛(wèi)生保健老師、年級組長、體育教研組長等組成。學校通過制定預算，確保了德育經(jīng)費的落實。形成了全員、全程、全方位育人的格局。學校以市行為規(guī)范示范校、區(qū)未思示范校建設為平臺，發(fā)揮全國

18、青少年集郵示范基地，區(qū)國際跳棋和手球體育教育特色學校，傅雷精神校本教育資源，新四軍歷史研究會革命傳統(tǒng)教育聯(lián)系點學校，區(qū)暑期工作優(yōu)秀單位等一系列校內(nèi)外教育資源的作用，開展了豐富多彩德育特色活動。通過系列主題教育和實踐活動引導學生從身邊的事情做起，從一點一滴做起，踐行道德規(guī)范、增強道德意識，培養(yǎng)高尚品質，把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉化為良好的終身發(fā)展的行為習慣，做一個有道德的人。 I-3 文化傳承責任 I I -6文化品牌凝練、培育學校精神，凝聚引領師生，弘揚和傳承”傅雷精神”等先進文化和民族文化，彰顯學校辦學特色。學校至今已有59年悠久的歷史，學校黨政班子帶領全體師生經(jīng)過風雨歷程和求

19、索奮進，秉承“勵學敦行、守正出新，讓每一個孩子走向完美”的理念，和“靜思致遠、追求完美”的校訓，融傅雷教育思想和人文精神于教育中，積極踐行“傅雷精神”，并把學校精神和傅雷精神始終貫穿于踐行社會主義核心價值觀的過程中，堅持以學生、教師、學?？沙掷m(xù)發(fā)展這一宗旨，緊緊圍繞著學校發(fā)展的四年規(guī)劃，注重學校的內(nèi)涵發(fā)展，扎實推進素質教育。學校以良好的辦學業(yè)績，贏得領導和百姓的認可，打造：走近傅雷、集郵、國際跳棋、環(huán)保、手球、科技、經(jīng)典誦讀等學校特色。I I -7文化載體1、推進文化育人陣地建設，拓寬文化育人的渠道和空間。把“立德樹人”作為教育的首要任務，堅持“體驗式德育”的有效性，營造人人是德育工作者的育人

20、氛圍，研究新形勢下德育工作的基礎性、針對性和實效性，同時“傅雷班主任工作室”為陣地，推出“青年班主任沙龍”，為此為抓手提升德育的主動性與創(chuàng)造性。努力使學校德育工作取得新發(fā)展，努力完善培養(yǎng)具有理解智慧、具有現(xiàn)代人格特征的學生的途徑，為學生的終身發(fā)展奠定基礎。學校的建筑、走廊、樓道、櫥窗、墻面等，均由德育處、團總支和大隊部發(fā)起，通過學生自主管理和建設。學校開展了各類節(jié)日文化活動，如：入學教育、禮儀教育、感恩教育、經(jīng)典誦讀、運動會、科技藝術節(jié)、集郵節(jié)、達人秀等，師生在這些內(nèi)容豐富，展現(xiàn)人文內(nèi)涵、提升科技素養(yǎng)的節(jié)日中主動積極參與。我們設立行為規(guī)范示范崗、儀禮崗、監(jiān)督崗等，培養(yǎng)一支讓學生在規(guī)范中養(yǎng)成良好

21、品行德育工作者隊伍。2、加強健康文明的網(wǎng)絡文化建設，創(chuàng)新校園文化建設新載體學校加強網(wǎng)絡建設，充分利用現(xiàn)代信息技術教學手段，拓展教學空間，豐富教育資源，為此學校專門有一支專業(yè)的網(wǎng)絡管理和教學團隊，為學校網(wǎng)絡建設和發(fā)展提供保障。我校的校園網(wǎng)多次獲得先進榮譽稱號。I-4 依法誠信責任II-8 守法執(zhí)法1、積極開展社會公德、職業(yè)道德以及法制宣傳教育，增強師生員工的自我約束和誠信守法意識。建立了齊抓共管、各負其責的學校思想政治工作體制。組織全校教職員工積極參與學校章程和發(fā)展規(guī)劃的制定與實施。在廣泛聽取群眾意見的基礎上，研究制定了“傅雷中學章程”、“傅雷中學四年發(fā)展規(guī)劃”等并在教代會上高票通過。形成了依法

22、治校的工作體系。2、積極開展社會公德、職業(yè)道德和法制宣傳教育；增強師生員工誠信守法的意識。學校重視師生的法制學習和法制宣傳，通過教職員工大會、學生班會課以及家長會與家長告知書進行形式多樣的普法教育，教師職業(yè)道德教育與安全教育。學校每學期分部門組織教職員工學習一系列規(guī)章制度，通過師德規(guī)范的制度建設和考核方案，明確教職員工的行為準則，同時進行必要監(jiān)督。3、 對信訪舉報和違規(guī)問題等查處及時、規(guī)范。學校在招生、考試、推優(yōu)和處理來信來訪等工作中，成立了招生工作領導小組、工作小組和監(jiān)督機構，自覺自律依法辦事、按章操作；學校各種收費均完全依據(jù)物價局批準的許可項目，并在校園顯著位置張榜公示、通過校園網(wǎng)和家長聯(lián)

23、系單告知，向社會公開；堅決杜絕向學生推銷學習資糧和進行有償家教補課等教學活動。學校對投訴及時處理，2016年無重大違法案件發(fā)生。II-9 社會形象1、 積極推進黨務公開和校務公開。為進一步發(fā)展黨內(nèi)民主，加強黨內(nèi)監(jiān)督，構建民主、開放、規(guī)范的黨務工作機制，積極做好黨務公開工作。我們根據(jù)黨務公開的內(nèi)容和范圍，結合單位實際，明確黨務公開的形式和載體。建立了黨務、校務公開工作熱線電話和公開欄，各種重大事項都能通過會議、公示欄、校園網(wǎng)等及時公開，黨務公開工作在我校取得了很好的效果，得到了教職工的充分肯定。2、 建立學校信息發(fā)布制度，及時公開學校信息。我們主要通過校務、黨務公開欄，向全體師生公布黨務政務和財

24、務情況。 設置公開信箱、監(jiān)督電話等，定期研究解決有關師生及社會意見。通過召開教代會、行政會、教師大會等，進行多種渠道多種形式的公開。同時有校務辦公室統(tǒng)一管理學校信息發(fā)布工作。3、 對社會、媒體輿論監(jiān)督及家長意見等及時應對和反饋。各年級每學期召開12次家長會，向家長報告辦學情況的同時積極聽取家長意見。每年還積極向社區(qū)代表和家委會代表、共建單位代表征求他們對學校教育工作的意見建議，接受他們對學校工作的指導。對每一項意見和建議，學校都會組織相關人員認真自查落實并及時給予反饋。I-5 社會服務責任 II-10社會貢獻我校積極開展對口支援，宋志興老師連續(xù)兩次作為浦東新區(qū)援疆志愿者赴新疆支教，并在其聯(lián)系下

25、，我校與莎車縣第三中學形成結對學校，為莎車縣第三中學捐款2萬余元，用于對方學校校舍修建。在組織義務獻血方面，學校工會積極宣傳和組織，今年我校有20多名老師主動參與了獻血工作，其中8名教師成功完成了義務獻血，超過了既定指標。我校常年堅持對外開放體育運動場所和設施，整潔、舒適的環(huán)境贏得了周邊居民的一致好評。據(jù)不完全統(tǒng)計，每天有約300人次進入學校進行體育鍛煉。今年11月，周浦鎮(zhèn)第五屆運動會部分項目在我校成功舉辦。此外，我校“傅雷紀念館”常年開放，接待社區(qū)居民的參觀訪問。II-11志愿服務：“學雷鋒”活動常態(tài)化，助人之風深入人心。學校每年舉辦“學雷鋒”系列活動，連續(xù)七年組織“愛心義賣”慈善活動，并將

26、義賣款項作匯入浦東新區(qū)紅十字會人道救助基金專用賬號，剩余部分納入“傅雷慈善基金會”，開展幫困助學活動。大隊部以及各個中隊的志愿者們利用假期前往敬老院開展愛老敬老活動；來到傅雷舊居進行清潔打掃，保持舊居環(huán)境的整潔；來到浦東圖書館擔任“小小圖書管理員”；來到社區(qū)、公園進行“小手牽大手”垃圾分類宣傳、無煙日宣傳等活動。今年學校門口的關岳路施工，教師志愿者每天早晚進行校門口的秩序維護，確保校門口的穩(wěn)定秩序。 I-6生態(tài)責任II-12低碳環(huán)保1、開展綠色、環(huán)保和低碳教育，推進節(jié)約型校園創(chuàng)建我校充分認識加強節(jié)約型校園建設的重要性和緊迫性。通過開展資源節(jié)約宣傳活動，加強節(jié)約資源教育，使全體教職工和學生牢固樹立資源節(jié)約意識，以勤儉為美德，以浪費為恥辱，養(yǎng)成厲行節(jié)約、勤儉辦事的良好習慣。學校通過班隊活動、黑板報、紅領巾廣播、校園網(wǎng)等多種教育宣傳陣地，努力營造創(chuàng)建節(jié)約型學校的輿論氛圍，積極倡導樹立健康生活方式和科學消費觀念，樹立浪費可恥、節(jié)約光榮的良好風尚。2、注重生態(tài)校園建設，推進垃圾分類處理學校注重生態(tài)校園建設，加強學校綠化規(guī)則和管理，根據(jù)學校條件，制定綠化規(guī)劃，合理布局校園綠化，聘請專業(yè)綠化隊伍日常管理，廣大師生積極參與植樹護綠活動，學校綠化面積達到4